ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية [مذاكرتي] لـ(القراءة والمحادثة)

#المحاضرة الثانية

#####

#أهداف الاستماع
القدرة على الإصغاء بدون أن يتشتت الذهن.

القدرة على تتبع المسموع، وربط أجزاء الفكرة.

القدرة على فهم المسموع، بسرعة ودقة.

القدرة على تحليل الكلام المسموع، والحكم عليه.

القدرة على معرفة الآخرين، وفهم ما يريدون.

زيادة محبة الناس لك، وزيادة قدرتك في التأثير.

#أسس تعلم مهارة الاستماع
التمرين على الانتباه لمدة طويلة مع عدم الانشغال

محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية

محاولة الربط بين الأفكار المختلفة

التمرين على سرعة الفهم ودقته

التمرين على فهم معاني المفردات

التمرين على إصدار حكم على النص

التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم

#التمرين على الانتباه لمدة طويلة مع عدم الانشغال
معظم الناس يتكلمون (يعبرون عن الأفكار) بمعدل: 120 كلمة في الدقيقة.

متوسط قدرة الاستماع (فهم الأفكار) يبلغ: 480 كلمة في الدقيقة.

قدرة الاستماع أكبر من قدرة الكلام.

قدرة الاستماع (فهم الأفكار) تصل إلى 4 أضعاف قدرة الكلام (التعبير عن الأفكار).

الفرق بين معدل قدرة الكلام والاستماع يجعل عقولنا: تسرح.

نستطيع جعل عقولنا لا تسرح إذا: أعطينا المتحدث اهتماماً عن طريق تركيز أعيننا.

نستطيع الاستفادة من قدرة (طاقة) الاستماع عن طريق: توجيه هذه القدرة (الطاقة) إلى المتكلم.

نستطيع الاستفادة من قدرة (طاقة) الاستماع عن طريق: التفاعل مع حديث المتكلم.

الاستماع ليس سكوت، هو: تفاعل بين المتكلم والمستمع.

العادة، إن كان المتحدث يتكلم عن موضوع يهمك، فإنك: لن تسرح (يشتّ ذهنك).

العقل لا يسرح (الذهن لا يشت)، إذا كان هناك: تركيز عالي.

إن ركزنا طاقة الاستماع، فإنه يمكننا: مضاعفة فهم الكلام 4 مرات.

#محاولة إدراك الأفكار الأساسية والفرعية
الإنسان، عند تعامله مع أي موضوع؛ يهتم بدايةً بـ: عموم (مُجمل) الموضوع، ثم تفاصيله.

تهيئة النفس للاستماع إلى الموضوع الذي سوف يتناوله المتكلم، تكون عبر: تحديد أهداف ترغب في تحقيقها عند الإنصات له.

#محاولة الربط بين الأفكار المختلفة
الربط بين الأفكار المختلفة للموضوع، يتم عبر: التفريق بين الأفكار الرئيسية والفرعية، محاولة الربط بينها عبر رسم خريطة ذهنية.

مثال توضيحي على الخريطة الذهنية (معرفة طرق المدينة): أولاً تعرف الطرق الرئيسية، ثم تدخل في تفاصيل الطرق الفرعية.

#التمرين على سرعة الفهم ودقته
أمور تعين على فهم المتحدث: الانتباه على الإشارات (الدلالات المهمة) التي تصدر عن المتكلم.

من الإشارات التي تصدر عن المتكلم ويجب الانتباه لها: عينه، يده، نبرة صوته، حركة من جسده.

تمرين، يساعدك على الانتباه لإشارات المتكلمين: في مجلس، ضع اصبعيك في أذنيك، ولاحظ انفعالات المتحدثين وحركاتهم.

نسبة الفهم من خلال الإيماءات والإشارات، تبلغ: 70% من الفهم، والباقي من الحديث.

#التمرين على فهم معاني المفردات
يساعد على فهم معاني المفردات (استيعاب المعلومات) ربط ما تسمعه بما تراه من صور ومشاهد.

يساعد على فهم معاني المفردات (استيعاب المعلومات): ربط السمع بالبصر.

يساعد على فهم معاني المفردات (استيعاب المعلومات): دونها، اسأل عنها المتكلم، ابحث عنها في المعاجم.

مجرد لفظ مفردة، فإن هذا الأمر يستحضر إلى الذهن: صورة.

عند لفظ كلمة "باب"، فإنه يحضر إلى الذهن صورة: باب.

#التمرين على إصدار حكم على النص
لإصدار الحكم الصحيح على النص (حديث المتحدث): لا تقاطع المتحدث وأعطه الفرصة، لا تجعل الحكم عليه إلا بعد أن ينتهي من حديثه، استوضح منه عما يبدو غامضاً لك، لا تشغل نفسك بالرد عليه أثناء كلامه.

#التمرين على الاستماع لمن لم تكن تستمع لهم
أكثر الناس يفضلون المنصت الجيد على المتكلم الجيد.

أكثر الناس يستجيبون لمن: ينصت جيداً.

أكثر الناس يستجيبون لمن ينصت لهم، أكثر من من: يتحدث إليهم.

تتحسن تصرفات الطفل، عندما: تستمع له وتنصت.

يُقال، أن كل شخص يولد وعلى جبهته علامة تقول: "أناشدك أن تشعرني باهتمامي".

كي تؤثر في الناس، عليك أن: تستمع لهم جيداً.

أفضل وسيلة لاستقطاب شخص لطريقة تفكيرك، عبر: الاستماع له، ومعرفة رأيه.

الصفة الأولى للقادة أنهم: مستمعون متميزون.

الصفة الأولى للقادة أنهم: عندهم قدرة هائلة على الاستماع.

الصفة الأولى للقادة أنهم: يشعرون من حولهم بأنهم مهمين.

من سنن الإسلام "التبسم"، وهو مثال على: الاهتمام بالغير.

يقول المثال الصيني؛ إن الذي لا يُحسن الابتسامة، لا ينبغي له أن: يفتح متجراً.

يقول النبي صلى الله عليه وسلم، "إنكم لن تسعوا الناس بأموالكم، فسعوهم بـ...": أخلاقكم.

كلما أشعرنا الشخص بالاهتمام، كلما استطعنا: التأثير فيه (قيادته).

أول خطوة للقيادة، هي: أن تكون مستمع مبدع (الاستماع، يعني الاهتمام، والاهتمام يعني التأثير، والتأثير يعني القيادة).

#####

انتهت المحاضرة الثانية