رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

بشر:sm12:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

نهراااااااواااااني ...........عطيني جايزتن والاش

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:biggrin:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:d5::d5::d5::d5::d5:http://www.traidnt.net/vb/images/img...013/10/453.jpg:d5::d5: برافـــــووووووو

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هدايا وشغل عدل البنات .

والشباب ماعندنا الا جلد ونسخ ولصق .

مااقصد احد . ههههه

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

بوركت جهودك ههههههههههههه نتذكر ايام الثانويه


http://www.traidnt.net/vb/images/img...013/10/446.jpg

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الله شكرا جزيلا:004::004:
مثل الخاتم اللي عطاه مهند لنور:5aga:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ياجماعه فيه كويزات من 6 الى 12

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

أحسنــــــــــت :d5::d5::d5::d5:



تستاهل الهديهhttp://www.traidnt.net/vb/images/img...013/10/451.jpg

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

مررررره رهيب الخاتم واااااو :biggrin:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

وحتى في المسابقة ماافازوا لانهم نسخ ولصق:71::71:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

وش انواع الملاحضة سؤال على الطاير

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هههههههههههههههههه:hahahahahah::hahahahahah::hahah ahahah::hahahahahah:



عساه اعجبتس ولا هوب بضيقن على اصبعتس ههههههههههه

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

من اسئلة الفصل الثاني 1434
تتضح العلاقة بين الاخصائي الاجتماعي والمريض من خلال
مباشرة علاج المريض
المساهمة في بعض الاعمال الاجتماعية بالمستشفى
تنظيم علاقة المستشفى بالمجتمع المحلي
كل ما سبق

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هههههههههههههههههههههه

واضحه جداً :agolakser: ماتقصد احد مره :41jg:

اقوول وش الجائزه لي وبتقاسمها انا وخالد :lllolll: شفت شلون التعاون

مو اجي اقول صباح الخير ونحاش :10111:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

لايفوتكـــ القلب بعد هههههه :004::004::004::004::004::004:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

عامة وعلمية
العامة.... المقصودة وغير مقصودة

العلمية.....عمليات واجراءات:oao:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

مشاري رشيد
أكـاديـمـي فـضـي

كفو عداك العيب ههههههه

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

كل ماسبق

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

النت زفت ولا كان شفت :41jg:

اقول وش الجايزه الصوره ماطلعت :71::71::(177):

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الله يسامحك يانهروان تهديني خاتم حريم :biggrin:
وأنا الي طلعت الشريحة من جوالي انتظر الايفون :biggrin:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الا عالمقاس الله يغنيتس
بس باقي الحلق عاد:16.jpg:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

مو داخله راسي
كيف يعني مباشرة علاج المريض من اختصاص الاخصائي الاجتماعي

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

عامــــــه << مقصوده


علميه << لاتعبر عن العمليات السهله

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

خله لام العيال:cheese:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

خالد حسستني خاش بنطله :mh35:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ترى بتجيكم الحكومة :41jg:



* سرعة الفعل العكسي / توفر الاستجابة الصحيحة للمواقف وبالسرعة المناسبة ..

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

مشاري .

ههههههههههههههههههههه

لا تدقق

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ابشـــــــــــــري بالسعـــــــــــــــــد


http://www.ckfu.org/vb/data:image/jp...3RjI1RFBB//9k=

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

في الملخص مساعدة مباشرة في علاج المريض ص 42

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

طبعا ما يعرفون معنى نطله مشفره .

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ولله يالخاتم رهيب

ليت معه واحد رجالي بعد

بس مايمنع نعطيه ام دلع :mh318::41jg:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

وردتــــــــــي بعطيكــــ قلبي :004::004::004::004: :060::060::060:


:060::060::060:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:cool:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

فهد افاااا خاتم حريم وابشري :41jg::41jg:

لا يبيله تنجلد ولله نهروان:(269):

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:no:
اقول اسمه فهد وش اللي ابشري

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

بعلمتس في القروب
يعني........:064:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

المشكلة المادة يبي لها تركيز بقوة

نوف بنت سعود
غيدااء
يعطيكم العافية

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:verycute::verycute::verycute::verycute: والله حسبالي فرح هههههههههه ماانتبهت للأسم

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ورد

بتعلمك نوف وحطي الاجابة هناااااااااااا

عشان نصحح وزي كذا

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ومايمنع مقطع فيديو ك بريك :10111::(284):

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

غلطت هههههههه:Cry111::Cry111::Cry111:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

يس نفس كلامي:d5:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:sm4:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

صادق الله يعين بس

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:g2:اعتذر ماانتبهت والله بس عادي الخاتم للمدام


والجوال لك ههههههههههhttp://asset1.skynewsarabia.com/web/...7/1-438677.jpg

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

للمرة 15 ممكن يااخوان وياحبايبي كويز من 6 __12

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

نو وي:sm4:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ياااااااويلكم حوستوا البيت.........
يالله رتبوه قبل مايجي ............؟؟؟؟؟؟؟؟

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

تحدد هيئة n.a.s.w اي الهيئة القومية للأخصائيين الاجتماعيين قواعد عامه لحقيه الأخصائي الاجتماعي في الممارسه منها ؟ ١- سلامه صحيه ٢-استعداد فطري للعطاء ٣-الحصول على درجة الماجستير .

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

معليش 6 وعرفناها بس 15 وشو؟؟؟؟؟؟ اذا المحاضرات الى 12
انتبهت قصدك للمرة 15
انا عن نفسي مرة احلهم ومرة اخليهم
انتي شفتي اللخبطة بالاسئلة وشلون

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

تأتي مهارة الاخصائي الاجتماعي من مدى تطبيقة واستفادته ممادرسه على

الواقع الامبريقي

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

استراتيجيات الممارسه العامه للعمل في مجال رعايه الشباب :_


_استراتيجيه تدعيم المعرفه

_استراتيجيه تغير السلوك

_استراتيجيه إعاده تنشئه

_استراتيجيه الاتصال

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

نوف:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahah ahah: المقصد صار له اكثر من 15 مره وهو يطلب كويز من 6___12



هههههههههه

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هين انتوا عقب هجدة امس منهبلين اليوم:71::71:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

من بين الاهداف التي تسعى ممارسة خدمة الجماعة في المجال الطبي ؟
أ- مساعدة المرضى على مقاومة المرض
ب- تأهيل المريض اجتماعياً
ج- الاجابة أ ، ب
د- الاجابة غير موجودة

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

عجزت وانا اسكت فيهم الله يصلحهم مو راضين:no:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

..

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

أهم النقاط و التعريفات والتواريخ لمادة التدريب الميداني
المحاضرة الأولى
يعرف التدريب :- بأنه تنظيم لمجموعة من الإجراءات التي تؤدي إلى إحداث تغييرات في السلوك شبه الدائم لتحقيق مجموعة من الأهداف .. ويتضمن ذلك العمل في ثلاث قطاعات هي المعرفة والمهارة والاتجاهات .
التدريب الميداني هو :-
تدريب فني في موقع العمل لإكساب مهارات عملية تمكنهً من تأدية العمل على أكمل وجه .
مبادئ التدريب :- نعني بها الأسس والقواعد التي يجب مراعاتها والاعتماد عليها أثناء العملية التدريبية .
التعريف بالأخصائي الاجتماعي المعاصر كما جاء في معجم ويبستر :-
هو المحقق لرسالة مهنة الخدمة الاجتماعية بقيمها وأهدافها ومعارفها وأساليبها كنمط متميز بصفات نظرية صالحة ، وتم إعداده وتأهيله لممارسة أنشطة مختارة وفقاً لنمطه وسماته الخاصة .
الإعداد المهني للأخصائي الاجتماعي :-
يعرف بأنهُ : تكون الشخصية المهنية للأخصائي الاجتماعي وذلك بتعليم الطلاب أساسيات المهنة وإكسابهم الاتجاهات السلمية في مجال التفاعل الوظيفي .
الاهتمام باختيار أفضل العناصر الصالحة لدراسة الخدمة الاجتماعية وإكسابهم القدرة والمهارة على التعامل من خلال عمليتي الإعداد النظري والتطبيق العملي .
صقل الشخصية المناسبة من خلال الدورات التدريبية سواء قبل العمل أو عند الالتحاق به .
المحاضرة الثانية
تعريف الزيارات الميدانية :- هي إحدى وسائل التدريب الميداني التي تتعلق بمشاهدة المؤسسات الاجتماعية على الواقع عن طريق الرؤية العينية بالذهاب إلى تلك المؤسسات في موعد محدد مسبقاً ومتفق عليه .
-هي العملية التي فيه القيام بمشاهدة المؤسسات الاجتماعية عن طريق الرؤية العينية ومناقشة المسئولين على الواقع لاكتساب معلومات مباشرة عن أهم الخدمات التي تقمها والوظائف التي تقوم بها .
-هي وسيلة من وسائل الاتصال التي تتيح الفرصة للطالب لاكتساب الخبرات والمعارف من خلال مشاهدته للواقع والتعرف على الحقائق الطبيعية ، ولذلك تـُصبح هذه الخبرة باقية الأثر .
س1 / أذكر مراحل الزيارة الميدانية ؟
1- مرحلة الإعداد -2- مرحلة التنفيذ -3- مرحلة التقييم .
س2 / أذكر بعض مهارات الممارسة المهنية للخدمة الاجتماعية ؟
مهارة الملاحظة ، التسجيل ، تكوين علاقات مهنية مع الآخرين .
تعريف المؤسسة الاجتماعي :-
-بناء من الأفراد المتفاعلين معاً يستخدمون المهارات والمصادر لتأدية أعمال وإنتاج خدمات بواسطة أنظمة اتصال .
-وحدات اجتماعية أو تجمع بشري يـُبنى ويعاد بناؤه بقصد أهداف محددة .
- نسق اجتماعي لهُ بناء ووظيفة ، وبين البيئة المحيطة به تفاعل يحقق أهداف كل النسق والبيئة .
تصنيف المؤسسات حسب التبعية :-
أولاً / تصنيف حسب التبعية /
*مؤسسات حكومية : وهي التي تنشئها الدولة وتتولى مسئولية تمويلها والإشراف عليها .. كالمدارس الحكومية
*مؤسسات أهلية وهي التي يكونها الأهالي ويتولون إدارتها بجهود تطوعية في إطار القانون كالجمعيات الخيرية
ثانياً / تصنيف حسب نوعية المجال /
ثالثاُ / تصنيف تبعاً لوضع الخدمة بها /
*مؤسسات أولية : وهي التي قامت أساساً لتطبق الخدمة الاجتماعية وتقديم خدمات اجتماعية للعملاء .
* مؤسسات ثانوية : وهي التي أنشئت لتحقيق هدف ما ، وهي غير متخصصة في الخدمة الاجتماعية .
المحاضرة الثالثة
بيانات أولية :- هي بيانات معرفة بالمؤسسة التي يتم زيارتها بغرض تحديد هويتها وطبيعتها الخاصة ، وطبيعة أنشطتها والمنطقة التي تخدمها جغرافياً ، وميدان عملها وظيفياً تميزاً لها عن المؤسسات الأخرى .
مباني ومرافق :- هي الإمكانيات المادية التي تتعلق بسعة المؤسسة المكانية ومدى كفايتها للمستفيدين منها .
علاقة المؤسسة بالأجهزة الأخرى :
علاقة أفقية :- بين المؤسسة والمؤسسات الأخرى على المستوى الجغرافي .
مثل / علاقة المدرسة بالمستشفى وعلاقتهما بالوحدة المحلية .
علاقة راسية :- بين المؤسسة والمستويات الأعلى منها أو الأدنى منها في المستوى التنظيمي .
مثل / علاقة مديرية الشؤون الاجتماعية بوزارة الشؤون الاجتماعية .
المحاضرة الرابعة
تعريف الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي :-
هي أحد مجالات العمل المهني التي يمارسها الأخصائي الاجتماعي في المؤسسات التعليمية من خلال الالتزام بالمبادئ والقيم المهنية لمهنة الخدمة الاجتماعية .
المحاضرة الخامسة

مشكلة السلوك العدواني والغضب عند الطفل :
العدوان كما يرى سكوت متعلم أو مكتسب .
العدوان هو :- أي أذى بدني أو مادي أو معنوي يلحقهُ شخص بأخر .
مظاهر السلوك العدواني عند الأطفال :-
الأطفال من سن 3 – 5 سنوات : تعتريهم نوبات الغضب ويلجئون إلى البكاء وضرب الأرض وجذب الانتباه إليهم .
الأطفال من سن 5 – 7 سنوات : يظهرون غضبهم أحياناً في صورة التشنج بالبكاء الشديد والعصيان .
الأطفال من 7 – 11 سنة : يظهرون غضبهم بالعناد والهياج والملل والاكتئاب والخمول والشكوى من الشعور بالإجهاد والتعب السريع ، وقد يظهرون غضبهم بالسلبية والانزواء .
س1 / ما هي أهم وسيلة لضبظ السلوك العدواني عند الطفل ؟
بتلافي الممارسات الخاطئة في تنشئة الأطفال وتتمثل هذه الممارسات الخاطئة في تساهل شديد أو تشدد زائد .
ما أسباب الهروب من المدرسة ؟
1-عوامل الذاتية :- ما يكون راجعاً للطفل نفسه ، أي تكوينه الشخصي كاستعداداته وميوله وقدراته .
2-عوامل بيئية :- تلك العوامل التي تتعلق بالمدرسة والجو المحيط بالطفل .
العقاب هو الوسيلة الشائعة الاستخدام .
المحاضرة السادسة
تعريف الخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب :
هو أحد مجالات الممارسة المهنية للأخصائيين الاجتماعيين للعمل مع الشباب لتحقيق أهداف وقائية وعلاجية وتنموية عن طريق ما يقدم من خدمات وبرامج متعددة ومتكاملة كأفراد وكجماعات وكمجتمع وظيفي (المؤسسات) على أساس تكاملي لتطبيق معارف ومهارات وقيم مهنة الخدمة الاجتماعية في مؤسسات حكومية وغير حكومية بالتعاون مع التخصصات الأخرى العاملة في هذا المجال على أساس من العمل الفريقي في ضوء إيديولوجية المجتمع .
رعاية الشباب :- عبارة عن مجموعة من الخدمات التنموية والوقائية والعلاجية لتدعيم قدرات الشباب بما يمكنهم من المساهمة في تنمية وبناء مجتمعهم .
رعاية الشباب تتصف بالشمول والتكامل وهي ذات شقين متلازمين .
مشكلات الشباب تعرف بأنها :
موقف يؤثر على الشباب الذين يتعامل معهم الأخصائي الاجتماعي ينشأ نتيجة عدم توافر الإشباع اللازم لحاجاتهم ، أو نتيجة إخفاقهم في القيام بوظائف ومهام دور من أدوارهم ، مما يترتب عليه ظهور صعوبات تواجههم وتتناسب شدتها مع درجة عدم إشباع حاجاتهم .
الاغتراب يعني؟عدم ميل الفرد للاندماج مع الآخرين والتمركز حول الذات والعزلة عن المجتمع والعجز عن التلاؤم معه
المحاضرة السابعة
عرف الأداة ؟ هي الوسيلة التي يمكن من خلالها إحداث الاتصال بين مجموعة من الأفراد أو المؤسسات .. وقد تكون هذه الأداة مادية محسوسة ، أو غير مادية (لفظية ) .
المؤتمر هو ؟ الوسيلة التي يتم إقناع بها الجمهور بفكرة حول موضوع معين أو نتائج عمل معين بهدف كسب تأييد الرأي العام لذلك الموضوع المُراد بحثه في المؤتمر .
اللجنة ؟ عبارة عن مجموعة من الأفراد الذين يقومون بالبحث والتفكير والبت والتنفيذ والمتابعة أو القيام بنشاط متصل بالمهام التي تسند إليهم .
الزيارة ؟ لقاء بين شخصين أو أكثر وجهاً لوجه .
التسجيل ؟ قيام الأخصائي الاجتماعي بتدوين جميع الأعمال والأنشطة التي تمارسها الأجهزة التي تقوم بالعمل بها .
المحاضرة السادسة
متى بدأ ظهور الخدمة الاجتماعية الطبية ؟ 1880
ولماذا ؟ للعناية بمرضى العقول عقب خروجهم من المستشفيات .
من تزعم حركة التطوع في خدمة ومساعدة المريض في انجلترا ؟ تشارلز لوك ....... عام 1890 .
من أهم الخطوات التي حولت الخدمة الاجتماعية من دراسة علمية أكاديمية الى ممارسات عملية ؟
عندما أجروا طلاب الطب تدريباً عملياً المؤسسات الأجتماعية .
وكانت الدراسة الطبية تشمل ؟ دراسة المشكلات الاجتماعية والانفعالات .
في عام 1904 بدأت مستشفيات ولاية نيويورك في نظام جديد وهو إرسال الممرضات الزائرات إلى المنازل لإمداد المرضى بالتوجيهات والإرشادات المتصلة بطبيعة مرضهم .
من أكبر خطوات حركة التطور في الخدمة الاجتماعية الطبية كان في أمريكا في مستشفى ماساشوتس العام بمدينة بوسطن عام 1905 وكان للطبيب ريتشارد كابوت .
في عام 1905 نشأ قسم الخدمة الاجتماعية الطبية في مستشفى ماساشوتس ولم يمضِ على هذه البداية إلا عشرون عاما إلا و كان هناك 500 قسم للخدمة الاجتماعية في أمريكا .
*متى أنشأت الجمعية الأمريكية للأخصائيين الاجتماعيين الطبيين ؟ 1918 .
الخدمة الاجتماعية :- ممارسة الخدمة الاجتماعية وعلاقتها بالطب وهي ممارسة عملية للخدمة والمساعدة في المؤسسة الصحية والمؤسسات التي تمارس مهنة الطب والرعاية الصحية .
الخدمة الاجتماعية الطبية:هي تطبيق أسس وقيم ومبادئ ومهارات واتجاهات الخدمة الاجتماعية في مجال الصحة والطب
الإنسان :- كل متكامل متفاعل في عناصره الأربعة العقلية والجسمية والنفسية والاجتماعية .. فأي اضطراب في احد هذه العناصر حتماً يؤدي إلى إصابة الفرد بالمرض .
الخدمة الاجتماعية الطبية تؤمن بفردية الإنسان مهما تشابهت الأمراض والظروف المحيطة بالمريض .
المحاضرة الحادية عشر
الملاحظة :
هي النشاط العقلي للمدركات الحسية فهي المشاهدة المقصودة وغير المقصودة .. وهي تفيدنا في التعرف على ما يحاول العميل إخفاءه من مشاعر من خلال كلمات تناقض التعبيرات فهي من أفضل الأساليب الفنية للمقابلة .
أنواع الملاحظة :
1 – الملاحظة العامة -2- الملاحظة العملية .
سرعة الفعل العكسي هي ؟ توفر الاستجابة الصحيحة للمواقف وبالسرعة المناسبة .
س1 / الأساس العلمي للملاحظة يعتمد على ؟ الحواس والعقل
والحواس صادقة طالما تعتمد على عمليات ؟ فيزيقية يقينية .
خطوات تنفيذ المهارة :
1 – تركيز الانتباه -2- الإحساس -3- الإدراك -4- التحليل -5- التسجيل .
تركيز الانتباه يعتمد على العقل ( في التركيز ) ، وعلى الحواس ( في المشاهدة ) .
الإحساس هو نتيجة ؟ مباشرة لاستثارة الحواس المختلفة .
الإدراك هو ؟ فن الربط بين ما يحس به الباحث والخبرات الماضية .
والإدراك يعني ؟ الإدراك الواعي لأبعاد الظاهرة للملاحظة .
في التحليل نستخدم ؟ الحواس وأدوات مختلفة .
المحاضرة الثانية عشر
تعريف التسجيل المهني في التدريب الميداني :
عملية تدوين الحقائق والمعلومات لفظية كانت أو رقمية بكافة الوسائل التي تحفظها لاستخدامها في قياس مدى تقدم ونمو الممارسة المهنية في المواقف المختلفة .
تعريف إجرائي للتسجيل المهني :
إحدى العمليات المهنية والمهارات اللازمة لإعداد طالب الخدمة الاجتماعية – أخصائي المستقبل – في كافة مجالات الممارسة المهنية لتحقيق أهداف مهنية وتدريبية وإشرافية .
يستخدم التسجيل المهني في التدريب الميداني ؟ كأحد أساليب قياس النمو المهني .
مراحل التسجيل المهني :
المرحلة الأولى / وفيها لا يشعر الطالب بأهمية التسجيل وينتابه الحيرة فيما سيسجل .
المرحلة الثانية / يسجل فيها الطالب كل ما يتعلق بالعمل سواءً كان يهم الحالة أو لا يهمها .
المرحلة الثالثة / يكتسب فيها الطالب خبرة الانتقاء والتخصيص في التسجيل .
بعض أنواع التسجيل المهني في التدريب الميداني :
1 – التسجيل القصصي :-
يعتبر من أقدم أساليب التسجيل في التعامل مع النسق الفردي .
. ومن أفضل الأساليب في تدريب طلاب الخدمة الاجتماعية
2 - التسجيل التلخيصي : -
يراعي الإيجاز الدقيق ، يهتم بالبيانات الأولية للعميل كالاسم والسن والحالة الاجتماعية .
3 - التسجيل الموضوعي :-
يتم فيه تسجيل البيانات في صورة موضوعات محددة أي تحت عناوين مرتبة ترتيباً منطقياً .

دعواتكم من إعدادي / سعودي مجتهد

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ج (أ/ب)

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هذا ملخص ممتاز من سعودي مجتهد .

فالكم التوفيق .

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

وجود العملاء الذين يستفيدون من المؤسسة وقت الزيارة هو احد اسس اختيار
المؤسسات التعليمية
مؤسسات الزيارة
المؤسسات الثقافية
المؤسسات الاجتماعية

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الاجابه أ+ب

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

المؤسسات الاجتماعيه:106:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الثاني:d5:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الاول:sm1:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

وين الاسئلة الي نوه عليها الجارج البارح ما أدري نزلها ولا لسى على كلامه بينزلها بعد الظهر صراحة متفائل بيها الله يسعد والدينه ويوفقه في الدارين .

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

1905

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

هنا الاختلاف
ناس تقول المؤسسات الاجتماعية
وناس تقول مؤسسات الزيارة

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

1905

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

حياك اختي وساااام وسلامتك:rose::rose:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

:Cry111:

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

جمعت لكم كل الكويزات ..
قلت أنزلهم ألحين قبل الزحمة ..


التدريب الميداني (1) بمجهود لوليز ..
http://www.ckfu.org/vb/t581189.html

التدريب الميداني (1) مراجعة الفاروق المحاضرات الثلاثة الأولى بمجهود الجارح ..
http://www.ckfu.org/vb/t562576.html

التدريب الميداني (1) مراجعة الفاروق المحاضرة الرابعة بمجهود الجارح ..
http://www.ckfu.org/vb/t563528.html

التدريب الميداني (1) مراجعة الفاروق المحاضرة الرابعة والخامسة بمجهود الجارح ..
http://www.ckfu.org/vb/t564648.html

التدريب الميداني (1) بمجهود ابن السلطان ..
http://www.ckfu.org/vb/t578338.html

التدريب الميداني (1) بمجهود أبو ستيف ..
http://www.ckfu.org/vb/t575229.html

التدريب الميداني (1) بمجهود النائب العام ..
http://www.ckfu.org/vb/t558505.html

التدريب الميداني (1) الواجبات بمجهود Dark Chocolate ..
http://www.ckfu.org/vb/t450384.html

التدريب الميداني (1) الجزء الأول بمجهود Dark Chocolate ..
http://www.ckfu.org/vb/t449121.html

التدريب الميداني (1) الجزء الثاني بمجهود Dark Chocolate ..
http://www.ckfu.org/vb/t449138.html

التدريب الميداني (1) الجزء الثالث بمجهود Dark Chocolate ..
http://www.ckfu.org/vb/t451110.html

التدريب الميداني (1) بمجهود wdo0- ..
http://www.ckfu.org/vb/t509688.html

التدريب الميداني (1) بمجهود wdo0- ..
http://www.ckfu.org/vb/t510345.html

التدريب الميداني (1) المحاضرة الأولى بمجهود hamud ..
http://www.ckfu.org/vb/t536131.html

التدريب الميداني (1) المجموعة الأولى بمجهود لاكوست ..
http://www.ckfu.org/vb/t536259.html

التدريب الميداني (1) المجموعة الثانية بمجهود لاكوست ..
http://www.ckfu.org/vb/t536282.html

التدريب الميداني (1) أسئلة المراجعة بمجهود sembateka ..
http://www.ckfu.org/vb/t535949.html

التدريب الميداني (1) بمجهود sembateka ..
http://www.ckfu.org/vb/t536021.html

التدريب الميداني (1) اليوم الثامن والأخير بمجهود Turning point ..
http://www.ckfu.org/vb/t516476.html

التدريب الميداني (1) الدفعة الأولى بمجهود أبو نواف ..
http://www.ckfu.org/vb/t459387.html

التدريب الميداني (1) الدفعة الثانية بمجهود أبو نواف ..
http://www.ckfu.org/vb/t459447.html

التدريب الميداني (1) الدفعة الثالثة بمجهود أبو نواف ..
http://www.ckfu.org/vb/t459891.html

التدريب الميداني (1) الجزء الأول بمجهود غرآم ..
http://www.ckfu.org/vb/t460011.html

التدريب الميداني (1) الجزء الثاني بمجهود غرآم ..
http://www.ckfu.org/vb/t460035.html



تقريباً هذي كل الكويزات ..
انطلللقوووا ..
بالتوفيق للجميع .. (معليش اخووي بس اكيد ما انتبهو لك الاخوات والاخوان خذ هاذي ذاكر منها او اختبر نفسك منها لنها شااااملهةللمنهج كله ) الله يسهل علينا يارب ...

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

1925

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ردو علي بليزززززززز

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ليه الاختلاف
شف ص7

من اسس احتيار مؤسسات الزيارات الميدانية.......
وجود العملاء الذي يستفيدون من المؤسسة وقت زيارة الطلاب

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

لانه يقول خلال عشرين عاما كان هناك 500 قسم

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

ابن السلطان الاجابه الصحيحه هي ( مؤسسات الزياره )


حتلقاها بالمحاضره 3 من اهم شروط اختيار المؤسسات اهداف الزياره ..

تلقاها بالفقره 3

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الجارح ننتظرك

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

تم التأكد
الله يجزاك خير

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

الادراك

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★
 

التحليل / الحواس:(269):

رد: ★★ مذاكرة جمآعية لمادة التدريب الميداني ★★