|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
تابع محاضرة 13 2. Measure of variation حساب مدى الاختلافات بعد ما تطلع الإحصائيات تشوف مدى بعد أو قرب النتائج من بعض يعني صح النتائج تمركزت عند موافق لكن لو كان عندنا شي أعقد شوي مثلاً مؤيد بشدة _____._________-_______________-____________-_________ معارض بشدة مؤيد أحيانًا معارض حساب [مدى الاختلاف] نشوف مدى قرب أو بعد النتائج عن مكان التمركز أو ايش قلنا اسمها؟ means طبعا النقطة ذي هي التمركز :biggrin: ممكن تكون الإجابات قريبة من بعضها كلها تحوس حول [مؤيد - مؤيد بشدة] وممكن تكون الإجابات مبعثرة ومو قريبة من بعض نحسب هذا شي ونظهره بنتائجنا وهذا الشي يعرف بـ / Standard Deviation طبعًا إذا نبي نسويها بالكمبيوتر تطلعلنا أرقام اقتباس من كلام الدكتور/ كل ما كان الرقم [أكبر] كل ما كانت الإجابات متباعدة..~ كل ما كان الرقم [أصغر] تكون الإجابات متقاربة ..~ طيب نكتب هالكلام بالانغلش عشان نعرف نجاوبه بالاختبار The ________________ is how spread the scores are from each other: 1- the means 2- the standard deviation 3- the standard test أو The ____________ is the variance between the scores: 1- the means 2- the standard deviation 3- the standard test أو سؤال 68 من أسئلة الاختبار: 68- The technical term for the variance between scores is ; A. Standard measures B. Standard features C. Standard tests D. Standard deviation سؤال آخر If standard deviation number is big then the scores are: 1- close to each other 2- far from each other أو اعكسوا السؤال :icon120: The smaller the deviation number the: 1- The more spread the scores are to each other 2- The closer the scores are to each other حلوه أنتم :cool: شاطرين..~ |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
لحظة نسيت أقول يتبع :biggrin: يتبع .... ~ :cool: |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اتوقع d :000:
عينا خير ي بنت قاريته كذا مره وشايفه الدرس :eek: < وخرو ببكي :verycute:[/QUOTE] انا مابي توقع ابي تأكيد :Cry111: انا مو مقتنعه ب D ودي اعرف مكان هالسؤال اي محاضره ماجاب هالسؤال مباشر جالس يلف ويدور |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
تابع محاضرة 13 The measure of difference: حساب الاختلاف شرحها الدكتور/ إن مثلاً عندنا نفس مثال استخدام الكمبيوترات .. قدماه لمجموعة معلمين 100 مثلاً 70 قالوا إنهم مع هالشي .. 30 قالوا إنهم ضد نحسب نسبة الاختلاف ما بينهم ..~ ما عندي شي أضيفه للأسف :bawling: لإن الكلام اللي مكتوب غير اللي قاله الدكتور ما أبي أحوسكم بس ممكن تكون معلومة مفيدة إن إذا حساب الاختلافات طلع = 0 يعني ما في اختلاف / no difference والرقم يزود غير كذا:bawling: والله إني مدري شالسالفة بس ممكن يجي السؤال Statistics that show the differences of scores are called: 1- Measure of relationships 2- Measure of differences 3- Measure of variation نفس الشي بالنسبة ل/ 4. Measure of relationships حساب العلاقات بين المتغيرات طبعًا المثال اللي قدمه الدكتور/ نشوف مثلاً علاقة نتائج طلاب كانوا يستخدمون الكمبيوتر بالتعليم [علاماتهم درجاتهم] ونقارنهم بناس ما استخدمت الكمبيوتر بالتعليم ونشوف ايش علاقة الدرجات بـ استخدام الكمبيوتر :41jg: وش ذا الشرح شكرًا مغلب نفسك الصراحة بس السؤال اللي ممكن يجي عليه .. زي سؤال 10 من الاختبار: 10 - sometimes we want to find how variable relate other , this is called : A- measure of relationship B- measure of difference C- measure of similarity D- measure of variance :bawling: سلكوا أنتو المهم طريقة الدكتور بالأسئلة كذا يتبع .... ~ :sm12: |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
<<<< هذا المستخدم قرر يحوس بالملازم لين ربي يفرجها
اذا لقيتو حل لسؤالي نادوني |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
3 مرفق
رندز والجميع الله يعطيكم العافيه وينجحكم يارب
الله لايضيع لاحد تعب ان شاء الله نطلع مبسوطين من الامتحان : ابو بكر والمعتقل : ترى اسئلتهم شامله المنهج الله يوفقهم ويسعدهم ارفقت لكم بالمرفقات اسئلتهم |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
تابع محاضرة 13 Inferential statistics ما قال عنها شي غير إنه .. نطلع الـ P Value منها أو بناءًا أو استنادًا عليها وش الـ p value .. صبركم شوي الحين نجيها The level of certainty/ مستوى التأكد طبعًا يقول محد يقدر يدعي إنه بحثه 100% مظبوط ودقيق وأكيد أكبر نسبة تأكد ممكن الواحد يوصلها هي 95% سؤال 60 من أسئلة الاختبار: 60-The adequate level of certainty every research is always at ; A-95% B-100% C-200% D-5% اربطوا كلمة Certainty [يعني تأكد] مع ذا الرقم ---> 95% يا ويله اللي يغلط بهالسؤال :41jg: طيب نجي للـ Significance test / اختبار الأهمية اللي ذكرناها آنفًا الـ P value بدون ما ندخل بتفاصيل نقول المهم :oao: لما تسوي بحث تحسب شي اسمه p value أو significant difference مدى أهمية بحثك لما توصل لنتائج وتسوي احصائيات في برامج خاصة تطلعلك الـ p value هاذي لازم الـ p value ذي تكون بنسبة معينة عشان تقدر تقول عن بحثك significant يعني ذو أهمية ولا راح يسوي فرق بالحياة :tongue: طيب ايش نسبة الـ significant value هاذي؟ هي P = .05 أو يعني 5% إذا كانت 5% أو أقل مثلاً P=.04 يعني بحثك significant :53: إذا كانت أكثر من 5% مثلاً P=10 يعني بحثك مو not significant :tongue: روح شوفلك سالفة ثانية سؤال 6 من الاختبار: 6- the significant difference has to be at the level of : A- P=50 B- P=0.50 C- P=.05 D- P=.50 تم بحمد الله تلخيص المحاضرة 13 :019: ولكن ... يتبع :S_45: |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اقتباس:
تم :(204): اقتباس:
بعد عمري أنتي :004: اقتباس:
الله يعافيك حبيبتي :love080: شكرًا |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اقتباس:
لكن لو مطلوب بالسؤال method يكون longitudinal فهمتها كذا اذا خطا ياليت احد يصحح المعلومة:smile: |
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
بسم الله ..~ Between groups design من اسمها between groups يعني مقارنة بين المجموعات ..~ تقارن مجموعة بمجموعة ثانية تعريف: Compare it to another group Within group within معناها [في - أو داخل] معناها/ داخل المجموعة يعني تقارن المجموعة بفسها مو بمجموعة غيرها .. يعني تسوي تجربة عمجموعة وتقارن المجموعة بنفسها قبل وبعد التجربة تعريف/ compare one group to itself over time هذا بالنسبة للمجموعات بالنسبة لـ [الوقت] في One time يعني مرة واحدة أو فترة واحدة وفي Over time يعني خلال مدة زمنية أو خلال فترة طويلة One time أو خلال فترة واحد نسميها Cross-sectional تراقب مجموعة وحدة لكن بنفس الفترة الزمنية كلمة قالها الدكتور بالمحاضرة/ every now and then يعني ما بين فترة والثانية <-- لكن لاحظوا بنفس الفترة الزمنية مثلاً شهر واحد مو كل كم سنة ترجعهم تشوف وش صار فيهم :41jg: تعريف/ Same group of people are observed at one point in time Over time أو خلال فترة زمنية طويلة نسميها Longitudinal تراقب مجموعة وحدة لكن عمدة زمنية طوييييييييييييييلة اشبكوها بكلمة long = يعني طويل :oao: تعريف/ Same group of people are observed at different points in time as they grow older هاذي بالأغلب تاخد فترة طويلة يمكن تقعد 20 سنة ..تخيل 20 سنة تسوي بحث :16.jpg: يا دافع البلا طبعًا longitudinal و cross-sectional أنواع من أنواع البحوث سؤال/ 24 24- if you want to compare groups over time , then your design is : A- within groups B- one-way ANOVA C- between groups D- longitudinal حله D لإنه ذكر كلمة over time يعني خلال فترة زمنية وأتوقع هذا المقصود من السؤال البحوث اللي نقارن فيها خلال مدة زمنية طويلة اسمها longitudinal عمومًا السؤال مو واضح :41jg: بس عالأغلب ذي الإجابة سؤال 40 / 40- If you want to compare two different groups, then your design should be: A. Between groups B. One-way ANOVA C. Repeated measures D. Within groups تبي تقارن مجموعتين ببعض ماله علاقة بالـ وقت :sm4: إذا الجواب A هذا والله أعلم من هنا أستودعكم الله ..~ ان شالله أقدر أرجع إذا خلصت :love080: دعواتكم |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:17 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام