|
E6 English Literature Students Level six Forum |
|
أدوات الموضوع |
2016- 3- 22 | #11 | |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية المستوى الخامس
|
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
اقتباس:
من الآخر : متوسطة الصعوبة .. تعتمد على الفهم والتركيز بشكل كبــير وهالشي ذكره هو في المحاضرة التمهيديه , يعني لو بتجي تذاكرها وعقلك مقفّل أترك الملزمة لاتتعب عمرك .. كانت فيها أشياء مارّه علينا في مدخل إلى اللغويات - مو الجزء المتعّلق بأصوات الحروف والبليس أوف آرتيكليشن والمنر أوف آرتيكليشن لا الجزء المتعلّق بالتعريفات هذيك - زي السينموم والإنتينوم والهوموفونس والبوليسيمي والهومونومي وأشياء أخرى مع تفاصيل أكثر .. هي تحتاج مذاكرة أوليّة بتركيز + مراجعه من قلب وقتها رح تستوعب المادة أكيد .. حظهم اللي أخذوا الماده لما كان الكابتن عبدالرحمن السيّد يدّرسها .. هو شرح الكابتن فهد جميل , لكن د.عبدالرحمن طيّب ويحذف أشياء وكذا .. يعني أذكر القواعد والمنظمة النحويه , كان هو آخر إختبار عندي ومرّيت بوعكه صحيّه نسأل الله العفو والعافيه , والمحاضرت + الأجزاء من المحاضرات اللي حذفها خفّفت عني جزء من حمل الماده ( ولو إنّي أطّلعت عليها بتركيز لأن أختي ناصحتني ما أثق في الدكاتره ) .. أدري ماتكلّمت كثير , بالتوفيق إن شاء الله .. |
|
2016- 3- 22 | #12 | |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية المستوى الخامس
|
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
اقتباس:
ما أنسى ملخّص الإنشاء والتعبير حقّك ساعدني كثير .. , أنتِ رائعه يآختشي .. الله يوفقك دنيآ وآخره .. |
|
2016- 3- 22 | #13 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
بصراحة الماده فيها لخبطه ذاكرت الست المحاضرات الاولى وبعدها حسيت وقتي راح وطولت فيها شوي فتركتها وبديت في الروايه والله يعين عليها ...
|
2016- 3- 23 | #14 |
:: مشرف سابقا ً::
للمستوى 5+6 E |
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
انا بدات في المحاضرة السادسة
ومازالت المادة ممتعه فعلاً مثل ماقالت Tawah عدة مصطلحات مرت علينا في المدخل الى اللغويات ناخذها هنا بتفصيل اكثر. المادة قصيرة. ويمكن عشاني بدات في النحو من قبل اقل كثافة وتحتاج اقل جهد لهذا هي صايرة سهلة وممتعه رغم مثل هذي المواد تخوف شوي. تطلع مستانس من الاختبار وتنصدم بالنتائج الحين المحاضرة الخامسة يكفي نحفظ مفهوم الـ prototype او يبي لنا نحفظ بعد ترتيب الطيور واسماؤهم في تمثيلهم الى مفهوم الـ birds ؟ |
2016- 3- 23 | #15 | |
المشرفة العامة سابقاً
اللغة الإنجليزية |
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
اقتباس:
لا تأمنه ركز فيهم في سؤال جابه لنا مافتكره تمام بس كان من ضمن الخيارات البغبغاء والنعامه ركزو بها النقطه |
|
2016- 3- 23 | #16 | |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية المستوى الخامس
|
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
اقتباس:
يعني لو يسألنا مثلًا شنو البروتوتايب للطيور ؟! ويحطّ لك خيارات : - روبين - دوك - بينجوين - بيكوك .. هنا تختار الروبين وأنت مغمّض , يعني بالعقل لما أحد يسألك عن الطيور مارح تفكّر في البطريق على طول !! ولا البطّه ولاحتى الطاووس , رح تفكر في العصفور , عاد الروبين ولد عمّ العصفور >> بدينا .. لكن جدّ أتوقع بيعطيك خيارات متباعدة واللي عليك إنّك تحفظ الأسماء علشان تفرّق .. نهر العطاء , شكلي بمقت الدكتور فهد بسبب كلامك عنه , حسستيني إنه السقوفي .. لكن على كلامك لو جاب سؤال فيه إختيار الببغاء والنعامه بختار الببغاء لأن الببغاء أقرب بروتوتايب للطيور , أحس منطقيًا يعني , الأخت النعامه كأنها ناقة بس لها جنحان , أقصد حجمها ضخم جدًا , والفكره اللي في راسنا عن الطيور إنها كائنات زغننه وتطير لأرتفاعات عالية وكذا .. بينما الأخت النعامه ماتطير زي الطيور الطبيعية .. بالتوفيق إن شاء الله .. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Tawah ; 2016- 3- 23 الساعة 11:19 PM |
||
2016- 3- 24 | #17 |
:: مشرف سابقا ً::
للمستوى 5+6 E |
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
|
2016- 3- 24 | #18 |
:: مشرف سابقا ً::
للمستوى 5+6 E |
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
خلصت المحاضرة التاسعه وخلصت الملزمة
اتذكر الفاطمة حطت مرة رابط الملازم الكاملة ماتذكر وين حطتها الي عنده ملزمة بيسان كاملة يسدحها هنا بليز |
2016- 3- 25 | #19 |
متميزة بقسم اللغة الانجليزية المستوى الخامس
|
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
|
|
|
2016- 3- 25 | #20 |
:: مشرف سابقا ً::
للمستوى 5+6 E |
رد: شرح مادة علم المعاني والبراغماتيك في اليوتوب مع الترجمه
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|