|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
Emily Dickinson Poems - Quizzes
1- Because I Could Not Stop for Death
Translation into Arabic: أنني لم أستطع التوقف للموت، تلطف هو وتوقف لي، حملتنا العربة وحدنا فقط مع الخلود. سرنا ببطء، فهو لا يعرف السرعة، وأنا تركت جانبا تعبي وراحتي معا لتأدبه. مررنا بالمدرسة، حيث الأولاد يتنزهون في الملعب وقت الفراغ. مررنا بحقول القمح المحدّقة، مررنا بالشمس الغاربة، أو قل، هو مرّ بنا، بعث الندى فيّ الرجفة والقشعريرة، إذ كان ردائي شفافاً ومعطفي من تول وقفنا أمام بيت بدا كانتفاخ للأرض، السقف لا يكاد يظهر؛ والجدران تحت الأرض. مضت قرون مُنذ ذلك الوقت ومع ذلك .. فكأنما هي أقصر من يوم حسبت رؤوس الجياد فيه متجهة الى الخلود. A) Flashcards: http://quizlet.com/21063655/because-...h-flash-cards/ B) Questions: http://quizlet.com/21063655/test/?ma...-def=1&limit=9 C) Flashcards: http://quizlet.com/19020983/because-...h-flash-cards/ D) Questions: http://quizlet.com/19020983/test/?ma...-def=1&limit=4 E) Questions: http://wps.ablongman.com/long_longma...ent/index.html 2- "Hope is the Thing with Feather": Translation into Arabic: الأمل شيء ذو ريش*يقبع ضمن الروح*ويعزف اللحن بدون كلمات*ولا يتوقف أبداً.*وأجمل مافي العاصفة يُسمع،*ولابد أن الإعصار صعب*قادرٌ على إرباك الطائر الصغير*الذي بقي دافئاً مرات عديدة.*لقد سمعته في الأراضي شديدة الصقيع*وفوق البحر الأكثر غرابة،*ومع أنه كان في ضيق شديد*لم يطلب مني كسرة خبز أبداً. A) Flashcards: http://quizlet.com/10330476/hope-is-...5-flash-cards/ B) Multiple Choice Questions: http://quizlet.com/10330476/test/?ma...erm=1&limit=15 C) Flashcards: http://quizlet.com/21063303/test/?ma...-def=1&limit=7 D) MC Questions: http://quizlet.com/21063303/test/ |
2013- 5- 18 | #2 |
أكـاديـمـي
|
رد: Emily Dickinson Poems - Quizzes
تسلمين يا غاليه
|
2013- 5- 19 | #3 |
أكـاديـمـي
|
رد: Emily Dickinson Poems - Quizzes
thanks
|
2013- 5- 19 | #4 |
متميز بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: Emily Dickinson Poems - Quizzes
الله يجزاك خيــــر
شكراً جزيـلاً |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|