ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

صفحة 1 من 4

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- E6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=321)

- - [ مذاكرة جماعية ] : ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿ (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=708706)

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 2 11:00 AM

✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

صباح الخير -
بما ان الاختبارات قريبة فقلت بفتح موضوع علشان مادة البراغماتيك لان صراحة ما حسيت بمشاعر ود تجاهها
و اشرشحها شوي يمكن تدخل في المخيخ بعض المعلومات :bawling:

نشوف المحاضرة الاولى وش تبي منا بالضبط
بسم الله نبداء
تقول المحاضرة
Both Semantics and Pragmatics are concerned with people’s ability to use language meaningfully
البراغماتيك و الدلالة معناها قدرة الناس على استعمال و استخدام اللغة و القدرة على التعبير المناسب والمفهوم بواسطة تلك اللغة (وخير الكلام ما قل و دل )

semantics is mainly concerned with a speaker’s competence to use the language system
الدلالة خاصة بالشخص بمعنى انه متمكن و عنده كفاءة في استخدام اللغة (الدلال اللي في سوق الحراج ) لاتنسون هذي النقطة
pragmatics is a person’s ability to derive meaning from specific kinds of speech situations
هنا مربط الفرس
وش هو البراغماتيك _ هي تركيز الشخص على استنتاج المعنى ( انسان لبيب ) يعرف يستنتج المعنى من الكلام
مثلا لو اقول بكرة راح اشتري طقم ذهب __هنا الانسان اللبيب راح يستنتج ان عندي فلوس او اني غنية و راح اشتري هدية لاحد مثلا او احتفظ فيه لمناسبة او احد موصيني اشري له الطقم :S_45: فكل الحالات بينهم عامل مشترك اللي هو الذهب بس اختلفت الاغراض _الاهداء _الاقتناء_تنفيذ امر شراء لاحد من الاخوات
----------

Utterance vs. Sentence
الكلام و الجملة
الكلام هو الحدث يعني كلنا نتكلم و ينتهي كلامنا بمجرد تحقيق الهدف من الكلام
الجملة عبارة عن تركيب الكلمات بشكل متسلسل ومفيد مثلا فاعل و فعل و مفعول به الخ
معنى الكلام هو نفسه معنى الجملة
نعرف معنى الجملة من خلال كلام الشخص و تركيب الجملة نحويا
مثلا اهديت لك يا صديقتي طقم الذهب __لانها جابت مولود
راح اللبس الطقم الاسبوع الجاي __لان في حفل و ان من زمان ما لبست ذهب :no:
--------

Implicature
الزيادة الاضافة
لو احد يتكلم تلقائيا السامع راح يضيف في ذهنه معلومات اضافية لا اراديا
مثال
Barbara: How did you do on the examination
Adam: I think I’ll just drop this course.
Jim: Would you like to go shopping tomorrow night
Laura: We have guests coming from out of town

بالعربي الفصيح
نورة : تعالي للقهوة العصر (ترد نوف )
نوف: راح اطلع للمشغل
نورة فهمت من هذا الرد ان نوف ما راح تجي لها
______________

Prosody: A spoken utterance consists of more than just words. In speech, meanings are communicated not only by what is said but also by how it is said. For example,
الكلام مو بس كلمات 0 طريقة الكلام و كيف نتكلم هي ايضا تعطي معنى و هذا يسمى العروض مثلا
Non-verbal communication الاتصال غير اللفظي
استخدام الصوت مثل الضحك او البكاء و يسمونها paralanguage
gestures
الإيماءات، " لغة الجسدvisual signs
Nodding the head in response to an utteranc
الايماء بالراس
Pretending to yawn, with finger tips in front of mouth.
التثاؤب
Holding up a thumb from a closed fist.
رافع ا الإبهام من اليد وهي مقبوضة
Pinching one’s nose closed with thumb and forefinger
إغلاق الأنف بقرصه بالإبهام والسبابة.
Shoulders are moved upward and down again, possibly repeated (‘shrugging shoulders’
تحريك الكتفين للأعلى وللأسفل
The palm of one hand is brought up and slaps smartly against the forehead
كف إحدى الأيدي يرفع ويصفع بسرعة باتجاه الجبهة.
The hand, slightly cupped, is pulled across the forehead as if wiping something away
اليد، مقعرة قليلاً، يتم سحبها عبر الجبهة كما لو كان يمسح شيئاً عنها

و خلصنا من المحاضرة الاولى :106:

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 2 08:20 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

Lecture 1

Semantic Relations Among words

Synonyms
are two or more forms with very closely related meanings, which are often, but not always, interchangeable in sentences
مثل broad/wide, almost/nearly
معناها الكلمات اللي متقاربة في المعنى بس مو دايم
There is no “total sameness
يعني الكلمة اذا جت احيانا في جملة ما تضبط معها مثل كلمة reply ما ينفع تحل محل كلمة answer لان في الكلمة الاولى تجي بمعنى لايناسب سياق الجملة

Cathy had only one answer correct on the test

antonyms
Two forms with opposite meanings
يعني الكلمة و عكسها
مثل quick/slow, rich/poor
--------
Gradable antonyms
هذا يسمى تضاد المقارنات

bigger than/smaller than
اكبر من - اصغر من

The negative of one member of the pair does not imply the other: He is not old does not imply He is young.
ما هو عكس من أحد
الزوجين لا يعني الآخر: هو ليس بعجوز لا يعني أنه شاب.
مع المتضادات

With non-gradable antonym, the negative of one does indeed imply the other: He is not dead means He is alive.

مع المتضادات الغير قابلة للتقدير، عكس أحدهم يعني في الواقع الآخر: هو لم يمت يعني أنه على قيد الحياة.
Reversives
mean not negative but to do the reverse
لا يعني النقيض ولكن القيام بالعكس

tie/untie

hyponym means the meaning of form is included in the meaning of another, e.g., tulip is hyponym of flower, dog/animal, Chihuahua/dog, carrot/vegetable

العلاقة بين الكلمة وصنفها يعني يتم تضمين معنى النموذج في معنى آخر، على سبيل المثال ، الخزامى هو من الزهرة
When two or more different written forms have the same pronunciation, they are homophones, e.g., meat/meet, flour/flower, pail/pale, sew/so, see/sea, bare/bear.

عندما يكون اثنين أو أكثر من أشكال مختلفة بالكتابة ولكن لها نفس النطق، فهي homophones .
meat ميت تعني لحم / meet ميت تعني لقاء ، flower فلاور تعني زهرة / flour فلاور تعني طحين.

When one form has two or more unrelated meanings, they are homonyms, e.g., bank (of a river) – bank (financial institute), bat (flying creature) – bat (used in sport), race (contest of speed) – race (ethnic group), mole (on skin-animal)
1.عندما يكون شكل واحد له معنيين أو أكثر لا علاقة لهما ببعض، فهو homonyms ، على سبيل المثال، بنك )نهر( - بنك
)مؤسسة مالية(، بات )خفاش( - بات )العصا المستخدمة في الرياضة(، ريس )مسابقة السرعة( - ريس )مجموعة عرقية

When one form has multiple meanings that are all related by extension, it is polysemy, e.g., head (the top of your body/the top of a company), foot (of a person, of bed, of mountain), run (person does, water does, color does).
3.عندما يكون شكل واحد له معاني متعددة وترتبط جميعها امتداد اً، فإنه polysemy ، على سبيل المثال، head ) الجزء
العلوي من جسمك / الجزء العلوي من شركة ( و foot ) قدم، مقدمة السرير، من الجبل (، run )شخص يركض ، والمياه
تجري ، اللون يسيح(
How do you distinguish between homonymy and polysemy? Via dictionary.
Date (a point in time) -Date (fleshy fruit)
So they are homonyms.
Date)on a letter)
Date)an appointment)
Date)a social meeting with someone)
So they are polysemy.
كيف يمكنك التمييز بين التجانس و تعدد المعاني ؟ عن طريق القاموس
date تاريخ( - date )
فهو homonyms )لأن الكلمة نفسها لكن المعنى مختلف تمام اً
date تاريخ على رسال
date تاريخ الموعد
date تاريخ لقاء إجتماعي مع شخص ما
فهو polysemy لأن الكلمة نفسها والمعنى العام أيضاً نفسه

انتهت المحاضرة الثانية

كارزما

2015- 11- 3 12:57 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

3 مرفق

..

دام صيته معنا المادة بتكون زي اللوز باذن الله :sm5::004::004:
قريت اول 5 محاضرات ع السريع حسيتها مثل النحو لها مفتاح
بس مابعد مسكته بيدي :icon9:
يارب القاه قبل الاختبارات :biggrin:

.
.
علشان تكون مشاركتي بفايدة برفق الملفات الي عندي :wink:

ممتازة

2015- 11- 3 05:10 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

معلومات قد تفيد للمحاضرة 10

الأفعال اللغوية للكلام

هو ان نستخدم اللغة لإنجاز او تحقيق شي من خلال السياق الذي نستخدمه ..وتنقسم الافعال اللغوية للكلام إلى عدة اقسام وهي :

asserting التأكيد
Questioning الأسئلة
Ordering الأوامر
Threatening التهديد
Promising الوعد
Requesting الطلب
Advising النصح

اما من حيث النطق فتنقسم إلى :

Locutionary acts لتحقيق اهداف كلامية the surface meaning
Illocutionary acts لتحقيق اهداف تكلّمية the intended meaning
Perlocutionary acts لتحقيق اهداف تكليمية the effect of an utterance on the listener or hearer
مثلا قولك :

"Don't go into the water" المعنى الظاهر locutionary بمعنى : لا تصل إلى الماء
لو نأخذه على انه "تحذير" يكون المعنى illocutionary بمعنى : لا تصل إلى الماء ..ربما لعمق الماء والخوف من الغرق ..
لو يستجيب المستمع للجملة يكون المعنى perlocutionary بمعنى: ان الكلام "اثر" في المستمع وجعله لا يقرب الماء ..

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 4 11:10 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

https://www.youtube.com/watch?v=SMaNGweLPyo

اعجبتني دروسه و شروحاته .....هنا يتكلم عن العناصر الموجودة في المحاضرة13

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 4 11:18 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

المحاضرة 12 عن metaphor

https://www.youtube.com/watch?v=R0BYLpwSM6E

كارزما

2015- 11- 12 01:16 AM

زبدة التجمع الماضي

.
.

الفرق بين السينامتيك والبرغماتيك:

الفرق واضج بقولك الان

الدلاله ترتبط بكفاءة المتحدث يعني استخدامه الجيد للغه

While semantics is mainly concerned with speakers competence to use the language system

البرغماتيك = فهم المعنى

the chief focus of pragmatics is a person’s Ability to derive meaning from specific kinds of speech situations

وعند دمج تعريف علم الدلاله والبرغماتيك = استخدام كفاءه للغه وفهمها(فهم المعنى)

both semantics and pragmatics are concerned with people’s ability to use language meaningfully

:rose:

محاضره 12

Unhappiness

and

ill health

could mean

tiredness and inactivity

which involve being on one’s back (physically

down

.

هي الاستعارة المكانيه

spatial metaphor

happiness

and

good

health are often correlated with

energy and movement

, which involve being on one’s feet (physically

هي الاستعارة المكانيه

spatial metaphor

:rose:

في نقطة قالها الدكتور وافادتني
كيف نفرق بين semantics and pragmatics
semantics
: دايما تتعلق ب literal word meaning
pragmatics
:دايما تتعلق ب intended meaning of the context
يعني الاول معنى حرفي لكل كلمة والثاني المعنى المقصود من الجملة كلها

كارزما

2015- 11- 12 01:26 AM

حل اسئلة المحاضرة 14 مع الدكتور

اقتباس:

(1) Semantics is:

a) The study of words origins.

b) The study of words meaning.

c) The study of how words are structured in sentences.

d) The study of meaning that a word or a sentence has in a particular context

(2) Language speakers can say one thing and mean another thing through

a) The usual meaning of a word or a sentence.

b) What words mean in the dictionary.

c) The meaning that a word or a sentence has in specific contexts or circumstances
d) What sentences mean without looking at the context.

(3) All the followings are examples of paralanguage except for:

a) Nodding

b) Laughing

(4) The meaning of a word is included in another word, In the case of:

a) Polysemy

b) Synonymy

c) Hyponymy

d) Entailment

(5) What is the basic lexical relation between each pair of words listed here?

a) story & tale → Synonyms

b) heavy & light→ antonyms

c) fruit & banana → hyponymy

d) peace & piece→ homophony

(6) What does “prototype” mean? Illustrate your definition with an example
the most characteristic instance of the category
e.g:robin is the prototype of birds
(7) Waiting impatiently for food at a restaurant, the man said: “I can eat a horse right now.”

Explain the meaning of this quotation in some details.

it is an utterance not require literal meaning
so he mean that he is hungry so he can eat any thing
(8) Identify the semantic roles of the seven noun phrases in this sentence

With her new golf club, Fatimah whacked the ball from the woods to the grassy area near the hole

, .and she suddenly felt unbeatable
with her new golf =instrument
Fatimah = agent
the ball=them
the woods = source
the grassy area =goal
she suddenly (she refers to Fatmah )=experiencer
(9) Use semantic features to explain the reason these sentences sound odd. 3

a) The chicken studies mathematics.

chicken = make this sentence semantically odd
+human
b) The train will marry Jessica.

Train = make this sentence semantically odd
+human ,+male ,+adult
(10) Tell which of the following opposites are gradable, non-gradable, or reversive.
a) fill it / empty it → reversive

b) absent / present →non-gradable

c) old / young → gradable

d) fair / unfair →non-gradable

(11) What kind of inference is involved in interpreting each of these utterances?

a) Teacher: You can borrow my Shakespeare.
Mean person
b) Waiter: The ham sandwich left without paying.
mean a person who asked for ham sandwich
c) Nurse: The hernia in room 5 wants to talk to the doctor.
Mean person
d) Dentist: My eleven4hirty canceled so I had an early lunch.
Mean person
they all inference
(12) Which of these utterances contain “performative verbs” and how did you decide?

a) I apologize.
performative verbs - apologizing
b) i bet you $20.
performative verbs –promise
c) She won the bet.

d) I drive a Mercedes.

e) You must have a lot of money.

f) I testify there is no God but Allah...
performative verbs – شرحها انه بعدها يصبح يتصرف كمسلم

(13) What would you call two or more words that often go together, as in the word blond usually

going with hair?

Give two more examples to illustrate
coolocations
fast food
quick glance
(14) The Co-Operative Principle was suggested by the philosopher
Gricean

(15) Each of B’s utterances below would probably flout (ignore) one of the four maxims

Say what maxim the speaker is flouting, and give a possible reason for this ignorance.

A. Do you want to go to the movies tonight?

B. My little sister is coming for a visit.

The maxim flouted? A possible reason?
a)relation maxim

A. Where are you going?
B. Out

maxim flouted? A possible reason?

quantity maxim

:rose:

اقتباس:

1. Semantics is:
The study of words origins.

The study of words meaning.

The study of how words are structured in sentences.
The study of meaning that a word or a sentence has in a particular context.

2. Language speakers can say one thing and mean another thing through
The usual meaning of a word or a sentence.
What words mean in the dictionary.

The meaning that a word or a sentence has in specific contexts or circumstances.

What sentences mean without looking at the context.

3. All the followings are examples of paralanguage except for:

Nodding

Laughing
Giggling
Crying

4. The meaning of a word is included in another word, in the case of:
Polysemy
Synonymy

Hyponymy

Entailment

5. What is the basic lexical relation between each pair of words listed here?
story & tale…..

synonyms

heavy & light……

antonyms

fruit & banana ……

hyponyms

peace & piece ……

homophones

6. What does “prototype” mean? Illustrate your definition with an example.

the best example for a certain category ....for example the robin--->birds

7. Waiting impatiently for food at a restaurant, the man said: “I can eat a horse right now.” Explain the meaning of this quotation in some details.

it's an utterance related to the an event witch means he is so hungry he could eat anything in front of him

.

10. Tell which of the following opposites are gradable, non-gradable, or reversive.
fill it / empty it

reversives

absent / present

non gradable

old / young

gradable

fair / unfair

non gradable

بعض حلول المحاضره 14
الدكتور حلها كامل بالمحاضره شوفوها لان بعض الاسئلة فيهاشرح

رد مفيد لتغريد العتيبي

(:rose:)

.

توضيح و تبسيط ل Semantic/Thematic roles

Agent: بشري أو غير بشري Human or non-Human
theme: جملة إسمية و يأتي بعد الـ Agent أو Experiencer ( ع حسب المثال)
Instrument: دائما قبلها with
Experiencer: إذا كنا نسمع أو نرى شعور م حولنا مثل الـ Agent .. و أحيانا شعورنا نحن .. مثال Did you hear the noise
Location: عادة ً قبلها حرف جر
Source: قبلها from
Goal: قبلها to

كارزما

2015- 11- 12 01:35 AM

.
.

محاضره 13

As speakers of a language, we are able to draw inferences about what is meant but not actually said.
› Information that is conveyed in that way is implicature.

متحدث اللغه لما يكون قادر على رسم الاستنتاج حول المعنى والمعلومات الي انقالت له في المحادثه فهدي الطريقة تسمى implicature.
وهي معناها تلميح

:rose:

اختصار الثوابت جريسمحاضره 13

1 The Maxim of

Quantity

: ثابت الكميه ( يكون الرد على قد السؤال لا زيادة ولا نقصان )

2 ثابت الجودة او النوعيه

The Maxim of

Quality

requires that the statements used in a conversation have some

factual

basis .
(ثابت الجوده يكون صحيح و واقعي زي مثال جو الرياض ما فيه ثلج )

3 The Maxim of

Relation

: ثابت العلاقه ( ما يكون السؤال في وادي الاجابه بوادي ثاني )

4 The Maxim of

Manner

ثابت الاسلوب يكون واضح وصريح زي المثال هذا

Let’s get the kids something. دعونا نحضر شي لاطفال
B: Okay, but I veto l-C-E C-R-E-A-M-S. نعم ولكن ارفص يكون ا ي س ك ر ي
الرد مره مافيه اسلوب ولا وضوح

:rose:

Symantec themes and roles
عندنا عده انواع
النوع الاول agent and them
ايش هو ال agent ؟ الشخص او الكائن الي قام بالفعل
وعندنا theme الي هو الشي او الكائن الي تآثر بالفعل

the boy kicked the ball

اول شي نشوف وين الفعل ؟
kicked
مين الي قام بالفعل ؟
the boy هذا ال agent
والفعل kicked صار له تاثير على ايش؟
the ball الي هو ال theme
ال agent غالبا انسان بس ممكن يكون لا مثل
[the car ran over the ball

ال agent هنا the car السياره هي الي قامت بالفعل

instrument and experiencer

ايش معنى instrument ؟ اداة
كيف نستخرجها؟ هي الاداه الي يستخدمها ال agent عشان يقوم بالفعل

مثلا the boy cut the rope with a razor
verb= cut
agent= the boy
theme = the rope
طيب الفعل قطع ايش استخدم او كيف ؟ a razor
اذا instrument =a razor

احنا قلنا ال agent الكائن الي يقوم بالفعل طيب واذا الجملة تعبر عن احساس او شعور مثلsad هل هو يسوي شي
لا يصير الفاعل هنا مو agent لايصير experiencer
did you hear that noise ?
هنا you تصير experiencer
that noise يصير ال theme

location source and goal

المكان الي يحدث فية الشي location
latiifa saw a fly on the wall
latifa = experiencer
fly = theme
on the wall =location

source and goal بداية ونهايه الحركه
We drove from Jeddah to Abha.
jeddah sours من
abha goal الى

:rose:

محاضره 2

antonyms

التضاد لها 3 اشكال

1 -

gradable antonyms

النوع هذا لمقارنه مباشره used in

comparative

bigger them/smaller than

2 -

non-degradable antonyms

هذي مافيها مقارنه نعرف الجمله من النفي حقها اذ هو لم يمت
بطبيعي نعرف انه حي
he is not dead means he is alive
او مش جيعان طبيعي انه شبعان هنا مافي مقارنه هنا استنتاج

3 -

reversives

هذا تعود لافعال مباشره لنفس الفعل وهو مثلا لتراجع عن عمل الشئ وعكسها
يعني فتحت الباب وقفلته لبست ملابس وخلعتها
يعني الفعل يرجع لنفس العمل
tie/untie, enter/exit, pack/ unpack, lengthen/shorten, raise/lower, dress/undress.

فتحت حبل حذائي untie my shoes , ربطت حبل حذائي tie my shoes tie/untie مثال ربط / فك
دخل / خرج معبئ / مفرغ طويل /قصير اعلى / اسفل ارتدى / تعرى

:rose:

توضيح الفرق بين homophony, homonymy, and polysemy محاضره 2

homophony

لهم نفس النطق(الصوت نفسه فون ) وكتابتهم مختلفه meet/meat, flower/flour

*********

homonymy

لها نفس الكتابه وتختلف في المعنى bank of a river – bank financial institute
بنك مرات يكون يقصد به نهر ومرات البنك المالي

************

polysemy

هو له نفس الكتابه وتكون متقارب في المعنى

Date

on the letter تاريخ رساله

Date

and appointment تاريخ موعد

Date

a social meeting with someone تاريخ اجتماعي للقاء مع شخص ماء

كلمة Date لها نفس المعنى وهو الموعد !

بعكس homonymy الي معانيها بشرق وغرب

زي ما شفتو مثال كلمة bank

:rose:

a) If you‟re free, there‟s going to be a party at Yuri‟s place on Saturday
Negative
b) Let‟s go to the party at Yuri‟s place on Saturday. Everyone‟s invited
Positive

اقتباس:

a face-saving act that emphasizes a person’s negative face will show concern about imposition (I’m sorry to bother you…; I know you’re busy, but…).

A face-saving act that emphasizes a person’s positive face will show solidarity and draw attention to a common goal (Let’s do this together…; You and I have the same problem, so…).

^
السؤال ذا قروشهم :(177):
والموضوع انتهى هنا :S_45:

حلها اول لدقيقه 30 لحل تغريد ثم تراجع وشرح حلها في دقيقه 31

ياليت تتابعي معه لدقيقه 31 فهو عاد حلها وقال انها اكثر تأديبا وقال

Correct number one

In these examples, is the speaker appealing to positive or negative face
?

(a) If you’re free, there’s going to be a party at Yuri’s place on Saturday.
positive

(b) Let’s go to the party at Yuri’s place on Saturday. Everyone’s invited.
negative

اقتباس:

بالاضافه

a face-saving act that emphasizes a person’s negative face will show concern about imposition (I’m sorry to bother you…; I know you’re busy, but…).

الشخص السلبي عشان تحفظ ماي وجهك ويوم شفته مشغول المفروض تقوله انا اسف لازعاجك ,, او تقوله انا ادري انك مشغول

بهذي الطريقة تحفظ ماي وجهك وما ينافخ عليكي

:oao:

¥ ¤بنت الأسياد¤

2015- 11- 12 01:45 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

أسئلة العام مصوره .....

http://www.ckfu.org/vb/t677142-7.html

كارزما

2015- 11- 12 02:09 AM

...

.

.

Antonyms

are two forms with

opposite

meanings

متضادة في المعنى

.

:rose:

Homophones

are when two or more

different written forms have the same pronunciation

example : meat \ meet
كلاهما تنطق نفس الشيء لكن المعنى مختلف تماماً .

:rose:

bat ( flying creature)طائر الخفاش - bat مضرب يستخدم في الرياضه (used in sports),

يعتبرو

homonyms

:rose:

Paralanguage

are some ways of

using the voice

including

example

: laughing, giggling, and crying

that are vocal but not verbal

هناك طرق لاستخدام الصوت مثل : الضحك والبكاء

وهذه الطرق تكون صوتيه فقط لا يمكن نطقها او لفظها حرفياً

.

:rose:

السؤال ذا متأكده جاي

Agent

: the entity that perform

an action

الفاعل : هو الكائن الذي قام بإداء الحركه

:icon1:

Referents differ from one another in three ways:

1 - Unique like lake Ontario versus non-unique like a lake

ان يكون الشيء اللي اتحدث عنه فريد من نوعه مثل بحيرة اونتاريو او نهر النيل وهكذا - غير فريد من نوعه يعني ما احدد اسم او شيء من هذا القبيل مثل : بحيرة

2 - Concrete , such as an orange, versus abstract, an idea

ان يكون الشيء اللي اتحدث عنه مادي وملموس مثل : برتقالة او طاولة او كرسي - غير ملموس مثل : الفكرة

3 - Countable like a bottle, several bottles versus non-countable like milk

ان يكون معدود - غير معدود و اعتقد هالنقطة واضحة

كارزما

2015- 11- 12 02:33 AM

...

.
.

/

non-gradable و gradable <---- تجي مع الصفات

اما reversive <----- تجي مع الفعل

:rose:

اذا سئلتي شخص

can you ride a bicycle ؟

وانتي تبغين تعرفين الجواب السؤال هنا مباشر قصدك واضح

طيب جملة ثانية انتي جالسة مع احد وقلتي لة you left the door open هنا انتي جالسه تقولين معلومه الشخص الي معك ترك الباب مفتوح ما في قصد ثاني ( الجملة مباشرة)

بس لو الشخص هذا تو داخل وانتي قلتي الجمله هاذي بس مو القصد معلومه قصدك سكر الباب

بس استخدمتي نفس الجملة you left the door open (تركت الباب مفتوح) انتي هنا قصدك تبين الشخص يسكر الباب بس ماقليتها مباشره

فالجملة طلب request بس جات على هيئه statment تصريح (غير مباشره )

مباشر = close the door please

:rose:

The key to the front door

Literal

meaning /

concrete

The key to success

Figurative

meaning/

abstract

:rose:

Ideas, problem, suggestion,

these are abstract and

countable

Advice, information, beauty

, These are abstract and

non-countable

:rose:

اقتباس:

معاني ال Idioms

off the wall = very complicated

put on good face = to smile

hit the book = read

hit the sack= sleep

kicked the packet = to die

piece of cake = easy to do

fly off the handle= to lose one's temper

spilled the beans = to give away a secret or ruin surprise

red hearing= to introduce irrelevant argument

blow one's top= to become mad quickly

هذا من محاضرة الدكتور نفسه

:rose:

رد لعيوشة هون (:icon19:)

توضيح سؤاال عيوش الي بالرابط:

بس المقصد من سياق الكلام نفهمها........مثلا

نقول this road او this city لمكان spatial

اما this box او this boy لشخص او شي personal

Collocation

is a pair or group of words that are often used together.
لها نوعين

fixed collocation

for example

take a photo

Open collocation

where several different words may be used to give similar meaning for example

keep to the rules

او

stick to the rules

يعطي معنى مشابة

:rose:

Metaphor

is a figure of speech in which a word (or a phrase) is applied to an object or action to which it is not literally applicable

A metaphor i

s a comparison made between A and B, where you say A actually is B, even though that's not literally true

argument is war
time is money
understanding is seeing.
Ideas are plants

ال metaphor الموجودين معنا

:rose:

austin صنف افعال اكلام الى 3 فئات

do you have a watch

الفئة الاولى: locutionary

الي هي الكلمات المستخدمه الي هي
DO + YOU+HAVE+A+WATCH

الفئة الثانية =illocutionary

وهي المعنى الفعلي للكلمات
الي هنا تصير ايش هو الوقت او كم الساعه

والفئة الثالثة=perlocutionary

وهي تأثير الكلام على السامع
هنا نظر السامع للساعة واخبار المتحدث للوقت

:rose:

ال idioms في المعنى كلمة واحده
بس قي القواعد الغويه لا
مثلا

Kick the bucket

اذا نبي نحولها للماضي
مانقول
kick the

bucketed

<-----

خطاء

نعاملها كا سلسلة كلمات تكون جملة ونحول الفعل للماضي
Kick

the bucket
بس في نفس الوقت لها قوانين خاصه هي ان الاسم اذا كان جمع يترك جمع مانخليه مفرد والعكس

مانقول

Kick the bucket

هي مفرد تترك مفرد

:rose:

اقتباس:

ممكن احد يشرح لي كيف افرق بين quantity , quality , relation and manner maxim ?

quantity الكمية
يعني اذا احد سئلك سؤال المفروض تجاوبين على قده مو اكثر ولا اقل
how do i look?
your shoes are nice
هنا الجواب اقل من الازم التعليق صار على شي واحد ممكن الشخص يفهم الباقي شكله مو كويس

quality جودة
تتاكدين ان الكلام كله صحيح
في الرياض تسئلين كيف الجو؟
يكون الجواب كاالعاده ثلوج
هنا مو صحيح الكلام فا مافي جوده

relation له علاقة
مو احد يسئل عن شي تجاوبين شي مالة دخل
how is your studying going ?
the weather is nice الجواب مالة علاقه بالسؤآل خطآء

manner الطريقة الكلام يكون واضح مرتب ومختصر

:rose:

بشكل عام reverse تكون verbs
undress-dress
countable & uncountable

تكون adjective

:rose:

محاضره 7 شريحه 5

We use deixis to point to things(it, this, these boxes) and people(him, them, those students), sometimes called personal deixis
.
Words and phrases used to point to a location(here, there, near that) are examples of spatial deixis
,
and those used to point to a time(now, then, last week) are examples of temporal deixis

.

:rose:

كارزما

2015- 11- 12 02:49 AM

وانتهى المشوار

.
.

طبعا تندرج تحت المتضادات أو المعاني المتعاكسة Antonyms

ال gradable متضاد قابل للمقارنة مثل أكبر من / أصغر من(bigger than/smaller than)

ال non gradable متضاد غير قابل للمقارنة مثل هو لم يمت / معناها هو حي(He is not dead means He is alive)

ال gradable

يكون بين الكلمتين تفاوت

مثل أطول من/أصغر من

ال non-gradable

ما يكون فيه تفاوت بين الكلمتين أبدا

يا أبيض يا أسود مثل منصف/غير منصف

...............................

http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...9&d=1431008831

:rose:

محاضرة 14

10. Tell which of the following opposites are gradable, non-gradable, or reversive.

fillit / empty it …………… reversive (verb) لاحظوا تاتي مع الفعل فقط

absent / present ………… non gradable (adj)
old / young ………………… gradable (adj)
fair / unfair ………..… non gradable (adj)

:rose:

Both Semantics and Pragmatics are concerned with people’s ability

semantics is mainly concerned with a speaker’s competence

pragmatics is a person’s ability to derive meanings from specific kinds
of speech situations

:icon19:

prosody

تتعلق بنبرة الصوت تشديد وترنيم

مفاجاه او صدمه او تعجب او انبهار

whaaaat
youuuuu
sayyyy
diiiid

:rose:

Fixed reference

مثل Lake Ontario دائما ترجع لنفس المصدر

Variable reference

مثل my uncle تتغير بحسب المتحدث

:rose:

The existence of a referring expression does not guarantee the existence of a referent in the physical-social world.

:rose:

There are a few nouns which occur only as plurals:
scissors, tweezers; trousers, shorts, jeans, etc.

:rose:

semantic relation

Synonymy,Antonymy, Hyponymy, Homophony, Homonymyand Polysemy

semantic feature

+ و -

:rose:

semantic role

agent
theme
instrument
sourc & goal
experiencer

:rose:

كارزما

2015- 11- 12 12:47 PM

كويزات

..

كويزات كلي أمل:love080:
ISEEU يقول انها بطله :16.jpg:
من هنا (:rose:)

.
.
شئ مهم انكم تتابعون مع الدكتور المادة بتكون أسهل:icon120:
شرحه جميل ورااااااايق :S_45:
مدري يذكرني بخالد المريخي ليش مدري :love080::16.jpg:
مع ان الدفعة الي راحت ينقدون شرحه :017:
بالعكس مفرداته بسيطة +جميلة وتحسه يبي يوصل المعلومة من قلب :icon120::love080:
ماتحمسكم أبداااااا علشان تتابعون المحاضرات :16.jpg:

.
.

تعليق بيسان على حل عيوش لأسئلة دفعتهم
سبق أرفقته بالمشاركات الي فوق :wink:
من هنا (:icon19:)

ليان المدينه

2015- 11- 17 11:31 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

الله يعطيكم العافيه جميييعا

كارزما ربي يسعدك سعادة لاشقاااء بعدها

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 17 09:14 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

شكرا من الاعماق يا كارزما

ابدعتي فعلا :d5:

msteamo

2015- 11- 18 07:31 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اول اربع محاظراات اوكي سسهل من دخلت الرابعه فهيييت مافهمتتت شي

ي الله ياليت كل وحظه تخلص من محاضرة تعطيني الزبده من كل محاضرة تفيدنا لو بكلمتيين بس

hazazi_2007

2015- 11- 18 09:01 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

الله يوفقكم جميعا

msteamo

2015- 11- 20 01:05 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

this HTML class. Value is On her way to __sch

Beed	2015- 11- 21 06:07 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

هالماده اهون من اللغويات (... ،،بس سعيدة ان صفحاتها اقل من ٣٠صفحه

،هالدكتور كم درس دفعه قبلنا ،،مالقيت الا نموذج له فقط،،<<

نهرالعطا

2015- 11- 21 04:58 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة beed (المشاركة 12803384)

دفعه وحدة الي هي دفعتنا

وانتو بتكونو ثاني نموذج له

بالتوفيق

Evelyn

2015- 11- 21 11:35 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

سلام
بالتوفيق يارب للكل
والله نحتاج اسئلة العام تنزل في ملف
كذا بتكون اوضح ياليت احد يقدر يساعدنا بهذا لاشيء الله يكتبها في ميزان حسناته
وعندي استفسار
.هل الدكتور يكرر نوعا ما من اسئلة الماضيه ؟
.وكيف تشوفون ملزمه نهر العطاء ؟
بخليها مرجع لي اساسي واركز على الاسئله
قولو لي رايكم حبايبي
بكرا ببداء فيها باذن الله .........

كارزما

2015- 11- 22 12:24 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

.
.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
احنا ثاني دفعه معاه فما نعرف يكرر او لا
بس حقين عاصفة الحزم امدحوا امتحانه .
ملزمة نهر مااشفتها .. انا طبعت ملزمة ريم العمادي ربي يسعدهم جميعا .

Mnola

2015- 11- 22 07:24 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

ابغى مخلص مترجم واذا فيه اسئله سابقه الله يعطيكم العافيه

jamola

2015- 11- 23 08:47 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msteamo (المشاركة 12794535)

الحين خلصتي الرابعه ؟؟:g2::icon19:

jamola

2015- 11- 23 09:05 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

منولا شوفي ملزمه نهر العطا مترجمه وحلوه فوق بالموضوع المثبت لماده الدلاله والبرغماتيك عني عجبتني وماشيه عليها
:(40):

jamola

2015- 11- 23 09:05 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

jamola

2015- 11- 23 09:24 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

بشرح المحاضره رقم 4 بناءً على طلب أحد المتابعين < أنقلعي بس :(281):
Semantic/Thematic roles

يمكن المحاضره هذي تتكلم عن الادوار الي هي ( الـ ROLES )
وكل رولز يتخصص في ايش

The “roles” words fulfill within the situation described by sentence.
الأدوار ( الرولز ) كلمات مليئه بالحالات التي تصف الجمله

The boy kicked to the ball الولد ركل الكره
The verb describes an action (kick)

الفعل ( kicked) الولد وصف الجمله كلها بانها نشاط = حركه = action يعني الجمله كلها
بسبب ركل الولد للكوره
The noun phrase (NP) in the sentence describes the roles of entities, such as people and
things, involved in the action.

والعباره الاسميه الي هي الجمله كامله تصف الـ دور او الرولز للكائن الحي مثل الناس او الاشياء المشتركه في هذه الحركه او الاكشن ذا

We can identify a small number of semantic roles ( also called “thematic roles “ for these noun phrases)

وهنا نقدر نحلل عدد بسيط من ادوار الدلالات

للعبارات الاسميه

“roles” = ادوار
entities = كائنات

thematic = الموضوع

بنتقل للفقره الثانيه للدرس الرابع برضو >>:106::5aga:

jamola

2015- 11- 23 09:43 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

Agent and theme = الممثل والموضوع
The boy kicked the ball < نشوف هالجمله من حيث الموضوع والممثل

One role is taken by NP the boy and “the entity that performs the action” known as the
agent.
الرول دا بئا :(28):
او الدور هنا ماخوذ من الجمله الاسميه الي هو الولد أو ( اي كان حي يمثل الحركه ) والي يسمى ممثل = من قام بالفعل هو الي يطلق عليه الممثل

Another role is taken by the ball of “the entity that is affected by the action” which is
called the theme .
أوكي هنا الكوره مسكينه ماسوت شي بس انها شاتوها وهي كانت موضوع الجمله اصلاً
فهنا هذا الدور ماخوذ لاي كائن حي يتأثر بالحركه هذي ونطلق عليه الـ موضوع .. :love080:

The theme can also be an entity (the ball) that is simply being described
(I.e. not performing action), as in The ball was red

والموضوع أيضاً ممكن يكون كائن ( الكره ) > الكوره كائن بس مو حي يعني لحد يخربط

المهم الموضوع ممكن يكون كائن بشكل مبسط ينوصف ولا يسوي أكشن مثل
The ball was red

**********************
Agents and themes are the most common semantic roles
الـ ممثل والموضوع هي اكثر الأدوار شيوعاً

Although agents are typically human (the boy( they can also be non-human entities that
cause action, as a natural force (the wind),a machine (A car), or creature (The dog),

وكما أن الممثل الـ ( agents ) تناسباً يكون انسان ولكن أيضاً ممكن تكون مو انساني ممكن تكون
كائنات سببت الحركه كرده فعل طبيعيه مثل الريح او المكينه = machine او مخلوق مثل الكلب

باقي بكمل بـ الردالجاي:106:

jamola

2015- 11- 23 10:06 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

all of which affect the ball as theme = هنا الاشياء التي تؤثر على الكره كـ موضوع

*

The boy kicks of the ball
هي مثل المثال السابق يصير الولد هوالممثل واالكوره هي الموضوع

*
The wind blew the ball away
الريح ابعدت لكوره بعيداً
الـ ممثل الي هي الريح والـ موضوع هو الكوره

*

A car ran over the ball
السياره دعست الكوره
الـممثل الي هو السياره والموضوع الي هو الكوره
*

The dog caught the ball

الكلب هو الممثل وال كوره هي الموضوع
الكلب مسك الكوره

***************
هنا دور أخر الي هو الوسيله والمجرب
Instrument and experiencer = الوسيله والمجرب

If an agent uses another entity in order to perform an action, that other entity fills the role of instrument.
أذا كان الممثل استخدم كائن اخر لفعل شيء هذا الكائن الاخر يوصف ب دور الوسيله = instrument.
The boy cut the rope with a razor
الولد قطع الحبل بالموس
الو سيله هنا كان الموس

He drew the picture with a piece of chalk

رسم الصوره بواسطه قطعه من الطبشور
الوسيله هنا كانت الطبشوره

*****************************

When a noun phrase is used to designate an entity as the person who has a feeling,
perception or state, it fills the semantic role of experiencer
If we see, know or enjoy something, we are not really performing an action (hence we
are not agents).we are in the role of experiencer.
In the sentence: The boy feel sad, the experiencer (the boy) is the only semantic role.
In the question, Did you hear that noise?, the experiencer is you and the theme is that noise.,

هنا نجي لدور أخر وهو دور الـ experiencer = صاحلب الاحساس والشعور

الشرح:

في الجمله الاسمية الكيان هو الشخص الي يملك الشعوروالحاله والادراك فإنه يقوم بدور الدلالي المجرب)أي صاحب الاحساس والشعور(
اذ كنا نرى ونسمع كل الي يدور حولنا فنحن ليس ممثلين الفعل او قمنا به ولكنا فقط شعرنا به فيطلق علينا مجرب
)يعني اذ انا سمعت لصديقتي وهي تتكلم فأنا هنا اعتبر مجربه وليس من قامت بفعل الكلام والفاعل صديقتي (
في الجمله الولد يشعر بالحزن . من قام بالحزن هو الصبي فهو صاحب الدور الدلالي.)يعني صاحب التجربه الولد والموضوع الحزن(
سؤال هي تسمع ذلك الازعاج؟ صاحب التجربه انت)السامع ( والموضوع هو الازعاج.

^^ مقتبسه من شرح الملزمه من ملخص نهر العطا الشرح واضح :biggrin::(230):

jamola

2015- 11- 23 10:16 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

Location, source and goal = هنا دور الموقع والمصدر والهدف :(52):

A number of other semantic roles designate where an entity is in the description of an event.
Where an entity is (on the table, in the room) fills the role of location.
هنا عدد من الأدوار الدلاليه متشرحه لوصف الكائن الحدث .,, وين الكائن ؟ فوق الطاوله
اذا هنا صارموقع الكائن فوق الطاوله داخل الغرفه كلها تدل على موقع الشيء

***************

Where the entity moves from is the source (from Jeddah) and where it moves to is the
اين الكائن ينتقل من = المصدر ! ؟؟ من جده اذا جده هي المصدر
goal ( to Abha), as in We drove from Jeddah to Abha

ولوين رايحه لـ أبها اذاً أبها هي الهدف انه رايح من جده لـ أبها

الباقي أحسها أمثله لـ المحاضره وزبدة الموضوع فالمحاضره ف لهنا واقول بس
أن توفقت فـ من الله وأن اخطئت من نفسي والشيطان < حسيتني مألفه كتاب وهي يدوب محاضره :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah:

Evelyn

2015- 11- 23 10:36 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

لو سمحتو محاضره 6 مو راضيه تدخل المخ
وطويله

اذا احد فاهم بالمحاضره 6

يساعدني بليز بتبسيطها هنا

كارزما

2015- 11- 23 12:29 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

.
.

جربتي تسمعين المحاضرة مع الدكتور ؟؟
شرحه جممميل + لغته بسيطة وبتفهمين عليه

مثلا لما نتنرفز من أحد نقول له كل هوى :16.jpg:
هل نقصد بالفعل انه ياكل هو ى:sm5:
هوى هنا جات بمعنى اسكت وليس بمعناها الاصلي الهواء الي نتنفسه:sm12:
مثلا لما نقول للشخص الي يبالغ أرانب تطلع من تحته أو وش هالصواريخ :icon120:
هل نقصد المفردات بالضبط :Looking_anim:
طبعا لا بس كناية عن المبالغة :oao:
نفس الشي لو اقولك بحر الرياض وثمامة جدة :sm5:
أكيد بتستنكرين لان بعقلك عندك مرجعية ان الثمامة بالرياض والبحر بجده :004:

.
.

المرجعيات تختلف عن بعضها بثلاث طرق :
1- فريدة مثل : برج العرب خلص عارفين انه مافي مبنى بها الاسم الا بدبي
وغير فريدة مثل ؛برج ممكن يكون اي برج
فتقدرين تقولين زرت برج العرب
وممكن تقولين زرت برج ونقعد نجوس يا ترى اي برج راحت ممكن برج ايفل مثلا :sm5:
2- ملموسة مثل : موزة الاشخاص الادوات اي شي ممكن يتمسك باليد وندركه بالحواس
غير ملموسة مثل : الهوا :16.jpg:والافكار والمشاكل
ممكن تقولين : مفتاح الباب معي تقصدين المفتاح العادي الي ينمسك باليد
وممكن تقولين مفاتيح نجاحي بيدي <-- مفتاح وهمي بخيالك بس مانقدر نشوفه :(204):
3- معدودة وغير معدودة وسبق أخذنا هالشي
فيها تفصيل أكثر بالمحاضرة .. مع الدكتور بتحسينها اسهل :004::004:

Amaniart

2015- 11- 23 01:20 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اهلين ..

عندي اسئله الاختبار الترم الثاني من عام 1436 لقيتها هنا غير محلوله ..شرايكم ننزل سؤال سؤال و نحلها سوا

كارزما

2015- 11- 23 03:48 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Amaniart (المشاركة 12810896)

اهلين ..

عندي اسئله الاختبار الترم الثاني من عام 1436 لقيتها هنا غير محلوله ..شرايكم ننزل سؤال سؤال و نحلها سوا

.
.

هيت لك :16.jpg:

Amaniart

2015- 11- 23 07:26 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

لك هازا..

Amaniart

2015- 11- 23 07:29 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

What is the thematic role that can be defined as entity undergoing an action or movement

1the goal
2 the experince
3 the theme
4 the location

كارزما

2015- 11- 23 07:43 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Amaniart (المشاركة 12812384)

What is the thematic role that can be defined as entity undergoing an action or movement

1the goal
2 the experince
3 the theme
4 the location

.
.

احسبه نحو :Looking_anim:

طبعا الجواب :
3 the theme
تلقونه ص 13 ملزمة ريم العمادي آخر برقراف :sm5:

+

واصلي ياقمر :71:

¥ ¤بنت الأسياد¤

2015- 11- 25 02:39 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

الملف الجامع للمعاني والبراغمتيك اللي منزلته
كريزما أحسه للدكتور القديم مو الجديد
انتبهوا احنا ثاني دفعه لا تطبعون الا لمن
تتأكدون :rolleyes:

¥ ¤بنت الأسياد¤

2015- 11- 25 02:44 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jamola (المشاركة 12810273)

الأسئلة للدكتور القديم (عبدالرحمن السيد )

استغفرررالله

2015- 11- 25 10:34 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

بناااات ليش اسئلة الواجب تختلف عن المنهج

سارة علي ١٩٨٩

2015- 11- 25 11:42 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

الله يوفق الجميع

Amaniart

2015- 11- 26 09:00 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

2

on her way to school . mary saw the cat over the tree

identify the semantic roles of thh four noun pharses in ..what is the thematic role for the noun phrase ' school'?

location

source

goal

instrument

مادري اذا صيغه السؤال صحيحه بس نقلته كما هو مكتوب

Amaniart

2015- 11- 26 09:03 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

what is the thematic role for the noun pharse 'mary'?

agent

experiencer

theme

source

Amaniart

2015- 11- 26 09:05 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

what is the thematic role for the noun pharse ' the tree'

location

goal

source

instrument

Amaniart

2015- 11- 26 09:08 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

what is the thematic role for the noun pharse ' the cat'

experiencer

agent

goal

theme

¥ ¤بنت الأسياد¤

2015- 11- 29 01:49 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

School >>>>> goal الهدف لان قبلها to
Mary <<<<< experiencer المجرب لانها هي اللي رأت القطه
cat <<<<<< theme الموضوع اللي يتكلمون عنه في الجمله القطه
tree <<<<<< location الموقع فوق الشجره قبلها over

jamola

2015- 11- 29 11:53 AM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

بالنسبه للأسئله هي لترسيخ المعلومات وكلها فيها من المنهج الي ناخذه تساعدهم عالفهم ماتضرهم أن شاء الله :biggrin::biggrin::love080::love080:

الجوني@

2015- 11- 29 02:56 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

عطونا اسئلة الترم الماضي انا ماتوفقت العام بالماده وحملتها معي بالمستوى السابع ياليت تنزلون اسئلة الترم الماضي

المحبه الى الله

2015- 11- 29 03:23 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

ياليت كويز اساله العام

¥ ¤بنت الأسياد¤

2015- 11- 29 11:14 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

احفظوا التعاريف والأمثلة مهمه جداً
هذا كان أسلوبه في الأسئلة
الأسئلة موجودة بس تصوير
شوفيها بالصفحة ٤ أتوقع

Sitah.Alotaibi

2015- 11- 30 01:18 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

اللي حاب يشوف محاضرات المادة ترى نزلتها على قناتي في اليوتيوب

https://www.youtube.com/watch?v=Oh3v...9dFsyaJuZFNNpZ

gallo

2015- 11- 30 04:20 PM

رد: مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ...

دورت اساله علم البرغماتيك ولالقيتها الي عنده الاسئلة محلولة ينزلها ضروري بالله عشان نشوف طريقته ونطبعها الاسئله

وفاء الشمري

2015- 12- 2 12:24 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

http://www.ckfu.org/vb/t677142.htmlهذا رابط الاسئله حقت الترم الي فاتحلته عيوشه وشوفي تعليق بيسان تحت بنفس الموضوع

gΐяℓ Ĵαηυαяу

2015- 12- 3 12:05 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

فيه لها محتوى مترجم ولا

؟

كارزما

2015- 12- 3 12:18 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

1 مرفق

.
.

فيه ملخص لنهر + ملخص لريم العمادي
ارفقت لك تبع نهر للاسف ريم مو موجود عندي بالجهاز
بس بتلقينه بموضوع نهر العطاء

هتا

http://www.ckfu.org/vb/t671748.html

gΐяℓ Ĵαηυαяу

2015- 12- 3 01:07 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

ههههه وش دخلني بترجمة الانماط ؟

✽ 3тнв

2015- 12- 3 02:02 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

1 مرفق

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gΐяℓ Ĵαηυαяу (المشاركة 12846060)

ههههه وش دخلني بترجمة الانماط ؟

بالمرفقات

gΐяℓ Ĵαηυαяу

2015- 12- 3 02:10 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

شكرا يعطيك العافية

✽ 3тнв

2015- 12- 4 05:57 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

الحمد لله تو خلصت مذاكرة الماده .. مقارنه بنظرتي عنها قبل اذاكرها .. ماده سهله وممتعه ! ( للي راح يفهمها )

* بإذن الله اختبارها يكون أسهل وأسهل

# ملاحظه : كلمة حق .. ريم العمادي اول مره اذاكر من ملزمه لها .. ماشاء الله ترتيب وتنسيق جميل وترجمه غالبًا مضبوطه .. الله يسعدها ويكتب أجرها

عبدالرحمن الشاه

2015- 12- 4 07:00 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

نحتاج كوزات شاملة للمادة

gΐяℓ Ĵαηυαяу

2015- 12- 6 06:21 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

وينكم من جالس يذاكر ؟

Magek

2015- 12- 7 12:26 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

مااشوف انطباع الطلبه العام بليز اللي عنده نشوف

Doremi

2015- 12- 7 01:57 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

3 مرفق

شكرا ً على التجمع يا عسل :icon19:

كم شغله لقيتها ممكن بعضها تكرر بالموضوع، بس جمعتها في رد واحد

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

https://lh3.googleusercontent.com/-d...vLf8_fw658.jpg

احنا ثاني دفعه ناخذها مع هالدكتور ..
ما نعرف يكرر ولا لا.. ومافي شيء محذوف..

المحاضرات المباشرة

رد المباشرة الأولى

رد المباشرة الثانية

رد المباشرة الثالثة

رد المباشرة الرابعة

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

انطباع الدفعة السابقة عن الاختبار

( هنا )

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

حل أسئلة محاضره 14

( هنا )

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

ملخص ريم العمادي ملون وغير ملون / مترجم وغير مترجم

( هنا )

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

الكويزات الخاصة بمحتوانا من اعداد كلي أمل
جهد شخصي منها الله يجزاها خير، يعني مب أسئلة الدكتور

( هنا )

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

أسئلة الترم الماضي من أكثر من موضوع

( 1 )
( 2 )
( 3 )

https://lh3.googleusercontent.com/-m...Wog1qip80b.gif

fares sahi

2015- 12- 7 10:32 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

المادة صعبة جدا جدا ومعقدة تحتاج فهم عميق

أرسلت من sm-n920c بإستخدام تاباتلك

fares sahi

2015- 12- 7 01:05 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

ارجو اللي عنده خلفية عن موضوع ال referent كيف يكون

أرسلت من SM-N920C بإستخدام تاباتلك

ssaammoo

2015- 12- 8 02:54 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

لاحظت اغلب اذا مو كل اسئلة الدكتور امثله ويطلب التعريف اللي دل على هالمثال ....تهقون هالترم بيتبع نفس الطريقه ولا بيخترع طريقه ثانيه ؟؟؟....

أم البواسل

2015- 12- 8 10:33 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

L 2
Shallow / deep العلاقة بينهم عكسيه antonyms تضاد
Quick/slow
Rich/poor
Old / young
Alive /dead
True /false

1-Gradable antonyms
Bigger them /smaller than
He is not old does not old does not imply he is young
2-Non -degradable antonyms
He is not dead means he is alive
3- reversives
Untie my shoes. Tie / untie
Tie my shoes
Enter/exit
Pack/unpack
Lengthen /shorten
Raise /lower
Dress/undress

Conceal / hid العلاقة بينهم ترادف
synonyms ترادف
Broad /wide
Almost/nearly
Cab /taxi
Youth/adolescents
Purchase /buy

Example (my father purchased a large automobile versus
My dad bought a big car
العلاقة بينهم synonyms

.hyponymy امتداد
Tulip is a hyponymy of flour
dog is a hyponymy of animal
Chihuahua is a hyponymy of dogs
Carrot is a hyponymy of vegetables

Cut ,punch,shoot ,stab all this is a ((ohyponyms ))
of the superordinate ((Injure))

homophony هوموفوني
مختلفه بالكتابة والمعنى متشابهها بالنطق
flower /flour
Meet/meat
Pail/pale
So/sew
See/sea
bear /bare

homonyms هومونيمس
تختلف بالنطق والمعنى ولها نفس الكتابة
Polysemy بوليسمي
تكون كلمة واحده تحمل اكثر من معنى
Head
Foot
run

المحاضرة الثالثه
Horse (+animate -human-female +adult)
Boy (+animate+human-female -adult )
Man (+animate+human-female +adult )
Girl(+animate+human+female -adult )
Woman(+animate+human+female +adult )
The ((N[+human])) is reading the newspaper

المحاضرة الرابعة
1-The boy kicked to the ball
The boy (NP) as the AGENT
The ball as the THEME
2- The ball was red
The ball as the AGENT
3-The wind blew the Ball away
The wind is AGENT
The ball is the THEME
4-A car ran over the ball
Car is AGENT
The ball is the THEME
5-the Dog caught the Ball
The dog is AGENT
The ball is the THEME

6- The Boy cut The Rope with a razor
The boy is Agent
The rope is theme
A razor is instrument
7- He drew the picture with a piece of chalk
He drew is agent
The picture is them
a pice of chalk is instrument
8- the boy feel sad
The experiencer is the boy
The them is sad
9- Did you hear that noise?
You is experiencer
noise is the theme
10-we drove from Jeddah to Abha
We drove is agent
Jeddah is source
Abha is goal

11- Latifah saw a fly on the wall
Latifah is experincer
Fly is theme
Wall is location
12-Latifa borrowed a magazine from Ahmad
Latifa is agent
Magazine is theme
Ahmad is source
13- she squashed the fly with the magazine
She is Agent
Fly is theme
Magazine is instrument
14-she handed the magazine back to Ahmed
She is agent
Magazine is the theme
Ahmed is the goal
15- Ooh ,thanks,said ahmed
Agent is Ahmed
‎

هذا تلخيصي لنفسي للامثلة الي بالمحتوى
قلت اشاركم فيه لعله ينفع

الزعيـــمه

2015- 12- 8 09:35 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

مرحباااااااااا:53:

مثل ماعودتكم راح انزل صور للمادة
لكن مثل ما عودتوني خلوها كويز

خلوها تصير كويز :d5: عشان نذاكرها من الليلة لبكره
ومثل ماقلت في مادة الترجمة عندي السستم معطل
ولو بيدي كان نزلتها من اول كويز:017::017::017:

لذلك لكل من يود النجاح ونتيجة حلوه مثل الي صارلنا اليوم :33_asmilies-com:

يتعاون معنا ويصلح كويزززز:(9):
وكذا الدنيا حلوه
وكلنا طيبين ومستانسين
ولبكره جاهزين:(10):

الزعيـــمه

2015- 12- 8 09:44 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

14 مرفق

اختبار الأعوام السابقة
بالتوفيق جميعاُ
:(204):

لا تنسون كوووووويززززز
:33_asmilies-com:

الزعيـــمه

2015- 12- 8 09:59 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

1 مرفق

الحين الاختبار القديم هذا لأي دكتور لقيت اسئله ثانية
هم نفس منهجنا ولا يختلف؟؟؟

http://www.ckfu.org/vb/t519754-2.html

والاسئلة الثانية في الملف
طمنوني وبشروني:mh12:

W A R D

2015- 12- 8 09:59 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

عندم فكره يكرر الأسئله و لا لا

شباصه ماركه

2015- 12- 8 11:32 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

كيف يكررر واحنا قالو ثاني دفعه الي قبل كانو اول دفعه

ليزاا

2015- 12- 8 11:37 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اوما حنا ثاني دفعة:mh12:

H A MM A D

2015- 12- 8 11:38 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

الملخص يكفي ولا لازم اشغل محاضرات الدكتور ؟

كارزما

2015- 12- 8 11:38 PM

مع كل الحب

.
.

ياربي برجع اذاكر ماعندي قدرة تعبت:139:
هالسمستر مدري اش فيه الواحد يدف نفسه دف :007:
المهم جاتني مشاركة ع الدايركت <-- نظام هامورات الانستا :16.jpg:
تنزل صورة مجلس خالتها موضي وهي تتقهوى عندها وتقول من الدايركت :16.jpg:
.
.

ماعلينا هالصور شرح شخصي لعضوة جممممميلة :004::004:
ماحبت تحتفظ بمعلوماتها لنفسها وحبت تشاركم فيها :wink:
ماتبي منكم شي بس الي يستفيد يدعي لابوها بالرحمة :icon9::004::004:
ولامها بالعافية وطولة العمر ويرزقها برها ورضاها :004::004::004::004:

اجيبها من الدايركت واجي :S_45: <-- تبي تنجلد ذي :41jg:

كارزما

2015- 12- 8 11:45 PM

اول مجموعة

.
.

http://www.kuwaiti.co/lguhh052tlox

:icon19:
http://www.kuwaiti.co/qbj4d6ocoros
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/1yssfixs35g7
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/lio7e7qsgd5k
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/fxutwgt3v6zp
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/w1tdw7g0669o
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/qbe8x7i8a5di
:icon19:
http://www.kuwaiti.co/0x3xbo7q0su0

:004:

كارزما

2015- 12- 8 11:47 PM

✿⊹⊱

.
.
.

http://www.kuwaiti.co/kw0wppatlxol
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/nd4ve6pt4jnn
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/reywr8chyyl0
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/y4nwfxzjm00s
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/nznb49kh9n9t
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/wcbgzndehdqp
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/8cdptdzciiu6
:icon1:
http://www.kuwaiti.co/aw3dnxmjsv05

:004:

كارزما

2015- 12- 8 11:51 PM

✿⊹⊱

.
.

http://www.kuwaiti.co/gf739vs2x9g4
:106:
http://www.kuwaiti.co/i3a8b6443yzr
:106:
http://www.kuwaiti.co/svukkavcyivx
:106:
http://www.kuwaiti.co/pe1w9ico6fe5
:106:
http://www.kuwaiti.co/uv5usby4li4u
:106:
http://www.kuwaiti.co/xcx4sldqpva1
:106:
http://www.kuwaiti.co/v9i92c4azsna
:106:
http://www.kuwaiti.co/wnhkyrry52lh
:106:
http://www.kuwaiti.co/qtjh0n6achst
:106:
http://www.kuwaiti.co/50760a1wwncj

:004:

مافتحت الصور كلها اتخيل بس لو فيها شي مو تمام :bawling:
سياسة اغراء :sm5::16.jpg:

Doremi

2015- 12- 8 11:58 PM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 12869251)

أنا حاسه اني طالعه من آخر اختبار مب أول اختبار :139: فيني ارهاق اختبارات كثييير مدري ليش..

ههههههههههههههههه مجلس خالتها موضي

الله يوفقك يالعضوة المجهوله والله أدعي لك بالدعوات الي طلبتيها وأكثر :love080: :love080:
خطك حلو ماشاء الله :16.jpg: كويس اني ما فكرت أشارك شيء بخطي إلا في الصوتيات وأمداكم نسيتو الخط الهمجي حقي :cheese:

كارزما شكرا ً على النقل :icon19:

-------

بكرا أذاكر ان شاء الله :icon19: تصبحون على خير

mutlaq

2015- 12- 9 12:12 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيـــمه (المشاركة 12868495)

نفس السؤال

.. Mony

2015- 12- 9 12:25 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

2 مرفق

:icon19:

سعود الزهرااني

2015- 12- 9 12:29 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

من انتم :lllolll:

كارزما

2015- 12- 9 12:32 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

.
.

ليش ما اخذت المادة يا سعود ؟؟
موني الدكتور ماسك المادة فصلين يعني احنا ثالثة دفعة ؟؟

سعود الزهرااني

2015- 12- 9 12:37 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 12869740)

.
.

ليش ما اخذت المادة يا سعود ؟؟
موني الدكتور ماسك المادة فصلين يعني احنا ثالثة دفعة ؟؟

الا اخذتها بس في ناس شاطحين عالمحاضرات 13 من الحين

دخلت ما ععرفت وش السالفة وفي اشياء لسا ماذاكرتها :sm12:

وصلت المحاضره الثانية وان شاء الله الصباح على الساعة 9 بيكون فيه كويز على اول 7 محاضرات

الدكتور جديد ونصيحتي للكل شوفو المحاضرات والمشاركات والواجبات ورح تعرفو اسلوب الدكتور

احلى مافي الدكتور يوم يقول اوكيييييييي:007:

كارزما

2015- 12- 9 12:38 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12869416)

.
.

أحمدك يارب أحد حاس نفس احساسي .. وربي هدة حيل مو طبيعية :icon9:
نفسي افكر امسك الملزمة علشان يجيني نوم :16.jpg:
+ والله ربي يسعدكم الي بتقعدون تصورون وتنزلون
لو علي مافي امل اقعد اصور لكم وهيك ... كلا يحك ظهره بيده :16.jpg:
تو اشوف الي بالابيض ههههههه تحمست اصور خطي :hahahahahah: <-- ام الرجة الي انتي فيها :Looking_anim:

.
.

مثل ما سألت هل احنا ثالث دفعة وله نموذجين :cheese:
+ هل فيه كويز والا نتعاون ونسوي :S_45:

ابو راشد1

2015- 12- 9 12:40 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

الدكتور جديد كيف

القرناسه

2015- 12- 9 12:40 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

يعني له سنه ماسك الماده الله يسعدكم اختبارات الماده السنه اللي فاتت االترمين وين

كارزما

2015- 12- 9 12:44 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعود الزهرااني (المشاركة 12869780)

.
.

بالله مايذكرك بخالد المريخي :16.jpg:
اف نسيت المتاهة مع التويجري اليوم :000:

بطريقك اكتب لنا سؤالين ثلاثة من اسئلة اختباره ونطلع كويز محترم او كويزين :53:

دودي سامحيني يا قلبي تنامين في قلب العافية :004::004::004:

سعود الزهرااني

2015- 12- 9 12:45 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اللي فيه نوم ينام
ترى احنا طريقة مذاكرتنا الله بالخير
نسوي سكان للمادة قبل الاختبار بيوم او يوم ونص ونبغى فل مارك
المهم يبغالها روقان وشبعة نووووم

مع ان اختبار الترجمة يجيب العافية ومصحصح فيني من الفرحة

موعدنا غدا والى ذلك الحين دمتم في رعاية الله

القرناسه

2015- 12- 9 05:38 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

صباحكم سعاده ورضى الرحمن اسئله المحاضره 14 عندكم حلها او كويز لها لانها في ملزمه ريم مومحلوله واسئله المراجعه والواجب الله يجزاكم خير

القرناسه

2015- 12- 9 05:47 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

فيه احد عنده ترجمة لاسئله الاختبار العام ابغى افهم وش المطلوب :icon9:

الزعيـــمه

2015- 12- 9 07:43 AM

رد: ✿⊹⊱

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كارزما (المشاركة 12869394)

.
.

مافتحت الصور كلها اتخيل بس لو فيها شي مو تمام :bawling:
سياسة اغراء :sm5::16.jpg:

يسلمو الأيادي على تعاونك الدائم والرائع ياعسل
:d5:

ربي يحفظك
:106::106::106::106::106::106::106:

الزعيـــمه

2015- 12- 9 08:45 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

الحين توفرعندنا كويز خاص بالتعاريف
http://www.ckfu.org/vb/t717237.html

وباقي لنا :33_asmilies-com:
( ثاني كويز) خاص للامثلة والجمل وباقي المواضيع
(وكويز ثالث)خاص بأسئلة الاعوام السابقة عشان يبين لنا طريقة صياغة الاسئلة للمادة
مهماالدكتور تغير الصياغة تكون نفسها
:d5:
الحين كل واحد منكم يشوف وش راح يمسك
كويز اسئلة الاختبار أو اسئلة مراجعة
لكن لاتشمل التعاريف:41jg:

اتمنى وضحت الفكره:(312):

دعواتي لناجميعا بالتوفيق و A+
:(10):

شباصه ماركه

2015- 12- 9 08:57 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

يقولون اسألة الحزم بعد وينها ؟؟؟نبي نقارن مع اسالة السمستر الي راح

hessah.f

2015- 12- 9 09:29 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة القرناسه (المشاركة 12870866)

صباح الخيرات

بتلقينها هنا
http://www.ckfu.org/vb/12858407-post64.html

الزعيـــمه

2015- 12- 9 09:32 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

شفت انطباع الاعوام السابقة
وشفت الاسئلة :mh12:

يبغالنا نشد حيلنا وخاصة في الامثلة والجمل
الترم الماضي والي قبله مركز الدكتور عليها اكثر من التعاريف

المخ عندي متنك ابغ استوعب شيء عامل حظر :(107)::(7):

الى كل الدوافير نداااااااااااااااااء

:sdfgdsf:

hessah.f

2015- 12- 9 09:43 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيـــمه (المشاركة 12871234)

يعني الحين لو بدل جلستك هنا بالمنتدى دورتي لك شرح أو فتحتي المحاضرات مب أبرك :16.jpg:
إذا عالكويزات ليه ماتسوينها أنتي ؟ معليش يعني تطلبين من الأعضاء يسوونها وتنتظرين أحد يشرح لك باقي تطلبين أحد يذاكر عنك :16.jpg::16.jpg::16.jpg:

أول صفحتين من الموضوع أو تقريبا الثلاث الأولات فيها شرح للمادة من البنات الله يجزاهم خير وفيه ملفات كلها بتفيدك وتشرح لك إلين تستوعبين المادة
غير كذا افتحي محاضرات الدكتور شرحه حلو ومرتب وواضح إمشي معه وبعد كل محاضره راجعي بشكل سريع علشان تثبت المعلومة وفالك الA+ بإذن الله :love080:

Beed	2015- 12- 9 09:56 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

**للمعلوميه ترى احنا ثاني دفعه للدكتور ،،،يعني يوحد نموذج واحد فقط للدكتور ،،،
من وين طالعين بسالفه نموذجين!!

الزعيـــمه

2015- 12- 9 10:13 AM

رد: ✿⊹⊱ ....... مجلس مذاكرة : علم المعاني والبراغماتيك ... الخميــس 28-2-1437هــ.....⊰⊹✿

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hessah.f (المشاركة 12871275)

احترم وجهة نظرك..
لكن انا والاخوات والاخوان متعودين نتعاون ونتشارك ونفيد الجميع للمعلومية ..
بالنسبة للكويزات الي قلت عنها الحمد لله سويت جزاء وباقي جزاء اخر حبيت اوضحة فقط عشان اذ احد حاب يتشارك فيه
والمجتمع هنا ما قصر مثل ماحضرتك تفضلتي وقلتي ربي يعطيهم العافية قلب واحد :love080:

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:51 PM.

صفحة 1 من 4

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه