المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بهجت الأباصيري (المشاركة 9931858) كملي بلييييييييييييييييييز بسطتي امور كثيره

محاضره 12

your research variables

في موضوع بحثك لازم تحدد variables المتغيرات لان هذا شي مهم جداا

كلمنا بالمحاضره السابقه عن تعلم لغة welsh

وكان فيه متغيرين age and attitude

وقلنا ان العمر متغير مستقل يؤثر على اعتقادات او معتقدات الناس حول تعلم اللغه

كل ماكان عندنا متغيرات اكثر كل ما كبر البحث

كل ماقلت المتغيرات راح يصغر البحث

ممكن اوجد عامل ثالثت غير العمر والمعتقدات مثلا

background للناس

يعني ندي ناس متعلمه وناس لا

في اباء لبعض الناس غير متعلمين هالفئه ممكن يؤثرون على بحثي لو شملتهم فيه

فتحتاج هنا انك توقف هالمتغير

عامل اخر political view

يعني هل في عندك نظريات راح تغير situation

هذي النظريات او هذا العامل ايضا راح يؤثر على بحثي

راح نتكلم هنا عن المتغيرات الاساسيه وايضا المتغيرات الاخرى

عامل اخر هو الجنس (ذكر ولا انثى) في فروقات واختلافات بين الجنس

فهل راح اخليها تأثر على بحثي او راح اتحكم فيها

الفكره من المحاضره لازم تعرف ان في متغيرات اساسيه تأثر على بحثك

ولازم تتحكم فيها بشكل صحيح بطريقه او باخرى

لازم تحدد ايش المتغيرات الاساسيه واقول هنا central عشان تركز عليها

فتقول عندي متغيرات اساسيه في بحثي وعندي متغيرات اخرى تحيط بالبحث

ماحد يجي يقول هذه هي المتغيرات اللي تاثر في بحثي فقط ومافي غيرها

لا قول هذا اللي راح يكون التركيز عليها

والعوامل الاخرى استبعدتها لان مافي وقت مثلا

او البحث محدود

وطبعا مافي بحث ممكن يشمل كل المتغيرات

المتغيرات الاساسيه هي الاساس في بحثك او الاساس في نظرية بحثك

مثال عندنا تعلم اللغه وكان عندنا عاملين العمر والمعتقدات هي الاساسيه

ممكن تجي توقل الجنس لا هذا متغير لكن ليس اساسي

المتغيرات ممكن تكون 1 او 2 او 3

لو كان واحد ألتزم فيه وناقشه

اثنين مثلا العمر والمعتقدات

3 مثل العمر والجنس وتأثيرهما على المعتقدات

الجزء من the jargon لحد multivariate للفائده فقط

عندنا عاملين اساسين مثلا العمر والمعتقدات اذا فهمتهم راح يساعدني اني افهم اللي تكون more complicated

العمر والمعتقدات اقدر اقسمها الى العديد من research question

مثلا العمر الى يافعين وكبار سن

الجنس الى اراء الذكور والاناث

بعدها مثال لتعلم اللغه الانجليزيه عند التيوانين

وتبغى تعمل check ل 20 استراتيجيه للقراءه

تذكرون بالنثر اخذنا العديد من استراتيجيات القراءه

skiming
metaphore
وغيرها

عندك الحين 20 استراتيجيه وتبغى تشوف المتعلمين كيف يستخدمونها في القراءه

هل هي فعاله او لا

فممكن تضيف متغير الجنس مثلا وتستخدم الاستراتيجيات للاناث والذكور

فكل ماقسمنا المتغيرات راح يصير عندي تفاصيل اكثر

مثلا 20 استراتيجيه لذكور و20 للانثا صاروا 40

ولكل استراتيجيه في hypthesis and research question

مثلا في استرتتيجيه واحد وجدت الذكور يستخدمون skiming افضل من الاناث

وعند 2 وجدت ان الانثا يستخدمون تخمين المعنى اكثر من الذكور

وهكذا

بعدها وضح بعض الاختصارات

EVS=explaining variable

DVS=dependent variable
IV=factor

بعدها شرح ان مو كل البحوث تجريبيه

مثلا استخدام الكمبيوتر تجريبي

لكن بالنسبه للمعتقدات والاراء نسميها دراسه

cv=control variable

يعني متغيرات اتحكم فيها او تحتاج الى كونترول

مثلا في بحثك اخذت بعض العينات للرجال والنساء وتقول بالاخير

انك تحكمت في متغير الجنس في النتيجه تذكر هذا

فيسالون كيف ؟؟

تقول انك احضرت عينات من الذكور والاناث

وكلهم ساهموا باجابات في بحثك

او تقول من البدايه انا تحكمت بمتغير الجنس

فكان بحثي عن الذكور واستبعدت الاناث

او

تقول من البدايه مثلا ان بحثي شمل عينات للذكور والاناث

من غير ماتدخل في تحليل من اراء كل جنس او تحليل عن الجنس

فتكون نتيجتك بدون او مو متأثره بالجنس

مثلا تبغ مقارنه بين الرجال والنساء وماتبغى العمر يؤثر على بحثك

فتاخذ مدى واحد للعمر او عمر واحد للكل

هنا انا تحكمت بالعمر

او تتجكم بالجنس فتختار ذكور فقط

ابغى استبعد متغير الجنس في بحثي اقول من البدايه ان عيناتي ذكور واناث ولا تطرق لهالشي بعدين

او اقول ان عيناتي شملت الذكور والاناث لكن هالشي ماياثر على بحثي

ولا راح اتطرق له في البحث

الباقي قال اتركم تقرونه

وجا لعباره

in much language research ideal control is not possible

وهذا صحيح جدا ومهم

عندنا طريقتين للتدريس وحده بالكمبيوتر ووحده لا

اعتبرها fully experimentally design
and
fully control

why??

لان المجموعه اللي بدون كمبيوتر اعتبرها تحكمت فيهذا المتغير واستبعدته

ايضا هنا عندي فصلين مو محتاج اخذ عينات عشوائيه

وممكن يطلع الفصل الاول افضل من الثاني او فيه طلاب متفوقين هذا الشي ماقدر اتحكم فيه

انتهت

69- statistics that are used to show differences or relationship are called ;

A-between groups
B-one-way ANOVA
C-repeated measures
D-within groups