![]() |
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
والله انا مليت هذي اخر ماده واختم المذاكره ,,,, مافي أسئلة مراجعه شامله للمنهج من م1 الى م 14 ماابي حق جوري االله يعطيها الف عافيه ابي شي كامل متكامل ...
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
للرفع
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
مالنا الا نتوقع كم سؤال فياليت نتفاعل مع بعض ......
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
ياجماعة انا عندي سؤال ... تعد "الأنشطةالمتدرجة" مثالاًعلى: )أ( إستراتيجيةالتدريس. )ب( طريقةوأسلوبتدريس. )ج( بيئةصفية. )د( لاشيءمماذكر. ... ايش لإجابة الصحيحة ؟؟؟ , |
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
استراتيجية التدريس
|
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
ياليت لو كل واحد مننا يجيب كم فقرة مهمه
1-يتميز الصم وضعاف السمع بأداء افضل للذاكره .....قصيرة المدى 2-المدركات البصريه بالاشياء تكون اسرع من المدركات البصريه المكانيه لدى الصم وضعاف السمع 3-الجهاز البصري لدى الانسان يقوم بمعالجة المعلومات الالوان بشكل افضل من معالجته للمعلومات البصريه الاخرى 4-البعد الثالث.. الادراك البصري للمسافه والعمق ويعد من انواع الادراك الحسي التي تقوم على الابعاد الفيزيقيه في البيئه مثل الطول والعرض والعمق 5-هولكمب... هو معاق واب لطفلين مصابين بالاعاقه السمعيه 6-لغة الاشاره... لغة بسيطه وسهله ومرنه وعالميه 7-لغة العلوم الرياضيه والعلوم التجريبيه ادق من لغو الاشاره 8-لغة الاشاره ..ذاتيه وليست ترجمة للغة المنطوقه ..وابرز مايميزها ان الاداة المستخدمه هي اليد وتعبيرات الوجه واعضاء الجسم 9-المستقبل بلغة الاشاره .. العين والمستقبل باللغة المنطوقه الاذن 10- قراءة الشفاة تسمى احيانااااا بقراءة الكلاموالقراءة البصريه 11-من مميزات التهجي الاصبعي انها تستخدم في الندوات والموتمرات 12-من المناهج الخاصة بالرياضيات..التعرف على الارقام بصريا والعمليات الاربعه والمقاييس المتريه مثل الوزن والطول 13-لغة تعتمد على العين الكلام المكتوب ... اي ايماءات ولغة تعتمد على الاذن الكلام الصوتي ولغة الاشاره وتعبيرات الوجه ولغة تعتمد على اللمس .. مثل لغة برايل 14-اللغه اعم من الكلام 15-عملية الكتابه للطفل المعاق اسهل من عملية القراءة 16-الاطفال الذي يلجئون الى التحدث بصوت عالي او مرتفع نظرا لاصابتهم بفقدان السمع التوصيلي ممايمكنهم من سماع اصواتهم من خلال عضيمات التوصيل اكثر من سماعهم لااصوات الاخرين 17-وضع الطلبه بالصف يجب ان ياخذ الشكل البيضاوي وشكل حدود الفرس ليرى كل واحد منهم الاخر ويرى المعلم 18-دخل الحاسب الالي في التعليم منقطع النظير... واوجد هذا الوضع تناقضا في اتجاهات المتعلم 19-التعلم من خلال الانشطه الذاتيه ابلغ واعمق من التعلم الناتج عن التعليم الذي يقوم به المعلم 20-من المشكلات الاداريه التي تواجه مدراء المدارس عند دمج المعوقين سمعيا عدم وجود خدمات مسانده لصفوف الصم مثل مكتبه ... ومختبرات ... و وسائل |
رد: اسئله اختبار استراتيجيات التعليم لذوي الاعاقه السمعيه
اقتباس:
صباح الخير والتوفيق لنا وللجميع اخ رتوش أضفت النقاط التي وضعتيها في موضوع مستقل للفائدهـ http://www.ckfu.org/vb/t531324.html#post10025174 |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:49 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام