رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

متاكد اخوي انها d

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ولد الشمال الحل صحيح :21:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

فرضية الفترة الحرجة هي موضوع نقاش طويل في اللغويات واكتساب اللغة، وتدور حول علاقة القدرة على اكتساب اللغة بالعمر، من الناحية البيولوجية. هذه الفرضية تقول بوجود فترة مثالية لاكتساب اللغة في بيئة غنية لغوياً، وبعد هذه الفترة يصبح اكتساب اللغة أكثر صعوبة وأكبر جهداً.
هذه الفرضية تنص على أن السنوات القليلة الأولى في الحياة وقت مهم للغاية بحيث يتمكن الفرد من اكتساب اللغة الأولى، تحت وجود حوافز ملائمة. إذا لم توجد المُدخلات اللغوية إلا بعد هذه السنين الأولى (الفترة الحرجة)، فالفرد لن يصل إطلاقاً إلى مستوى السيطرة الكاملة أو التمكن الكامل من اللغة ، خصوصا في النحو .
الأدلة على هذه الفرضية قاصرة، ودعمها يعود بشكل كبير إلى حجج نظرية ومشابهة لفترات حرجة أخرى في الأحياء، مثل التطور المرئي، ولكنها على الرغم من ذلك مقبولة على نطاق واسع. إلا أن طبيعة هذه الظاهرة، كانت واحدة من أكثر القضايا التي تم مناقشتها بكثافة في علم اللغة النفسي والعلوم الإداركية بشكل عام ولعقود. بعض الكتاب اقترح فترة "حساسة" أو "مثلى" بدلاً من فترة حرجة واحدة، والبعض الآخر يشكك في الأسباب (النضج الجسدي، والعوامل الإدراكية). مدة الفترة تختلف بشكل كبير تحت اعتبارات مختلفة. في "اكتساب اللغة الثانية"، أقوى دليل على فرضية الفترة الحرجة يكمن في دراسة اللهجة (أو اللكنة)، حيث معظم المتعلمين الأكبر عمراً لا يصلون إلى مستوى المتحدثين الأصليين. ومع ذلك، وتحت شروط معينة تم فيها ملاحظة اللهجة الشبيهة بالأصلية حيث تشير تلك الملاحظات إلى أن اللهجة متأثرة بعوامل متعددة، مثل الهوية والدوافع، بدلاً من التأثر بعقبة الفترة البيولوجية الحرجة. (

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

مشكور اخوي

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

هذا حل جميع الأسئلة كما تم الاتفاق وكما تعلمنا وبالله التوفيق

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

الله يوفقكم ياجرح سيهات وابو جنى وكل من ساهم في حل الاسئلة خالد والزملاء الافاضل
وينور حياتكم بكل خير وسعادة وراحة بال
تحياتي لكم :3::3::3::21:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

cohort model consists of all the lexical itmes that share an initial of phonemes

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

السؤال اللي معظمنا اختار الجواب عشر سنوات انا اشوف انا نعيد البحث والتدقيق انا اخترت عشر لانه اقرب شي حصلته في الكتاب هي كلمة teen واللي اعرفه انه الكلمة هذه تطلق على سن العاشرة حتى الثامنه عشر بعدها يستخدمون كلمة ادلت بالغ ومع ذلك حاس فيه شي غلط في شي داخلي يقول الجواب اربعين سنه !!

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

يعطيكم العافيه ماقصرتو أسأل الله ان يجعلها ميزان حسناتكم :16::16::43:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ممكن pdf :19:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

يرفع رفع الله قدر من يعطينا الجواب الاكيد وياليت المرجع بعد ليطمن قلبي :13:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

تكرم عينك :29:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

milliesconds

كتاب heart story

صفحة 20

وهو كتب في احد المحاضرات milliesonds

ممكن المحاضره 7

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

:22: تلات اسئلة اللي محتارين فيون

سن الفتره الحرجة ؟؟
وسرعه الصوت تقاس بالثانية ؟؟
وال code switching

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ياحلووووووووووووين


لين الحين اشوف البعض مو متأكد من حل الاسئلة وصاير تشتيت وباقي على الأختبار ثلاث ساعات


شوفووو واحد بس يكتب كل سؤال واجابته بالترتيب وخلال دقيقتين او ثلاث اذا ماحد عنده أعتراض او ملاحظه يتم الأنتقال للسؤال الثاني واجابته وهكذا واللي يعترض مثلا على اجابه او لابد يوضح ايش الملاحظه مع الاجابه اللي يشوفها صحيحة وخلال ساعه بس وانتو مخلصين صدقوني


الترتيب والهدوء والتعاون ياحلوووين :19:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

شباب احد عنده اعتراض على حل الاخ ماجد الشهري ولا صحيح :14:



ياليت لو نعتمد على حل معين :16:




تررر دخنا واحنا ندور في الصفحات :30:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

حلك للسؤال العاشر غلط الجواب الصح فقره c

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اخر واحد حط الجواب من لغة الى اخرى وعلى مسؤوليتي

الاسئلة الاخرى ارسلت لواحد خبير في اللغة لو رد علي بعطيكم الجواب لو ما رد امري وامركم الى الله كل واحد يحط الاجابة اللي يعتقد انها صحيحة

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

قبل سن المراهقة (يعني عشرة) متأكد مية في المية, وبعد اتذكرها من الامتحان

هذه ملخبطة لأن الواحد يتوقع سن الثانية (لأنه صغير )

ارفقت لكم ملف مقصوص من الكتاب الالكتروني (وتقدرون تبحثون في نفس الكتاب عن اي شيء صعب)

هذا الملف: موضح فيه الجواب:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

الله يرفع قدر ويكتب اجرك ويسعدك في الدينا ويجلعلك من اهل النعيم
الف شكر على ما قدمته لنا

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اختباركم في المساء؟

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

انا لحد الحين مصره على انها سنتين

لان معليش بالحياه العامه بغض النظر عن كل شي هي بالعقل
هي فعلا فتره حرجه للاطفال يلقطون كل شي ويتعلمون كل شي الزين والشين
فاتوقع لو بيتعلم اللغه بيتعلمها من هالسنتين .:42:

لحد ما اقتنع انها 10 بثبت عال 2:12:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

انا اذاكر الحين : سلام:29:http://www.ckfu.org/vb/data:image/pn...AAAElFTkSuQmCC

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

يارب لاله الا انت سبحانك اني كنت من الظالمين توفقنا اجمعين:33:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

يبدا 4 ونص:39:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

حتى انا حليتها سنتين :10: للأسف صار خطأ :13:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

critical period in the acqusistion of their first language ,although the detail of this concept are controversial , most researcher agree that the optimal period for the first language acqusistion is before the early teen years

سن المراهقه يكون في المعتاد بعد 15 سنة وهنا يقول قبل سن المراهقه ويعني ان الاجابة المناسبه 10 سنيين

خروج للصلاه

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

صفحه 78 السطر ال 7

منتصف السطر يقول اول كلمة تنطق بالنصف الاول من السنه الثانيه ..في جميع المجتمعات :12:
ليه انا مثبته كذا :12::12:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

لااااااااااااااااااااا خطأ

أنا زعلت يوم حليتها خطأ في الامتحان (شكل الدكتور يبي يتحدى والله)

اقول سنتين خطأ مليون في المليون

لأن الكتاب يقول معظم الباحثين (ناظريها في القطعة اللي مأشر لك فيها )

Most researcher

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

طيب انت شلون عرفت انك حليتها خطا:7: يمكن صح

<<بتتكفخ :5:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ع حسب فهمي انو الفتره الحرجة يعني امتدادها بكون لسن العشر سنوات
ع سبيل المثال إذا كان عنا طفل عاش بغابه بدون مايتواصل مع البشر نهائي في السنوات الاولا من عمرو وهي السنوات لحد العاشرة رح يطلع عندي طفل بدوووووون اي لغه ممكن يتواصل فيا
واذا استمر لبعد العشر سنوات بدون مايتواصل مع البشر رح يكووون صعب جدا يتعلم اللغه لانو تعدا المرحلة اللي فيها قابليه للتعلم
هاد الشي تعلمنا من مادة اللغويااات

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

انتبهوا:4: ....لاحد يتهور ويحفظ الاسئلة ....الاختبار راح يكون من 50 سؤال :44:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

في الانترنت حصلت هذا الجواب
First language acquisition [edit]

The Critical Period Hypothesis states that the first few years of life constitute the time during which language develops readily and after which (sometime between age 5 and puberty) language acquisition is much more difficult and ultimately less successful.[1] The critical period hypothesis was proposed by linguist Eric Lenneberg in 1967.
Penfield and Roberts (1959) and Lenneberg (1967) were the first to propose a critical period for first language acquisition. This hypothesis was based on evidence from (1) feral children and victims of child abuse who were reared without exposure to human language and thus were unable to fully acquire the ability to produce it; (2) deaf children who were unable to develop spoken language after puberty; (3) evidence that children with aphasia have a better chance at recovery than aphasiac adults. The critical hypothesis, Lenneberg (1967) states that the early-to-mid childhood (age 5 to puberty) constitutes the time during which language develops readily and after which language acquisition is much more difficult and ultimately less successful

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

طيب خلاص 10 سنين:1::1:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

وبالمناسبة خلو فضيل يدرس بكرا اذا ماعرف يحل رح يحطا براسكن :41:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ياجماعة الخير نبي حل أكيد للسؤال 35

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

10 سنوات الله لا يعوق بشر هذا اخر شي مقتنع فيه والعلم عند الله

اخوي الصاروخ الاسود اجابتك صحيحة ان شاء الله

b- the child must listen his/her parents in order to learn a language

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

القصد اتقان اللغة ( مو القصد تعلم اللغة )

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ايش حله ذا بعد:12:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

:5: سلام انا ادرس

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ممكن pdf ويارب تكون درجتك اعلى درجة :42:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اعطونا تأكيد على صحة الاسئلة يا جماعه

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

pdf الله يوفقكم :39:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اخوي الطاير اختبرت قبل هالماده نظريه المعرفه ونفس اسئله العام الماضي ونقص منها 20 سؤال :27:





ومعروف عن المحبوب يجيب نفس المراجعه :30: لحد يعتمد :21:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

هذا السؤال مافهمت :12:





شكلي بحفظ السؤال وكلمات الجواب هههههههههه خلاص وصلت مرحله مشي حالك اهم شي الجواب الصح هههههه

نفس ماسويت فى رسمة المخ حفظها بدون مافهم معاني كلماتها:5:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

Creating agreement relations There is another class of errors, which has been studied extensively in English and several other languages, involving subject–verb agreement. English requires that verbs and their subjects agree in number (and person). Example: a. The bridge closes at seven. b. The bridges close at seven.

ممكن شرح للمثال ؟

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

تفضل :29:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

خالد راجع اجابتك ال top down

اللي هي بلص او ماينص v f , p b

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

شكرًا جزيلا لكم وفالكم التخرج بإذن واحد احد :17:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

مساء الخير

من البارح وأنا متابعكم

الحين دمجت أسئلة جرح حسب ماحليتوها أنتم مع أسئلة الواجبات بملف واحد بي دي إف

أي تعديل بلغونا فيه بالله إذا فيه أخطاء عشان نتلافاها

المفروض مثل ماقال جرح سيهات يطرح السؤال الأول ونتفق على الإجابة ونروح للي بعدهـ مثل ماحصل السمستر اللي فات في مادة ما أذكر إسمها


الله يوفق كل من ساهم ولو بحرف واحد من جرح سيهات مروراً بأنين لماجد الشهري

فالكم الأي بلص :21:

مرفقات pdf

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

بالتوفيق للجميع والف شكر جرح وابو جنى ولكم جميع ولفضيل العسل


تحياتي

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ما فهمت عليك اخوي موفق

الجملة كاملة هي:
Where a phonetic analysis is used to isolate phonemes and word boundaries and relate these items in the mental lexicon. You do not rely on phonetic analysis alone in trying to understand the sentence: “the dog bit the cat” You also used the information you know about cats and dogs and what to expect from one another. This process is called: “top-down processing”

يعني اللي قبل الاخطاء الخطابية

صحح لي المعلومة الله يعافيك وجل من لا يسهو

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

بشرح لك مثال الدكتور اللي في الكتاب

شوفي هذه الجملة

the time is over الوقت انتهى جملة صحيحة لغويا وقواعديا احيانا واحنا نتكلم نضع كلماات اضافية بين الفعل is

وبين الفاعل او مدري وش اسمه the time
مثلا the time -- for fun and games --

هنا ممكن يصير خطا انه البعض يشوف كلمة قيمز games فيكتب are بدلا من is
الصحيح انه is التايم يعتبر مفرد وياخذ is

يسمونها غلطة بسبب جاذبية الجمع في الجملة الاعتراضية اللي في النصف

الجملة الصحيحة يفترض تكون
the time for fun and games is over

يصير الغلط لما يكتبونها
the time for fun and games are over

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

الؤجاء التأكد من السؤال 10
الاجابه ماهي

10- A preverbal message refers to :
a- the speaker's ability to associate verbs to actions
b- the speaker's intention to express a verb in a sentence
c- the speaker's intention to communicate an idea
d- the speaker's ability use hand and body gestures while communicating

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اللي تتكلم عنه هو bottom up processing

راجع الكتاب يمكن المصدر اللي تاخذ منه فيه غلط

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

يا جماعه ارجوكم اتفقو ا على اجابة صحيحه ارجوكم

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

موفقيييييين :3::21:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

موفق خالد أخطأ لما جمع بين الأثنين التوب والبوتم الصح هو

 This is what is called: “bottom-up processing”
 هذا ما يسمى" المعالجة من أسفل إلى أعلى "
 Where a phonetic analysis is used to isolate phonemes and word boundaries and relate these items in the mental lexicon.

.................................................. .................
 You do not rely on phonetic analysis alone in trying to understand the sentence: “the dog bit the cat”
 لا تعتمد على تحليل صوتي وحده لمحاولة فهم الجملة: “the dog bit the cat”
 You also used the information you know about cats and dogs and what to expect from one another.
 أيضا تستخدم المعلومات التي تعرف عن القطط والكلاب وما يمكن توقعه من بعضها البعض
This process is called: “top-down processing

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اللي فهمته
ان الاعتماد على الصوت = بوتم تو اب
الاعتماد على الصوت والمعلومات =توب تو داون

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

سفير تأكد من السوال العاشر
الاجابه الصحيحc

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

احد يحمل لي اسئلة جرح ع بي دي اف

مو راضية تفتح

الله يسعدكم

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ابو شهد توكل على الله c

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ارجوووكم - احد يفزع :12:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

تفضلي :16:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

2toy -


الله يفتحها بوجهك ويوفقك ويرزقك :1::1:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

هذا اخطر سؤال

انا شاك ان الاجابة هي A وش رايكم

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

~

شكرا جرح شكرا ابو جنى شكرا انين شكرا موفق :rose::rose::rose:

الله يجزاكم اعلى الدرجات دنيا واخره ويوفقكم يارب وكل من اجتهد في هالمراجعه :004::icon19::icon19:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

الله يوفقنا جميييييييييييييييعا ..
استودعتكم الله الذي لا تضيع ودائعه :16:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

انا قريتها بقوقل كاب ستي يعني a

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

باك بعد مذاكرة من قلب


كيف الامور ان شاء الله على ما يرام

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اشوفكم بعد الاختبار :35::41:

بتوفييييق :3:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

المهم

انا بختار 10 سنين

ملي سكند

سوتش من لانقوج تو انذور لا نقوج <<<يعني التغيير من لغه الى لغه اخرى

معليش انا مستعجله وراح اطلع الحين الله يوفق الجميع

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

35-When a child is born:
a- the child learn a language naturally because he is born with that capacity
b- the child must listen his/her parents in order to learn a language
c- the child must be extremely intelligent in order to learn a language
d-- the child must be given specific instruction in order to learn a language


بعد تقليب الكتاب وترتيب الكلمات مع بعض اشوف ان الاقرب هي A
وليس B

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

شكرا للجميع
انين
جرح
ابوى جنى.. وكل من شارك وحل معانا يعطيكم العافيه ويااارب يكون الامتحان مثل توقعاتنا :42:

ماقصرتو :16:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

9- "the horse raced past the barn fell"
The sentence above is an example of :
a- a Mathematical sentence
b- a Garden path sentence
c- a Sentence in the deep structure
d- an ambiguous sentence

10- A preverbal message refers to :
a- the speaker's ability to associate verbs to actions
b- the speaker's intention to express a verb in a sentence
c- the speaker's intention to communicate an idea
d- the speaker's ability use hand and body gestures while communicating


الاجابات

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

9..b
10..c

اطلعي على المرفق التالي
http://www.ckfu.org/vb/t456073.html

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ملف الاجوبة اللي ص 36 هل هي صحيحة
اكيد

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اجابة السؤال 37

c. forty

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

what is WADA test

its kind of test used to determine the location of hemisphere

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ايش اخر كلام 10 سنين والا سنتين

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

اللهم وفقنا في اختباراتنا

اللهم انا نسالك التوفيق والتفوق والنجاح والفلاح في الدنيا والاخرة

Best wishes 4 all :16: :16:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

-When a child is born:
a- the child learn a language naturally because he is born with that capacity
b- the child must listen his/her parents in order to learn a language
c- the child must be extremely intelligent in order to learn a language
d-- the child must be given specific instruction in order to learn a language
ا

وهنا ايش اتفقتو عليه


بلييييز ردو بسرعه:7:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

انا راح اختار بأذن الله 10 سنين

ارجعي لهذا

http://www.ckfu.org/vb/t455824-38.html

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

متى الاختبار 4 ونص:6:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

الخيارات مافية سنتين

الجواب هو 10 سنين اذا كان السؤال critical period

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

قاريتها بقوقل كاب ستي يعني a

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

هذا رابط حلووو فيه كم كوز يفيدكم

الله يوفقكم جميع

http://www.**********/vb/f411.html

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

شباب احد يتصل على الدكتور وشوف لنا وش الحل

تراكم حستونا حوس :22:

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

مممنع الرواابط سووري

في منتديات التعليم عن بعد

أشيااء مفيده اللي مامر عليهاا يمررر

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

السلام عليكم

موفقين جميعا ان شاء الله:17:

بالنسبه لسؤال 37 الجواب ten


اما

-When a child is born:
a- the child learn a language naturally because he is born with that capacity
b- the child must listen his/her parents in order to learn a language
c- the child must be extremely intelligent in order to learn a language
d-- the child must be given specific instruction in order to learn a language
ا

اشك انه الجواب a بنسبه 90%

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
 

ممكن فزعتكم

ابي التعاريف اللي اعدها ريان pdf

لانها ما تتحمل معي

رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي