![]() |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
مجهود تشكري عليه يالبريئه وبصراحه الماده هذي حلوه الي يميزيها التسلسل الي يخلي النقاط متصله وتسهل ع الواحد يفهم بشكل عام ليس شرط خاص ويحل صح لكن متابعتها اسهل من بعض المواد العربيه حتى شكرا لك واستمر
|
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
1 مرفق
في المحاضرة الرابعة عطانا تمارين حاولت احلها في المرفق
ونبهوني ان وجد خطا |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
المحاضرة الخامسة اقرب الى الرياضيات نوعا
م5 سابقا وضحنا ان الناون فريز = article+n لكن هذا تعريف ناقص لانه لا يتضمن كل انواع الناون فريز ففي بعض الحالات تكون الكلمة المفردة ناون فريز وهذه الكلمة هي الاسم العلم او proper noun) لاحظوا الجملتين : ( Tarzan saw a leopard) ( Rover saw a leopard) و القاعدة الاخرى التي فيها ارتكل هي تكون مع common n اي الاسماء العامة التي عكس العلم وكذلك الحال مع الجملة الفعلية ممكن ان ياتي ككلمة واحدة ايضا ويكون هو الفعل الغير متعدي INTRANSITIVE (VI) والذي يمكن تعريفه بانه الفعل الذي لا يتبعه ناون فريز : The monkey wheezed وبالتالي يكون عكسها الافعال المتعدية TRANSITIVE متبوعة بالناون فريز افعال مثل : saw, imitated, and resembles هناك افعال قد تكون متعدية وغير متعدية في نفس الوقت مثل : The game ended) (A riot ended the game). الجملة الاسمية الاولى او الناون فريرز يسمى فاعل subject والجملة الاسمية الاخيرة التي بعد الفعل تسمى direct object او المفعول المباشر ملحوظة ( في الناون فريز قد يسبق الارتكل الاسم وقد لا يفعل وحينها سنضعه بين قوسين لتوضيح انه امر اختياري في القواعد وليس ضروري (art) فتكون الصيغة القاعدية بالشكل التالي : NP -----> (Art) N و بالمثل فوجود الناون فريز بعد الفعل اختياري لتكوين الفيرب فريز او الجملة الفعلية فتكون الصيغة القاعدية للفيرب فريز بالشكل التالي : VP -----> V (NP |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
1 مرفق
حلي لتمارين م 5
|
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
1 مرفق
م6 سابقا اكتشفنا ان قاعدة الناون فريز لم تعد كافية واضفنا اليها اليوم كذلك سنضيف شيئا جديدا وهي الصفة التي قد تكون موجودة وقد لا تكون اي انها اختيارية كما الارتكل وقد تكون اكثر من صفة في نفس الجملة فتصاغ قاعدة الناون فريز مع الاضافة بهذا الشكل NP -----> (Art) (Adj)+ N (+ اشارة الى امكانية وجود اكثر من صفة او حتى ثلاثة ) الافعال الرابطة ( VL ). linking verb المعنى التقليدي للفعل هو الكلمة التي تعبر عن فعل او صيرورة فليس كل الافعال تعبر عن فعل الافعال التي تعبر عن صيرورة او bieng هي في معظمها مشكلة من الفعل be وهي :(am, is are, was,were) تتضمن تلك الافعال معنى المساواة اي مساواة قبلها بما بعدها - وكما الفعل المتعدي الافعال الرابطة يتبعها ناون فريز ,ويتبعها احيانا اخرى صفة بدلا عن الناون فريز - وكما نطلق على ما يتبع المتعدي من ناون فريز direct objct نطلق على ما يتبع الافعال الرابطة من الناون فريز a predicate nominative او المسند الاسمي - اما ما يتبعه من الصفة فنسميه predicate adjective المسند الصفة وكلاهما يطلق عليهما subjective complements لانهما يكملان او يشرحان الفاعل VP -----> VL NP VP -----> VL Adj هناك افعال اخرى تعد افعال رابطة كالتالي : - became ،seems- لان لهما معنى المساواة ايضا - عدد من الافعال المتعلقة بالحواس الخمس (( look, appears, sound, smell, taste, feel) واخرى ايضا مثل :(remain, grow, get, act) واحيانا يتصرفون كافعال متعدية واحيانا كافعال رابطة حسب الاستخدام VP ------> VL { NP or Adj } انتهى |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
5 مرفق
م7 حروف الجر الجملة المجرورة pp صيغة حرف الجر اذا جاء قبل الفريز احد حروف الجر نسميه بربوزشن فريز او جملة مجرورة ( للتنويه ) الدكتور وهو يحلل هذه الجملة ( John scrambled over the barricade) كاني شعرت انه اخطأ وقال بدل np vp فلا يختلط عليكم لذا جرى التنبيه ) التحليل الذي اعتقد انه صحيح في المرفقات وقد يتبع هذا الفريز(pp) الفيرب فريز S -----> NP VP (PP) VP-----> V (NP) وقد يتبع الناون فريز NP-----> (Art) (Adj)+ N (PP) ولكي نحدد ان كانت جملة البروبوسشن تابعة للناون او الفيرب فريز فلابد من اعتبار امرين : المعنى الغرض منه في الجملة هذين المثالين الاول تابع للفيرب والاخر للناون فريز Joe hit the ball with the bat. Joe admired the woman with the hat. لو ترجمتوه الى العربية جو ضرب الكرة بالمضرب جملة الجار والمجرور (بالمضرب ) سيتبع للفعل لاننا نقول ضرب بالمضرب ولا يمكننا مثلا ان نقول جو بالمضرب وعلى العكس اعجب جو بالمراة ذي القبعة كلمة ذي القبعة لو جمعنا فقط مع الفعل اعجب لن يكون له معنى انما هو وصف او تابع للمراة فنقول المراة ذي القبعة ولا نقول اعجب ذي القبعة مثلا (طبعا هذا طريقتي انا في التفريق ) حللت التمارين في المرفقات |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
للأماااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااام
يامااااااااااااال العافيه |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
ياجماعه انا الايميل حق الجامعه مايشتغل وش الحل ارسل الاجوبه من وين
|
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
انا قبل كم يوم ارسلت له ورد على ايميلي الشخصي العادي هوتميل
بعدين اذا ارسلتي له قولي لنا الاجوية الصحيحة |
رد: هنا مناقشة مـادة النحــو والصــرف ::
ارسلت مرررررررررررررررررررررره له قبل اسبوع شكر له على شرحه وجهده مارد
وبجرب ان شاء الله السؤال طبعا ايجابت المحاضرة الرابعه |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:21 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام