|
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
اقتباس:
المحاضرة #9 شريحة #4 |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
The direct input to the parser is a set of words ordered ,, a- According to their sound b- According to their meaning c- Hierarchically d- Linearly وين الاجابة الصح ،،،، سي او دي ؟؟؟ لأن شفت اجابتين لهذا السؤال وأنا حليته على انه دي ،، |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
اقتباس:
الجواب linearly لو السؤال how the words are related عن علاقتها يصير الجواب hierarchically المحاضره 13 |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
اقتباس:
صح عليك ، الاجابة نصًا موجودة في المحاضرة #13 شريحة #5 |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
ربي يسعدكم ويوفقكم :love080::love080::love080:
|
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
اسئله مهمة من المحاضرة 6، وتكررت !!
Aphasia فقدان القدرة على الكلام There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain: هناك نوعان من فقدان القدرة على الكلام، اعتمادا على المنطقة المتضررة من المخ: الاول لبروكا: Broca's aphasia is also known as non-fluent aphasia. Is characterized by halting, effortful speech; it is associated with damage involving Broca’s area in the frontal lobe of the left hemisphere. فقدان الكلام لبروكا "منطقة بروكا معروف أيضاً بعدم الطلاقة فقدان القدرة على الكلام بطلاقة . تُشخص بتوقف , جهود الكلام الكاملة وترتبط بالتلف لمنطقة بروكا في الفص الأمامي من النصف الأيسر من الدماغ. ،،،،،،،،،،،،،،،،،، الثاني ل فيرنيكه Wernicke's aphasia is also known as fluent aphasia. Is characterized by fluent meaningless strings; it is caused by damage involving Wernicke’s area in the temporal lobe of the left hemisphere. فقدان القدرة على الكلام فيرنيكه وكما هو معروف أيضاً ب طلاقة فقدان القدره على الكلام . تُشخص بطلاقة المعاني المُتسلسلة , سببها التلف المتمثل في منطقة فيرنيك في الفص الصدغي الأيسر من الدماغ ،،،،،،،،،،،،،، Language lateralization التحكم الجانبي Contra-lateral control: The left hemisphere of the brain controls the right side of the body, and vice-versa النصف الأيسر من الدماغ يتحكم في النصف الأيمن من الجسم , والعكس صحيح |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
المحاضرة #6
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1449672481681.jpg زي ماهو موضح بالصورة اللغة توجد في الجزء الايسر من الدماغ للغالبية ايش يحصل لو تعرض الشخص لاصابة في هالجزء ؟ It can lead to aphasia: language impairment caused by brain injury There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain الجزء الايسر من الدماغ ينقسهم لجهتين : امامية وخلفية لو تعرض الشخص للاصابة في الجهة الامامية ماتسمى بـ Broca's area he or she will not be able to speak fluently راح يكون عنده مشكلة في التحدث و يواجه صعوبة .. لو تعرض للاصابة في الجهة الخلفية ماتسمى بـ Wernicke's area they can speak, but their sentences are meaningless يقدر يتكلم لكن كلامه غالباً بلا معنى ، ايضًا تكون عنده صعوبه في الفهم .. مثال من الدكتور : الخرف عند كبار السن [line]-[/line] اتمنى اني وصلت لكم المعلومة بشكل بسيط ومفهوم :rose: |
رد: ‰مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28
المحاضرة 11Impossible non-words vs. Possible non-words
توضيح والفرق بينهم الله يعافيكم:mh12: |
رد: ‰مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28
اقتباس:
يعني لو تروحين قاموس او تسئلين شخص مالها معنى مجرد حروف نجي للفرق بينهم الأولى possible ممكنه يعني مثل كلمة ranp لو تحاولين تدورينها ماتلقينها لانها تأليف ماهي كلمه بس حروفها او الصوت حقها ماتخالف قوانين الصوتيات حقت اللغة يعني ممكن في يوم من الأيام أحد ياخذ الكلمة ويصير لها معنى وتنحط بالقاموس الثانية imposable مستحيلة يعني ماهي كلمة ومو ممكن تصير كلمة في يوم من الأيام مثل trjaz تخالف قوانين الصوتيات |
رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
اقتباس:
ضيفي عليها اسئلة الاختبار اللي نزلتها الاخيره عام 1434_1434 وتصير ثلاث نماذج !! واعتقد انها مع اسئله المراجعه انها تكفي للشخص اللي يبي يراجع بعد المذاكرة ويبي يتاكد من مذاكرته |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:15 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام