السلام عليكم ورحمة الله

عذرا على الانقطاع فانا في سفر

دخلت المنتدى و وجدت ان هناك بوادر تفاعل من الجامعة وهذا جيد

عندي نقطة و أشوف أنها مهمة

لو قالت لكم الجامعة وش عندكم حلول ؟
أتوقع كل واحد بيطلع له بحل و بعدين تخسرون المكتسبات اللي تحققت إلى الحين

والحل ؟

لابد من تحديد ما هو الحل المقترح من الطلبة ...


و عشان نحدد الحل لابد نعرف حنا وش نبي بالضبط ؟

من وجهة نظري أننا ننقسم إلى :

1/ طلبة معدلهم التراكمي فوق 4 ، فهم حريصين على المحافظة عليه و عدم تأثره بالمقرر .

2/ طلبة معدلاتهم من 2 إلى 3 ، فهم حريصين على عدم حمل المقرر .


يعني لو لقينا حل يضمن عدم تأثر معدل الدوافير :42: و يضمن نجاح الباقين ..... فهذا حل ممتاز


طيب وش رأيكم بها لاقتراح :

1/ حذف 20 سؤال (الرقم قابل للتغير) من الاسئلة التي فيها أعلى نسبة خطأ ، مثلاً نحدد أكثر 20 سؤال الناس اجابت عليه بشكل خاطئ و توزع درجاتها على باقي الأسئلة .
بكذا نضمن أننا تخلصنا من 40٪ من الأخطاء ، وهذا المقترح يساعد الغالبية على النجاح.

2/ عدم احتساب درجة المقرر في المعدل ، والتعامل مع المقرر ضمن المقررات التي تم معادلتها ، و بكذا الزملاء اللي يهمهم المعدل يضمنون عدم تأثير المقرر على معدلاتهم.


أنا هنا أحاول اصيغ حلول يتم الاتفاق عليها من جميع ، لان تفاعل الجامعة فرصة ولابد ان تستغل .

يعني الحين هم معيشينكم بالعموميات ، وأبشروا بخير ،،، و ما يرضينا ،،،، و من هالإبر للي تخدر ،،، بحيث انك ما تدري وش هم ناوين عليه ولا تقدر تطالبهم بشي لأنك تنتظر الحل منهم

ولكن لو طرحنا حنا الحلول ، اقل شئ نقدر نتجاوز فخ الإبر المخدرة و نقول لهم وش صار على الحلول اللي اقترحناها عليكم !


وجهة نظر ،،،
والله يوفقكم دنيا و آخره

إلى الأمام :19:
لا رجوع :21:

يعيني على الروقان بعد السفر
ايه هاذي الحلول انا اوافقك الراي وبقوه وبكذا يكونالسواد الاعظم ناجحين وصلى الله وبارك

اوافقك الرأي أخي

الفكرة ممتازه :21:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبان (المشاركة 9009229) ممكن المقترح الأول بدل ما يلغون الأسئلة و اجوبتها يتم احتسابها كلها للطلبة والقصد : لا بد من تحديد المطالبة و ان يتفق عليها الأغلبية ملاحظة : نحن نتحدث عن المصلحة العامة .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبان (المشاركة 9008084) السلام عليكم ورحمة الله عذرا على الانقطاع فانا في سفر دخلت المنتدى و وجدت ان هناك بوادر تفاعل من الجامعة وهذا جيد عندي نقطة و أشوف أنها مهمة لو قالت لكم الجامعة وش عندكم حلول ؟ أتوقع كل واحد بيطلع له بحل و بعدين تخسرون المكتسبات اللي تحققت إلى الحين والحل ؟ لابد من تحديد ما هو الحل المقترح من الطلبة ... و عشان نحدد الحل لابد نعرف حنا وش نبي بالضبط ؟ من وجهة نظري أننا ننقسم إلى : 1/ طلبة معدلهم التراكمي فوق 4 ، فهم حريصين على المحافظة عليه و عدم تأثره بالمقرر . 2/ طلبة معدلاتهم من 2 إلى 3 ، فهم حريصين على عدم حمل المقرر . يعني لو لقينا حل يضمن عدم تأثر معدل الدوافير :42: و يضمن نجاح الباقين ..... فهذا حل ممتاز طيب وش رأيكم بها لاقتراح : 1/ حذف 20 سؤال (الرقم قابل للتغير) من الاسئلة التي فيها أعلى نسبة خطأ ، مثلاً نحدد أكثر 20 سؤال الناس اجابت عليه بشكل خاطئ و توزع درجاتها على باقي الأسئلة . بكذا نضمن أننا تخلصنا من 40٪ من الأخطاء ، وهذا المقترح يساعد الغالبية على النجاح. 2/ عدم احتساب درجة المقرر في المعدل ، والتعامل مع المقرر ضمن المقررات التي تم معادلتها ، و بكذا الزملاء اللي يهمهم المعدل يضمنون عدم تأثير المقرر على معدلاتهم. أنا هنا أحاول اصيغ حلول يتم الاتفاق عليها من جميع ، لان تفاعل الجامعة فرصة ولابد ان تستغل . يعني الحين هم معيشينكم بالعموميات ، وأبشروا بخير ،،، و ما يرضينا ،،،، و من هالإبر للي تخدر ،،، بحيث انك ما تدري وش هم ناوين عليه ولا تقدر تطالبهم بشي لأنك تنتظر الحل منهم ولكن لو طرحنا حنا الحلول ، اقل شئ نقدر نتجاوز فخ الإبر المخدرة و نقول لهم وش صار على الحلول اللي اقترحناها عليكم ! وجهة نظر ،،، والله يوفقكم دنيا و آخره إلى الأمام :19: لا رجوع :21:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نــواف بن راشد (المشاركة 9009369) اخوي ابان علشان تريح راسك وجميع الزملاء يريحون روسهم مستحيل بل من سابع المستحيلات ان 8000يتفقون على رائي محدد وإرضاء الناس غايه لا تدرك وكذالك لا يوجد عندنا متحدث رسمي بهذا الشان الموضوع مفهوم بكامل حذافيره تضاف دراجات الاسئله اللي خارج المنهج وكفى وهذا ماسيحدث

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيدان و عليان (المشاركة 9009298) حمداً لله ع سـلامتك ... خلها ع الله يا أبان للامانه مو قادر أفكر بشىء ... ننتظر الأخبار أو الأجراءات رفعنا بالملاحظات وأرسـلنا أيميلات مازلنا ننتظر ماتفكر به الجامعة حتى يتسنى لنا الإتفـاق .

حاولت كتابة موضوع جديد فرفض ... لابد من الانتظار 24 ساعة على موضوعي الأول :30:

سأضع الموضوع هنا :



(( لا تحسبوه شراً لكم ))

مع صعوبة الأمر إلا أننا لا بد ان ننظر لجوانبه الإيجابية ، ولعلي اذكر بعضها من باب التذكير وهي :

1/ تسجيل موقف إمام الجامعة بان الطلبة لن يسكتو على مثل هذا التقصير ، حيث يوجد أسئلة خارج المقرر ، و أسئلة مشكوك فيمن صاغها ، و محاضرات مباشرة لم يحضرها الدكتور .

2/ ما يسمى بالـ "ملاقيف" والذين يترززون بان الأسئلة سهلة و أنها نسخ لصق ، الآن سيعرفون ان الله حق و ان الجامعة لو أخذت بكلامكم فأنتم اول من سيخسر .

3/ ما حدث من الجامعة و ما تبعه من ردة فعل للطلبة سيكون له اثر إيجابي على الدفعات التالية بإذن الله ، حيث ستحسب الجامعة حساب لردة فعل الطلبة فيما لو تكرر مثل هذا الأمر .

4/ ما حدث يوضح أن لنا صوتاً قوياً لو اتحدت كلمتنا ، و هذا ما أتمنى ان نركز عليه في الفصل القادم بحيث نكوّن مجموعة مفوضة من قبلنا للتواصل مع الجامعة بإسمنا .

5/ و من الإيجابيات المتوقعة ان يؤجل هذا الحدث نية الجامعة في رفع مستوى صعوبة الأسئلة .

6/ و اختم باهمها ، ان نعرف مدى حاجتنا للتوكل على الله ، فما بلغنا هذا المستوى إلا بتوفيق منه و لو وكلنا الله إلى انفسنا لظهر عجزنا ، وهذه المصيبة اقرب مثال .


هذا ما أردت التذكير به ، مع تمنياتي الصادقة بان تسمعو في مقبل الأيام ما يسركم من أخبار .


و الله الموفق

✋وانا اوافق الرأي

حاولت كتابة موضوع جديد فرفض ... لابد من الانتظار 24 ساعة على موضوعي الأول :30:

سأضع الموضوع هنا :



(( لا تحسبوه شراً لكم ))

مع صعوبة الأمر إلا أننا لا بد ان ننظر لجوانبه الإيجابية ، ولعلي اذكر بعضها من باب التذكير وهي :

1/ تسجيل موقف إمام الجامعة بان الطلبة لن يسكتو على مثل هذا التقصير ، حيث يوجد أسئلة خارج المقرر ، و أسئلة مشكوك فيمن صاغها ، و محاضرات مباشرة لم يحضرها الدكتور .

2/ ما يسمى بالـ "ملاقيف" والذين يترززون بان الأسئلة سهلة و أنها نسخ لصق ، الآن سيعرفون ان الله حق و ان الجامعة لو أخذت بكلامكم فأنتم اول من سيخسر .

3/ ما حدث من الجامعة و ما تبعه من ردة فعل للطلبة سيكون له اثر إيجابي على الدفعات التالية بإذن الله ، حيث ستحسب الجامعة حساب لردة فعل الطلبة فيما لو تكرر مثل هذا الأمر .

4/ ما حدث يوضح أن لنا صوتاً قوياً لو اتحدت كلمتنا ، و هذا ما أتمنى ان نركز عليه في الفصل القادم بحيث نكوّن مجموعة مفوضة من قبلنا للتواصل مع الجامعة بإسمنا .

5/ و من الإيجابيات المتوقعة ان يؤجل هذا الحدث نية الجامعة في رفع مستوى صعوبة الأسئلة .

6/ و اختم باهمها ، ان نعرف مدى حاجتنا للتوكل على الله ، فما بلغنا هذا المستوى إلا بتوفيق منه و لو وكلنا الله إلى انفسنا لظهر عجزنا ، وهذه المصيبة اقرب مثال .


هذا ما أردت التذكير به ، مع تمنياتي الصادقة بان تسمعو في مقبل الأيام ما يسركم من أخبار .


و الله الموفق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبان (المشاركة 9011168) 2/ ما يسمى بالـ "ملاقيف" والذين يترززون بان الأسئلة سهلة و أنها نسخ لصق ، الآن سيعرفون ان الله حق و ان الجامعة لو أخذت بكلامكم فأنتم اول من سيخسر .

عدم احتساب درجة المقرر في المعدل ، والتعامل مع المقرر ضمن المقررات التي تم معادلتها ، و بكذا الزملاء اللي يهمهم المعدل يضمنون عدم تأثير المقرر على معدلاته