ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   منتدى كلية الآداب بالدمام (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=63)
-   -   بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=56656)

Batool 2010- 2- 5 05:16 PM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نبضة غلا (المشاركة 754905)
بناااات هدي من ص 280 الى 300

1-مادا يقصد بالنحاة الجدد؟؟وماالسر في شهرة مدرسة النحاة الجدد؟
الفقره كلها صفحه 280 والباقي في 281
2-وجد النحاةالجدد ان هناك اساسين يحكمان التطور الللغوي عبر الزمن ماهما؟؟؟<<<<هذا السؤال ان في الشهري

التغير الصوتي والقياس ص 281
3- لماذا كان التغير الصوتي هو الاساس في قضية التطور اللغوي عند النحاة ؟؟
لانه عام يشمل جميع اعضاء الجماعه اللغويه
4- مادا يراد بالكسكه والى من تنسب ؟
ص 282

4-مالاشياء التي تدخلها القطعه وهل هناك صله بينها وبين الترخيم؟؟
ص 288

5- تتبع د رمضان عبد التواب اثر الحدف في نشاه الادوات ادكري مثال؟؟
ص 290

6- مادا يقصد بالمحاة الجدد بالشكل الفونولوجي؟ وهل من صله بينهم وبين التركيب النحوي؟وهل هذه الدراسه تختص بدراسسه لغه معينه ؟؟؟
((ماعرفت االجواب ياليت اللي تعرف تسدحه في ذا))

7-مالفرق بين التتغير القياسي والصوغ القياسي؟
ص 292 اخر ثلاث اسطر في الفقره الاولى

8- مااثار الصوغ القياسي اللغوي؟؟
ص 295



عدرا كتبت لكم بس ارقام الصفحات مايمدي اكتب الحل
ويمكن اكون نسيت شي من العجله

موفقيييييين جميعا....دعواتكم

شكراااااا جزيلا نبضة علا .. ما تقصري

ملاحظة السؤال الخامس أيضا اجا في الشهري
ان تتبع دكتور رمضان عبد التواب ---- نشأة الأدوات ..

بالنسبة للشكل الفنولوجي وعلاقته بالتركيب النحوي

الاجابة على ما اعتقد صفحة 291

ان مثلا احمد لان صيغته تشبه الفعل لهذا منع من الصرف وصار يجر بالفتحة عوض عن الكسرة لانه شكله بيشبه الفعل والفعل ما بينجر لكن ينصب ولهذا اصبح يجر بالفتحة

في فقرة القياس 2:3:9

كلمات جريئه 2010- 2- 6 10:14 AM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
السلام عليكم


بنات ابي توصيف النحو ..واذا عندكم اسئله يكتبها معكم في المحاضره اكتبوها


وكيف بتكون الاسئله الي والا مقالي ؟"

Batool 2010- 2- 6 10:56 AM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة batool (المشاركة 752354)
توصيف النحو:
1- حروف الجر
2- الإضافة
3- إعمال المصدر واسم المصدر
4- اسم الفاعل وصيغ المبالغة
5- إعمال اسم المفعول
6- إعماال الصفة المشبهة


== أما الأبنية مش معانا لانها تتعلق بالصرف قال ..

= هذا التوصيف

يعني بالترتيب نذاكر ما عدا ابنية المصادر و.. ما نذاكرهم

اه يالقهر 2010- 2- 6 11:04 AM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
اسئله النحوووو

80 سؤال موضوعي عليه 40

وسؤال مقالي عليه 30



بتوووووووله وش رايك بااسئله لوم لغوويه ؟ الموضوعيه حلوه صح:cheese:


بس ايش جواب السؤال ال2 المقالي حق التطور اللغوي وجواب السؤال الثال التحليل النحوي ماذا يتطلب في المفردات والجمل ؟؟؟؟
-----> ابي اعرف اجوبتهم لان الكتاب موعندي:cheese:

MASAH2010 2010- 2- 6 11:23 AM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
حلوة الأسئلة في العلوم اللغوية


لكن ما لاحظتوا أخطاء؟؟؟!!!!



1. أعدت

2. لأسرتها


وتأكدت بعد ما طلعت ووجدت إنه أخطأ فيهم


وش رايكم ما الحل؟؟


مين نبلغ؟؟

عشان ينصفنا !!!!!

اه يالقهر 2010- 2- 6 11:27 AM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
اي صح فيه اجابتين لااسرتها اللي هي اللام والها كلهم صحيحه
بس مع انهم كلهم صح حطيت ها

بس أعدت وش فيها غلط ؟؟

Batool 2010- 2- 6 01:17 PM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اه يالقهر (المشاركة 756805)
اسئله النحوووو

80 سؤال موضوعي عليه 40

وسؤال مقالي عليه 30



بتوووووووله وش رايك بااسئله لوم لغوويه ؟ الموضوعيه حلوه صح:cheese:


بس ايش جواب السؤال ال2 المقالي حق التطور اللغوي وجواب السؤال الثال التحليل النحوي ماذا يتطلب في المفردات والجمل ؟؟؟؟
-----> ابي اعرف اجوبتهم لان الكتاب موعندي:cheese:

إي والله الموضوعي حلو وجاب فيه فقرات هدايا الحمد لله

بالنسبة للمقالي
السؤال الأول عن النحو القديم والنحو الحديث
اللي هو ان القديم يقوم على الافتراض وا... و النحو الحديث يرفض هالشي وبيسفر شكلياً ... الخ ..

السؤال الثاني كان عن الامرين اللي يحكموا الاستعمال اللغوي عند المدرسة الانجليزية..
ممممم ما اذكر ان كان فيه تطور لغوي بالسؤال

وبعدين فيه وما عناصر المقام

الاجابة:
1= السياق اللغوي
2= الموقف أ و المناسبة التي يقال فيها الكلام
عناصر المقام:
المتكلم --- السامع --- طبيعة العلاقة بين المتكلم والسامع--- موضوع الكلام وفي اي جو يقال

السؤال الثالث
لست متأكدة والله انما اعتقد
التحليل النحوي يتطلب التمييز بين العناصر والمركبات والجمل

وبعدين مكتوب بالكتاب :
العناصر
عناصر معجمية وعناصر نحوية ( اشتقاقية... تصريفية)..
بس مدري يريدنا نكتب هذا او لا .. انا نسيت أكتب هذي:(
المركبات : يؤؤؤؤؤ يؤ مكتوب ان يتحدد بتحديد العنصر الاول منه ؟ مو كأن كان موجود بصح وخطأ :( حطيتها خطأ أهئ
الجملة تتكون من اسناد مركب الى مركب اخر ..!!

بس

:( عندي عداء مع الصح والخطأ دائماً ...! ما احبهم يشككوني بحالي

Batool 2010- 2- 6 01:18 PM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
بالنسبة ل "أعدت" أظن تقصد ان المورفيم المعجمي فيها ) أعد بدون التاء وهو حاطنها بالخيارات مع التاء بس مشى امرها خخ

نبضة غلا 2010- 2- 6 05:36 PM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
هلا بنااات
ان شاء الله قدمتون زين بالاختبار؟؟؟

آآآآآآآآآآآآه ياقلبي
والله قهرني هالعلوم اللغويه اسئلته المقالي كانت مش حلوووووة ابد<<<<لانها تبخرت وماادكر منها شي

كتبت له كلمات متقاطعه يارب خيييير

اما الموضووووووووووعي خورافي حلووو جدا بس اللي قهرني فيه الامثله ولكن الحمد لله على كل حال

يلا بكرى نحو ربي يوفق الجميييييييييع
((مـــــــــــــــــداكره ))

Batool 2010- 2- 6 06:20 PM

رد: بنات سنه 3 عربي افيدوا واستفيدوا
 
ما تخافي هو شكله طيِّب مو زي اللي يدوروا الزلة عشان ينقصوا عليها مليون........

ان شاء الله تصير درجاتنا منيحة......

ما بقى الا 3 مواد حلوووووووو


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:59 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه