ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   E8 (https://vb.ckfu.org/f395)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات (https://vb.ckfu.org/t643117.html)

onlybarbie 2014- 12- 28 01:04 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو لـمـى (المشاركة 11825690)
متأكد؟؟

اتوقع جوابة صح:064:

ســMــــو 2014- 12- 28 01:05 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو لـمـى (المشاركة 11825515)
50-When a teacher subjectively judges an application this is called ……. A. Empirical judgment
B. Experimental judgment
C. Process judgment
D. Expert judgment
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




d

مطلق المطيري 2014- 12- 28 01:06 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
17. The situation when ……….… expert judgment
a) a judge objectively decides on an application is called
b) a teacher objectively judges an application is called
c) a trader subjectively judges an abdication is called
d) a teacher subjectively judges an application is called


السؤال اعلاه مأخوذ من اسئلة الاخ علي القرني ويتظح من الاجابة انه هي الاجابة الصحيحة بدون نقاش

ولو ترجع للمحاضرة الرابعة راح تحصل الاتي


(A1) EvaluaAon can be done purely individually, subjecAvely, globally and introspecAvely. I.e. the teacher simply
looks through the material, or in our case tries out the program (or just reads the blurb about it in a catalogue),
and comes to an overall intuitive judgment about whether it would suit their class or what class it would suit.
When teachers evaluate in this way it may help in part to try to place themselves in the role of some type of
learner using the material. When trying out a CALL program it is especially useful often to make deliberate
mistakes to see how the program responds - e.g. give wrong answers and press the wrong keys etc.
This could be described as the global 'expert judgment' method of evaluation. The evaluator introspects and
somehow accesses an unanalysed notion of some users of the software, an unanalysed impression of
the
software, and matches the two using often inexplicit criteria.

اتمنى ان الصورة وضحت :d5:

gΐяℓ Ĵαηυαяу 2014- 12- 28 01:06 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
كلا يدلي بدلوه هههههههههههه


عطوه الاجابه الصح انا قفل معي من ناحية الاسئلة وبنام

حلاها زايد 2014- 12- 28 01:16 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
هالسنه كل الدكاترة مغيرين الأسئلة وللاصعب بليز ممكن احد يشرح المحاضرة الثانيه

ابو لـمـى 2014- 12- 28 01:16 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
Instead of using global judgment ,one can breakdown this into a….
a) Checklist
b) Recipe
c) judgment
d) software

ابو لـمـى 2014- 12- 28 01:18 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطلق المطيري (المشاركة 11825819)
17. The situation when ……….… expert judgment
a) a judge objectively decides on an application is called
b) a teacher objectively judges an application is called
c) a trader subjectively judges an abdication is called
d) a teacher subjectively judges an application is called


السؤال اعلاه مأخوذ من اسئلة الاخ علي القرني ويتظح من الاجابة انه هي الاجابة الصحيحة بدون نقاش

ولو ترجع للمحاضرة الرابعة راح تحصل الاتي


(A1) EvaluaAon can be done purely individually, subjecAvely, globally and introspecAvely. I.e. the teacher simply
looks through the material, or in our case tries out the program (or just reads the blurb about it in a catalogue),
and comes to an overall intuitive judgment about whether it would suit their class or what class it would suit.
When teachers evaluate in this way it may help in part to try to place themselves in the role of some type of
learner using the material. When trying out a CALL program it is especially useful often to make deliberate
mistakes to see how the program responds - e.g. give wrong answers and press the wrong keys etc.
This could be described as the global 'expert judgment' method of evaluation. The evaluator introspects and
somehow accesses an unanalysed notion of some users of the software, an unanalysed impression of
the
software, and matches the two using often inexplicit criteria.

اتمنى ان الصورة وضحت :d5:

الله يعطيك العافية

بندر 22 2014- 12- 28 01:20 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
السوال 23 ....... تاكدوا منه جوابه D

23. The Engineering goal of NLA ………. System that process natural languages for practical applications.
a) Designs,
b) Implements,
c) Tests
d) All the above

وشوف هنا جايب سوال ؟؟

The …….. of NLA designs, implements, and tests systems that process nature language for practical applications.
a) Scientific goal.
b) Financial goal.
c) Engineering goal.

d) Indirect goal.

بعيد الهقااوي 2014- 12- 28 01:31 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
1 مرفق
:sm12:ياهيه يابو لمى
هذي أسئلة الترم السابق

ابو لـمـى 2014- 12- 28 01:38 AM

رد: نقطـة تفتيش اللغـة الأنجليزية وتقنيـة المعلومـات
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بعيد الهقااوي (المشاركة 11826196)
:sm12:ياهيه يابو لمى
هذي أسئلة الترم السابق

تسلم يالغالي


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:14 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه