ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   E8 (https://vb.ckfu.org/f395)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : اللغه وتقنية المعلومات (https://vb.ckfu.org/t510565.html)

kathy 2013- 11- 27 11:05 PM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jennifer (المشاركة 9873601)
جزاك الله خيرا ^_^

ويجزاك خير ياقلبي :106:

kathy 2013- 12- 7 02:50 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
محاضره 6

يتكلم عن امكانيات تعلم اللغه

قرا تعريف شابيل
وبعدين قال اقصد بال form ليس شكل الكلمات
انما شكل الجمل واللكلوز

واذا كان البرنامج يغطي كل الامكانيات لتعلم اللغه او لا

مو مجرد عرض وممارسه لا... لازم يكون في استخدام للغه مو مجرد تدريب فقط

تلقيت اللغه وتدربت عليها لازم اكون وصلت لمرحله اقدر استخدمها
يعني انه راح يخلق امكانيه لطلاب لتعلم اللغه واستخدامها

لازم يكون البرنامج نافع لي

احيانا يكون البرنامج يركز على form و اللغه ...لكنه مايكون نافع لي

يعني عند اختيار البرنامج ما اختاره من ناحية الاستخدام فقط من من غير ما اهتم للامكانيات والاحتمالات اللي يقدمها لي


kathy 2013- 12- 7 03:02 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
تكلم بعدها عن input

ومعناها exposure

وقال هل هي كافيه لجعل البرنامج مهم او لا؟

وللطلاب عشان يبدؤون التعلم؟؟

كيف يتم ذالك؟؟ مثلا اضع خط تحت الكلمات المهمه او اغير اللون للكلمات الصعبه

او اكبر الخط

عشان اجعلها بارزه وملاحظه للمتعلمين

و noticing theory مشهووره جدا

وقال لو عندك قطعه وكلها بلون الواحد راح يكون تعلمك منها او ساتفادتك منها اقل

مو مثل لمن يكون عندك قطعه والكلمات الصعبه مثلا تكون بلون ثاني او تحتها خط او حاط هاي لايت على

الاشياء المهمه

لان هذا بيساعد على حفظها او تذكرها

وهذي النظريه مهمه وتساعد على تعلم اللغه الثانيه

kathy 2013- 12- 7 03:49 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
UUEG

استخدام وفهم الانجلش قرامر

بالعوده للبرنامج راح نلاحظ انه يركز على perfect tense

عن طريق كتابته بشكل مائل في القطع او احرف مائله

راح الاحظ في هذا الشابتر ايضا فيه الوان مختلفه وصور وتمارين

كلها تعزز البرنامج او تدعمه وتخلي نافع اكثر وممتع

يعني مايكتفي فقط بالقطع والتمارين

بالعكس فيه تنوع

تمارين speaking تركز على اشكال التواصل وكيف نطق واختصار الجمل مثلا

he is تكون hes

الاستماع والقراءه مركز عليها بشكل اقل من غيرها

راح اركز على شيئين ممكن يعززون ويدعمون input
modified interaction,modified input


kathy 2013- 12- 7 04:18 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
modified interaction

تخيل ان عندي محادثه بالبرنامج بين شخصين

وانا استمع لهم في خاصيه في هالبرنامج اني اسجل المحادثه واستمع لها بوقت ثاني

هذا المقصود ب
modified interaction

هنا صار عندي خلق لمحادثه بين شخصين وتفاعل بينهم

وفي تفاعل بيني وبين البرنامج لمن سجلت محادثتهم

عندنا غرف الشات بالبرنامج تطلب مني تسجيل دخول

وفكرة الشات هذي فكره ذكيه

لانها تسمح للاشخاص بالتفاعل مع بعض وتسجيل محادثاتهم ومقارنتها بالنموذج

في الكتب مجرد تقرا وتحل ومافي تفاعل

او تسمع المحادثه وتحل وخلاص

في تفاعل ايضا مو بس بين المتعلمين

في بيني وبين الكمبيوتر ايضا

ممكن يشيك على اجابتك ويقارنها بنموذج الاجابه او مفتاح الاجابه

عندي في حالة قراءه قطعه ممكن الاقي خط تحت كلمات صعبه واضغط تحولني للمعنى

وهذا يسمى broken mening
broken fllow of reading

لان القراءه سوف تتوقف عندي

وثاني شي ممكن اواجه كلمه صعبه ماعليها خط

يعني مايكون شامل لكل الكلمات الصعبه

البرنامج اوجد حل لذالك او المؤلف اوجد حل لهالمشكله بالبرنامج

باعطاء رابط لقاموس اون لاين



golden rose 2013- 12- 7 09:49 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
مشكوره الله يعطيك العافيه

kathy 2013- 12- 8 09:48 PM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
ممكن يعطيك قطعه وعليها اسئله وعشان تختار الاجابه ترجع للقطعه وتختار الجواب

في عندك فرصه لمراجعة اجاباتك وتصحيحها

في كلمات مثل preview ,compare, transcript اشوفها واشوف كم مره ضغطوا عليها الطلاب لانها

راح تبين لي انه في تفاعل بين الطلاب والكمبيوتر وفي تفاعل بينهم

يعني اني مو بس امشي أي كلام بالتمارين لا انا رجع مثلا اقرا القطع هاو اراجع الاجابات وغيره

Output ايش اقصد فيها؟؟الجواب او النتائج

الطريقه التقليدي هان المدرس يسال الطلاب عن جواب سؤال معين ويجاوبون يعطون جواب فقط

لكن تخيل لو المدرس يسوي مجموعات تعطيها مثلا اجابه للسؤال واحد
راح يصير في مناقشه بينهم على الجواب

ومثلا ناس توافق عليه وناس لا

وكل واحد راح يعطي اسبابه

وتكون في مجموعه اخرى معطيها سؤال 2 ....راح يكون في تفاعل ونقاش اكثر

برنامج الكال يعطيك فرصه تصحح اخطائك وايضا راح يصححها لك وهذا راح يساعدك بعدين انك تتذكر الجواب

ويثبت في المخ

يعطيك بالاخير النتيجه كم سؤال حليته صح وكم خطا
البرنامج يعطيك فرصه ثانيه للحل

اذا رجعت وحليته غلط راح يوريك الجواب الصح

عادة الجواب الصح يكون باللون الاخضر

اذا شاف ان اخطائك كثيره راح يطلب منك مراجعة معلوماتك وهذا الشي جيد

ممكن انت تحتاج تدرس القرمر عشان تحل التمرين مثلا

اجوبتك الصح راح تظهر باللون الاخضر والخطا باللون الاحمر وهالفكره اخذها من المدرسين

اذا ماجاوبت على سؤال او نسيته راح يطلع لك مكنانه اكس اشاره الخطا

عندك غلط ممكن يعطيك توضيح ليه جوابك غلط

في الاختبار يختلف الوضع مافي فرصه ثانيه للتصحيح او عوده لسؤال سابق

عندك محاوله وحده بس

البرنامج لازم يكون مناسب لمستوى المتعلمين

ماينفع يجي واحد توه متعلم الحروف ويستخدمه لانه مايناسب مستواه

لازم يكون مناسب للاشخاص مايجي شخص مثلا جدك ومايعرف يستخدم الكمبيوتر واعطيه البرنامج

لا طبعا مو مناسب له

التمارين المفروض ماتكون سهله كثير ولا صعبه كثير

في بتمارين البرنامج يعطيك جمل فيها اخطا ويطلب منك تدور الخطا وتصلحه

او كلمات فيها غلط واطلب منه التصحيح هذا مفيد في السبلينج

المحادثات يكون فيها الحوار (سرعة التكلم) سرعة مناسبه

التمارين متنوعه عشان تبعد الملل

باقي المحاضره قرئها قراءه

kathy 2013- 12- 9 12:35 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
محاضره 7

هي تعرف عملي عن البرنامج وقال مارح اسالكم بالاختبار عن التفاصيل مثل اسماء التمارين واقسامها

لكن حلوه عشان تعرفون اللي شرحناه قبل

بداية قال
اليوم راح نزور بعض المواقع على سبيل المتعه لتعلم اللغه

هذا الكورس مثال على استخدام التقنيه في تعلم اللغه

سنرى امثله اخرى تساعد المدرسين في اختيار البرنامج لطلابهم
ستجد في الرابط كل ماتحتاجه عن البرنامج

مارح اعطي كل الامثله لا بس كم مثال

ضغط الرابط وطلع لنا business English hanman (game) ,, ضغط عليها

وطلع لي hangman وتحته عدة خيارات واختار vocab

وكان تحتها ايضا عدة خيارات
واختار colours
طلع لي تمارين وجا للسؤال الاول

1- Iam afraid the the red undancies will hit the coffice staff hard .we read to reduce the number of…… collar workers
a-black
b- green
c-white
اختار a وطلع جنبها no ونفس الشي في b
C طلع جنبها يس يعني الجواب صح

قال تلاحظون ان البرنامج شي ممتع غير الفصول الدراسيه

محاضره وتسمعها

لا شي جديد للطلاب وتغيير عن الكتب والاوراق وراح يتعلمون اكثر من تعلمهم من الكتب وهكذا

اختار بعدها تمرين اخر

Various hangman game
وهو يختلف عن اول لعبه

بعدها دخل على رابط مناسب للمبتدئين

وكان عباره عن صور حيوانات واسمائها والمطلوب اصل بينهم

جرب يختار صح وغلط

وكان في فرصه لتصحيح الغلط

وبالاخير يعطي النتيجه النهائيه كم صح وكم غلط

قال احنا نحتاج لويب سايد يكون عام للكل وهذا صعب جدا

انا متاكد انه فيه لكنه محدود

هذا البرنامج نافع للمبتدئين ويحبب في تعلم اللغه ودخل على رابط

للفوكابيري وكان عن المطبخ

والتمرين يبغى منك تختار ترتيب الصحيح للسبيلنج للكلمات

الباقي على نفس المنوال

kathy 2013- 12- 9 12:46 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
محاضره 8
تكلمنا سابقا عن الكال

وهالمحاضره عن الكوربس

ايش معنى كوربس؟؟مجموعه من المواد اللغويه (الماده اللغويه التي تجمع للدراسه)
مفرده corrpara والجمع corpus

مثلا عندنا مقالات بنجمعها لالف طالب (جمعت المقالات من نفس المكان)
هذا اسميه كوربس

ليه جمعتهم هالشي راح نعرفه بعدين

المقابلات والمكالمات سواء وجها لوجه او لا او بالتلفزيون او راديو كلها هذي ايضا تعتبر كوربس

ممكن اجمع جرائد من الف الى 1300 وحده هذي بعد اسميها كوربس

اللي يهمنا من الكوربس هنا فقط الاشكال الالكترونيه

عطى مثال للكوربس مثل جوجل وهو اكبر مثال للكوربس

لانه يحتوي على كل المعلومات واقدر اسوي بحث من خلاله
لكن ما اعتبره مثال لكوربس اللغه
(الكوربس نص خاص بأي مجال مثل المقالات او مجموعة نصوص ذات صله بمجال واحد)


kathy 2013- 12- 9 12:51 AM

رد: اللغه وتقنية المعلومات
 
اللغوين مثلا يريدون وصف اللغه

لو كان عندي كلمة howvere السعوديين كيف يستخدمونها؟؟
اكثر شي في البدايه او النهايه او الوسط؟؟

احتاج هنا اجمع مقالات كتابيه منهم واشوف واحلل حتى اتوصل لنتيجه

مثلا 52 بالميه يستخدمونها في بداية الجمله

كيف عرفت هذا ؟؟من خلال الكوربس

نحتاج عشان نقوم بالبحث الى شيئين
corpus
search engine

اللغوين استخدموا الكوربس لوصف اللغه وللتحقق من النظريات

مثلا عندي بحث ان السعوديين عندهم اخطاء في استخدام third person

او اضافة s للفعل

وهذي النظريه اريد اختبارها من خلال الكوربس


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:23 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه