|
E6 English Literature Students Level six Forum |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 12 | #221 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: علم المعاني والبراغماتيك
الي القاعه بس انشالله فيها ناس دوافير مهب بس يتلفتون على الفاضي
|
2013- 5- 12 | #222 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: علم المعاني والبراغماتيك
اين المراجعه يابيبول
|
2013- 5- 12 | #223 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع- اللغة الانجليزية |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
|
|
|
2013- 5- 12 | #224 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: علم المعاني والبراغماتيك
مشكوووووووووره ياعسل الله يوفقك يارب ويوفق الجميع
|
2013- 5- 12 | #225 |
أكـاديـمـي
|
رد: علم المعاني والبراغماتيك
10. The components of the following pairs are not related to physical features:
a. “come/go” and “bring/take” b. “tar” and “porridge” c. “man/woman/ child” and “ram/ewe/lamb” d. “man/woman/child” and “bull /cow/calf” ياجماعه هنا الجواب الصح اقول انه b ??? |
2013- 5- 12 | #226 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع- اللغة الانجليزية |
رد: علم المعاني والبراغماتيك
بـــآلتوفيق للجميع في امان الله |
2013- 5- 12 | #227 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: علم المعاني والبراغماتيك
اقتربت ساعة الصفر
بالتوفيق لكم جميعااااا |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
انتبهو عالاسهم فهمتو عليا | عضوه متأمله | المستوى الأول - كلية الأداب | 26 | 2012- 5- 22 10:11 AM |
*** اصدقــاء لايستحقون الصداقة *** | نورة | ملتقى المواضيع العامة | 6 | 2012- 4- 5 05:34 PM |
الصداقة | جنتل معربا | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2012- 3- 22 04:50 PM |
أين يختفي الأطفال الأذكياء؟ | هاله غير 2011 | ملتقى المواضيع العامة | 1 | 2011- 4- 12 03:14 PM |
[ جميع التخصصات ] : الله يجزاها الجنه ................؟ | الغلا شرقاوي | منتدى كلية الآداب بالدمام | 9 | 2011- 2- 21 04:49 PM |