مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

السلام عليكم

الكثير منكم على حد سممعي حمل مادة
مهارت البحث التربوي
والبعض منا لم يأخذ الماده وتركها الى هذا السيمستر <<<<مثلي انا اجلتها الى السيمستر الثالث :000:
والان نبدأ المذاكره ونغوص في اعماق الماده حيث نمتحن في يوم الاربعاء فتره أولى الاسبوع الاول
وانا بصراحه متخوووفه حيييل من هالماده ؟؟
ومادي اذا حد فتح موضوع خاص بهالماده والا ؟؟؟

اتمنى من اصحاب الخبره وممن امتحن الماده وعداها بنجاح
توضيحها لنا ...وتوضيح اسلوب الدكتور في الماده ....وعلى ماذا يعتمد
وادراج اسئلة للمراجه واسئلة السنوات السابقة ...

ارجو النقاش وعدم اهمال الموضوع
تحياتي لكم
دمتكم بود :106: عائلتي منتدى الجامعه :119:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

هلابكـ كنت ناويه افتح موضوع عن الماده
وحبيت اسال وش المهم الي قاله الدكتور

انا حامله الماده :sm1::sm1:

ولا ودي احملها مرا ثانيه لاني بكرها زيادده :000:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

وانا بعد حاملتها وماللي خلقها ويالليت احد يفيدنا وباسئله العام الماضي

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

حاملينها :Looking_anim:^:000:

وراه ليكون اسئلته شاطحه نفس محاضراته :Looking_anim:

يمه خفت :sm1:


موفقين يارب:rose:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

هلا وغلا

ياليت اللي حلوا الواجبات ينزلون لنا الحل

فديتكم :rose:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

وع الرابط هذا

اسئلة الاختبار مصورها هتان الله يجزاه خير

http://www.ckfu.org/vb/t318460.html

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ممتاز ام مشمش واصلي:53:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

طيب الدكتور يغير الاسئله

ياليت تنزلون اسئلة الامتحانات حق الاربع مستويات الي راحت بشوفها
يمكن ما غيرها


ماودي اذاكرها بعمق :sm1:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اذا في احد يتفضل علينا ينزل لنا اسئلة الامتحانات للاربع سمسترات كماتفضلت الاخت او حتى ثلاث سيمسترات
:mh12:
يعطيكم العافيه

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

وانا بعد مثلكمم حاملةة المادةة واخذتها معاي هالسمستر :icon9:


ي رب وفقني وربي خااايفةة منها لانها تخربط حيل

والاسئلةة كانت متشابهةة و تصدعع الراس :bawling:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

. عبد الله بن أحمد الدوغان
الواجب الأول

1 ـ ما المقصود بمشكلة البحث؟
أ ـ الصعوبات التي تواجه الباحث في جمع المعلومات
ب ـ السؤال الذي يحاول الباحث الإجابة عنه
ج ـ عجز الباحث عن مواصلة البحث
د ـ نقص المصادر العلمية

2 ـ إذا كان هدف العلم والبحث العلمي هو الكشف عن أسباب حدوث ظاهرة معينة فهذا الهدف يسمى:
أ ـ التفسير
ب ـ التنبؤ
ج ـ الوصف
د ـ التحكم

3 ـ أي العبارات التالية مثال على فرض بحثي؟
أ ـ مدى استخدام معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء لتقنيات الحاسب الآلي
ب ـ ما مدى استخدام معلمي المرحلة المتوسطة بالأحساء لتقنيات الحاسب؟
ج ـ لا توجد علاقة بين استخدام الحاسب والعمر لدى معلمي المرحلة المتوسطة بالأحساء
د ـ بحث عن العلاقة بين استخدام تقنيات الحاسب لدى معلمي المرحلة المتوسطة وسنوات الخبرة

--------------
3-
السؤال الثالث
اي من الآتي متغير نوعي .
أ / الوزن بالغرامات .
ب / الجنسيه ( سعودي - غير سعودي )
ج / تاريخ الميلاد
د / التحصيل الدراسي ( متفوق - متوسط - ضعيف )

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

طيب لو حذفت الماده هذي هالترم

اقدر اخذها الترم الجاي

ولا خلاص بما انه ان احنا الددفعه اللي قبل الاخيره

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:mh12::mh12: يارب نعديها بسلااام للمره الثانيه :(:sm1::139:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

خوفتونيي بصصراحه هذي الماده وماده البناء
احاتييييهم حييل

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

يآإلهوؤؤييي وش ذآإ :000:

لهالدرجةة المآدةة مآفيهآ أمل :000::000:

خوفتوؤني صرآإحةة .. الله يستر منهآ :icon9:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ام مشمش


يسلمو ع الرابط :rose:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

علكة توت

كيف يعنى الدفعه ماقبل الاخيره

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ااااه من هالماده:000:


قسسسسسم واقفه في بلعومي مش راضيه تعددي:sm1::bawling::bawling:

الللله ياخذه الدوغان اسئلته مرااا صعبه وتلخبط:sm5::000:

للمره الثانيه بمتحنها :(177):

المفروض يسسساعدنا بما انو خلاصص توقف القسسم هذا:sm12:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ياااااااااااااااااااجماعه

ماعندكم حلول الواجبااااااااات :Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

عبد الله بن أحمد الدوغان
الواجب الأول

1 ـ ما المقصود بمشكلة البحث؟
أ ـ الصعوبات التي تواجه الباحث في جمع المعلومات
ب ـ السؤال الذي يحاول الباحث الإجابة عنه
ج ـ عجز الباحث عن مواصلة البحث
د ـ نقص المصادر العلمية

2 ـ إذا كان هدف العلم والبحث العلمي هو الكشف عن أسباب حدوث ظاهرة معينة فهذا الهدف يسمى:
أ ـ التفسير
ب ـ التنبؤ
ج ـ الوصف
د ـ التحكم

3 ـ أي العبارات التالية مثال على فرض بحثي؟
أ ـ مدى استخدام معلمي المرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء لتقنيات الحاسب الآلي
ب ـ ما مدى استخدام معلمي المرحلة المتوسطة بالأحساء لتقنيات الحاسب؟
ج ـ لا توجد علاقة بين استخدام الحاسب والعمر لدى معلمي المرحلة المتوسطة بالأحساء
د ـ بحث عن العلاقة بين استخدام تقنيات الحاسب لدى معلمي المرحلة المتوسطة وسنوات الخبرة

--------------
3-
السؤال الثالث
اي من الآتي متغير نوعي .
أ / الوزن بالغرامات .
ب / الجنسيه ( سعودي - غير سعودي )
ج / تاريخ الميلاد
د / التحصيل الدراسي ( متفوق - متوسط - ضعيف )

*: http://www.ckfu.org/vb/t318581.html#ixzz1u0VmoYSf

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

والواجب الثالث وضعته الاخت ميشو
:(204): يعطيها الف عافيه

موفقين قروب بحث تربوي :119:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

الله يعينكم ع هالماده بجد :007:

الي اتذكره انها اصعب ماده السمستر الي راح ..

واسئلته كانت متشابهه لبعضضضض كثيرررر ..

يعني لازم تركزون زززززين

وبالتوفيق يارب :d5:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

همتكم:d5:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

هتان اذا انت متابع موضوعنا تفضل واشرح لنا هذي النقطه ماعاد داخله مخي ابدا

خطوات اختيار العينه الطبقه

؟؟؟
وياريت تجيب لنا اسئلتكم للعام الماضي مع الحل
اذا بتريد:mh12:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

هتـــــــان
لزوم نسوى موضوع مستقل نكتب فيه نداء لهتــــــــــان:(269):

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ياجماعه محد مصور اسئلة البحث التربوي

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

وانا بعد ي بناااااااااااااااااااااااااااااااات حاملةة الماااااااااااااااااادةة ..

وهذي اسئلةة شرقاوووي ع الوووررد ي رب تووفقنا ونعديهاااااااااااا ..

وربي كرهت المااااااااااااااااادةة من كثر ماني خايفةةة ..:Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

يلا ي بناات همتكم


خلونا نبدااء من بكره بالمههم

:mh12:

انا حامله الماااده ومتعقده مرررررا منها :sm4:
الاجوبه كلها مثل بعض ويلا انتي حللي السؤال ع فهممك وحلي :mad:



بالمرفقات كل اللي عندي من المستوى اللي راح :sm5:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

س1 /آي من الآتي مثآل عـلى متغـير نـوعي؟

1 -الجنسـيه 2- المصـروف

3- السـرعه 4- الحـفظ

..........

س2 /حكمنآ عـلى صـدقالآده من خلل مقآرنتهآ بمـحك آخر يطيق بعد الآدآه بفآصـل زمني هـو صـدق؟

1- المحـكمين 2- التلآزم

3-التبـؤ 4- التحـكم

..........

س3 /اذآ كآن هـدف البحـث " معـرفه مستـوى طلآب المـرحآــه الآبتدآئيه في الريآضيآت فآنـه يعـد؟


1- الوصـف 2- التفسـير

2- التنبــؤ 4- التحـكم

.........

س4 /اذآ كنآ نرغب فيمعرفـه حجم الظآهـره وآوصآفهــآ ومدى آنتشآرهآ فآن هدفنآ العآــمي هـو؟

1- الـوصف 2- التفسيـر

3- التنبؤ 4- التحكـم

..........

س5/ اذآ كآن الهـدف هـوتحسـين الآوضآع الصـحيه للآطفآل فهذآ الهدف هـو :

1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

..........

س6/اذا كآن الهـدف " هومعـرفه آنتشآر التدخيـن بين العمآل الآجآنب " فهذآ الهـدف هـو :


1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

.........

س7/ اذآ كآن هـدف البحـث " معـرفه آثـر البيـئه التعليمــيه في تنميـه الآبدآع " فآنـه يعـد من :


1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

..........


س8/ الطـريقه التـييختآرهآ البآحـث لتحقيـيق تنآسـب بين حجم المجـموعـه وحجمهآ في العيـنه هي :

1-البسيـطه 2- المنتظمـه

3-الطبقيـه 4- العشوآئيـه


..............

س9 /آي من الآتي مثآلعلى تغيـر كميء ؟

1-المديـنه 2- العمـر

3- فصيلــه الدم 4- الجآمعـه

.........



س10 / اذا كآن الهـدفهـو الكشـف عن اسبآب آنتشآر التدخيـن فهذآ الهـدف هو :



1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

.............



س11/ "الصـفه آوالظآهـره التـي يمـكن آن تختـلف في المقدآر من فرد الـى آخـر آو من مجـموعه الـىآخـرى مثل الوزن "

هو تعـريف لـ :


1-المتغير بشكـل عآم 2- المتغيـر الكمـي

3- المتغيـر النوعي 4- المتغير شبـهنـوعي



..........


س12/ يقصـد بمشـكلهالبحـث :

1- مـوضـوع البحـث 2- طـريقـه البحـث

3-آفـرآد البحـث 4- مصطلحآت البحـث

..........

س13/ مآيآتي معآييرمشكــله البحـث الجيده مآعدآ :

1- آن تكـون محدده 2- آنتكـون مفيـده

3- آن تكـون عآمـه 4- آن تكـونوآضــحه


..............

س14 / اذا كآن عنوآنالبحـث" الفـرق في مستـوى القلق بين المدخنين وغير المدخنين " فآن طـريقه البحث : لانها ثلاث متغيرات القلق والمتتغير الثاني المدخنين والمتغير الثالث غير المدخنين هذا السؤال الوحيد اللي حليته اجتهادا" مني لانه طلب فرق يمكن يكون مقارنه ولكن اللي خلاني اختار تجريبيه هو متغير ثالث يمكن يكون تفسيري خطأ ويمكن صحيح اما باقي الاجوبه صحيحه بإذن الله والاجابه المستنتجه شرحت سببي اختياري لها بجانب السؤال


1- مسحيـه 2- ارتبآطيـه

3- سببيه مقآرنـه 4-تجريبيـه

.......

س15/ مآذآ تعنـي الفآئدهالعلميه للبحـث : هنا لو قال الفائده العمليه يكون الجواب 2 + 3 + 4 لانها تطبق عمليا" والعملي هو التطبيقي نفسه


1- يسآعد في تقديمالمعـرفه وتطور النظـريه 2- يفيد من النآحيـهالتطبيقيـه

3- يسآهم في علآج مشكله تربويه وآقعيـه 4-يفيـد في الكشـفعـن دوآء مـرض شآئع

......


س16/ آذآ كآن عـنوآنالبحث "علاقـه سنوآت الخبره الوظيـفيه بالرضآء عـن العمـل " فآن طـريقـه البحـث :اخترنا 2 لانها متغيرين سنوات الخبره والمتغير الثاني الرضا الوضيفي


1- مسحيه 2-آرتبآطيـه

2- شبه تجريبيه 3- تجريبيه


.........


س17/ مقترح يعـده البآحثقبل عمليه البحـث يتضمـن آبرز نقآط البحـث يسير البآحث في ضـوئه يسمـى :


1- مشكــله البحـث 2- خطــه البحـث

3- تقرير اليحـث 4- ملخـصالبحــث


..........

س18 / آذآ كآن الهـهـدفهـو تطـوير وتحسين النظآم التعـليمي فهذآ الهـدف هـو :



1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

..........

س19/ آي الجـمل الآتيـهنسميـه فرضآ :

1-هل توجد علآقـه بين الغش والذكآء ؟ 2- لآتوجد علآقــهبيـن الغش والذكآء


3- العلآقـه بين الغشوالذكآء عند طلبه الجآمعه 4- هو يوجد فرق بين الطلآب والطآلبآت في الموقف منالغش



...........

س20/ تسمى القضـيه التييحآول البآحث درآستهآ :


1- خطه البحــث 2- طـريقه البحث

3- مشكله البحث 4-آهميـهالبحـث


........


س21 / آي ممآ يآتي مثآلعـلى متغيـر نوعـي .؟


1- سـرعه الجـري 2- المعـدل

3- الكـليه 4- الرآتب


.......


س22 / اذا كآن هـدفالبحـث هو " آعدآد وتنفيذ برآمج للـموهبيـن بعد التآكـد من صلآحيتهآ "فآنـه يعـد من :


1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم


......

س23 /آي الآسآلـه ممآيآتي مثآل عآــى مصصـدر ثآنوي ) أخترنا 1 لانه بني على اساس نظريات وبحوث فيسمى مصدر ثاني اما باقي الخيارات الثلاثه فهي عناوين للبحث وتحتاج الى بحث بميدان بحثي فيصبه مصدر اولي) :)

1- عـلم الا جتمآعالريـفي والخـضري

2- المشكلآت النفسيـهلتلآميـذ المرحـله الآبتدآئيه

3- علآقـه التدخيـنبآلقلق لدى طلآب الجآمعـه

4- آثر آستخدآم الحآسبفي تعليم اللغـه الانجليزيـه

.........

س24 / آذآ كآن الهـدف هومعـرفه نسبه الرسـوب والتسرب لدى طلآب لجآمعـه فهذآ الهـدف هـو :)
هنا حيرني السؤال ولكن اخترت الوصف لسبب وهو ان النسبة تعني طلب حجم الرسوب بس بنسبة مئويه فإذا هي حجم لذلك اخترا 1

1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم


.....

س25/ يجب آن يكـون عنوآنالبحـث :

1- مختصـرآ 2- محددآ

3- وآضحآ 4- جميـعمآسبق

........

س26/ يقصصـد بالدرآسآتالسآبقـه
( اخترت 1 لان البحوث التاريخيه هي للعصور القديمه مثل مدى توهج الشعر بالعصر الاندلسي والمقصود بدراسات البحث السابقه هي الدراسة اللتي سبقت بحثك وبنفس موضوع بحثك عشان تستفيد منه اما اختيار 3 خطأ لان الاسس النظريه صحيح هي دراسات سابقه لكن بما ان الدكتور الصق الفلسفيه فهنا نستبعدها لان البحث العلمي يعتمد على نتائج واقعيه بدون فلسفه لان الفلسفه ينتج منها مايراه الفلفسي او يكون وجهة نظر الفلسفي دون اهتمامه بالمجتمع)

1- البحـوث الميدآنيه ذآت العلآقـه 2- البحـوث التآريخيهالقديمه

3- الآسس والنظريآت والفلسفيه للبحـث 4- جميـعمآسبـق


..........

س27/ " يتم تصنيفالافرآد بحسبه الـى مجموعآت ولا يعبـر آبدآ عـن حجم ومقدآر " هـو :

1- المتغـير بشـكل عآم 2- المتغيرالكمـي

3- امتغير النـوعي 4- المتغـير شبـهنوعي

.........

س28 / " آستخدآم الحوآفزالمآديه والمعـنويه لدى معلمي المدآرس الابتدآئيه بآلدمآم " مجتمع البـحث هـم) اخترنا 4 لانه طلب مجتمع البحث لاحظو الفرق لان فيه سؤال قادم شبيه لهذا السؤال) :

1- مجموعـه معلمي الدمام الذي يتم آختيآرهموبحثهم

2- جميع معلمي المدارس فيالدمآم

3- جميع معلمي المدآرس الابتدآئيه في المملكه

4- جميع معلمي المدآرس الابتدآئيـه في الدمآم

.............

س29/ الي يدل علىالمتغير الكمي اذآ كآن الآفـرآد متفآوتيـن حسـب :

1- الدرجآت 2- الفئآت

3- المجـموعآت 4- الآصنآف


س30 / يكون آلمتغـير شبـه نوعـي آذآ وزعنآ الآفـرآد حسـب :

1- الجنس الى ذكور وآنآث
2- الحآله الآجتمآعيهالـى متزوج وآعزب

3- المستوى الآقتصآديالى مرتفـع ومتوسط ومنخفض
4- نوع السكن : شقه بيتفله ( زنقــه )



س 31/ اذا كآنعنـوآن البحـث" مدى آستخدآم المعلمين للعقاب البدني في المدآرس الاهليه "

فآن طريقـه البحـث :

1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه

.........

س32/اذا قآم باحث بدرآسه " آثر الحوآفز المآديه على تعليم المتآخرين درآسيا تعتبر طريقه البحث

آقرب مآتكون الى :



1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه


..........

س33 / طريقه البحث الذييرغب البآحث في معرفه آثر متغير عـلى متغير آخر دون ان يتدخل

في المتغيرآت هو الطريـقه :


1- مسحيه 2- ارتبآطيه

3- سببيه مقآرنـه 4- تجريبيه

..........


س34/ آي الاهدآف التآليه تصنف من آهدآف التنبـؤ؟

1- تطبيق نتآئج البحوث في حيآتنآ 2- توقع حدوث ظآهرهمستقبلآ

3- آكتشآف نظـريه جديده 4- معرفـه آسبآب وجود ظآهره معينه



..........


س35/ الآسلـوب آوالمقيآس الذي بوآسطته يجمع البآحث المعلومآت ( البيانات ) هي :

1- خطه البحث 2- طريقه البحث

3- عينه البحث 4- اداهالبحث


...........

س36/ طـريق لآختبآرالعينه يتبعهآ البآحث عندمآ يريد آختبآر نوع خآص من آفرآد المجتمع ذوي

موآصفآت معينه تسمى العينــه :

1- القصـديه 2- الصدفه

3- الحصصيه 4- الطبقيه

...........



س37/ " تخمين ذكـي يـوضحعلاقـه متغيـير بمتغيـر آو آثر متغير في متغير " هذا تعـريف لـ :بما انك تخمن معناته اكيد انك تخمن الاجابه والاجابه هي فرض

1 عنوآن البحـث 2- سوآال البحث

3- الادآه 4 - الفرض

...........

س38/ لمآذا سميت الكتبوالمرآجــع مصآدر ثآنويـه :

1- بسبب حصولهآ علىالمعرفه بطريقه مباشره

2- بسبب حصولها علىالمعرفه بطريقه غير مبآشره

3- لان فآئدتهآ العلميهتعتبر من الدرجه الثآنيه

4- لآن البآحث يرجعاليهآ بعد رجوعه الى المصآدر الاوليـه

................

س39 / آين نجد المصآدرالاوليه غالبآ ؟

1- في الموسوعآت العلميه

2- في بحوث المجلآت والمؤتمرآت

3- في الكتب الجآمعيه

4- في المرآجع الرئيسيه

...............



س40 / آول شرط فياستخدآم آسلوب العينه العشوآئيه هو آن يكـون آفرآد مجتمع البحث:

1- متفآوتيـن 2- كثيرين

3- قليلين 4- معـروفيـن



س41/ آسلوبالعينه الذي تعتمد فيه ارقآم آفرآد العينه على رقم الشخص الاول هو العينه :

1- البسيطه 2- المنتظمه

3- الطبقيه 4- الحصصيه


.............


س42 / يوجد تشآبه مننآحيه صعوبه التصحيح والتحليل بين الاختبآرات المقآليه وبين :
لان الاستبيان المفتوح يعتبر مقالي
1- الاستبيان المغلق 2- الاستبيان المفتوح

3- الاختبار الموضوعي 4- المقابله المحدده


..............


س43/ الصدق الذي يتم منخلال عرض الاختبار على خبراء لمعرفه رايهم في مدىصلاحيه

الآختبآر هــو ، صـدق؟

1- المحكميـن 2- التلازم

3- التنبؤ 4- المحتوى

.............

س44/ اذآ كآن هدف البحثالعلمي هو السيطره على مرض معين من خلال منعاسبابه

وتقديم اللقآح المضاد فآن هذا الهـدف العلمي يتبع لـ :



1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

...........


س45 طريقه البحث التيينبغي فيهآ الحذر الشديد عند تعميم النتآئج هي طريقه :لوجود متغير ثالث متحرك يقيس تأثير متغيرين وهذا المتغير يمكن ان يكون ليس له تأثر لذلك يجب ان تكون حذرا" لان هذا المتغير المدخل احتمال يكون ماله أي سبب

1- الحآلــه 2- الآرتبآطيه

3- السببيه المقآرنـه 4- التجريبيه

...........

س46 / آي الآهدآفالتآليه تصنف من آهدآف التفسير ؟

1- تطبيق نتآئج البحوثفي حيآتنآ

2- توقع حدوث ظاهره مستقبلا

3-مدى ممارسه طلاب الثانويه للغش

4- معرفه اسباب وجودظآهـره معينه

...........

س47/ آي ممآ يآتي يعتبرآدآه للبحـث ؟

1- العينيه 2- الآختبآر

3- التجربه 4- المكتبه

..........

س48/ آي العبآرات صحيح؟

1- مجتمع البحث هم نفـس عينه البحث

2- مجتمع البحث ينوب عنالعينه

3 العينه تنوب عن مجتمع البحـث

4- يطبق البحث على كل آفرآد المجتمع

..........



س49/ آي ممآ يآتي يعتبرآختبآر معرفيآ ؟اما باقي الخيارات فهي نفسيه وليست معرفيه

1- التحصيـل 2- الميول

3- القلق 4- الغضـب


س 50 / حساب الارتباطبين درجات الآفرآد على آختبآر ودرجاتهم على مقيآس آو محكك خآرجي

يقيس نفس الصفه تقريبا وفي زمن متقآرب هو صـدق :

1- المحكمين 2- التلآزم

3- التنبؤ 4- المحتوى

......

س51 / آي الآمثله الاتيهمثآل عـلى فرض صـفري ؟

1- لا يوجد فرق بينموظفي البنوك وموظفي الموسسآت الحكوميه في الآلتزآم بالعمل

2- يوجد فرق بين موظفـي البنوك وموظفي الموسسآت الحكوميه في الالتزآمبالعمل

3- توجد علاقه سلبيه بين الآلتزآم بالعمل والرضآ علـىالوظيفه لدى موظفي الشركآت

4_ توجد علاقه آيجآبيهبين الآلتزآم بالعمل والرضآ عـلى الوظيفه لدى موظفي الشركآت


.........

س52 / يحتآج البآحث الىزيآده حجم العينه عندمآ :

1-يكون آفرآد المجتمعمتفآوتين 2- تكون طريقه البحث مسحيه


3- يحتآج البآحث دقهآكبر في النتآئج 4- جميع مآسبق


........


س53 /اي الآهدآف التآليهتصنف من آهدآف الوصـف ؟

1- تطبيق نتآئـج البحـوثفي حيآتنآ هذا تحكم 2- توقـع حدوث ظآهـره مستقبلآتنبؤ

3- اكتشآف طبيعه اللعبعند الآطفآل 4- معرفه اسبآب وجود ظآهره معينـهتفسير

........

س54/ عمليه الآستنتآجالتى يقوم بهآ البآحث بنآء عـلـى معرفته السآبقه تسمى :


1- الوصـف 2- التفســير

3- التنبؤ 4- التحكــم

..........



س55/ كلما قل عددالآسـئله في الآختبآر فآن ثبآت الآختبآر :

1- ينخفض 2- يرتفع

3- يكون متوسط 4- لا يتآثـر


.........

س56 / علاقـه نصف الاختبآر بنصـفه الآخـر دليل عآــى :

1- ثبآته 2- موضـوعيته

3- صدقه 4- شموليته


............



س57/ مـن طـرق التحقق منصـدق الآختبآر :اما باقي الخيارات فهي لتقدير الثبات

1- تمثيل الآختبآرللمـحتوى 2- تطبيق الآختبآر آكثر من مـره

3- تجزئـه الآختبآر الـىنصــفين 4- تطبيــق نموذجيــن متكآفئيــن



.......



س58 / آشترآك آكثـر منمصحح يسآعد بالدرجه الآولــى عـلى تحقيـق :

1- الموضـوعيه 2- الثبآت

3- الصـدق 4- الشموليه


........



س59/ تكرآر عمليــهالقيآس آسلوب للتآكد من ........ .... الآختبآر :

1- مـوضوعيته 2- صـدق

3- ثبآت 4- تمييز


.............

س60/ الآختبآر الذييعتبر اختبآر غير معـرفي ( نفسيء ) هو آختبآر :اما الاختيارات معرفيه عقليه

1- الغضــب 2- اللغــه


3- التفكـير 4- التذكـر


س61/ آي الآدوآتالتآليه آكثر تقييدآ لحـريه المبحـوث في التعبير عن رآيه؟لان الاجابه محدده ماتقدر تعبر


1- الاستبيآن المغلق 2- الاستبيان المفتوح

3- المقآبله 4- الملآحظــه

..........


س62 /- جميع مآيلي من آقسآم خطه البحــث , مآعدآ :لان النتائج من تقرير البحث او البحث المنتهي

1- التعريف بمشكله البحث 2- النظريآت والآبحآث السآبقه

3- المنهج وآجرآءات البحث 4- النتآئج والتوصيآت


......


س63/ الرضآ عـن وظيفـهالتدريس لدى معلمي المدآرس الآهليه بجده عينه البحـث هم :هنا لاحظ انه طلب عينة البحث لذلك اخترنا 1 لو طلب مننا مجتمع البحث كما بالسؤال السابق نختار 4

1- مجموعـه من معلمي المدآرس الآهليه بجـده يتم آختيآرهم وبحثهم

2- جميع معلمي المدآرس الحكوميه والآهليه في مدينه جده فقط

3- معلمو المدآرس الاهليه فيالمملكــه

4- جميع معلمي المدآرس الآهليه فقط في مدينه جده


.........

س64/ يختآر البآحـث عينهبدلآ من مجتمع البحـث لآن درآسـه :

1- العينه آسهل 2- العينه آدق

3- المجتمع متحيزه 4- المجتمع مضلله



.....



س65 / المتغير المستقــليسمى بالمتغير :

1- الوسيط 2- الضآبط

3- التآبع 4- التجريبي


......



س66/ آي الآســئلهالتآليه مثآل علـى سؤآل مغلق ؟لان الجواب راح يكون اما نعم او لا



1- كيف تحل مشكله العنفالطلآبي

2- هل تؤيد آم تعآرض تعليم الآنجليزي فيالآبتدآئي

3- وضح رآيك في برآمج التعليمالمطـور

4- مآسبآب التحآقك ببرنآمج الآنتسآب المطور


....


س67/ الطـريقه التىيهـدف البآحث الى معـرفه وجود ظآهـره معينه هيطريقه

البحث :

1- المسحيه 2- الآرتبآطيـه

3- السببيه المقآرنـه 4- التجريبيه
....

س68 : آي طرق البحثالتآليه تهدف الـى معـرفه آثر متغير في متغير آخر؟

1- المسحيه والآرتبآطيه 2- المسحيه والتجريبيه

3- السببيه المقآرنه والتجريبيه 4- المسحيه والسببيهالمقآرنه


.....


س69/ تطبيق نوذجينمتمآثلين للآختبآر طريقه من طـرق التحقق من :

1- ثبآت التكآفؤ 2- ثبآتألآعآده

3- الصـدق التلآزمي 4- صـدق المحـتوى

.....

س70 / كلمآ كآن آلآختبآرسهلآ كآن الثبآت :

1- مرتفعآ 2- متوسطآ
3- منخفضآ 4- لآ علآقـه للسـهوله بالثبآت

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

هالمادة اتذكر امتحانها كله تنبؤ تحكم وحوسه :biggrin: الله يعينكم

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ياجماعه .......... أنا مانى حاملتها بس مثلكم خايفه مووووت :mh12:

من كثر الكلام الى ينقال عن دكتور الماده عسى الله يوففقه ويسر امره

لكن انا عندي طريقه حلوه ...... نجتمع حنا الى عنده الاختبار من اليوم وحتى بكره نقسم الماده ونتناقس فيها
ونشف الدكتور وش جاب في الجزئيه الى نتكلم فيها .....


طيب .....:(204):

اتكلنا على الله

اليوم مافي نوم حتى نخلص الى المحاضره 10

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

نبدا حفظ من محاضره رقم 1 الى رقم 4


والى الساعه اربع تمام مابي حد منكم يقول ماخلصت



حفظ دقيق وبتركيز

وبعدها نتناقش في هذي الجزئيه

اوك...

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:(107):

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

انفاس الورد


وش سويتي :Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

توي ادخل الملتقى


معليش قمر الزممان


يلا حلو طريقتك


نتحمس مع بعض ونخلص بدري

:rose:

يلا ببداء الحين :icon9:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

أوك ... -حبيبتى ابدئي واذا انتهيتى من الرابعه عطينا خبر نتناقش

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

انا اللي مجنني ان بالاختبار

كل الاجوبه نفس بعض

مرا يلخبططط حييييييل :139:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

مرحبا بنااااااااااااااااااااااات
متى اختبااار البحث التربووووي ؟؟؟
اي يوووم

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

مساء الورد:rose:
بنضم لقروبكم البحثي الي يفتح النفس بهالروح التعاونية::sm12:
اناماحملت المادة بس اجلتها لهالكورس:icon120:
كنت ناوية من بكرة اذاكرها بس داام في ابطال مثلكم يحمسون ببدأ معكم من اليوم بالجد:58545:
وبكرة باذن الله بنراجع سوا ..
بسسس مايمنع الي يستصعب عليه اي شيء وقت المذاكرة يجي يسأل ويناقش وحنا هنا نعين ونعاون؟؟؟

لاتحاتون صعوبتها حنا قد الصعب:wink:
ومساءكم وصباحكم مثل ماتتمنون ...
ولاتنسو الاصرار على التفاؤل يصنع ماكان مستحيلا:wink:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رحيق حبيبتي حياك الله

نورتينا والله :rose::rose:




صدى الهمس الاربعاء الفتره الاولى .. :icon9::sm1:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:000:وووش السوات ؟؟؟

طيب مانبي نخاف لازم نذاكر بتركيز وبنعرف نميز الاجابات الصححح:58545:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رحيق الورد على راسنا من فوق

وماقصرت ارونهـــ في الضيافه معكم:004:فوديتها أنا

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

نبدأ على بركت الله

الدرس الاول
اتوقع انه ظاهريا سهر ومن اسهل الدروس

بس ياخيبتى انه اغلب الاسئله منه وماعرفتها


احب اضيف لكم الدرس الاول

ماهي الموضوعيه <<<< الابتعاد عن الذاتيه والتجرد للحقيقه

يمكن يجئ

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

بالنسبه اهداف البحث العلمي

الفهم الى يندرج منه
الوصف
التفسير

وذولى عجزت افرق بينهم لانه في اسئله عليهم

الى يعرف يتفضل

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:sm1:انتظر احد منكم يشرح لنا

مرفوع

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ارونه وقمر زمان <فوووووديتكم :004:

مافي خوف <<<<بنذبحه قبل نفتح البحث:58545:

طالعه مشوارمهم..:Looking_anim:
وراجعتلكم ..
بس انامااعرف اراجع واناقش واحلل اسالة قبل مااذاكروافرم الملزمة:139:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

شنو رايكم نذاكر 7 محاضرات ونراجعها
وبعدها نكمل مذاكرة 7 المحاضرات الاخيرة مع المراجعه
وبعدها
نراجع اسالة الاختبار+الواجب:33_asmilies-com:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

قمر بسسسس ارجع راح اشرحه لككككك ...
برب <<تأخرت:Looking_anim:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اهليييييييييييييييييييييييييييين بنات سوووري مارديت عليك ي قممر

اعذريني وربي كنت بالمستشفى ولا ذاكرت ولا شي عندي تسممم وتعبانةة وربي :Cry111:

وانششاءالله انا ببداء فيهاااااااا الحينن ..

واشد ع نفسسي واتحمممممممل


واللي انضمووووووو للقروب هلا ومرحبااااااااااااااااااا فيكمم ..:004:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

صدى حبيبتي الامتحااااااااااااااااااان يوم الاربعااااااااااااء

بعد بكرررررررررررررررررررررررررررا ..

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

انفاس الورد
ماعليك شر يالغاليه ....ويش جاب التسمم الحين خلينا نخلص البحث التربوي وبعدها يصير خير :58545:

بدينا الدراسه هيا ابدئي

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رحيق الورد أجلسسسسسسسسسسسي :017:

غير مسموح بالخروج لاي مكان....... الا للطوارئي :bawling:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

طيب على خطتكم .....نكمل الى السابعه بعدها مراجعه

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ندااااااااااااء

جميع الاخوات بقروب مهارات
الى الساعه 2 الليل نكون انهينا المحاضره رقم 7 وبعدها نجلس نراجع مع بعض ونحصحصها ونشوف التفاصيل بالكامل والى محيرنكم :sm1:من ساعه 2 الى 3
ولاتقولو الى مابنسهر (من طلب العلا سهر الليالي):cheese:

وعساكم ماتشوفون الا الخير بيومكم :biggrin:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

الحين انتو بتذاكرون مهارات بحث :000:
ماعندكم بكره ماده تطبيقات حاسب ؟

:bawling:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

انفااس الوردد

سلااامتك والله :rose: ماتشوفي شرر

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

قممر حلو الساعه 2 نخلص للسابعه :d5:
عشان يمدينا اتعشينا وروقنا وهجدوو العالم :hahahahahah:

انا خلصت الثانيه :139:


سؤال ..


1) أذا كان هدف البحث معرفه اثر البيئه التعليميه في تنمية الابداع فأنه يعد من ؟؟


2) أذا كان الهدف هو تحسين الاوضاع الصحيه للاطفال ..؟؟


3) اذا كنا نرغب في معرفة حجم الظاهرة واوصافها ومدى انتشارها ..؟؟!!


4) اذا كان هدف البحث معرفة مستوى طلاب المرحله الابتدائيه في الرياضيات ..؟؟


هذا الجواب


1)التفسيرر
2)التفسيرر
3)الوصف
4)التنبؤ



****************************

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

بناااااااااااااااااااااااااات مابديت بشششششششششششششي ماعرفت اذاكر ..

تعبااااااااااااااااانةةة وربي :Cry111::Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

حبيبتي تابعي برافوووو

ياحبذا لو تشرحي لنا ليش اخترتي التفسير وليه الوصف ؟؟؟

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

توي ببدأمذاكرة..^تأخرررررت:139:

بشرح لكم اهداف العلم ...(((((الفهم +التنبؤ+التحكم ))))

معاااي صبايا :sm12:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اوك ..:064:رحيق الورد

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اطحني حبيبتي <<ليمون اسود +كمون +فلفل))))وكليه <<<يطهر ويعقم الامعاء ..
وقدامك العافية.

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

محد جاوبني بكره ماعندكم اختبار ؟

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

يب:Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اهداف العلم ينقسم الى


3 أقســـــــــــــــــــــــــــــام

((((((الفهم +التنبؤ +التفسير))))))

نجي نشرح كل واحد منهم ...
أول شيء الفهم وينقسم الى
1/الوصف
2/التفسير
ا^_^ ((((( الفهم ))))وماادراك مالفهم ///هو///عندنا ظاهرة او قضيه نبي نسوي لها بحث ....

امثله على هالقضايا ((((((الرسوب او التخلف العقلي او التحصيل او الذكاء او او التدخين)))))>>>>>>>>يعني مواضيع وظواهروقضايا مهمة بالمجتمع >> نبي نسوي لها بحث:sm12:

فـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــأول هدف عند بحثنا هو((((التعرف على هذه الظاهرة+الكشف عن حقيقتها>>>>>عن طريق (((((معرفه حجم الظاهرة الي نبي نبحثها +وصفها+مدى انتشارها)))=>>>>>>>وهذا يسمى الوصف>>>>اي وصف الظاهرة:sm12:


الجزء الاخر الي نبي نعرفه من قسم الفهم =>>>>>>تعالوا نتعرف عليه سوا:sm12:

سؤال يطرح نفسه ...:Looking_anim:هل بعد ماتعرفنا على وصف الظاهرة اكتمل فهمنا للظاهرة ؟؟؟؟
الاجابة لا:41jg:

لازم من تفسير الظاهرة:58545:

اشلون نفسرها:Looking_anim:

عن طــــــريق(((((معرفه العوامل المرتبطة بها +العوامل لي سببت هالظاهرة))))=>>>>>وهذا هوالتفسيررر

مثال على التفسيرررررررررررر
=>>>>>>>>>>
مااسباب الغش ؟؟؟؟
او
ماهي العوامل التي تؤدي الى التدخين ؟؟؟؟؟؟
لمايجينا بالاختبار نختر من متعدد على اي اساس نختار تفسير >>لمايكون السؤال فيه سبب او طلب تفسير ..>>يبي اسباب >>يبي عوامل ومبررات >>>هذا تفسير .




لوتبون جيبوا اسالة من الاختبارواقولكم سبب اختيارنا للهدف >>>>> >>>علشان نطبق الي فهمناه من هالزبدة..:sm12:


>>>>>>
تكملة شررررح باقي الاهداف برد اخر حتى مازاحمكم هنا:004:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

الهدف الثاني من اهداف العلم ..

التنبؤ


شنو معناااااه؟؟؟؟؟؟؟؟
تنبؤ >>>او ل شيء اعرفو شنو تنبؤ >>هالكلمة شنهو معناها حتى اي سؤال يجي نحلله ونعرف نجاوب.

التنبؤ>>>>دايم معناه توقع شيء بيحصل مستقبل.>>>بجيب لكم مثال يرسخ لكم معنى التنبؤ
رحيق الورد تتنبأبنجاحكم بمهارات البحث التربوي:10111:>>يعني تتوقع نجاحكم باذن الله وبكل جدارة:wink:


نرجع لدرسنا <<:58545:
التنبؤ ///هو قدرة الباحث ان يتوقع الظاهرة او يستنتج ظواهر اخرى مرتبطه بها ..

=>>>>وهذا معناه مثل ماقلت لكم...
انو يكون هدفنا من دراسه اوبحث هالظاهر قيد البحث>>>التنبؤ وتوقعها مستقبلا..

مثال من الواقع


يحاول المهتمون بالطقس (((((التنبؤ بالامطار والرياح )))))>>>>>فهمتم معنى تنبؤ >>>اي توقع شيء بيحصل مستقبلا:53:

ايضا الفلكيون >>>>>يتنبؤن لنا بحصول الكسوف او الخسوف>>>>دايما نعرف انه بيصير قبل لايحصل >>مجرد توقع منهم وتنبؤ..:53:

لكن هناااك شرط لحدوث توقعنا هذا للظاهرة وهو((((((تحقق الهدف الاول (الفهم بفرعيه <الوصف+التفسير>سبق عرفناه.



اذن ....لمانكون بصدد بحث ظاهرة اوقضية اجتماعيه ...لابد اولا نفهمها ..اذافهمناها جيدا وعرفنا تفسرها من اسباب وعوامل>>>هالشيء يساعدنا على توقعها .:sm12:

بانتظار امثلتكم نطبق >>>


شرح الهدف الاخير برد اخر:wink:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

جزاك الله الف خيرر

ربي يوفقك رحيق شرح وافي ومفهوم :(204)::d5:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

التحكم >>>الهدف الاخير من اهداف العلم

معناه //////


الاستفادة من نتائج البحث العلمي >>>>>>>>في (((((((((<التطوير+التحسين+حل المشكلات>)))))))


تعالونحلل هالكلام ونفهمه.:Looking_anim:

حنا (((((فهمناالظاهرة +فسرناها بمعرفه اسبابها والعوامل التي ادت اليها))))>>>>>>>من خلا ل هالشيء
نستطيع ان نضبط ونتحكم بالظاهرة من خلال ظبط العوامل التي ادت اليها ...


اشلون هالكلام ....؟؟؟؟:Looking_anim:
مثال حتى نفهم...
سوينا بحث علمي لمرض ....حتى نبحث عن اسباب انتشاره.+وفمهنا من خلا بحثنا شنو العلاج واللقاح الي بيناسبه>>>>

باذن الله بعد مافهمنا شنو العلاج الي ينفع لهالمرض وشنو سبب انتشاره >>بنقدر نتحكم ونسيطر بعدهاعلى المرض من خلال>>>منع اسبابه الي عرفناها ...وبنقدر نقدم له اللقاح المضاد لمكافحته بعد ماعرفنا شنو العلاج المناسب...وبنعالج المصابين بهالمرض..يعني بعد مافهمنا هالمرض وفسرنا اسباب انتشاره من خلال البحث قدرنا نتحكم ونسيطر على منع انتشاره وعرفنا علاجه المناسب نعالج المرضى المصابين بهالمرض وبكذا سيطرنا وتحكمنا بالوضع....

وهنا كان هدفنا من هدف التحكم هو (((((حل مشكلة وهي مشكلة انتشار مر))ض

وتتعدد الامثلة مابين قضايا هدفها التحكم اما بحل مشكلة او تطوير وتحسين ))))
راح نشوف ان شاء الله بالاسالة وتفهمون اكثر
هذا ملخص اهداف العلم >>>:58545:
اتمنى ماثقلت وانكم استوعبتو لوالقليل مني:Looking_anim:


طفيت :019:<<<مااحب السهرررررربالاختبارات :eek:>>
بنام والصبح اذاكرررر...وبحاول اخلص بدري علشان نراجع سوا:sm12:
اي أسألة اطرحوها نناقشها سوا ...
تصبحون على خيرررررر:rose:
:004:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

3- اذا كان الهدف هو تطوير وتحسين النظام التعليمي فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التـحكم

6- اذا كان هدف "اعداد وتنفيذ برامج لموهوبين بعد التاكد من صلاحيتها" فانه يعد من:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم


9-اذا كان الهدف هومعرفة نسبة الرسوب والتسرب لدئ طلاب الجامعه فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التحكم


11-اذا كان هدف البحث"معرفه مستوئ طلاب المرحله الابتدائيه في الرياضيات" فانه يعد من:
أ-الوصــف ب-التفسير ج-التنبؤ د- التحكم


13-اذاكنا نرغب في معرفة حجم الظاهره واوصافها ومدي انتشارها فان هدفنا العلمي هو:
أ-التفسير ب- الوصف ج- التنبؤ د- التحكم



14-اذاكان الهدف هو معرفه مدئ انتشار التدخين بين العمال الاجانب فهذا الهدف هو:
أ-التفسير ب- التنبؤ ج- التحكم د- الوصف


15-اذا كان هدف البحث "معرفهاثر البيئه التعليميه في تنمية الابداع "فانه يعد من:
أ-الوصف ب-التفسير ج- التنبؤ د- التحكم


16-اذا كان الهدف هو تحسين الاوضاع الصحيه اللاطفال فهذا الهدف هو :
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم


18-اذاكان الهدف هو الكشف عن اسباب انتشار التدخين فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم


:sdfgdsf: :sdfgdsf: :sdfgdsf: :sdfgdsf:
يمه اتذكرت الاسئله تلحس المخ :sm5:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

تصبحين على خيررررات

ياربي انا عجززت اقوم الصباحح حاولت وحاولت ولا فيه فايده

:139: :139: :icon9:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رهيييييييييييييب رحيق واصلي تابعي انا الحييين فهمت
عقلي متنح في هثالاث نقاط مانى قاده افهمهم وماشاء الله عليك دوبك دخلتى المعلوم

بنشيل الدوغان ونعينك مكانه:10111:

لاتنامي :Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

يالله يارب بكل المواد تنجحنا مو بس بهالممممماده :Cry111::wink:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

روانهــ هذي الفقرات من الامتحان ؟؟؟

قمة الدفاره فيييينى :bawling:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

قمر عشان فيها
أ-التفسير ب- التنبؤ ج- التحكم د- الوصف

يلا بما ان رحيق ماقصرت بشرحها وفهمنااه نبدا نحل الاسئله ونحللها مع الشرح ..

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

كان ودي ارااجع واذااكر معاكم
بس بااجر علي امتحااان حاااسب :sm1:

نلتقي ان شااااء الله بااجر :icon120:
موفقين
واحسبوو حساابي معاكم :53:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

صدى ..:004:

ننطرج باجرر

بالتوفيق خيتو .. ربي يسهلها عليك ..

:rose:

قممر حاولت بالاسئله وحليت بالبدايه بس فيني شي مو زين مستحيل احلل وكيذا امل على اطول اطفش :017:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

3- اذا كان الهدف هو تطوير وتحسين النظام التعليمي فهذا الهدف هو:
أ-الوصف ب-التفسير ج-التنبؤ د-التـحكم
( لان نتاج البحث العلمي في (( التطوير + تحسين +حل المشكلات ))

6- اذا كان هدف "اعداد وتنفيذ برامج لموهوبين بعد التاكد من صلاحيتها" فانه يعد من:
أ-الوصف ب- التفسير ج- التنبؤ د- التحكم

(( وصفها ))



<< اخاف انهم خطاء :007:
تدرون اول شي بالاختبار نكتب بورقه خارجيه

اهداف العلم ومعناها

عشان مانتلخبط :cheese:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

اوك... حبيبتي
انشاء الله خير وعسى اليوم وبكره يعدون على خير :004:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

خلاص محسوبا معنا في الطبخ
عليك ورق العنب:biggrin:

حياك صدى الهمس
انا عن نفسي ناجله الحاسب
بالتوفيق
الا بسألك مركز الاختبار معك بالكويت ؟:Looking_anim:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

بالعكس التحليل والتدقيق في السؤال هو الى يظهر الاجابة الصحيه
انا مشكلتى اكبر منك ومالها حل
سريعة الملل في المذاكره يعنى مدة التركيز معي 10 دقايق وبعدها تعجزي ترجعي التركيز عندي
ومادري ليييه ؟؟:(107):

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

ذي الاسئله الاختبار محلوله بالمرفقات :139: تجيب الهم وربي ..

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:24_asmilies-com:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

الان جاء وقت التوقف ونتجهز لصلاة الفجر
وبعدها :019:وينك يالوساااااده

نلتقى بكم بعد عدد من الساعات بود

احلام سعيده:rose:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

فهمتم
الي فهم الي شرحته بيعرف يطبق <<<معناته مافهمتم:139:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

برب بذاااكر:sm1:
مافتحت الملزمة لحد الاآن:139:

سي يو قريبا:wink:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:24_asmilies-com:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:24_asmilies-com:

رحيق انا شرحك فهمته وكتبته عندي

بس لما اروح للاسئله اتوووه :mad:

احس بلخبطه :cool:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

رحيق من بعد شرحك للاسئله احسها طلعت واضحه وسهله

الله يجززاك الجنه ويوفقك ..

:hahahahahah: << احس اني مفهيه ودلخه من بعد شررح رحيق للاسئله مرا سهل :biggrin::10111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

طفشت :mh12:

وينكم :Cry111:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

حتى انا طفشت ومانى قادره اعدي الدرس رقم 8 :sm18:

وش السوات الحين ؟؟؟:mh12:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

بنات انا خلصت المحاضرة السادسةة وقفت ..

قسسسسسسسسسسسسسسسم حامت كبدي ..

تدرون وش اسهل شي مر علي للحين ..

عمليةة القرعةة :hahahahahah: ..

ي لبييييييييييةةة مايبيلهاا حفظ ولا شي ,,

ارونةة قمورةة هـ طمنوو حبايبي وش صار

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

الف عااااافيه حبووبااااااااااات :106::106::106::106:

http://www.ckfu.org/vb/t330430.html



مـــــــــــــــــــــــــــــــهـــــــــــــم:mh 12:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

تسسسسسسسسلمي لبى قلبك .. :060:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:060:

رد: مرجع لمادة **مهارات البحث التربوي
 

:Cry111:

الله يوووفقنا يارب
:bawling: :bawling: