رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

شرح جميل جزاك الله خير:16: بس لوسمحتي انا ماعندي الكتاب هو الكتاب مهم في امثله او اشياء مهمه م علم انامتابعه للمحاضرات ومتابعه لك وفاهمه ولله الحمد

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

مع التكرار راح تفهميها ان شاء الله عيوني
بالنسبة للخرائط فكرت فيها بس ما اوعدك
والله يومي فيه ضغط كبير عندي شغلي وطلباته ودراستي وادرس اخوي والورشة
بس راح أحاول اخلص الشروحات قبل النظام عشان اعمل مراجعة كاملة
وراح أرجع اذكر البيانات ولا يهمك
نورتي عنوني
شكرا حبيبتي
والله ياعمري ما عندي علم وشفتي الدكتور ما جا في المحاضرة المباشرة
وكل ما ابي اتصل عليه انسى الوقت المحدد
بس الكتاب اطلعت عليه الاشياء الي فيه ومو موجودة في الملخص الدكتور يذكرها في المحاضرة وانا اذكرها لكم في الورشة
انا عندي الطبعة الثانية والدكتور عنده الطبعة الاولى
وللاسف الطبعة الاولى مو متواجدة عندنا مدري عن بقيت المدن
وبالنسبة للاسئلة الي فيه راح ارفعها لكم بس نخلص المحاضرات
والسبب الكتاب ملخبط أسئلته وترتيب الدروس لو انزلها لكم الحين
كثير ناس راح تتشتت:2:

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

الاخت غرور انثى

الف شكر على مرورك على موضوعي واخذه بعين الاعتبار بخصوص المسارعه في تنزل المحاضرات وعدم التأخر
الله يرضى عليك

كلمة لاخوتي واخواني المشاركين معنا في هنا
خولنا نختصر عبارات الاطراء (مع علمي بان الاخت غرور انثى - تستاهل كل خير من دعوات وعبارات شكر) لكن ادعوا لها في ظهر الغيب
وخلونا نركز في المسائل حتى لايكون هناك تقطع للمحاضرات
الا لمن لديه سؤال يثري المحاضرة وفي نفس الموضوع
هذا اقتراح مني اتمنى اجد له صدى لديكم

تحياتي للجميع

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

نزول المحاضرة الخامسة متى !!!!!!!!!!!1

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

اليوم ان شاء الله
والله العظيم ما نسيتكم ورميت كل شيء ورا ظهري وصرت اشتغل على المحاضرة
من يومين وربي بس رسم الاعمدة
تاخذ وقت
والله اني احاول اخلص بأسرع ما يمكن

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:100%;background-image:url('http://im42.gulfup.com/t7nrz.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]

حابة اقول شيء قبل أبدأ في المحاضرة
جدي الله يرحمه مدرس رياضيات وكان دائما يقول المنهج الي فيه الدائرة او الاسطوانة راح يجي منها في الاختبار
وصرت انتبه على الاسئلة لما كنت طالبة كان دائما تجي يا اسطوانة او دائرة مسئلة عليها
عشان كذا حابة انكم تركزوا شوي أكثر في هذه المحاضرة
وان شاء الله انها سهلة عليكم
وما تشوفوا فيها صعوبة
ترى والله المحاضرة هذه ممتعة أكثر شيء

احنا اخذنا قبل كذا ان عرض البيانات الاحصائية
نوعين << في المحاضرة الثالثة
وقلنا هي نوعين 1- العرض الجدولي للبيانات
2- العرض البياني للبيانات
وكانت المحاضرة الثالثة والرابعة تتكلم عن
العرض الجدولي للبيانات
في المحاضرة الخامسة راح نتكلم عن العرض
البياني للبيانات
العرض البياني للبيانات تنقسم الى قسمين
الاول البيانات غير المبوبة
والثاني البيانات المبوبة
في محاضرتنا راح نتكلم على البيانات غير المبوبة
البيانات غير المبوبة : تكون على شكل بيانات خام
كما وردت أثناء جمعها ويتم التعامل مهاة
دون دخول مباشر أي إجراء عليها
تكلم الدكتور عن تعريف الرسوم البيانية والقواعد
التي كانت تنطبق على العرض الجدولي للبيانات
ايضا تنطبق على الرسوم البيانية
فكل رسم يرقم ويعنون ويمكن أن يستعمل الحواشي
والمصدر وغيرها

الرسوم البيانية تختلف حسب طبيعة ونوع البيانات
فأذا كانت البيانات اسمية او رتبية ( يعني أنها بيانات منفصلة ) راح نستخدم أحد الأشكال التالية :
http://im41.gulfup.com/YMYzT.gif

راح نتكلم بالتفصيل عن كل وحده منهم :
طريقة الأعمدة يتم عرض البيانات فيها على ثلاث أنواع :
1- الأعمدة البيانية البسيطة
2- الأعمدة البيانية المزدوجة
3- الأعمدة البيانية المجرأة
راح ناخذ مثال كل وحده عشان نفهمها أكثر
بالنسبة للرسم مثل ما قال الدكتور يحتاج الى دقة وانا في رسمي راح أحاول انه يكون دقيق بس صعب
عشان في برامج
خاص للرسم هذا وانا ارسم لكم على ورد
وحتى انتوا ما تحتاجوا الدقة في الاختبار ان شاء الله

أ‌- الأعمدة البيانية البسيطة :
http://im41.gulfup.com/RsCr3.gif

الحل :

راح ناخذ محورين س , ص
س : عدد السنوات
ص : عدد الطلاب بالالف
http://im41.gulfup.com/FLL41.gif

ملاحظات مهمة : السؤال ما وضح ايش نوع
الرسم البياني
السؤال : تمثل البيانات باستخدام الرسم البياني
المناسب ؟؟
طيب كيف أعرف انه الأعمدة البيانية البسيطة
أشوف الجدول راح تلاحظوا انه في متغير
واحد منفصل
اذا راح يكون جدول بياني بسيط

أ‌- الأعمدة البيانية المزدوجة :
يستخدم هذا الرسم البياني في :
مقارنة ظاهرتين أو أكثر لعدة سنوات
أو
اذا كان لدينا بيانات مزدوجة لخواص مختلفة
في هذا الخواص اقدر أعرف أن الرسم البياني المطلوب هو الأعمدة البيانية المزدوجة

http://im41.gulfup.com/wOA8r.gif

الحل :
http://im41.gulfup.com/CbT9e.gif
جـ - الأعمدة البيانية المجزأة :
يستخدم هذا الرسم البياني في :
مقارنة ظاهرتين أو أكثر لعدة سنوات
أو
اذا كان لدينا بيانات مزدوجة لخواص مختلفة
بس ايش الاختلاف بينه وبين الأعمدة البيانية المزدوجة هو طريقة رسم الأعمدة وراح تفهموا أكثر في الحل
ملاحظات مهمة في الحل :
1- التركيز اذا كان هناك متغير واحد أو أكثر
2- ننظر إلى أعلى قيمة في المتغر لرسم المحور الصادي
ويجب أن تكون القيم التي على المحور الصادي
متساوية << معلومة جدا مهمة
بالعامي : يعني عندنا اعلى قيمة 96 امسك المحور الصادي واقسمة 10 10 لين ما أوصل لـ 100 للسهولة
وبين كل قيمة وقمية مسافة متساوية والسبب
لاني لو قسمت المحور 1 و 1 راح يكون جدا طويل
ويصير غلط في الرسم
التوضيح أكثر في الصورة
http://im41.gulfup.com/OkcQu.gif
في هذا المثال أعلى قيمة هي 900 اذا أقسمه 100 100
عشان أوصل لــ 900

المثال :
http://im42.gulfup.com/Jb5Z2.gif

الحل :
http://im41.gulfup.com/ZZsxz.gif

يمكن ابداء الملاحظات التالية على الرسومات بالاعمدة البيانية بأنواعها المختلفة :
انظر / ي الملخص .

اللوحــــــــــــــــــــــة الدائرية
متى تستخدم :
عندما يكون الهدف منها مقارنة الاجزاء المختلفة بالنسبة للمجموع الكلي
ان تكون الاجزاء المقارنة قليلة العدد نسبيا وفي فترة زمنية واحدة
خطوات رسم الدائرة وتقسيمها الى قطاعات:
اختيارنصف قطر مناسب لها
تحسب الزاوية المقابلة لكل قطاع من خلال العلاقة التالية :
http://im42.gulfup.com/3kpFE.gif

المثال :
http://im42.gulfup.com/UdZzg.gif
الحل :
http://im41.gulfup.com/yH37e.gif

بعدين يجي عندكم الرسم
الرسم مو مرة مهم اذا كانت الاسئلة مقالية
كيفية الرسم اختارنصف قطر مناسب ( أي نصف قطر )

وأرسم الدائرة
بعدين أحط المنقلة على مركز نصف القطر المؤشر عليه بالنقطة الي لونها أزرق
بعدين أقيس اول قيمة طلعت لي وارسم خط حتى يصير قطاع

متى تستخدم الأعمدة البيانية (بأنوعها المختلفة )
في تمثيل البيانات الاحصائية بيانيا ؟ وبماذا تختلف
عن التمثيل البياني باستخدام الدائرة ؟
انظر /ي الملخص .
المنحنى أو الخط البياني :
يستخدم أساسا لتوضيح الاتجاه العام للظاهرة خلال فترة من الزمن
غالبا يستخدم في البيانات المتصلة ويمكن ان
يستخدم في البيانات المنفصلة لان استمراية الخط
تعطي استمراية في المعلومة
المثال :
http://im42.gulfup.com/qyENB.gif

الحل :
نرسم محورين س , ص
وعلى كل واحد منهم درجات مادة
على المحور س درجات الرياضيات
وعلى المحور ص درجات المحاسبة
طيب كيف أرسم المنحى أشوف درجة مادة الرياضيات والمحاسبة لنفس الطالب والي مكتوب عندكم بالجدول رقم الطالب
وبعدين أروح للمحور السيني والصادي باقي الشرح على الرسم
http://im41.gulfup.com/8lxDu.gif

الحل الكامل للمثال
http://im41.gulfup.com/2RpBD.gif
الفرق بين الخط البياني والمنحنى البياني :

الخط البياني يكون بين كل نقطة ونقطة خط يرسم بالمسطرة
المنحنى البياني يكون خط متعرج يرسم باليد

بعدين عندكم مثال جامع لكل الي أخذنها في المحاضرة
ما راح أشرح شيء فيه حاولوا انتوا توصلوا للنتائج الصور
وجاهزة لاي سؤال حياكم الله
بعدين عندكم الملاحظات والمزايا والعيوب :
انظر /ي الملخص

وبعدين نقطة انتهى المحاضرة خلصت:14:

ويسعدلي مسائكم ي رب
أرحب في استفسار :16:

[/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN]

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

الله يعطيك الف الف عافية متألقه دائماً ويعلم الله اننا مقدرين جهدك ووقتك الثمين الي تكرمتي وخصصتيه لنا

انا ماعندي سؤال بس استفسار (عاد مدري اش الفرق بينهم )

اخر المحاضرة الخامسة // فيه اسئلة وتقريبا اذا وافقتيني الراي راح تكون طريقة الاختبار نفسها مافيه الاختبار ارسم منحنى خطي او ارسم جدول او حط قيم س و قيم ص ..... الخ

هنا الاستاذ وضع هذي الاسئلة اخر المحتوى والله يهديه ما تكرم بحلها او شرحها صح
اغلب الطلاب ماهم يمكن عارفين لطريقة (وهذا مربط الفرس )

والله جلست يومين اقلب فيها لين طلع معي الحل بالقوة (عصارت جهدي ايام الثانويه ههههه)
ولو اعرف ارسم الجداول مثلك كان ساعدتك في وضعها وطريقة الحل لكن للاسف (العين بصيره واليد قصيده)

ننتظر المحاضرة 6 بفارغ الصبر راح انشب لك اسئلة فيها

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

أبو نايف كتبت رد وانقطع النت وراح الرد قبل اعتماده
اختصار الرد السابق عشانه كان طويل
كلامك صحيح
وراح أحاول انزل لكم الشرح حتى أجمع معلوماتي
ان شاء الله في اقرب وقت تنزل

رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
 

:21: