المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾ (المشاركة 9666516)

الله يجزاك خير حبيبة قلبي

وهذا التحديد من الكتاب المطلوب
بس قبل كل شي

والله اتعب اقول لكم الماده جمــــــــــــيله جدا جداا

والدكتور بس مشكلته يحب يلخبط يعني يروح للاشياء اللي مره تتشابه ويقول وش الصح؟؟
في ع ما اتعقد جداول لانه في كذا طريقه للتدريس ولمن تستخدم

شي للعقلي والسمعي والموهبين ووو.....

اعذروني طولت في تنزيله بس يعلم الله ضروف
هذا كتابي

http://img02.arabsh.com/uploads/imag...414c60f003.jpg



المحاضره الاولى الى السادسه
من الفصل الثالث صفحه 99

تقسيمها بالضبط
كالاتي:
المحاضره الاولى من 101_104

المحاضره الثانيه من صفحه 104(تنظيم اداره التدريس)الى_115(تقويم التعلم)<معنا طبعا

المحاضره الثالثه والرابعه من الفصل الخامس ص 167_179<<كلها معنا

المحاضره الخامسه صفحه 124(معلم التربيه الخاصه)+125و129+130+131+132
بعدها روحو لصفحه 200(استراتيجيات التدريب...)الى 202(تحليل المهارات مو معنا
كمان روحو صفحه 240(مشكلات الكتابه)الى 224<<ع ماعتقد جت بالاختبار

المحاضره السادسه 132(التعليمات التي....)الى 135بعدها روحو لصفحه 205(التسلسل والتعاقب....)209<كلها معنا


المحاضره السابعه
الفصل الحادي عشر
385-391<الفصل كامل بس لاتخافون مو طويل

المحاضره الثامنه والتاسعه
الفصل الثاني عشر
395406<<النماذج مو معنا

المحاضره العاشره والحاديه عشر
من الفصل الثالث عشر ص 411-414
المحاضره الحاديه عشر من 315-419

المحاضره الثانيه عشر

الفصل الرابع عشر
من 423-427

المحاضره الثالثه عشر
الفصل الخامس عشر
ص 441-447
المحاضره 14
الفصل العاشر ص 366(استراتيجيات التدريس...)الى 373+اضيفو عليها كلام من المحتوى استراتيجيه التعليم النشط

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صدى السنين (المشاركة 9822112)

السلام عليكم ورحمه الله
انا بصراحه ماشتريت الكتاب وحملت ملزمه هتان (الله يجزاه الجنه )يعني ماتكفي ولا مو مطلوبه ولا ايش السالفه بالضبط افيدوني الله يجزاكم خير