ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   E5 (https://vb.ckfu.org/f309)
-   -   هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17 (https://vb.ckfu.org/t408322.html)

طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 02:38 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
the restoration writers gave emphasis to ………rather than …………
1-romantic fancy –reasoning
2-reasoning - romantic fancy
أعطى الكتاب إلى استعادة التركيز ......... بدلا من ............
1-رومانسي الهوى، المنطق
2-المنطق - الهوى رومانسي

John Dryden made his mark in the fields of;
1-drama
2-drama and poetry
3-poetry , drama and prose
قدم جون درايدن بصمته في مجالات؛
1-الدراما
2-الدراما والشعر
3-الشعر والدراما والنثر

The Dryden was the most important figure and representative in the restoration period , because ;
1-he was sensitive poet
2-The poetry of Dryden possesses all the characteristics of the Restoration Period and therefore thoroughly representative of that age.
3-he was a very rich man

كان درايدن أهم شخصية وممثل في الفترة الترميم، لأن؛
1-كان الشاعر الحساسة
2-شعر درايدن يملك كل الخصائص في فترة العودة، وبالتالي ممثل بدقة في هذا السن.
3-أنه كان رجلا غنيا جدا


طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 02:45 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
During the Restoration Period the emphasis was on ……….. as the medium of expression.
1-prose
2-drama
3-poetry
خلال فترة الاستعادة كان التركيز على ........... باعتبارها وسيلة للتعبير.
1-النثر
2-الدراما
3-الشعر
The Restoration Drama was confined to the………………..
1-common people
2-aristocratic class(the upper strata of society whose taste was aristocratic
اقتصر الدراما استعادة ل....................
1-المشتركة الناس
2-الأرستقراطية الطبقة (الطبقات العليا من المجتمع التي كان طعم الأرستقراطية
In the restoration drama –comedy of manners there is two gropes of characters ……..
1-beautifull and ugly
2-good and evil
3-wits and gulls
في استعادة الدراما الكوميدي الأدب هناك اثنين من الشخصيات gropes ........
1-جميلة وقبيحة
2-الخير والشر
3-دهاء والنوارس

al-otibi 2012- 12- 28 02:47 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
Other writers of the period, who came under the influence of Dryden, and wrote in a plain, simple but precise style, were Sir William Temple, John Tillotson and George Saville

المحاضره الثانيه

kathy 2012- 12- 28 02:48 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
:42: ليه خلوه يكلمه يمكن نطلع بزبده كاملة الدسم

طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 02:52 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
In the restoration drama –comedy of manners , the end was the victory of ………..over the ………….
1-good – evil
2-witty – stupid
3-beautiful – ugly
في استعادة الدراما الكوميدية من الأدب، وكان نهاية انتصار ........... خلال .............
1-جيدة - الشر
2-بارع - غبي
3-جميلة - قبيحة
The…………… was the most popular form of drama which portrayed the sophisticated life of the dominant class of society.
1-comedy of manners
2-tragedy
3-romance
كان ............... الشكل الأكثر شعبية من الدراما التي تصور حياة متطورة للطبقة المهيمنة في المجتمع.
1-الكوميديا ​​الأدب
2-المأساة
3-الرومانسية
……….. is put at the head of the Restoration Drama.
1-milton
2-dryden
3-Congreve
........... يتم وضع على رأس من الدراما ترميم.
1-ميلتون
2-درايدن
3-كنغرف
The chief protagonist and writer of heroic tragedy was ………….
1-milton
2-dryden
3-Congreve
وكان بطل الرواية الرئيسي وكاتب المأساة البطولية .............
1-ميلتون
2-درايدن
3-كنغرف

طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 02:57 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 

(Tyrannic love ) was the Dryden's …………experiment in heroic tragedy.
1-first
2-second
3-last
The Restoration period was ……….. in poetry and drama .
1-great
2-strong
3-deficient
كانت فترة استعادة ........... في الشعر والدراما.
1-كبيرة
2-قوي
3-ناقصة
In the restoration period the prose was
1-as weak as the drama and poetry
2-much better and higher than poetry and drama
في الفترة استعادة كان النثر
1-بالضعيف والدراما والشعر
2-أفضل بكثير وأعلى من الشعر والدراما

كيذا خلصت اسئلة المحاضره الثانيه من اسئلة لاتحزني وترجمتي:42::17:

طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 03:04 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
نذاكر شوي ونبداا بالثالثه انا كلمت الدوبه الورديه قبل شوي تقول بعد قليل:26:بتبدا معنا من 8 فخلونا لانضيع وقت

al-otibi 2012- 12- 28 03:15 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E (المشاركة 7907823)
نذاكر شوي ونبداا بالثالثه انا كلمت الدوبه الورديه قبل شوي تقول بعد قليل:26:بتبدا معنا من 8 فخلونا لانضيع وقت

معاك في الثالثه

~Queen~ 2012- 12- 28 03:22 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E (المشاركة 7907823)
نذاكر شوي ونبداا بالثالثه انا كلمت الدوبه الورديه قبل شوي تقول بعد قليل:26:بتبدا معنا من 8 فخلونا لانضيع وقت


طالبه جامعيه E 2012- 12- 28 03:33 PM

رد: هنـــــا مرآآجعــة الآدب الانجليزي في القرن 17
 
الثالثه:19:

John Milton was born in;
1-london
2-paris
3-cairo
ولد جون ميلتون في؛
1-لندن
2-باريس
3-القاهرة

Milton converted from ;
1-Protestantism to Catholicism
2-Catholicism to Protestantism
تحويل ميلتون من؛
1-البروتستانتية إلى الكاثوليكية
2-الكاثوليكية إلى البروتستانتية

John Milton was born on ;
1-december 7 , 1608
2-december 8 ,1608
3-december9 ,1608
ولد جون ميلتون على؛
1-7 ديسمبر 1608
2-8 ديسمبر 1608
3-december9، 1608

In ……… milton made a trip to Italy
1-1693
2-1638
3-1640
في ......... جعل ميلتون رحلة إلى إيطاليا
1-1693
2-1638
3-1640

In 1638 milton made a trip to;
1-london
2-italy
3-paris
في 1638 قدم ميلتون رحلة إلى؛
1-لندن
2-إيطاليا
3-باريس


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:22 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه