هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي

[aneen]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موفق

d- the process of retrieving a lexical item from the mental lexicon

متاكد اخوي انها d

[meedia]

ولد الشمال الحل صحيح

[موفق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aneen

متاكد اخوي انها d

اي اكيد باذن الله

[meedia]

فرضية الفترة الحرجة هي موضوع نقاش طويل في اللغويات واكتساب اللغة، وتدور حول علاقة القدرة على اكتساب اللغة بالعمر، من الناحية البيولوجية. هذه الفرضية تقول بوجود فترة مثالية لاكتساب اللغة في بيئة غنية لغوياً، وبعد هذه الفترة يصبح اكتساب اللغة أكثر صعوبة وأكبر جهداً.
هذه الفرضية تنص على أن السنوات القليلة الأولى في الحياة وقت مهم للغاية بحيث يتمكن الفرد من اكتساب اللغة الأولى، تحت وجود حوافز ملائمة. إذا لم توجد المُدخلات اللغوية إلا بعد هذه السنين الأولى (الفترة الحرجة)، فالفرد لن يصل إطلاقاً إلى مستوى السيطرة الكاملة أو التمكن الكامل من اللغة ، خصوصا في النحو .
الأدلة على هذه الفرضية قاصرة، ودعمها يعود بشكل كبير إلى حجج نظرية ومشابهة لفترات حرجة أخرى في الأحياء، مثل التطور المرئي، ولكنها على الرغم من ذلك مقبولة على نطاق واسع. إلا أن طبيعة هذه الظاهرة، كانت واحدة من أكثر القضايا التي تم مناقشتها بكثافة في علم اللغة النفسي والعلوم الإداركية بشكل عام ولعقود. بعض الكتاب اقترح فترة "حساسة" أو "مثلى" بدلاً من فترة حرجة واحدة، والبعض الآخر يشكك في الأسباب (النضج الجسدي، والعوامل الإدراكية). مدة الفترة تختلف بشكل كبير تحت اعتبارات مختلفة. في "اكتساب اللغة الثانية"، أقوى دليل على فرضية الفترة الحرجة يكمن في دراسة اللهجة (أو اللكنة)، حيث معظم المتعلمين الأكبر عمراً لا يصلون إلى مستوى المتحدثين الأصليين. ومع ذلك، وتحت شروط معينة تم فيها ملاحظة اللهجة الشبيهة بالأصلية حيث تشير تلك الملاحظات إلى أن اللهجة متأثرة بعوامل متعددة، مثل الهوية والدوافع، بدلاً من التأثر بعقبة الفترة البيولوجية الحرجة. (

[aneen]

مشكور اخوي

[ماجد الشهري]

هذا حل جميع الأسئلة كما تم الاتفاق وكما تعلمنا وبالله التوفيق

[Orphan Heart]

الله يوفقكم ياجرح سيهات وابو جنى وكل من ساهم في حل الاسئلة خالد والزملاء الافاضل
وينور حياتكم بكل خير وسعادة وراحة بال
تحياتي لكم

[الطاير]

cohort model consists of all the lexical itmes that share an initial of phonemes

[موفق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة meedia

فرضية الفترة الحرجة هي موضوع نقاش طويل في اللغويات واكتساب اللغة، وتدور حول علاقة القدرة على اكتساب اللغة بالعمر، من الناحية البيولوجية. هذه الفرضية تقول بوجود فترة مثالية لاكتساب اللغة في بيئة غنية لغوياً، وبعد هذه الفترة يصبح اكتساب اللغة أكثر صعوبة وأكبر جهداً.
هذه الفرضية تنص على أن السنوات القليلة الأولى في الحياة وقت مهم للغاية بحيث يتمكن الفرد من اكتساب اللغة الأولى، تحت وجود حوافز ملائمة. إذا لم توجد المُدخلات اللغوية إلا بعد هذه السنين الأولى (الفترة الحرجة)، فالفرد لن يصل إطلاقاً إلى مستوى السيطرة الكاملة أو التمكن الكامل من اللغة ، خصوصا في النحو .
الأدلة على هذه الفرضية قاصرة، ودعمها يعود بشكل كبير إلى حجج نظرية ومشابهة لفترات حرجة أخرى في الأحياء، مثل التطور المرئي، ولكنها على الرغم من ذلك مقبولة على نطاق واسع. إلا أن طبيعة هذه الظاهرة، كانت واحدة من أكثر القضايا التي تم مناقشتها بكثافة في علم اللغة النفسي والعلوم الإداركية بشكل عام ولعقود. بعض الكتاب اقترح فترة "حساسة" أو "مثلى" بدلاً من فترة حرجة واحدة، والبعض الآخر يشكك في الأسباب (النضج الجسدي، والعوامل الإدراكية). مدة الفترة تختلف بشكل كبير تحت اعتبارات مختلفة. في "اكتساب اللغة الثانية"، أقوى دليل على فرضية الفترة الحرجة يكمن في دراسة اللهجة (أو اللكنة)، حيث معظم المتعلمين الأكبر عمراً لا يصلون إلى مستوى المتحدثين الأصليين. ومع ذلك، وتحت شروط معينة تم فيها ملاحظة اللهجة الشبيهة بالأصلية حيث تشير تلك الملاحظات إلى أن اللهجة متأثرة بعوامل متعددة، مثل الهوية والدوافع، بدلاً من التأثر بعقبة الفترة البيولوجية الحرجة. (

السؤال اللي معظمنا اختار الجواب عشر سنوات انا اشوف انا نعيد البحث والتدقيق انا اخترت عشر لانه اقرب شي حصلته في الكتاب هي كلمة teen واللي اعرفه انه الكلمة هذه تطلق على سن العاشرة حتى الثامنه عشر بعدها يستخدمون كلمة ادلت بالغ ومع ذلك حاس فيه شي غلط في شي داخلي يقول الجواب اربعين سنه !!

[شموؤخ~]

يعطيكم العافيه ماقصرتو أسأل الله ان يجعلها ميزان حسناتكم