|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
بسم الله الرحمن الرحيم
في هذا الموضوع ان شاء الله بتكون مراجعة المادة وان شاء الله تكون سهلة وخفيفه ونجيب فيها اعلى الدرجات ![]() ![]() ![]() ![]() هذه اهم المواضيع الخاصة بالمادة Children’s Literature - Update Children’s Literature -ترجمة محاضرات أدب الاطفال على اليوتيوب مراجعه بسيطه من 1-10 مادة ادب الاطفال نبذه عن قصة The Railway Children أطفال سكة الحديد في مادة أدب الاطفال ![]() في المرفقات جمعت كل الملفات المهمه الي للمادة وإذا نسيت شي ضيفوه بالتوفيق للجميع |
![]() |
#2 |
:: مشرفة ::
منتدى اللغة الانجليزية - التعليم عن بعد سابقآ ![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
Homework 1 1- When was The Railway Children published? a- 1945 b- 1850 c- 1906 d- 2000 2- How many chapters does The Railway Children consist of? a- 14 b- 15 c- 18 d- 20 3- What is meant by illustrations in the field of the novel? a- Explanation using words b- Pictures that explain more about the novel c- Plots d- Stories 2 1- The novel begins by saying: “They were not railway children to begin with”. What is the significance of this introductory sentence? a- Arousing interest and suspense in the minds of readers b- Confirming from the start that this is not a novel about trains c- Showing that trains are not a big issue d- Showing that the children doo not like trains 2- The words Father and Mother are always written with a capital letter at the beginning ……………… a- For no reason at all b- To show and teach children real respect for their parents c- To make it easy for us to follow developments in the novel d- To show us how families in the 19th century were richer and richer 3- The Railway Children is a didactic novel: a- It is religious b- It is educational, teaching grammar and math c- It educates children about the rules of right behaviour d- It is social 3 1- The sentence we read before the table of contents called:… ………. a- Dedication b- Integration c- Personification d- Summation 2- Why is Edith Nesbit fond of modifiers like “very”, “never”, and “always”? a- To emphasize the realistic nature of the novel which matches the way children talk b- She is fond of this way of writing c- To teach children grammar d- To prove that she does not like the way children behave 3- How much verisimilitude is there in The Railway Children? a- A lot b- Little c- None d- Some 4- Mother did not spend all her time in paying dull calls to dull ladies, and sitting dully at home waiting for dull ladies to pay calls to her”: a- Mother is dull b- Mother’s friends will visit her c- Mother does not want those friends to visit her d- Mother is an ideal woman who is so different from other women in this age |
|
|
![]() |
#3 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
يعطيك العافية
![]() |
![]() |
#4 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
شووووووكرن ع الموووووووضوع
وياليت لو فيه كوووووووويز ( تنفرم الماده فرم) ![]() |
![]() |
#5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
بسم الله الرحمن الرحيم
(اللهم إني أسألك فهم النبيين و حفظ المرسلين و الملائكة المقربين, اللهم اجعل ألسنتنا عامره بذكرك و قلوبنا بخشيتك و أسرارنا بطاعتك إنك على كل شيء قدير و حسبنا الله و نعم الوكيل ) ( اللهم ارزقني قوة الحفظ وسرعة الفهم وصفاء الذهن اللهم الهمني الصواب في الجواب وبلغني اعلى المراتب في الدين والدنيا والآخرة واحفظني واصلحني واصلح بي الامه ) اللهم سهلها علينا جميعاً انك قادراً على ذلك ... |
![]() |
#6 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
الله يعافيكم ايش ذكر الدكتور في المحاضرة المباشر الثالثة؟
ماقال اشياء مهمة؟ |
![]() |
#7 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
لازم نشاهد المحاضرات ولا لا ؟؟
|
![]() |
#8 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
UP UP
No time till exam We need participation from all plz |
![]() |
#9 |
مشرف قسم اللغة الإنجليزية سابقاً
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
كيف المقرر نبي آرائكم يحتاج مشاهده للمحاضرات او لا هل فهم او لا يعني انام او لا :d
|
![]() |
#10 |
مشرف قسم اللغة الإنجليزية سابقاً
![]() |
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة أدب الاطفال للاختبار النهائي
كالعاده ننام لين آخر ساعتين من الاختبار تطلع الدفره هههههه
والله احنا مبدعين :d |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
ملخصات التحرير الاداري من الاولى الى الحادية عشر | سمورة2012 | الدراسات الإسلامية | 21 | 2012- 12- 26 10:36 PM |
المنآقشــآت .. | мάђяά ♥ | إدارة أعمال 5 | 91 | 2012- 12- 10 10:42 PM |
حصريا هنا 14 محاضرة كاملــــــة + الملخص للدكتور سعيد سيف الدين المصري ... | roqa | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 16 | 2012- 10- 11 03:17 AM |
ملازم المستوى الأول - كلية الآداب | حيـاة | المستوى الأول - كلية الأداب | 15 | 2012- 6- 18 08:35 PM |
[ اللغة الانجليزية ] : Third Year's Students Come Here To Be One Hand | kawthar Y | منتدى كلية الآداب بالدمام | 4530 | 2011- 2- 9 02:45 AM |