ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E7 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=363)
-   -   [ محتوى مقرر ] : طرق البحث و التصميم .. [شــرح] (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=504429)

womenوبس 2013- 11- 25 12:18 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب (المشاركة 9870164)
السلام عليكم
انا سجلته وشكلي ابي انسحب منه
ولا وش رايكم

نصيحة لاتنسحب كلنا متورطين بمواد كثيرة ومحتويات مواد الله وحده العالم بها
الله لايضيع تعبنا

kathy 2013- 11- 25 05:24 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تخطيت السحاب (المشاركة 9870164)
السلام عليكم
انا سجلته وشكلي ابي انسحب منه
ولا وش رايكم


:5aga: لاتنسحب اقضب ارضك

بهجت الأباصيري 2013- 12- 4 05:51 PM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
وينكم

Reem.AB 2013- 12- 4 10:53 PM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
جزاكم الله خير جميعاً
تمنيت لو تكملون لكن اتوقع الكل الحين حايس بالمواد الثانيه
الله يعين الجميع

kathy 2013- 12- 5 01:15 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
ملخص سريع لمحاضره 5

وطبعا المحاضره ترجعون فيها للرابط او الاضافات وهنا تعليقات الدكتور عليها

المحاضره تتكلم عن السرقه الادبيه

الناس تجي وتقول هذا مجرد نسخ ولصق

لا هذا يعتبر سرقه لمجهود غيرك

ان انت تاخذ شي لغيرك وتضيفه لبحثك هذي ايضا سرقه ادبيه لانك نسبة مجهود غيرك لك

بعدها جاء لتعريف التأليف وقرئه

بعدها قال

اخذت صور من احمد يعني لازم اوضح في بحثي ان هذي الصور له مو لي

نسخت كلام اوضح من وين مصدره ما انسبه لي

اذا اخذت كلام من الغير كأقتباس احطه بين قوسين واوضح الكلام لمن

مو اجي اخذ الكلام واغيره باسلوبي وانسبه لنفسي لالالا

جا بعدها لانواع السرقات الادبيه وقال اتركها لكم تقرونها

قال ممكن تجي وتاخذ نص وتغير الكلمات الصعبه اللي فيه لكلمات سهله

وتروح تنسبه لنفسك لالا هذي بعد سرقه ادبيه

لازم تقول الحقيقه ان النص مو لك

لو انا جوني 4 طلاب نفس بعض بالبحث كلهم رسوب

لحد مايتكلم شخص منهم ويقول ان البحث له هذا ينجح الباقي لا

اطلب من احد ان يسوي لي البحث لاني ايش كسول مالي خلق ماعندي وقت

وغيري سواه وانسبه لنفسي هذي بعد سرقه ادبيه وان كان الشخص موافق

جا للاعذار الغير مقبوله

انا مريض

امي تعبانه

انا بس نسخت 3 صفحات ومشي البحث

هذا مو مقبول واساسا دينا الاسلامي يعتبر هالشي سرقه

مو تجي تناقشني ان بالمدرسه كنت اسوي وعادي اخذ درجات

لا ياحبيبي هنا غير مسموح

ولا اجي مثلا اخذ مقوله لشخص واكتبها بدون الاسم واجي اقول والله نسيت مابدور خلاص

لالالالا ترجع يعني ترجع وتدور وتحوس

حتى لو المقوله من موقع اون لاين تكتب المصدر

الباقي قراه وقال شوفوا التعاريف

kathy 2013- 12- 5 01:23 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
محاضره 6

literature review

شخص يسوي بحث عن تعليم الاطفال القواعد القرمر يعني وعنده استبيانات لكن مايبغى يستخدمهم ايش البديل يعمل مقابله للاطفال

لازم اوضح مو بس اقول فلان قال

يعني مو نقل للكلام وبس لازم شرح وتوضيح

عندكم بالملزمه هنا النقطه اللي قدامها علامة تعجب هذا شي مانسويه

في
literature review
ماتحتاج كل شي توضحه

المهم عندنا specific


يعني



مو لازم كل شي يذكر بس الاشياء المهم ولاتقارن بحثك ببحث اشخاص اخرين



ولو كنت تروي قول لشخصين



متناقضين



لازم ترجع تبين للقارئ انت مع من فيهم



او توضح وجهة نظرك



ماتترك الوضع معلق وبس



literature review ماهي مكان تحط فيه النتيجه النهائيه



ولازم ماتكون سرد وبس لا



بس الاشياء المهمه فقط



بعدها حط رابط للاطلاع فقط



ولازم طبعا ماتكون طويله



قال مثلا بحثك 3 الاف كلمه يعني الرفيو بيكون الف فقط



مفهوم؟؟



هذي هي كل المحاضره



ايوه صح



قال لازم يكون في توضيح للكلمات الصعبه



key term



وانها شي حلو في بحثك





kathy 2013- 12- 5 01:28 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
محاضره 7

لازم يكون عندنا جدول وبرنامج اعمال



حق البحث



اختار عنوان جيد



وموضوع جديد او يكون ماناقشوه بشكل كافي



راح يكون عندك عينات



تختاره


اختار فكره جيده


تجمع معلومات عن موضوعك



بطرق مختلفه



فكره ماطرحت من قبل



او لم تتم مناقشتها بشكل كافي



ولازم تتاكد من هالنقطه



تعب الواحد من المواضيع المستهلكه



ولازم يكون البحث دقيق علميا



مو بس كلام ومش حالك


قال ان population ممكن انسان او حيوان او نبات




بناخذ منهم عينات اللي هي sample



ممكن يكون اختيار العينات عشوائي



بس يقولك يجي واحد



يبغى النتائج جيده او على كيفه



يقوم يختار العينات اللي على مزاجه



لالالالا لازم تكون محترف لازم تكون عيناتك دقيقه



ليه؟؟



لان هذا راح يؤثر على بحثي



ونقطه اخرى



لازم تكون العينات كافيه



مثلا بسوي بحث عن اطفال العرب واخذ بس 4 او 5 اطفال



ماينفع ابد



قول 50 او 100 يالله تمشي



اذا مو كثر



لازم تكون واضح في بحثك



ولازم عيناتك تكون مقبوله


بعدها يرجع لعناصر البحث قلناها بالبدايه


يقول ان في عدة طرق للحصول على العينات



الاستبيانات



المقابلات



طبعا حجم العينه يتوافق مع البحث



في نقطه قال هذي skip



retropective



هو يقول على حسب البحث



احيانا يكون يحتاج بس استبيانات



واحيانا لا لازم نقابل الاشخاص



ونسال



ونسجل كل كلمه



يقول لازم تكون محترف في بحثك


انتهت








kathy 2013- 12- 5 01:34 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
محاضره 8

هنا تعوذوا من ابليس قبل

يقول هنا بالبدايه يكون عندي مجموعتين نقارن مابينهم

يعني رجال وحريم مثلا



او مجموعه وحده واشوف الاخلافات داخلها



يعني انا ادرس ذكور واناث



الرجال وجهها لوجه



والحريم لا بالكاميرا



يعني هنا استخدمنا طريقتين غير



treatment غير لكل مجموعه



واقارن بينهم



او مجموعه وحده اطفال واعلمهم القرمر



واشوف الاختلاف بينهم مين اسرع هنا


treatment نفسه ولا؟؟


نفسه


هذا الفرق بين المجموعتين والمجموعه الوحده


الرسمه




يقولك انا هنا اختار واقسم الناس مجموعات



احيانا يكون التقسيم معقد



واحيانا لا بسيط



اللي بعده هذا مثال يقولك



اول اختبار اعطيهم عن المفردات



ابغى اشوف مدى الكلمات اللي يعرفونها هذا اول اختبار



بعدها ابغى اسوي اختبار ثاني مدى مقدرته على استخدام هالمفردات بالكتابه



هذا ثاني اختبار



اطلع نتايج اول اختبار وثاني اختبار اقارن



واخذ طالب خذ اعلى درجه باختبار المفردات اشوف كيف وضعه بالكتابه واقارن درجته



اشوف هو قدر وتمكن من الكتابه او لا



بعدها قال عشان اتجنب order effect ايش اسوي



لازم يكون order الطلاب نفسه



يعني مايكونوا مختلفين اساسا واجي اقارن مابينهم


يعني نفس المنهج يكونوا ونفس الاختبار



يعني نفس الاسلوب اسوي معاهم


مو اجي مثلا اشرح له عن طريق الاب توب



وواحد لا عن طريق كتب



واجي اختبر واقارن



لا اختلف الوضع


اخر فقرتين



يقول مثلا اجيب اطفال عندي واعلمهم القرمر



وابغى اعرف بعد 10 سنين ايش اللي قدروا يحتفظون فيه من اللي تعلموه



فقال عندنا خيارين



الاول اجيب اطفال عمرهم 6 سنوات وناس عمرهم 16



واقارن بينهم



او عاد اصبر 10 سنين لحد مايكبرون عاد حط في بالك لو كان عند 100 يمكن تحصل 10









kathy 2013- 12- 5 01:47 AM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
محاضره 9

هنا يقول ان في كل بحث عندنا شي اسمه متغير مستقل

يعني مايأثر فيه عنصر او شي ثاني

مثلا الحين عندنا مجموعتين بدرس تاثير الكمبيوتر للتعلم

الاولى بعطيهم كمبيوتر والثانيه لا تست بوك

الحين المتغير المستقل هنا ايش؟؟

الكمبيوتر

هذا مثال للسؤال بالاختبار

والكمبيوتر يعتبر مستقل مايتاثر بعامل ثاني او يعتمد عليه

النوع الثاني الغير مستقل (ياثر عليه عامل اخر)

يعني عندي مجموعتين

واقيس او اقارن بينهم

مثلا ذكور واناث وبشوف اي مجموعه استيعابها اكثر

او اسرع

يعني يعتمد على القياس

اخر تعريف

يعني ايش الاشياء اللي باستخدمها للقياس ومادقق قرا

ومشى

هنا قال theory من ايش جايه؟؟

literature

وهذا شي مهم مع تعريفها

حق الهيبوو

تعريف الهيبو وهو وصف او توضيح العلاقه بين المتغيرات

ولازم تفهم اطرح اسئله مالها اجابات من قبل

اسئله جديده في بحثك

بيقول الاسئله اللي ممكن تطرحها احيانا تلاقي اجابتها عن طريق البحث والقراءه والتخمين

المهم يقول اكتب توقعي مثلا ولمن اسوي البحث يطلع توقعي مو في محله

يقول لاتغير توقعك لوسمحت

خليه مو شرط يكون صحيح شي عادي

مو تروح تغير اللي كتبته

بعدها عطى رابط وقال للاستزاده

وقال فكر كيف تجمع العينات لبحثك والاستبيانات

وقال لاتختار عينات تناسب مزاجك

ولا لانهم عاجبينك

عشان الا تثبت وجهة نظرك لا

خلك صادق ومتمكن في بحثك

يعني مو لانك تحب الكمبيوتر الا بتطلعه غصب انه نافع

وبس سلامتكم

بهجت الأباصيري 2013- 12- 5 08:20 PM

رد: طرق البحث و التصميم .. [شــرح]
 
كملي بلييييييييييييييييييز

بسطتي امور كثيره


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:11 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه