ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- English Forum & other Languages (https://vb.ckfu.org/f22)

- - [برنامج خوذة](02) (https://vb.ckfu.org/t550327.html)

رد: [برنامج خوذة](02)

الضمير it يرجع للحياة life

رد: [برنامج خوذة](02)

:rose:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Joanne (المشاركة 10406991)

الضمير it يرجع للحياة life

شكرا للرد

في سوال

جالسه احاول اسمع اللفظ من المتحدث بالفديو

فيه جمله عجزت اعرف شلون نطقها احس انه اكل ثلاثه اراباع الجمله

In terms of defending

احد يعلمني؟؟

للي يجاوب له (:rose:)

رد: [برنامج خوذة](02)

بالخير ..
لا تنسون تسجلون موادكم اليوم يفتح التسجيل لازم تدخلون البنر وتسجلون المواد لأن مستوى ثاني مو مثل اول تنزل المواد تلقائي :verycute: >>> طبعا ً هذا الحتسي في حال انكم ما دريتو للحين :16.jpg:

على بركة الله نبداء اسبوع جديد .....
The potential still exists for an asteroid to impact the earth that would essentially wipe out life as we know it

potential= NOUN= احتمالية
THE POTENTIAL = الاحتمالية
still=ADV= لا يزال
exist=VERB= يوجد
asteroid=NOUN= نجم او كوكب
impact=VERB = يؤثر
THE EARTH = الارض
life = NOUN = الحياة

WIPE OUT
هذا idiom جاء هنا بمعنى to exterminate يعني يبيد او يفني

بالنسبة للترجمة بصراحة للحين مو واضحة عندي :no:
ابعطي نفسي وقت افكر فيها لين القى الصيغة اللي اقتنع فيها لهالجملة بالعربي ......

رد: [برنامج خوذة](02)

الجزء الاول من المقطع الصوتي لهجتوه امريكية او انا من هم تسجيل المواد صرت ما اميز اللهجات ؟؟؟:icon120:

ما هو الـ idiom ؟؟

بحاول اشرحه لكم بطريقتي واذا اخطيت اكيد بتصححون لي ....
هو عبارة عن مصطلح او تعبير نستخدمة عشان نوصل الفكرة بعبارات مختلفة عن العبارة الاصلية .
مثلاً ....
اذا احد قال لك فلان دافور :Looking_anim:
انت اكيد بتفهم انه انسان متفوق ومجتهد بدراسته :cool:
يعني اذا قلنا دافور او قلنا متفوق كل الكلمتين بتوصل نفس المعنى او الفكرة

بالضبط هذي هي فكرة الاديوم .....

رد: [برنامج خوذة](02)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الاميره جميله (المشاركة 10407171)

:rose:

شكرا للرد

في سوال

جالسه احاول اسمع اللفظ من المتحدث بالفديو

فيه جمله عجزت اعرف شلون نطقها احس انه اكل ثلاثه اراباع الجمله

in terms of defending

احد يعلمني؟؟

للي يجاوب له (:rose:)

مدري شلون انصحك بس احس انك لو سمعتيها بتركيز اكثر بتميزين اللفظ بوضوح
بالتوفيق :106::106:

رد: [برنامج خوذة](02)

It was an extraordinary idea, which would have to work.

If the entire Egyptian assault was to be success.

Fourhours into the attack, And with fighting raging around them.

The Egyptian engineers finally broke through the ran pass.

And the first tank starts to pull through.

I never believed I will see the day when I was in Sinai.

But this was actually Sinai.

I looked back at the west bank.

And all the green of the other side, And to the east all I could see is desert. It was good feeling.

The eastern bank of the canal, Now became a battlefield.

The Israelis manning the forts, Spread machine gun fire on their Egyptian attacker.

To try and strain the time.but within 2 hours, 23 thousand of Egyptian infantry were in the east bank.

مو هذا المقطع ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟احسكم تتكلمون عن شئ ثاني

فهموووني ابغى اشارك واتفاعل :33_asmilies-com:

رد: [برنامج خوذة](02)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام روان وريان (المشاركة 10407974)

It was an extraordinary idea, which would have to work.

If the entire Egyptian assault was to be success.

Fourhours into the attack, And with fighting raging around them.

The Egyptian engineers finally broke through the ran pass.

And the first tank starts to pull through.

I never believed I will see the day when I was in Sinai.

But this was actually Sinai.

I looked back at the west bank.

And all the green of the other side, And to the east all I could see is desert. It was good feeling.

The eastern bank of the canal, Now became a battlefield.

The Israelis manning the forts, Spread machine gun fire on their Egyptian attacker.

To try and strain the time.but within 2 hours, 23 thousand of Egyptian infantry were in the east bank.

مو هذا المقطع ...؟؟؟؟؟؟؟؟؟احسكم تتكلمون عن شئ ثاني

فهموووني ابغى اشارك واتفاعل :33_asmilies-com:

لا عزيزتي ، هذا المقطع الأول وخلصنا منه . إحنا الحين نناقش الثالث :smile:

رد: [برنامج خوذة](02)

فعلا الجزء الأول من المقطع باللهجة الأمريكية والجزء الثاني بالبرتش

رد: [برنامج خوذة](02)

تسمحون لي أحياناً، أن أحط بعض النصايح والتوجيهات العامة الخادمة للبرنامج (من هُنا وهناك).

#####

إن شاء الله خلال هالأسبوع بأناقش محتوى برنامج هالأسبوع؛ وبنفس الوقت بأذكر "الأسرار السبعة" لتعلم مهارات اللغة الإنجليزية.

#####

لا أدعي أني مُتمكن ولا أرتقي لألعب دور المعلم هني؛ لكن مع مرور الوقت وتجربة كذا طريقة لتحسين اللغة، تُصبح في البال "قناعات" بالطريقة المُثلى لتطوير اللغة؛ أنشرها وأقولها لكم، ولا أُلزم أحد بها؛ قد تصيب وقد تُخطئ؛ وهذا أنا أحاول معاكم تحسس الطريق، وأمارس عملية التعلم (الواحد يسدد ويُقارب)...

أرسلي أحد الأخوة يطلب النصيحة باتقان مهارة "التحدث"؛ وكتبت له الرد التالي (أنشره لعل به فائدة ما لكم):

شوف بتلقى ألف طريقة وطريقة لتطوير مهارة التحدث، واليوتيوب مليان شروحات بالعربي وبالإنجليزي؛ لكن اللي مقتنع به شخصياً (لحد الآن) أن تطوير مهارة "التحدث" ما تكون إلا عن طريق تطوير مهارة "الاستماع"؛ ببرنامجنا أكثر من مرة أذكر وأركز على مسألة الاستماع؛ لأن مهارة "التحدث" مرتبطة بـ"الإستماع"؛ إن استمعت أكثر وأكثر تلقائياً بتلقى قدرتك على "التحدث" تتطور تلقائياً.

في برنامج عامله واحد سعودي (ويمكن سمعت به) اسمه لؤي، برنامجه هو برنامج "فلمها"؛ من الأمور اللي ذكرها لؤي: أنك تعيد تمثيل مقطع قصير بالفلم؛ تاخذ مقتطف قصير بالفلم، تفهمه، تستمع له مرة بعد مرة إلين ما يترمج في ذهنك وتحفظه تلقائياً؛ بعدين توقف قدام المراية وتمثل المشهد وكأنك أنت بطل الفلم؛ لؤي طور بالمسألة وأصبح يُمثل مشهد من الفيلم بالتعاون مع صديق أو عدد من الأصدقاء.

ببرنامجنا، نُحاكي فكرة لؤي إلى حد كبير؛ حنا ناخذ مقطع (وأصلاً حنا المقطع أبو دقيقة، نقطعه ونقسمه، حتى يكون كل "مقطع صغير" وجبه سهلة الهضم) بعدين نترجم المقطع ونحاول نفهم طريقة تركيبه؛ نعيد الاستماع للمقطع مرة بعد مرة؛ بعدين طلبت بالأسبوع الماضي من كل مشارك بعد الاستماع المتكرر للمقطع القصير، أن يجتهد في نطقه بمثل ما يسمعه، إلين يوصل لمرحلة أنك تحس أن صوتك وصوت المتحدث بالمقطع أصبحوا صوت واحد.

لا توجد حلول سحرية، ولا يمكن أن تجد برنامج أو دورة تدريبية تدعي أنها بتصنع منك شخص "طلق" باللغة الإنجليزية خلال كم شهر؛ قابلت مرة شخص مجتهد بتطوير نفسه باللغة الإنجليزية؛ وماشاء الله كان حتى مشترك ببرنامج "أبو عمر" المشهور بتعليم الإنجليزية على اليوتيوب؛ يقول: اشتركت بدورة، واللي كان يدرسنا شخص من أهل اللغة، قال لنا لن تستطيع أن تتمكن من اللغة بأقل من سنتين من الاجتهاد والعمل الحقيقي الصحيح.

ما أوعدك بشي، لكن أعتقد أن برنامجنا بدايته بداية طيبة؛ وأهم شي بالبرنامج (خوذة) عامل "التحفيز"، مجرد الشعور أنك منت لحالك، وأن هناك 10 أو 20 كلهم يتعاونون من أجل تحقيق هدف واحد، هذا الشي يدفعك أن لا تتملل وتتكاسل، بالعكس برنامجنا بدأ يوقف على رجوله، وأصبح عندنا أشخاص مثبتين وجودهم خلال هالأسبوعين، والجو العام اللي عاملينه جو إيجابي، بإذن الله يكون بذرة نخرج من خلالها (وبالاعتماد على أنفسنا) ناس مُتقنين مُجيدين، حطوا بين أعينهم هدف، وحصدوا هذا الهدف "تماماً".

البرنامج بمعاونة الأخوة والأخوات بنجتهد بتطويره وتحسينه ليكون أكثر فائدة.

هناك قاعدة ذهبية تقول (بما معناه): اطمح بالأعلى، وتوقع الأقل!

ذكرت سابقاً (شخصياً) أطمح أن أكون مترجم محترف للكتب، وبنفس الوقت في قرارة نفسي أتوقع أني بأواجه صعوبات وقد تمر سنة وسنتين ويمكن ثلاثة ما أكون وصلت للمستوى اللي أطمح له؛ لكن مجرد مرور ستة أشهر "مثلاً" وأبدأ بعدها ألاحظ بنفسي أني لما أتابع نشرة أخبار على الجزيرة الإنجليزية وأكون قادر على استيعاب المعنى العام للشي اللي أسمعه، هذا بيكون أحسن محفز يخليني أستمر، ولا ألتفت للخلف أبداً.

قد توسع طموحك مثلاً ويكون هدفك أنك تجتاز اللغة الإنجليزية؛ وأنك بعد ما تكتسب "أسرار" ومهارات تعلم لغة جديد، قد تنطلق لتعلم الإسبانية أو الفرنسية أو حتى الفارسية أو الهندية أو لغة الأوردو، ليه لا!

رد: [برنامج خوذة](02)

بأبدأ أتبع نصيحة (Heroine)؛ أنه بالرد الواحد أذكر فائدة واحدة؛ وأجتهد بتركيز شرح هذي الفائدة حتى ترسخ بالذهن أكثر.

####

The potential still exists

[معنى] potential: الامكانية، الاحتمالية؛ تقابلها كلمة possibility.

[نوع] potential: نوعه Noun؛ طيب ليه ماهي "صفةAdjective"؛ الصفة تصف اسم، وهني الاسم قائم بذاته لا يصف اسم آخر.

[نُطق] potential: تُلفظ puh-ten-shuhl.