|
هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
السلام عليكم ورحمة الله
ياليت هنا يكون استفسار عن الاساله الغامضة او الي مالقينا لها اجوبه :7::7::7::7::7: انا راح ابدا بالسؤال الاول - يكمن الفرق بين مشكلة حذف المقطع من الكلمه وحذف الصوت من الكلمه لدى الاطفال في: أ-حذف المقطع يكون في الصوامت ب- حذف الصوت يكون في الصوامت ج-يتكرر حذف المقطع اكثر من الصوت د-يتكرر حذف الصوت اكثر من المقطع وياليت الي تعرف وين الاجابة بالملزمة تكتب رقم الصفحه عشان نرجع للمعلومه زين |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
حذف المقطع :حذف المقطع من أول الكلمة أو من منتصفها أو من أخرها مثلا تاح ويقصد بها مفتااح حذف الأصوات :هو حذف الصوامت الأخيرة مثلا باب ينطقها با ملزمةة امبيشن نهايةة المحاضره الرابعه ص 16:21: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يكمن الفرق بين مشكلة حذف المقطع من الكلمه وحذف الصوت من الكلمه لدى الاطفال
في: أ-حذف المقطع يكون في الصوامت ب- حذف الصوت يكون في الصوامت ج-يتكرر حذف المقطع اكثر من الصوت د-يتكرر حذف الصوت اكثر من المقطع .................................................. ........... طيب هذا الجواب صح او لا:40: ٣-يمتاز الاطفال سليمو السمع في سنوام الاولى باام : د-جميع ماسبقأ-لديهم معرفه بالعالم المحيط ب- يؤثرون في البيئه ويتاثرون ا ج-يستفسرون عن المحيط |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
تسلميييييييييييييييين يارب طيب هذا الجواب صح او لا 3-يمتاز الاطفال سليمو السمع في سنوام الاولى باام : أ-لديهم معرفه بالعالم المحيط ب- يؤثرون في البيئه ويتاثرون ا ج-يستفسرون عن المحيط د-جميع ماسبق |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
الحل موجود بالكتاب ص134 |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
مشكووووووووووووورة وربي يسعدك
بس ياليت الي يعرف بالملزمة يقول المكان لانه اغلبنا ماعندنا كتب :40: - افضل اشكال جداول التعزيز المناسبه مع الاطفال الصم : أ-جداول الزمن الثابته ب- جداول النسبه الثابته ج-جداول زمنيه متغيرة د-جداول نسبة متغيرة 31 - من المهام الاساسيه لمعلمي الاطفال الصم : أ-استكمال المقررات الدراسية معهم ب- تقديم العلاج الطبيعي لهم ج-فهم الفروق الفردية بينهم د-تقديم لغة الاشارة هذي البعض حالها أ بس اتوقع الصح هو ج لان فهم الفروق الفردية اهم من استكمال المقرر بالنسبة للصم :7: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
1 - يقدم الطفل نفسه للاخرين ب انماط سلوكيه و اجتماعيه مستعينا باللغة :
أ - عباره صحيحه ب - عباره خاطئه ج - الصم لا يقدمون انفسهم للآخرين د - جميع ما ذكر صحيح 2 - التقليد لدى الاطفال عملية تلقائية بناء على مستوى النمو لديهم أ - صحيحه ب - خاطئه ج - لا يوجد تقليد للاطفال د - جميع ما ذكر صحيح تتصف الجمل المبكرة للاطفال بــ )...........(وتعني ان الطفل ينتج كلمات لم يسمعها من قبل ولم يتعلمها يقلدها من الكبار أ-الانتاجية ب-المناغاة ج-اللغة د-الايماءات تعتبر اللغه اهم انماط التواصل والكلام اهم انماط اللغة شيوعا لدى البشر أ-هذه العبارة صحيحه ب-هذه العبارة خاطئه ج-لا علاقة للغه بالتواصل د-لا علاقه للكلام بالتواصل يكتسب الاطفال اللغة الام في الصغر تلقائيا دون أي جهد يبذلونة أ-هذه العبارة صحيحه ب-هذه العبارة خاطئه ج-لا علاقه لاكتساب اللغة بالعمر د-جميع ماذكر صحيح |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
اتوقع انها مو مكتوبةة ب الملزمةة اطلعت ع السريع مااشفتها المهاام الاساسيةة التي يتوجب على معلمي الاطفال الصم اللغةة الاضطلاع بها ان يحاولو فهم مابين طلابهم الصم من فروق فرديهه تودي الى التفاوت الواسع بينهم في تعلم اللغة واستخدامها |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
الجواب ملزمه امبيشن صفحه 17 جدول \\ حذف الاصوات |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
مدررري اذا صح او فيه اخطاء :40: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:7::7:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
بششروني صح ولا جبت العيد:26: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
:21: اقتباس:
وب الكتاب ص 55 |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
أنآ أبي اعرف هالدكتور من وجآيب هالاسئله جاني تشنج في دمآغي من هالماده
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
1 - يقدم الطفل نفسه للاخرين ب انماط سلوكيه و اجتماعيه مستعينا باللغة :
أ - عباره صحيحه ب - عباره خاطئه ج - الصم لا يقدمون انفسهم للآخرين د - جميع ما ذكر صحيح 2 - التقليد لدى الاطفال عملية تلقائية بناء على مستوى النمو لديهم أ - صحيحه ب - خاطئه ج - لا يوجد تقليد للاطفال د - جميع ما ذكر صحيح تتصف الجمل المبكرة للاطفال بــ )...........(وتعني ان الطفل ينتج كلمات لم يسمعها من قبل ولم يتعلمها يقلدها من الكبار أ-الانتاجية ب-المناغاة ج-اللغة د-الايماءات تعتبر اللغه اهم انماط التواصل والكلام اهم انماط اللغة شيوعا لدى البشر أ-هذه العبارة صحيحه ب-هذه العبارة خاطئه ج-لا علاقة للغه بالتواصل د-لا علاقه للكلام بالتواصل يكتسب الاطفال اللغة الام في الصغر تلقائيا دون أي جهد يبذلونة أ-هذه العبارة صحيحه ب-هذه العبارة خاطئه ج-لا علاقه لاكتساب اللغة بالعمر د-جميع ماذكر صحيح الاجابات هنا صحيحيه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
تتصف الجمل المبكرة للاطفال بــ )...........(وتعني ان الطفل ينتج كلمات لم يسمعها من قبل ولم يتعلمها يقلدها من الكبار
أ-الانتاجية ب-المناغاة ج-اللغة د-الايماءات ايهما صح :39::39: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
والباقي ياليت الي عندة حل اكيد يسدحة لانها |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
ول الاستزادهه راح ابين لك معها عددة نقاط ضمن سييااق هذه المعلومةة مرحلةة الجمله من كلمتين - تظهر هذه المرحلة غالباً في عمر ( 18 – 24 ) شهراً حيث ينتقل الأطفال إلى مرحلة وضع كلمتين مع بعضهما للتعبير عن فكرة واحدة . وتتصف الجمل المبكرة بالخصائص التالية - انتاجيةة :بإنتاج كلمات لم يسمعها من قبل ولم يتعلمها أو يقلدها من الكبار -كلام تلغرافي :حيث تظهر الجمل المبكرة على شكل تلغراف وقد سميت بهذا الاسم لانها تتألف من كلمات مفتاحيه تدل على محتوى معين ولا تحتوي على الكلمات الوظيفية - كلمات محوريةة : أن جملة الكلمتين الأولى تبدو وكأنها جاءت من قائمة صغيرة جداً من الكلمات وسميت هذه الكلمات بالكلمات المحورية ^ مافي ضمنها لغةة اللي يقول لغةة ياليت يوضح لناا حتى يتضح اللبس فيما بين الخيارين |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
الانتاجيه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:12::12::12::12::12: ضعنآآ والله !!
بس انا بعد شفتها بأسئلة الاختبارات امبيشن وهاجسي حالينها الانتاجيه ! شكلي ابعتمدها |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
لو سمحتم القواعد التحويليه باي محاضرة
:7: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ابي مساعده شلون اضيف ملف وورد هنا :16:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اختار تحت الانتقال للوضع المتطور
بعدين اختار ارفاق ملف بعد كذا روح اختار الملف الي تبيه من جهازك واضغط اوكيه ونزل المشاركة وينزل الملف معاها وسلامتك :29: ان شاء الله يكون شرحي واضح :40: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
جداول التعزيز المناسبه مع الاطفال الصم
ب اي محاضره الله يرضى عليكم :39: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ماعندي غير اسئله ام فراس وتن تون عندكم غيرها نزلوها لا هنتم
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
والله اني ذاكرت هالماده ماشفت لا جداول ولا شي من هالقبيل
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
الله يعطيك العافيه ماقصرت
بس ماعرفت الي عندي بحطه هنا |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ابدا مش موجووودة الجداول بالملزمة ..........
من كلام البنات قبل انه كان فيه كم سؤال هو جايبهم من ماده ثانيه :40::40: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
أسئلة مراجعة النمو اللغوي للمعوقين سمعياً
· س\1 من أقدم المذاهب التي قدمت لتفسير اللغة نشأة اللغة ... أ- مذهب الوحي الإلهام . ب- المحاكاة . ج- التنفيس . د- المواضعة والإصلاح . · س\2 وأنطلق أصحاب هذه النظرية من منطلق .... أ- اجتماعي ب- ديني ج- ثقافي د- اقتصادي · س\3 تتطلب اللغة استعداداً .. أ- فسيولوجي ب- عقلي ج- فرصة اجتماعية للتعلم د- جميع ما ذكر صحيح · س\4 تهتم النظرية السلوكية بالسلوكيات ... أ- القابلة للملاحظة فقط ب- القابلة للقياس فقط ج- القابلة للملاحظة والقياس د- الأنشطة العقلية والعمليات الداخلية . · س\5 اطلق على النظرية الإدراكية أسم " النظرية المعرفية " لاعتقاد بياجة أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو ... أ- الحركي ب- النفسي ج- المعرفي د- الاجتماعي · س\6 تركز النظرية الواقعية على ... أ- على عمليتي التقليد والمحاكاة في تعليم اللغة . ب- السلوكيات القابلة للملاحظة والقياس . ج- مبدأ المحاولة والخطأ في تعليم اللغة . د- كيفية استخدام الأطفال الكلام . · س\7 يقوم ...... على افتراض أساسي يفيد بأن اكتساب الفرد للغة يتم فطرياً . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية البنيوية د- النظرية اللغوية · س\8 جوهر ........ هو ارتقاء الكفاءة اللغوية نتيجة التفاعل بين الطفل وبيئته . أ- النظرية الوظيفية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية الواقعية د- النظرية اللغوية · س\9 تركز ........ على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة ، إلى جملة مكونة من كلمتين ، إلى ممارسة الكلام العادي مع الكبار بجمل طويلة ومعقدة وسليمة من حيث الصياغة النحوية . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية البنيوية ج- النظرية والوظيفية د- النظرية الطبيعية · س\10 يرى أصحاب النظرية اللغوية أنها عبارة عن توفيق بين النظرية ....... أ- النظرية السلوكية والنظرية البنيوية ب- النظرية السلوكية والنظرية الفطرية ج- النظرية السلوكية والنظرية الوظيفية د- النظرية السلوكية والنظرية العضوية · س\11 تركز ...... على وظيفة الجهاز العصبي المركزي بالنسبة لعملية الكلام . أ- النظرية الواقعية ب- النظرية الطبيعية ج- النظرية العضوية د- النظرية المعرفية · س\12 من الأمور التي أكدها منهج رياض الأطفال في اللغة، وكيفية اكتسابها .... أ- مشاهدة التلفاز ب- التمثيل ج- قراءة جريدة رياضية د- اللعب · س\13 هي النشاط اللغوي الذي يستعمل بصورة أكثر في حياة الإنسان وتعرف بأنها تبادل التفكير والأفكار في موضوع أو أكثر بين متحدثين اثنين أو أكثر. أ- القصة ب- توجيه الأسئلة ج- التمثيل د- المحادثة · س\14 إن ل ...... أثراً كبيراً في تعلم اللغة فإنها تمثل عاملاً تربوياً مهماً في تهذيب الأحاسيس وترقية الوجدان . أ- القصة ب- توجيه الأسئلة ج- التمثيل د- المحادثة · س\15 من العوامل الذاتية المؤثرة في نمو لغة الطفل ... أ- المهارات الحركية ب- وسائل الأعلام ج- تعدد اللغات د- جميع ما ذكر صحيح · س\16 من متطلبات النمو اللغوي ... أ- الانتباه ب- الذاكرة ج- القراءة د- جميع ما ذكر صحيح · س\17 وفي ...... تتطور المناغاة إلى مرحلة اللغة الخاصة أو الرطانة وتتصف هذه اللغة بإنتاج كلمات يستخدمها الطفل ولا يستخدمها الكبار مثل ( بف ) بمعنى الخبز أ- بداية الشهر السادس ب- بداية السنة الأولى ج- نهاية السنة الأولى د- بداية الشهر الثاني عشر · س\18 من أهم الفروق بين مرحلة الصراخ ومرحلة المناغاة .. أ- مرحلة الصراخ (غير مقطعي وخاص بالإنسان ) بينما مرحلة المناغاة (أصوات مقطعية ومشترك مع الحيوان ) ب- مرحلة الصراخ (تسجل المناغاة صعب لحد ما ) بينما مرحلة المناغاة (محدودة الطاقة وتسجل بسرعة وسهولة ) ج- مرحلة الصراخ (غير إرادية ) بينما مرحلة المناغاة (يمكن للطفل السيطرة لحد ما على جهازه الصوتي ) د- جميع ما ذكر صحيح · س\19 يبدأ الطفل بنطق بعض الحروف ابتداء من ..... أ- الشهر الثاني ب- الشهر السادس ج- الشهر الثاني عشر د- السنة الأولى · س\20 وترتبط عملية تطور الكلمات واكتسابها بمجموعة من المراحل مثل " مرحلة تطور الكلمات " منها ... أ- المرجعية البصرية ب- الإيماءات ج- مرحلة المعاني د- جميع ما ذكر صحيح · س\21 يستخدم طريقة لإيماءات عندما يكون عمر الأطفال الرضع ما بين .... أشهر أ- 3 – 6 ب- 7 – 8 ج- 10 – 14 د- 1 – 3 · س\22 من خصائص لغة الطفل .. أ- التعلق بالمجردات ب- عدم تكرار العبارات والتراكيب اللغوية ج- للطفل مفاهيمه الخاصة في الكلام د- جميع ما ذكر صحيح · س\23 من العوامل المؤثرة على نمو الطفل .. أ- القدرة العقلية للطفل ب- الوضع الصحي والحسي للطفل ج- العوامل الأسرية د- جميع ما ذكر صحيح · س\24 يعتبر ....... أعظم أنماط اللغة وأشكالها أهمية وشيوعاً بالنسبة للغالبية العظمى من الناس أ- لغة الإشارة ب- القراءة ج- الكلام د- الكتابة · س\25 من الظروف والإمكانات التي تيسر النمو اللغوي للطفل أ- أن ينمو الطفل منذ نعومة أظافره في وسط بيئي اجتماعي ب- ليس من الضروري أن يتمتع الطفل بقدر كاف وملائم من السلامة في أجهزته الحسية ج- ألا يعاني الطفل من تخلف عقلي أو نقص معرفي بدرجة شديدة. د- أ + ج · س\ 26 الفترة المثالية والمهمة لاكتساب اللغة للأطفال ... أ- بعد دخول المدرسة ب- من 3 – 4 سنوات ج- من 4 – 5 سنوات د- من سنه إلى سنتان · س\27 من طرق تطوير التدريس لأطفال الصم ..... وتنص على " تحاول أن تسير في خط متوازٍ جنباً إلى جنب مع الطرق التي يكتسب بها الأطفال العاديون لغتهم، و يتم من خلالها تشجيع الطفل الأصم على اكتساب اللغة بطريق الاستقراء والتتبع" أ- الطريقة الطبيعية ب- طريقة الصيغ والأساليب النموذجية ج- طريقة ميلدريد جروهت د- طريقة فان أودين · س\28 أشتهر في الطريقة الطبيعية مجموعة من العلماء منهم .. أ- سكنر ب- واطسون ج- بيجيه د- فريدريك هيل · س\29 تتطلب تنمية اللغة عدة تفاعلات بين ثلاثة عناصر هي .. أ- المضمون– المحاكاة – الاستقراء ب- الاستقراء – المضمون – التعزيز ج- الاستخدام – التعزيز – المحاكاة د- المضمون – الشكل – الاستخدام · س\30 من أهم أسباب تأخر الكشف عن فقدان السمع ... أ- إهمال الآباء وعدم المبالاة بالعوارض ب- عدم اقتناع الآباء بفكرة وجود مشكله يعاني منه طفلهم ج- الصعوبات التي تعترض اكتشاف القدرة على السمع لدى الرضع د- لا توجد إجابة صحيحة · س\31 ينبغي لبرامج التدخل المبكر وبرامج ما قبل المدرسة أن تهيء صغار السن ل .... أ- إمكانية النمو الاجتماعي والعقلي واللغوي بالاستعانة أساساً بالتواصل البصري. ب- الاتصال الاجتماعي بغيرهم من الأطفال الصّم وبراشدين صم كذلك. ج- الحصول على اختبارات وتدريبات سمعية ملائمة. د- جميع ما ذكر صحيح · س\32 أن الأفراد الذين يعانون من أنواع معينة من الصّم العصبي لن يتمكنوا من تحمل المعينات السمعية وذلك بسبب .... أ- لأن فقدانهم السمعي أخذ طابعاً غير منتظم . ب- لوجود مشكله في الأذن الوسطى ج- لوجود مشكلة في الأذن الداخلية د- لوجود مشكلة في الأذن الوسطى والداخلية · س\33 أنواع المعينات السمعية .. أ- مايكروفون يصغر الصوت ب- مصغر للصوت amplifier يقوم بتقليل الصوت الذي يلتقطه الميكروفون. ج- مستقبل للصوتreceiver يقوم باستقبال الصوت العالي وإرساله إلى الأذن. د- جميع ما ذكر صحيح · س\34 من أنواع المعينات السمعية الفردية ... أ- نوع مصنع على هيئة نظارة شمسية ب- نوع يلبس خلف الأذن ج- نوع يلبس بكامله داخل الأذن د- جميع ما ذكر صحيح · س\35 من أهم عوامل اختيار المعين السمعي ... أ- عمر الطفل ب- جنس الطفل ج- مقدار ما يعانيه الطفل من فقدان سمعي د- جميع ما ذكر صحيح · س\36 المعين الذي يلبس على ....... يعتبر أكثر المعينات تلاؤماً مع الأطفال الصغار أ- خلف الأذن ب- اليد ج- الصدر د- داخل الأذن · س\37 من المفاهيم الخاطئة حول استخدام المعينات السمعية .. أ- شاع اعتقاد خاطئ بين الناس بأن الفرد الذي يعاني من قصور عصبي حسي لا يمكنه الاستفادة من المعين السمعي ب- يعتقد بعض الناس أن استخدام المعينات السمعية ليس ضرورياً بالنسبة للأفراد الذين يعانون من قصور سمعي خفيف ج- كذلك فإن بعض الناس يعتقدون خطاً أن المعينات السمعية تُمكن مستخدميها من سماع الأصوات كأنهم عاديون د- جميع ما ذكر صحيح |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
لحسسسست مووخ :36:
الله يوفقنا ويسهل علينا :16: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يالله سترك اول مره اشوف هذي الاسئله
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
التدعيم السمعي علامة فارقه في نظريه..
العضويه الطبيعيه السلوكيه التقليد والمحاكاه تعتبر كلا من - السمع والبصر- من الحواس البعيدة القريبه تعتبر كلا من - اللمس والتذوق والشم من الحواس البعيدة القريبه هي تبادل التفكير والافكار بين شخصين او اكثر القصه التمثيل المحادثه من اهم مجالات المحادثه.. مشاهدة التلفاز توجيه الاسئله استعمال الهاتف والرد عليه يستمتع الاطفال بشكل خاص في تمثيل.. الشخصيات الكرتونيه قصص الحيوانات اصحاب المهن يتمركز الكلام حول الذات في الفتره مابين.. 3-4 سنين 5-6 سنين 7-8 سنين يتأخر التوائم الثلاثه اكثر من التوائم الزوج صح خطأ مرحله الاصوات الانفعاليه يستثار فيها.. البلعوم والاذنين معا اللسان والاذنين معا تتألف من كلمات مفتاحيه تل على محتوى معين ولا تحتوي على كلمات وظيفيه التواصل الكلام التلغرافي اللغه ينطق الطفل بطريقه مكرره صوت لا لا لا لا ... من تدريبات... الفك الجهاز التنفسي اللسان التفاعل الايجابي شرط ضروري للنمو اللغوي صح خطأ ادراك المعاني الايقاعيه اكثر اهميه من الكلمات في بدايه النمو اللغوي صح خطأ بدايه نمو مفردات الثروة اللفظيه.. الثالثه والنصف والرابعه الثانيه والنصف والرابعه القواعد التي يخضع لها الاطفال الصغار في بناء وتركيب الجمل تنمو بشكل بطئ ولا تتبع نمط معين صح خطأ تدريس اللغه افضل من تعلمها صح خطأ |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:4::4::4:بنات وش بعد اسئله نزلوها ماعندى غير تنتون تختلف عن هذي
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ويستخدم الأطفال مجموعة من العمليات الفونولوجية أثناء عملية اكتسابهم للنظام الصوتي في الكلمات والجمل التي يكتسبونها مثل:
1- حذف المقطع (Syllable Deletion) : خصوصاً في المراحل الأولى من حياة الطفل فينطق (تاح) ويقصد بها مفتاح أو (آح) ويقصد بها تفاح وقد يتم حذف المقطع من أول الكلمة أو من منتصفها أو من أخرها. 2- تكرار المقطع (Syllable Reduplication) : قد لا يستطيع الأطفال إنتاج المقطع الثاني لكلمة مكونة من مقطعين فيقوموا بتكرار المقطع الأول من الكلمة فمثلاً يقول الطفل (fafar) وهو يقصد ((father. 3- حذف الأصوات (Deletion of Sounds) : إن النوع الشائع من الحذف وخاصة في المراحل المبكرة هو حذف الصوامت الأخيرة كان يقول لطفل (با) ويقصد بها (باب) كما قد يحدث حذف للصوامت في بداية الكلمة. 4- إضافة الأصوات (Addition of Sounds) : يقوم بعض الأطفال بإضافة الصوائت في نهاية الكلمة كأن يقول (سياري) ويقصد بها (سيارة). 5- إبدال الأصوات (Substitution of Sounds) : يقوم بعض الأطفال بإبدال بعض الأصوات في الكلمة بأصوات أخرى كأن يقول (بب) ويقصد بها (دب) وقد يحدث الإبدال في بداية الكلمة أو في وسطها أو في نهايتها. 6- قلب الأصوات (Reversal of Sounds) : يقوم بعض الأطفال بقلب مواقع الأصوات في الكلمة كأن يقول (سمش) ويقص بها (شمس). 7- عمليات متعددة (Multiple Processes) : |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:36:يارب
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
مقتطفات ع السريع بحطها يمكن تفيد للمراجعه اما المحاضره الاولى والثانيه كثير اشياء مهمه:41jg:
الجهاز العصبي مرتبط تمام الارتباط بقدرته على ادراك الافكار والمجردات القراءه تعد من العمليات المعقده القراءه عمليه جسميه وعقليه تتطلب ادراك الرموز المجرده ان قيام الاطفال باعطاء التوجيهات والتعليمات لزملائهم الاطفال هو نشاط لغوي شفوي من اهم الانشطه اللغويه تشجيع الاطفال على توجيه الاسئله العوامل المؤثره في نمو اللغه عوامل ذاتيه وعوامل البيئيه التاخر اللغوي الحاد يرتبط ارتباطا كبيرا بالضعف العقلي ان التخلف في النمو اللغوي ليس تخلف في الذكاء النمو اللغوي للبنات اسرع مما هو عليه عند البنين البنات يبدا المناغاه قبل البنين يستمر تفوق البنات على البنين خلال مرحلة الرضاعه تساعد كفاءة الحواس مثل السمع على النمو اللغوي السوي نمو اللغه يوازي نمط النمو الحركي الحث على السير يكون اقوى من الحث على الكلام بين العمر 9-15 شهرا يتاثر اكتساب الطفل للغه بالنضج الجسمي عندما يكون دقات قلب الام 87 نبضه في الدقيقه الواحده يكون صوتها بمثابة هدؤ للجنين عندما تتسارع دقات قلب الام الى 128 نبضه يكون صوتها بمثابة ازعاج للجنين صيحه الميلاد لامعنى لغويا لها تختلف الاصوات الانفعاليه عن اصوات صيحه الميلاد فهي محاوله حنجريه بلعوميه فمويه من بداية الشهر السادس وحتى نهاية السنه الاولى من عمر الطفل تبدا اصوات الفرح بالتعقيد فتظهر المقاطع المكرره وهي تسمى بمرحلة البأبأة المكررة المناغاه مرحله ماقبل اللغه تسبق الاصوات الانسانيه الاصوات الحلقيه بداية اكتساب الالفاظ دلاله ومعنى يتحقق عن طريق التقليد والتعلم يكتسب اللفظ معنى عن طريق تفاعل النواحى الكلاميه والنواحي الحسيه الكلاميه تاخذ الكلمات الاولى للطفل صفه العموميه مرحلة الكلمه الواحده تظهر بالشهر التاسع مرحلة الكلمتين تبدا بالسنه الثانيه مرحلة الطفوله المبكره 3-6 تعرف بالعصر الذهبي اول كلمات تتكون منها جملة الطفل هي اسماء الذوات ثم الصفات ثم الضمائر يبدا الطفل في استعمال الضمائر خلال السنه الثالثه الجمل المعقده هي التي تحتوى على اكثر من فعل واحد وتظهر هذه الجمل على عمر 6-4 سنوات الكلام تعبير شامل لاينحصر في اخراج الاصوات بطريقه مجرده تستخدم لغة الاشاره اليدين والذراعين للتعبير عن فهم معاني الكلمات ومفاهيمها الاتجاه السلوكي يعتمد على نظرية سكنر في التعلم الشرطي يجب اعتبار الكلام اعظم انماط اللغه واشكالها اهميه ان الكلام لايعتبر الطريقه الوحيده للتواصل في مجال التواصل يطلق على كل من المس والذوق والشم حواس التواصل عن قرب حاستي السمع والبصر يسميان الحواس البعيده البصر اعظم الحواس نفعا وفائده للأنسان السمع والبصر يعد اعظم هاتين الحاستين وصولا للأماكن البعيده اللغه فئه فرعيه من فئات التواصل اعظم مظاهر اللغه وضوحا تعتمد على التعلم عملية اكتساب اللغه تتم في وسط بيئي اجتماعي التقليد ليست العمليه الاولى يسبق التقليد عملية اكتساب نسق نظام الطفل العادي يبدا اكتساب للغه بالتلفظ بالاصوات خلال مايسمى مرحلة الثرثرة والمناغاه تعتمد عملية التقليد على الانتقاص والاختصار بسط التعبير واطالته نوعا من التقليد المعكوس او المرتد الاستقرا عمليه من اهم عمليات اكتساب اللغه واكثرها على الاطلاق ارتقاء باللغه الاستقراء يقوم الطفل من خلالها بعملية تتبع الجزيئات التركيب البنائي التعميم يمثل نوعا من الارتقاء النحوي بلوغ الكفاءه التوصيليه هو الهدف الامثل للنمو اللغوي طريقة فان اودين يطلق عليها اسم الطريقه الانعكاسيه طريقة التركيب البنائيه تتسم بالاعتماد على خبرات وقوالب لغويه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:21:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
نقاط من المحاضرة السادسة التواصل ::: في كذا طريقه لتواصل منها شفهي او بصري او تلويح بالايدي الشفهي.. مثل اطلاق الضحكات والصرخهوالصيحه البصري..مثل ايماء الراس او تلويحالايدي تعبيرات الوجهتدل علي شعور او انفعال معين تواصلطرق غير لفظيه....مثل فن زخرفه بالخطوطوالالوان وفن نحت ورسم .... _________________________ اللغه ::: مناعظممظاهر اللغه ..... انهاتعتمدعليتعلمحتي يتم اكتسابها لابدمن تعلمها ولكييرفعمنمستوياللغه لابد من طريقالمرانو التدريبوالممارسهوالخبره ------------------------------------- الكلام ::: هياعظمانماط التواصل وطرقهاهميهوشيوع بالنسبه( لانسان) مناسباب اهميه الكلام::: 1_الكلاميعد الوسيلهالاساسيهالتي تتعلم بهاغالبيه عظميمناطفال العالم 2_لايوجدبين المجتمعات العالم احداخفقافراده ( الناطقون) ايالمتمتعونبجهازصوتيسليم فيبناءوتطوير نظامالاتصالةوةسيله التعبير 3_يعدالكلامالطريقه التييكتسبالطفل لغتهمخلالالسنوات الخمسالاولي 4_ ياتيتعلم المهاراتمن اللغه كالقراءه والكتابه ولغه الاشاره فيالمرتبه الثانيهبعد الكلام الطفل العادييستخدميديهلتعبير عن رغباته اللغه هي المعرفهالفرد بمجموعه من القواعد والاحكام التي تمكنه من التعبيرعما لديه منافكار قامتالمجمتعات الانسانيهبابتكار انظمهمن رموز الصوتيه( الكلاميه) ويعتمد كل نظام من تلكالانظمه عليثلاث دعائم استخدام الكلمهالملفوظه<<ليست الكلمه المكتوبه استخدام الجهازالسمعيكوسيله اساسيه لاستقبال الافكار عن طريقلاذن استخدام الجهازالصوتيكوسيلهلتعبير عن الافكار عن طريقالفم يمكن لطفلالعادي اكتساب لغه مجتمعه بصورة طبيعيه تلقائيه اذا توفرت الظروف ولامكانات لتسيرلغته موجزكويجيلي وكريتشمرلهذهالظروف \ ان يتمتع طفل بقدر كاف من سلامه في اجهزته الحسيه(البصريهوسمعيه) الايعانيمن تخلف عقلي انينمومنذ نعومه اظفاره في وسط بيئياجتماعيزاخر ان يتوفر لوالدي الطفل قدر كاف وملائم من مهارات نطق |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اللغه نظام على مستوى الاصوات او العبارات والتراكيب والدلاله وبالتالي يستطيع ادراك هذا النظام في سن
سنه الى سنتين ثلاث الى اربع سنوات خمس الى ست سنوات مابعد سبع سنوات وش جوآب هالسوال؟؟ |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
نقآط من المحآضـرة الســـــــآبعة :106:
ان حاجـة الطفل الى ................ تسبق قدرته عليه . أ/ التوآصل . ب/ الكلآم . ج/ نمو اللغــة . ................. شرط ضروري ل نمو اللغــة . أ/ التفآعل السلبي . ب/ التفآعل الإيجـآبي . ج/ التوآصـل . بين عمري الثآنيـة والنصف الى الرابعة يكتسب الأطفال الصغار من الكلمآت الجديده ما يبلغ معدله .................. كل يوم أ/ كلمه الى ثلآث كلمات . ب/ كلمتيـن الى اربع كلمات . ج/ اربع كلمات الى خمس كلمآت . اثنآء النصف الأخير من العـآم ............ من حيآة الأطفآل نجدهم يتفوهون بعبارات يبلغ طولها اكثر من كلمة واحده . أ/ الأول . ب/ الثـآني . ج/ الثالث . ~~ |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
كملي ي عسل :21:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
هذي اسآلة جوري الملتقى |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
احس تدخل معلومه وتطلع الثانيه من جهه:23:
وش ذا كل شوي يطلع شي جديد :12: احس ماذاكرت شي:12::12::12::12: ياارب رحمتك:39: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
غلا الكون
ثلاث الى اربع سنوات :21: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:2: يآآرب تسهل علينآآ
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
هذي من الارشيف بس حبيت احطها هنا علشان تستفيدون منها
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
ثلاث الى اربع سنوات |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يعطيك العافيه ماقصرتي:16:
قاعده اراجعها <<<<:36: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:004::004:
الكويزات الخاصه بالمادة (جهد اخوانكم واخواتكم هنا.. ربي يكتب اجرهم) سنجعلها مراجعه لنا عندما نختم المادة باذن الله الكويز الاول ~~~حلا ناسي http://www.quizyourfriends.com/take-...1321292011&a=1 الكويز الثاني~~~ حلا ناسي http://www.quizyourfriends.com/take-...0800454146&a=1 الكويز الثالث~~~ زهور المحبه http://www.quizyourfriends.com/take-...023532124&a=1& الكويز الرابع~~~ نجووان http://www.quizyourfriends.com/take-...046395213&a=1& :004::004: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:16::21:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
الواجب الاول
اقتباس: السؤال الاول : من تمارين المنزل سماع صوت الأواني وجرس الباب والتلفون، وهي مرتبطة بِ: * التمييز السمعي * التمييز البصري * قراءة الكلام * جميع ما ذكر صحيح السؤال الثاني:من العوامل المؤثرة في النمو اللغوي أن النمو اللغوي المبكر يتأثر بالأسلوب الذي يتّبعه الكبار الراشدون في حديثهم إلى الصغار: * صح *خطأ السؤال الثالث : للتّغذية الراجعة أثر وأهمية سلبية في الارتقاء المبكر بالنمو اللغوي * صح * خطأ الواجب الثاني اقتباس من >>> حلا ناسي اقتباس: لكي يتم الارتقاء باللغة ورفع مستواها لا بدّ من: D - جميع ما ذكر صحيح 2 - لكي يتم اكتساب اللغة لا بدّ من توافر: D - د- ب + ج صحيحان 3 - الطفل العادي الصغير يعبّر عن رغباته ونقل مشاعره للآخرين عن طريق: يديه الواجب الثالث اقتباس من >>>> حلوة بحركاتي اقتباس: 1 - اعتقد بياجيه أن اللغة تنتج مباشرة من خلال النمو المعرفي وأن قدرة الطفل على التّصور العقلي تنبثق في نهاية مرحلة النمو الحس حركي: a - صح b - خطأ 2 - تختلف النظرية الواقعية عن النظرية السلوكية من حيث اهتمامها بكيفية تفاعل الطفل مع المحيطين به عن طريق الكلام: a - خطأ b - صواب 3 - تركز هذه النظرية على الطريقة المنظمة التي تنمو بها لغة الطفل من كلمة واحدة تدل على معنى الجملة: A - النظرية الطبيعية b - النظرية الواقعية العملية c - النظيرية المعرفية d - النظرية البنيوية 4 - يستبعد دور الأسرة حتى في تصحيح لغة الطفل ويرى أن دورها يقف عند حدود ما يسميه الدور التوسيعي: a - تشومسكي b - واطسون c - بافلوف d - جانييه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يعطيك العافيه ماقصرتي :16:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
بسم الله.. تشجيع الاطفال على المناقشه يعلمهم كثيرا من الامور منها>> التعاون قيام الاطفال بأعطاء التوجيهات والتعليمات>>>نشاط لغوي شفهي يحسن ارشاد الاطفال ان تكون تعليماتهم>>واضحه للسامعين أهم الانشطه اللغويه >>تشجيع الاطفال على توجيه الاسئله أثر كبير في تعلم اللغه<<القصه تمثل عاملا تربويا في تهذيب الاحاسيس وترقية الوجدان<< القصه هي أطار من التصور الفني المبدع>>>القصه تشجيع الطفل على الانتباه والتركيز<<القصه تعمل على أغناء وتعميق الخبرات الاوليه المباشره التى يكتسبها الطفل>>القصة الجيده |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
بالعكس مااحسها صعبه بس يوم شفت كلامك خوفتيني :5::39: لا ان شاء الله تفائلي خير ان شاء الله بتكون الاسئله حلوه بس بالعكس وانا اقرا معلوماتها حلوهـ يمكن عشان عندي ماده من مستوى سادس توني مختبرتها نفس معلووماتها متكرره علي |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
تنمي القصه في الاطفال>>التذوق الادبي
تنمي القصص اللذوق الفني والمصوره ملونه>>الذوق الفني عند الاطفال اطفال الروضه يتمتعون>>بتمثيل الادوار يتمتعون بصوره خاصه في التمثيل بصورة>> الحيوانات _______ أثبتت الابحاث علاقه أيجابيه بين نشاط الطفل ونموه اللغوي كلما كان الطفل سليماا من الناحيه الجسميه >>كان أكثر نشاطاا لم تتفق الدراسات على >>علاقة اللغه بجنس الطفل |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:21::11:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
خصائص لغة الطفل 1_ التمركز حول الذات>>يركز على ضمائر المتكلم كثال يقول انا في الجمله أكثر من مرره 2_االبساطه وعدم الدقه>>وهي عدم الدقه والتحديد مثال يقول هات ويقدم شيئا بدلا من خذ 3_التعلق بالمحسوسات>>يتعلق بالمحسوسات لا بالمجردات مثال يتعلم اسماء الام والاب وكرسي وباب.. 4_اختلاف المعنى عند الطفل عنه عند الكبير>مثال كلمه حلوى عند الكبير نوع من انواع الحلوى ولكن الطفل فانها تطلق على جميع الحلوى 5_تكرار العبارات والتراكيب اللغويه>>تكرار نفس الكلمات مثال بابا جاء _ماما جاء 6_للطفل مفاهيمه الخاصه للكلام>>الخبرات التي يتعرض لها في خبراته والتى تبدا مشوشه في اول العمر |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
سهله باذن الله ماعليك مني انتي مذاكره زين لكن انا خرابيط عشان كذا ضيعت شوي :42: و ان شالله الدكتور يسهل علينا :43: عشان ندعي له بالخير :16: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
سلام اقول هذي المـــادة ما ينفع معاها الا الـــــــــــد عــــــــــــــاء :35: احسها زحمة حكي :24: لكن عندي احساس ان الدكتور بيقدر ظروفنـا :42: وبيجيبها سهلة موفقين يارب الي كل خير :17: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ممتااااااااااااااااااااااااااااااااازة تفاصيل الله يجزاك خير يارب
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
هههه الحمدلله في احد معي يحسها زحمه حكي :39: الله يوفقنا ويسهل عليناااا :20: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
ههههههه فديتك يالغلا ان شاء الله يارب يسهل علينآآ اقريها بتركيزز وبتثبت ان شاء الله :16: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
تفااصيل :43::43::43::43::43:
روووووووووحي ياشيخه ربي يسهل عليك :43: وينور لك درووبك :16::1: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ان شاء الله تساااهييل تفائلوا :3: يآآرب يوفقنآ وتكون الاسسئله حلوهـ :16:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
http://im23.gulfup.com/eGjb1.jpeg
http://im23.gulfup.com/EHXM2.jpeg http://im23.gulfup.com/48kZ3.jpeg http://im23.gulfup.com/InfJ4.jpeg http://im23.gulfup.com/10Hk5.jpeg http://im23.gulfup.com/nLBh6.jpeg http://im23.gulfup.com/9Wp77.jpeg http://im23.gulfup.com/FpUO8.jpeg http://im23.gulfup.com/mk5r9.jpeg http://im23.gulfup.com/zSTA10.jpeg خلونا نحلها مع بعض |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
بسط التعبير واطالته نوع من .....
:21: التقليد المعكوس او المرتد |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
طبعا هذا حل اختنا امبيشن
الاجابات المتأكده منها ... 1/ ا 2/ ب 3/ ج 4/ د 9/ ب 10/ ج 12/ ج 13/ ا 14/ ب 15/ ا 16/ ب 18/ ب 19/ د 21/ ا 22/ ج 23/د 24/ ب 27/ د 28/ د 29/ ج 32/ ا 33-ب 34/ ب 35/ ا 39/ ج 40-ج 41-د 42/ ب 43/ ج 44/ ب 45-ب 47/ ج 48/ ا 50-أ 52/ ب 53/ ا 60-أ 62/ ب 63/ ا 64/ ا 65-ج 66/ ج 67-ب 69/ ج 70/ د 20-د 17 /أ |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
السـلآم عليكم ورحمة الله وبركـآته ..| بحـآول أحل الأسئلة المصورة معـآكم بس بكتب الاجآبة برقم السؤآل .. مآبكتب الأسئلة عشـآن الوقت :2: السؤآل 1 .. مرحلة مآقبل اللغة .. 2 .. مرحلة نطق الحروف والمقآطع .. 3 .. نهـآية السنة الاولى .. 4 .. ايمآءة اجتمآعية .. 5 .. الانتآجية .. 6 .. حذف الصوت يكون في الصوآمت .. ( مع التذكير ان اضآفة الصوت يكون في الصوآئت ) 7 .. تحليلة وتركيبية .. 8 .. هذه الجملة صحيحة .. 9 .. سـلآمة الجهآز الحسي السمعي البصري .. 10 .. التوآصل الكلي .. 11 .. الحسي الحركي .. 12 .. الجهآز التنفسي .. 13 .. اي أنه لكي يتم اكتسآبهـآ لآبد من تعلمهـآ .. 14 .. التمييز السمعي .. 15 .. من العوآمل المؤثرة في النمو .. 16 .. للتغذية الرآجعة أثر وأهمية سلبية .. 17 .. نهـآية مرحلة النمو الحس حركي .. 18 .. تشومسكي .. 19 .. النظرية البنيوية .. 20 .. تشومسكي .. 21 .. الأأم .. 22 .. اللغة .. 23 .. ب + ج صحيحة .. 24 .. البعيدة .. 25 .. غير لغوية .. 26 ..تعبيري .. آآآآآآآسفه تأكدت من البآقي بس اكتب بسرعه .. 27 .. جميع مآذكر صحيح .. 28 .. ب + ج صحيحـآن .. |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:3::3::3:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
تعتبر الكتابه والطباعه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ قالوا الحل تعبيري
وانتي جاوبتي استقبآلي:40::40::40: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
26 .. استقبآلي ..
ناس تقول استقبالي وناس تقول تعبيري :12: الله يهديهم حفظونا الاجوبه الغلط اذا عندك الاجوبه اللي متاكده منهااا ارسليهااا كامله يجزاك خير تعبناااك :18: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
نفس التعليق ياليت نلقى رد !!
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
29 .. يديه .. 30 .. الحركآت .. 31 .. جميع مآسبق .. 32 .. يبدون منضبطين .. 33 .. اللغة .. 34 .. عآجزة عن تصوير الجوآنب الايقآعآت التنغيمية .. 35 .. تختلف المدركآت اللغوية لدى الصم عن العآديين .. |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
تعبيريه الله يصلحكم لانه يعبر عن نفسه عشان هيك يكتب
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
سجينه
عندك حل لهالسوال لخبطوني <<< :12: يمكن اعتبار الضحكات من سبل التواصل أ- اللغوي ب- غير اللغوية ج- استقبالية د- جميع ما ذكر صحيح ابي الجوواب النهائي لهالسوال؟؟؟ |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
صححت لكم التعبيري 26 ,, الله يجزآهـآ الجنة اللي نبهتني |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
لبى قلبك غير لغويه جواب اكيد ونهائي :21: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
و اللغوي للبنات ....اسرع.... مما هو عليه عند البنين 23
_البنات يبدا المناغاه..... قبل البنين 24 _يستمر تفوق البنات على البنين خلال..... مرحلة الرضاعه25 من اسئله ام فراس كل شئ لصالح البنات حفظوها كذا :35::19::8: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
انا قررت
بروح انتحر مع السلامه :12::23: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
أعتذر نصفت الأسئلة ومـآاقدر اكمل غدآ وتجهيز تأخر الوقت .. تمنيت لو شفتهآ من الأول .. نستعين بالله ونركز بالسؤآل ونتوكل ع الله الله يوفقنـآ جميع :2: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
بعيد الشر عنــك بسم الله عليك , هونيها وتهووون اللي عارفته احتفظي فيه والله انا تعبت صرت مااصدق اي حلل اللي عارفته بحطه وبسس لأن كل شخص يجي يقول جواب بكيفه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يعطيكم العافيه ماقصرتووو كل ابووكم:16:
وان شالله الاختبار سهل:38: موفقين :44::43: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
1 مرفق
هذا الجدول يوضح لكم الضحكات ومتى تكون استقباليه ومتى تكون تعبيريه
دعواااااااااااااااااااااااااااااااتكم |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
يعطيك العافيه وماقصرتي الله يسهل علينآآ واذا على هالأسئله هذي سهله ياليت تجي مثلهاا يارب يكون الامتحاان حلوو وسهل ونطلع مبسوطيين :17: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
الله يعين :40: انتي ماقصرتي ربي يسعدك :1: ان شالله بمشي على كلامك :43::11: ونبشر بعد الاختبار بالاخبار الحلوووه:14: ان شالله كلنا ياارب |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
افضل اشكال جداول التعزيز المناسبه مع الاطفال الصم
جداول الزمن الثابته جداول النسبه الثابته جداول زمنيه متغيره جداول نسبه متغيره هذا وش حله |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يعطيكم الف عافيه ماقصرتوا
يستخدم الاطفال الصم معلومات بناء الجمل واعرابها مع سن ست سنوات سبع سنوات ثمان سنوات تسع سنوات ايش جواب هالسؤال الله يجزاكم الجنننننننه |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
ويسعدك يآآرب :43: ان شاء الله يارب الله يسمع منك :16: ان شاء الله تساهييل والحين ماباقي شي على الاختبآر يلآ اطلعي راجعي مراجعه تركيزز وان شاء الله خير :16::16: ان شاء اللله نطلع ووجهنا :11::11: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
يستخدم الاطفال الصم معلومات بناء الجمل واعرابها مع سن
ست سنوات سبع سنوات ثمان سنوات تسع سنوات افضل اشكال جداول التعزيز المناسبه مع الاطفال الصم جداول الزمن الثابته جداول النسبه الثابته جداول زمنيه متغيره جداول نسبه متغيره |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
من المهام الاساسيه لمعلمي الاطفال الصم
استكمال المقررات الدراسيه معهم تقديم العلاج الطبيعي لهم فهم الفروق الفرديه بينهم تقديم لغه الاشاره وهذا بعد |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
وخلاص قفلت معي قلت بحطه استكمال المقررات , لو جا بالاختبار وبليز الي متاكد من اجابته يقوله :39: |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
من المهام الاساسيه لمعلمي الاطفال الصم
استكمال المقررات الدراسيه معهم تقديم العلاج الطبيعي لهم فهم الفروق الفرديه بينهم تقديم لغه الاشاره |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
:43::43::43::16::16::16:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
ان شاء الله بس على هالتعب والقلق تجي هالأسئله:5::36:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
قراءه ماهو مكتوب او مطبوع
جانب استقبالي جانب تعبيري تواصل لغوي غير انساني جميع ماذكر صحيح |
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة الأسأله الغامضة (مادة النمو اللغوي)
قراءه ماهو مكتوب او مطبوع
جانب استقبالي لانه راح يقراء وناس يستقبلون قرائته جانب تعبيري تواصل لغوي غير انساني جميع ماذكر صحيح |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام