|
مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
السلام عليكم
نتمنى التوفيق للجميع من هنا نبدأ المذاكرة لمادة اللغة وتقنية المعلومات اللي عنده ملخصات و اسئلة العام يضيفها الله يعطيه العافيه |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
مساء الورد الظاهر انو مافي احد عند تقنيه الله يستر
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
والله مستعجلين انتبه ساهر لا يلقطكم هههههههههههه :) الناس مشغولة في ادب الاطفال يخلصوه ويجوكم
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
طيب ااخوي عندك الماده
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
عندي ملفات نزلتها من المستويات السابقه بس ما اعرف كيف احطها بالمرفقات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
2 مرفق
سيكم بالخير
طبعا انا لي فتره احاول اجمع اي شي عن المادة وفي المرفقات راح تلاقون اجتهادات بعض الزملاء الله يسهل امورهم واتمنى تستفيدون منها الاولى هي اسئلة عامة من المحاضرة الأولى الى الاخيرة والثانية الواجبات |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
5 مرفق
هذي الملفات الي عندي انشاء الله تستفيدوا منها
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
13 مرفق
وهذي المحتويات مترجمه وبدون ترجمه
دعواتكم:g2: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
استاذنكم ولي عوده
في امان الله |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
لنا عودة بعد اختبار الغد ان شاء الرحمن
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يعطيكم العافيه على التفاؤل
وان شاء الله الكل يستفيد وينجح |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
هل الدكتور المادة للترم السابق هو نفسه الترم هذا
ام تغير الدكتور؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
نفسه حتى بالتريم الصيفي اللي راح |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
إقتبستلكم ردي من الترم اللي راح .. ان شاء الله يساعدكم ولو شوي وفي طريقة مذاكرة المادة ,, ركزوا معي عشـآن تفهموا المطلوب من المادة :3::3: بعد معارك ضروس :(33): المادة مقسمة 3 أقسـآم (1) حبيب الدكتور الـ CALL :sm5: له نصب الأسد من كل شي × محاضرات الـ 7 الاولى كلها تتكلم عنه × اسئلة الاختبار (38) سؤال جا منها :(182): × أدسم شي بالمنهج:(42): والمشكلة جاي اول شي عشان كذا مو قادرين نمشي فيها _ المحاضرة 7 _ لعب يعنى مو مطالبين فيها اسحبوا عليها ( لا تضيعوا وقت حضور ) :(184): (2) بعدين تكلم عن الـ Corpus × من المحـآضرة 8 _ 11 _ جـآيب سؤال واحد منها اذا ما خانتنى الذاكرة :(269): × يعنى ركزوا على رؤوس الاقلام والتعاريف اللي فيها بس .. :(86): (3) تكلم عن الـ NLP × محـآضرتين خفيييفات مرره :(116): _ جاي منهم تقريبا 8 اسئلة ! ~ يعنى زبدة الكلااااام :(157): × ركزوا على من 1_ 6 / صديقنا الكـآل × لا تشيلو هم الاخير ابداا ودمتكم سـآلمين :004::rose: :: وطريقة حل الأسئلة_ يمكن اتطلعتوا عليها _.. اذا ماا عرفتوا الجواب (لا قدر الله) استخدمو الاستبعاد ! (( رد مقتبس آخر للتوضيح )) ~ كـ عادة الفريدان يجيب خيارات السؤال متباعده وغريبه :no: The history of CALL goes back to The era of Dinosaurs اكيد مو الديناصورات :(87): The era of Ice Age ولا الآيس آج :(45): The era of Powerful Macs and PCs The era of stones ولا العصر الحجري :(174): يعنى الجواب بالاستبعاد هنا :sm12: ^ من أسئلة الواجب وجايبه في المحاضرة 14 :106: // ان شاء الله اكون قدرت افيدكم بشي .. :106::106: لانه ما شاء الله مجمعين كل الملفات المهم مافي شي اضيفه للموضوع ~ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
مشكورة كوييين . المحاضرات الاولى ممكن من القراءة بس تفهما ما يحتاج لها تعمق بالحفظ . مع ان المادة لحد ما سهلة ... وعندي خمس ايام عشان اذاكرها .. الا اني اتخوف من اللعب بفرصتين ( مثل الزعيم ) . |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
خاصه اني مافتحتها للحين.... أنا قاعد اذاكر مواد اخر يوم عندي 3 مواد بأخر يوم واحاول اني اخلص اللي اقدر عليه لان مايمديني اخلص 3 مواد بوقت واحد بعد ماخلص من مواد اخر يوم ببدأ باللغه وتقنية المعلومات وانا ناوي ابدأ فيها يوم الجمعه ان شاء الله ويصير عندي يومين اقدر اذاكرها فيه ..ربي يوفق الجميع... :106::106::106: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
الله يجعل والديك في الجنة المادة ذي مثل الغصة في الحلز :biggrin: مافيها حيله :017: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
يعطيكم العافيه كلكم اخت دربي الى ربي واخ شبه منحرف والجميع يارب واختي كوين الله يسهل عليك حياتك يارب وفالنا a+ ان شاء الله |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
انا وياكم بالماده هذي وان شاء الله نعديها على خير للمعلوميه الفريدان مو سهل ابداً اعرف طريقة وضعه للأسئله اذا كانت الماده سهلا تلقى الأسئله فيها لف ودوران كذا مره درسني في الجامعه وكانت اسئلته غير مباشره اتمنى لاتستهينون نصيحة من أختكم برنسيسة :)
وراح أبدا مذاكرتها من بكره باذن الله برتاح من بعد أدب الأطفال :d |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يعينا على هالمادة .. اللي مو راضي مخي يستقبلها .. لكن ابحاول معه يمكن يطيع :icon120: وشكراً لجميع الأخوة الكرام على تعاونهم :d5: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
50- When teacher subjectively judges an application this is called. a)Empirical judgment b)Experimental judgment c)Process judgment d)Expert judgment =========هل الجواب صحيح؟؟ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
في اخر المحاضرة الثانيه ووضح بكلمة both |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
_ الله يجزاك خير يَ كويين ويردها لك ربي بالتوفيق يارب ()’ _ اقتباس:
_ الله يبششرك :Looking_anim: :biggrin: _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
كل الشكر لكم جميعا
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
سلام رجعنا من الروايه جننا السلسلي بأسئلته المتشابهه والغامضه يومين اختبارات من النوع الثقيل
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
CALL كال هذي الكلمة اختصار للجملة Computer Assisted/Aided Language Learning
تعلم اللغة بمساعدة الحاسوب aided وassisted الكلمتين معناهم help مساعده |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
CALT اختصار لComputer Aided Language Testing
اختبار اللغة بواسطة الكمبيوتر |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
calt اداء الاختبار على الكمبيوتر بدلاً مٍْْـٍْنٍْْ القلم والورقه
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
MALLمثل اختها كال بِـسّ بدل الكمبيوتر نستخدم الجوال Mobile
Mobile Assisted /Aided Language Learning مو مذكوره في المحتوى بِـسّ تكلم عنها الدكتور في الشرح والمقصود بها تطبيقات الجوال في ايامنا الحالية |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
السلام عليكم جميعاً
اذكروا الله وصلوا على نبينا محمد عليه الصلاة والسلام .. بشوف المباشرات وبعدها ابدأ فيها ان شاء الله انا بعد معكم بهالماده .. الله يسهلها علينا كوييييييين شكراااا يا قدعه .. ولا يهونون الباقي شكررررررا لكل نفر ونفره كتب رد فيذا :(204): |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
احد يطلع عنده مثلي اذا حاولت اطبع 4 و5 الكلام المترجم داخل في بعض لا نين طبعا
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
2 مرفق
محتوى التقنية مترجم ..جهد aneen :icon19:
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
السلام عليكم
يعطيكم العافيه مدري ياحبايب احد ارفق الملف ذا في الموضوع من قبل او لا!! العتب ع النظر لكن تلقونه بالمرفقات عبارة عن اسئلة اختبار سابق محلولة الله يكتب جزيل الاجر لصاحب الجهد وييسر علينا جميعا ويفتح علينا من عنده انه جواد كريم |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
ان شاء الله الحقكم بعد اختبار مدخل الى الادب الامريكي الله يوفقكم ويسهل اموركم
موفقين يارب :) |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
_ ^ دكتوره أي إختبـآر ؟ :icon120: عندك هالمادة " اللغة وتقنية المعلمات " ؟ _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
4 مرفق
_ أسئلة أبوبكر للمحتوى كامل ، الله يجزآه كل خير http://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28204%29.gif http://www.ckfu.org/vb/t567390.html أو تحصلوها بَ المرفقات :rose::004: _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
_ بخصوص إختبآر المادة " اللغة وتقنية المعلومات " هذا رد احد الطلبة اللي اختبرو المادة + الاسئلة الإختبار بَ المرفقات موجودة + انطباعات الطلآب كمان http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...5&postcount=16 ** هاضني " جزاه الله خير " صور الأسئلة :(204): هنا http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...5&postcount=22 _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
امتحان الادب الامريكي اخر يوم ..امتحان التقنية الاحد دا ..اسرعي امسكيه
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
صباح الخيرررر
ياملين العافيه الدافيه والله ,,, ماشاء الله عليكم .. انا من بعد ادب اطفال على rest ههههه جزاكم الله خيررررررررررر |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
هذي اخر مادة ان شاء الله ختامها مسك بحول الله تعالى
بالتوفيق للجميع |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
ما شاء الله أما انك ماخذ صيفي أو انك ضاغط نفسك في المواد من البدايه أو انك من الترم الي قبل وهذا الي أتوقعه بالتوفيق
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اه جايه ومقهوره من مبادي الاداره
واللي سواه فينا نذير مسدوده نفسي ومو عارفه اذاكر |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يعينة بصراحه كل الدكاتره صارو يصعبون
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
3 مرفق
_
^ الله يعين الجميع ، وان شاء الله قدام تتسهل (ياربّ) :rose: آلمهم : لقيت عندي هذه الملفات لمادة التقنية " لعل وعسسى تفيدكم " :wink: بَ آلمرفقـآت . + بَ آلتوفيق للجَميع :rose:http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon21.gif _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
الله يعديها ع خير |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
ياليت الي فاهم الاسئله للترم الي فات يشرحها لنا عشان لو غير الصيغ نكون فاهمين
لانه كرر الاسئله بماده البحث وان شاءالله يكرر لنا |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
يعطيك العافية ياكوين
ملكة بشرحك واختصارك للمادة الله يجزاك خير |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
يعطيك العافية يادربي الى ربي
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
هذا الرابط مهم شرح للاخت لاتحزني وجرح سيهات مفيد وراح يفيدكم
الصفحات اللي يوجد بها الشرح4\15\16\24\25\26 وشكرا لمن قام بهذا الشرح http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=456480&page=4 :d5: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
الله يسعدكم كلكم يـآرب على الردود اللي تفتح النفس / ولكم بالمثل وأكثر :004::mh318: جبتلكم أسئلة اختبارنا .. :(210): مصورها ( هآضني ) ربي يجزاه كل خير (30 سؤال) ما شفت احد منزلها هنا ..~ _ ملف Only Dreams للترم اللي قبلنا اللي موجودة بالردود اللي فوق ^ / بـالمرفق :106:~ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يعافيك ياكوين
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
شكرااااا كوين
الله يعطيك العافيه:rose: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
كيفكم اليوم مع التقنيه مو راضي عقلي يستوعبها يبغالها فهم وانا ماش في الفهم
الله يعين.. |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
أنا ارسلت رسالة للدكتورة رورو انبهها بخصوص جدول الاختبارات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
زين ارسلتي لها علشان تلحق بس يمكن مخلصه الماده قبل
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Lecture 1 1- What is CALL stand for? a- Case application language learning b- Computer assisted language learning c- Communication aided language learning d- Cable assessment language learning 2- What is CASLA stand for? a- Computer assisted language acquisition b- Communication aided language learning c- Computer aided language translation. d- Computer assisted language learning 3- What is CALT stand for? a- Computer assisted language acquisition b- Communication aided language learning c- Computer aided language testing d- Computer assisted language Traditions. 4- What is NLP stand for? a- National Language Production. b- Natural Language Processing c- National Language Processing d- Natural Language Produced. 5- The three key aspect of CALL that need consideration are……………….. a- Money, guns and house b- Development, Usage and Evaluation c- Water, Soil and air d- Light, sand and water 6- The principles and processes of writing software or authoring new materials within some existing software, for concepts rather than practicalities. Is …………. a- Evaluation b- Use/implementation c- Natural Language Processing d- Development/creation 7- Three important stages in the CALL process. These are a- Development/ usage/ evaluation b- Purchase/assessment/selling out c- Trail/ evaluation/replacement d- Trail/ evaluation/ usage 8- Thinking about Designing CALL materials is the same like thinking of……….. a- Designing a car b- Designing a house c- Designing textbooks d- Designing clothes 9- The way of how teachers use CALL materials (software) with their learners or how the learners use the software. Is called………………… a- Evaluation b- Use or implementation c- Natural Language Processing d- Development or creation 10- Example of learner use of CALL materials ……………….. a- Use Dictionaries b- Use A car c- Designing a house d- Designing textbooks 11- The way of how to decide what is good or bad software…. including inevitably considering what is a good or bad use of the software. Is called……….. a- Evaluation b- implementation c- Language Processing d- Development or creation 12- The history of CALL goes back to a- The era of Dinosaurs b- The era of Ice Age c- The era of Powerful Macs and PCs d- The era of stones 13- CALL software can be defined as……………….. a- Any potential software usable by language learners in connection with learning b- Any software available in the market accessible to all c- Any anti-virus software that is free or shareware d- Any multimedia software that is free or shareware 14- Evaluation can be defined as……………………… a- Using an application for learning purposes b- Judging the price of an application c- Deciding on the fitness of something to certain purposes d- Assigning the availability of an application 15- Professionalisation of software writing but lack of transfer of much software from earlier platforms a- The era of the Internet b- The era of Ice Age c- The era of Powerful Macs and PCs d- The era of the computer-as-big-as-a room 16- Software out of the hands of teachers, largely audio-lingual in mode. a- The era of PC + CD, multimedia. b- The era of Ice Age c- The era of Powerful Macs and PCs d- The era of the computer-as-big-as-a room |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Lecture 2 1- What is MALL stand for? a- Mobil acceptable for Language b- Mobil aided Language Learning c- Mobil add Language Learning d- Modal aides Language Learning 2- What is UUEG stand for? a- Understanding &using English Grammar . b- Understanding using Early learning. c- Understand united English learning. d- Understanding and use English. 3- UUEG is an example of CALL software. It mainly facilitates learning of …………. a- Meaning of words b- Part of speech c- Synonyms d- Grammar and structures 4- According to Ur’s, the framework for teaching grammar needs………… a- Presentation and test b- Presentation explanation and test c- Presentation explanation, practice, and test. d- practice, and test 5- According to Chapelle’s Scheme (2001) CALL evaluation should be carried out using a- The theories of second language acquisition. b- The theories of first language acquisition. c- The theories of native language acquisition. d- None of all 6- Chapelle (2001) argues that CALL evaluation should be carried out using a- SLA theories b- FLA theories c- First LA theories d- Third LA theroies 7- According to Chapelle’s Scheme (2001) There are ………… to do evaluation. a- two stages b- three stages c- four stages d- five stages 8- There are two stages in Chapelle’s (2001) evaluation. These are…………….. a- Usage and evaluation b- Implementation and assessment c- Judgmental and empirical d- Subjective and objective 9- According to Chapelle’s Scheme (2001) the judgmental stage has two levels to analyses the software which are……………….. a- Students and teachers b- Curriculum and teachers c- Program, Students and Curriculum d- program and the teacher 10- According to Chapelle’s Scheme (2001), she consider what learning conditions are set out by the software and what the teacher plans to do with the program respectively. Is called……….. a- the empirical stage to analyses the software b- the judgmental stage to analyses the software c- the last stage to analyses the software d- the worst stage to analyses the software 11- According to Chapelle (2001), by addresses question of what the learner actually does with the software. This is called……………………. a- Efficiency Evaluation . b- Experience Evaluation . c- An empirical evaluation. d- Judgmental evaluation. 12- According to Chapelle’s Scheme (2001), In evaluation she focuses on different questions in each stage and she uses ……………. a- different criteria in both. b- the similar criteria in both. c- the same criteria in both d- little difference criteria in both. 13- According to Chapelle’s Scheme (2001), The criteria of evaluation are ……………. a- language learning potential and learner fit b- meaning focus and positive impact c- authenticity and practicality d- all of the above. |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Lecture 3 1- A CALL software can involve any software or programs potentially usable by ……. a- Soldiers in the battlefield b- language learners in connection with learning/ teaching c- news presenters d- all of the above 2- CALL software can involve any software or programs potentially usable by ……. a- language ( EFL. English as foreign language /ESL. English as second language). b- Soldiers in the battlefield c- news presenters d- all of the above 3- CALL software can be defined as……………… a- any software available in the market accessible to all b- Any anti- virus software that is free or shareware c- any potential software usable by language learners in connection with learning d- any multimedia software that is free or shareware 4- Any software or programs potentially usable by language learners in connection with learning/teaching is called ………………………….. a- CALLED software b- CAL software c- CALL software d- COLL software 5- Any software comes with …………..support materials, booklet etc. a- soft copy b- hard copy c- extra copy d- no 6- CALL software is often analogous to…………….. a- an individual exercise or task in a book b- musical instrument c- delicious food at a restaurant d- short story 7- The matter of judging the fitness of something for a particular purpose is called… a- Examination b- Evaluation c- Checkup d- Inspection 8- Implies an activity where something is declared suitable or not and consequent decisions are to be made or action taken. a- Examination b- Evaluation c- Checkup d- Inspection 9- Evaluating something is…………….. a- the same as researching it. b- not the same as researching it. c- being developed by you. d- the same as you Discover new things. 10- Evaluation is a matter of………. a- not judgment and action b- judgment and action c- Checkup and Inspection d- Inspection only 11- CALL software is……………………… general teaching materials and tasks. a- Quite similar to b- Differs from c- Non-conforming as d- Differs little from 12- CALL software is …………………….. general teaching materials and tasks. a- Parallel to b- Differs from c- Nonconforming as d- Differs little from 13- CALL software is often analogous to…………….. a- an individual exercise or task in a book . b- musical instrument. c- delicious food at a restaurant. d- short story. 14- CALL programs have often been seen as replacing ……………………………………………… a- teaching materials only. b- teaching method only. c- Supervisor . d- a teacher. 15- Unlike a program which can usually give some response to the users dependent on what they click or type in, a book……….. a- is typically dynamic and interactive b- is not typically dynamic or interactive c- typically has video clips and animated graphics d- all of the above 16- CALL can involve …………………………… all in the same package. a- No sound as well as pictures, diagrams and text b- No sound but pictures, diagrams and text c- Sound as well as pictures, diagrams and text d- Only pictures, diagrams and text. 17- It is limited in its media capability. a- CALL b- A book c- All software d- Some CALL 18- The language content of material is essentially unalterable in……………. a- a course book b- CALL software c- App store d- MALL 19- The teacher can put his/her own choice of text, words ….. etc. a- Coursebook b- CALL software c- Laptop d- none of the above 20- One of three key aspects of CALL that need consideration is………………………….. a- Checkup b- Inspection c- Correction d- Evaluation. 21- CALL software and teaching materials and tasks shares one important thing in general which is………………………………… a- Syntax checking b- Evaluation c- Grammar checking d- Spell checking 22- Which of the following cannot be true ? a- Mostly evaluation can be done in the abstract. b- Mostly evaluation cannot be done in the abstract. c- most features may be good for one type of person, situation. d- Software and materials evaluation in ELT. 23- According to chapelle(2001 p52): “ Evaluation of CALL is a ……………….argument” a- situation –specific b- animal- specific c- Arabic- specific d- English- specific 24- One important aspect of evaluation is to establish the specific ……………………… a- Users only. b- users, situation and purpose. c- Teachers and students. d- Situation and purpose 25- The things that you think about when use Software and materials evaluation in ELT (English language teaching ) ……………… a- the nature of the materials/software b- the nature of the T/L situation c- a rating or judgment to make of suitability of one of the above for the other. d- All of the above 26- Evaluation of materials prior to purchasing them or creating access to them for any learners. a- Judgement evaluation b- empiricalevaluation c- Efficiency Evaluation . d- Experience Evaluation . 27- Evaluation after purchase or otherwise acquiring availability of software, but before use. a- Judgement evaluation b- empiricalevaluation c- Efficiency Evaluation . d- Experience Evaluation . 28- Evaluation after the program has been acquired and used with some learners for a bit. a- Judgement evaluation b- empiricalevaluation c- Efficiency Evaluation . d- Experience Evaluation . |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Lecture 4 1- …………………………….…. means relying on one’s own judgment / experience, and may be published consensus what should be there, what is good or bad, or AL theory a- Introspection b- inspection c- friction d- fiction 2- When evaluating a CALL program, it is especially useful to make ………………..to see how the program responds- e.g. give wrong answers and press the wrong keys…etc a- unconscious mistakes b- deliberate mistakes c- no mistakes d- all of the above 3- Checklists generally take the form of sets of ……………………… a- headings to be considered b- questions to ask oneself c- a message to remember d- only a & b 4- The evaluation still remains individual, introspective and maybe pretty subjective. a- When don’t use Checklists b- When use Checklists c- When use questions d- When use hiding information 5- Chapelle has a set of ……… points formed from an SLA research perspective (2001). a- 4 b- 5 c- 6 d- 7 6- The Methods of evaluation that require much more work, and for the materials to have been used for some time by learners/in actual classes. Is called……………. a- Efficiency Evaluation . b- Experience Evaluation . c- An empirical evaluation. d- Judgmental evaluation. |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Lecture 5 1- The beginnings of a CALL checklist was inspired mainly by...................... a- Odell (1986) b- Chapelle (2001) c- Al fraidan (2013) d- Odell (2013) 2- Every A Checklist for Judgmental CALL Evaluation ……………….all the Possible criteria. a- cannot include b- can include c- can cancel d- can involve 3- CALL evaluation should have these two stages to be Checked : a- Variable and fixed b- High-and lower gear c- Precious and cheap d- External & Internal 4- The external stages in evaluation is…………………………….. a- Relevance to particular needs of particular learners (e.g. specific level, ESP, syllabus). b- quality of the work per se in meeting its declared specification/ aims. c- Cultural value in the evaluation d- The cost Value of Evaluation 5- The Internal stages in evaluation is…………………………….. a- Relevance to particular needs of particular learners (e.g. specific level, ESP, syllabus). b- quality of the work per se in meeting its declared specification/ aims. c- Cultural value in the evaluation d- The cost Value of Evaluation 6- Specification (External pre- requisites of a CALL software ) usually needs to be .....................to any consideration of real pedagogical value a- Prior b- during c- after d- all of the above 7- Some aspects of software that need to be looked at separately for evaluation are............................. a- place, ventilation and electricity,,,etc b- price, platform and management required, prerequisite software. etc c- screen protectors, dust protecting covers and chat software like Yahoo, skype. etc d- email account, connection to the internet and IP hiding software,,etc 8- price is one aspects of software that need to be looked at separately for evaluation............................. a- is it free, is it for multiple or single users? b- Is it for sale? Is it for Shareware? Is it for Freeware? c- Is it Licensed? Is it readily available? Is it Homemade? d- All of the above 9- platform is one aspects of software that need to be looked what is required for evaluation.... ......................... a- type of computer PC/Macintosh and speed of processor b- amount of memory, type of CD/disk drive and type of graphics screen capability c- type of printer. d- All of the above . 10- What other aspects of software that need to be looked for needed as prerequisite? a- Windows, Soundblaster, particular fonts. b- Does it have restricted compatibility with operating systems (e.g. Windows NT) or networks? c- Does it allow multiple use, backups? d- All of the above . 11- ………………….. (A lot of these points broadly relate to 'userfriendliness' of the software, or the ‘computer-user interface’, largely independently of any pedagogical value, but overlapping a bit) a- All Aspects of software b- Specification c- Program design d- Good evaluation |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
_ ^ الله يجزاك الخير :rose::004: _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
_
^ الله يجزاك الخير يَ آلمعتقل على هالمجهود :(204): إذا مَ عندك مآنع : أجمع الاسئلةة وأحطهم بَ ملفَ عشـآن نختصر على الطلبةة التدوير بين صفحَآت الموضوع ؟ ربي يردها لك بتوفيق وتسهيل يارب () _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اي والله اذا تقدر تحطهم بملف جزاك الله خير
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
والبنات ماقصروا نبهوني الف شكر لكم :verycute::004: والله يعين وربي انها صعبه :Cry111:\ الف شكر للجميع وشكرا كوين الله يجزاك خير :004: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اي والله اذا قدرت تنزلهم يملف الله يجزاك خير
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
اقتباس:
_ ^ الحمددلله انك رديتي ، وشفتي الرسالةة :sm1: يلآ شدي حيلك :(204): موفقةة ياربّ ()" :rose::004: _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
اسمعي كيف اقدر اخلي الاسئله حقت المعتقل بصيغة pdf والله يوفقنا ياحلوووووه ونعدي هالسمستر وننجح وبااعلى معدلات يارب :004::16.jpg: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
الله يجزاكم خير وان خلصتها بس لازم ارجع لها وانا من جد على بالي انها علي يوم الثلاثاء :(269): جعل ربي يوفقكم واحد واحد وينجحنا وبااعلى المعدلات يارب :16.jpg::004: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
اقتباس:
_ ^ بسسيطةة :wink: لا خلصتي من الملف وصار جاهزز ، وتبغين تحفظينه بـ Pdf :(204): " الايقونة الرئيسية ل أوفيسس فوق بالزواية اليمين > حفظ بإسم > مكتوب على طول Pdf " وشوفي الصورة للتوضيح اكثر :wink::(269): http://filaty.com/2FGn _ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الف شكر للمعتقل ورحم الله والديك
دائما تساعدني اسئلة المعتقل في الحفظ :d ننتظر البقية |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يوفقك ويجزاك خير يالمعتقل اتمنى من أبوبكر او أي أحد يعملها لنا كويز :)
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يبيض وجهك يالمعتقل ويوفقك على المجهود الرائع
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
السلام عليكم
الله يجزاكم افضل الجزاء الصراحه جهود قمة في الروعة و الابداع الله يسهل عليكم كما سهلتوها و انا عن نفسي بذاكر من اسئلة الأترام السابقة و بركز على سبيلنق الكلمات لأنه بيكون اختبار املاء زي ما حصل معانا الترم الماضي بمادة البحث :( ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، معليش استفسار بسيط اخوي المازني انت من دفعة 2010 بس كيف مستوى اول انا بمنتدى النقاش بمسمى ( الدكتورة ) و الصراحة الدفعه غالين علي كثيييير فا ان كنت الأخ المازني اللي منتدى النقاش حياك الله و بارك الله في جهودك و ان لم تكن فالتوفيق باذن الله حليفك و الله يسهل امرك و يسهل لك بقية درب الدراسة |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الف شكر المعتقل والله يجزاك خير
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يوفقك أخ معتقل فأنت رجل المهمات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
تجميع لأسئلة المعتقل من 1-5 ، اتمنى التوفيق للجميع
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
[quote=d.el;11022697]السلام عليكم
الله يجزاكم افضل الجزاء الصراحه جهود قمة في الروعة و الابداع الله يسهل عليكم كما سهلتوها و انا عن نفسي بذاكر من اسئلة الأترام السابقة و بركز على سبيلنق الكلمات لأنه بيكون اختبار املاء زي ما حصل معانا الترم الماضي بمادة البحث :( ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، معليش استفسار بسيط اخوي المازني انت من دفعة 2010 بس كيف مستوى اول انا بمنتدى النقاش بمسمى ( الدكتورة ) و الصراحة الدفعه غالين علي كثيييير فا ان كنت الأخ المازني اللي منتدى النقاش حياك الله و بارك الله في جهودك و ان لم تكن فالتوفيق باذن الله حليفك و الله يسهل امرك و يسهل لك بقية درب الدراسة[/q جزاك الله خير والله يوفق الجميع ... ماعندي مشاركات في منتدى النقاش لكن كنت من نفس الدفعة ومتابع لمشاركاتكم ومجهودكم الرائع |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يسعدكم
اذا احد عنده اسئله للمحاضرات من 10 الي 13 ماعندي اسئله لها اسئله ابو بكر الله يجزاه خير من 1-9 شكرا للمعتقل ولك اللي ساعدونا |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الله يعينكم ...ان شاء الله نخلص من المسرحيه ونجيكم تضيفونا معكم
ماده تجيب المرض بس الله يخارجنا منها على خير |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اقتباس:
ممكن تلقين فيها شي |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
من المحاضره الأولى الى المحاضره الرابعه عشر
ملخص مرفق من 92 سؤال |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
اصدقائي الآيباديين :004:
انصح وبشده تنزلون مايكروسوفت وورد على الآيباد لأنه بطل :(204): والأروع انه مجاني :004: اعتذر على المداخلة الشاطحة لكن عشان مايطوفكم شي مو منزل بصيغة pdf :rose: |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
معاكم ياثوامن بهالمادة
الله يسهل يارب يبدو اني راح اعتمد اسئلة الاعوام الماضية لكن بنتظر عمدتنا سحاب الليل اذا هو بيذاكرها اقول قو اهيد خخخخخخخخخخخ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
السلام عليكم
الدكتور عبدالله الفريدان ماتدري وش يبي بالضبط اصعب دكتور واجهته في الجامعه ويحب الاسئله الملتويه وغالباً اسئلته من الشرح |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
عساكم على القوة جميعا
عندي بس ملاحظة على المحاضرة الخامسة, هي تقريبا 3 صفحات, وبعد ما قرأتها أقدر ألخص لكم المحاضرة في الأسطر التالية: هناك طريقة لتقييم البرنامج التي تنوي استخدامه لتعليم اللغة, وهي بتجزئة التقييم إلى مهمات Checklists المهمات هي a, b , c a هي تقييمك أنت للبرنامج بعد ما تستخدمه وتشوف كل صغيرة وكبيرة فيه وفي طريقة عمله ومظهره إلخ b هي تقييم مستخدمين معينين للبرنامج, ما هو رأيهم فيه وفي أداءه وسهولته وما إلى ذلك c مهمتك أن تربط بين تقييمك وتقييم المستخدمين, لتعرف أحد شيئين, إما هل هذا البرنامج يناسب هؤلاء المستخدمين؟ أو من المستخدمون الذي يناسبهم هذا البرنامج؟ طبعا المحاضرة هي تفصيل للكلام المذكور أعلاه وسلامتكم |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
يعطيكم العافيه و عساكم ع القوه و التوفيق فالكم و حليفكم يارب
شكرا للي نزلوا الملخصات بعتمد اسئلة الدفعات اللي سبقونا و بعدها برجع للملخص |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
بس ركزووووووو ع السبيلنق والله ياهو جنناااااا في مادة البحث
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
المادة تجنن جنون مجنونه وش يبغى من المحتوى اذا كان المهم من شرحه ليش ما يضيفه في المحتوى و يريحنا نجحت الترم الماضي في التصميم و البحث بعد متابعة شرحه و النجاح كان بالبركة الله يعين
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
انا معكم بهالماده اللى مو راضيه تنبلع معي
والله يجزاك خير كووين سهلت علينا بطريقتك فى المذاكره الا تفتح النفس وتهون علينا :) ويارب الفريدان يكمل معروفه مثل ماسوى معنا فى اختبار طرق البحث وبالتوفيق للجميع يارب |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
يعطيكم العافيه جميعااااا راح اعتمد اسئلة العام :)
|
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
1 مرفق
هذي اسئلة عسى تفيدكم
في المرفق |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Choose the sentence that exhibits ambiguity
I can fish I go fishing every Monday حصلت اكثر من اجابه وين الاجابه الصحيحة ؟؟ |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
Instead of using global judgment, one can breakdown this into a
Checklist Judgment وهنا اكثر من اجابه ممكن الجواب الصحيح |
رد: مذاكرة جماعية لمادة اللغة وتقنية المعلومات
الثانية checklist حسب المحتوى
بس الاولى مادري أرسلت من GT-I9505 الخاص بي باستخدام تاباتوك |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:48 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه