|
تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
2 مرفق
بسم الله الرحمن الرحيم
الى جميع الإخوة الدارسين دبلوم التوجيه والإرشاد ( الموازي ) ........ مع التحية دعوة للتعاون و المساعدة :(204): نتناقش ونفيد بعضنا البعض خلال العام الدراسي الحالي في جميع المحاضرات القادمة ابدأ بنفسي جبت لكم الخطة الدراسية لهذا العام 1435 متمنيا لكم التوفيق علما ان التسجيل للمواد راح يكون من 11/5 الى 11/9 |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
4 مرفق
تابع ..........
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
يعطيك الف عافيه
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ماقصرت بيض الله وجهك
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
بنات فيه احد انقبل ومن الجبيل ؟؟ طبعا الدوام مسائي وهل حصلت نقل..
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هل اختيار اوقت الدراسة صباحي او مسائي اختياري
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طيب اقدر ارتب جدولي على حسب مواعيد القطار
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
لو سمحتو كم يوم في اﻻسبوع الدراسة
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
خوخه من اول وانتي تفرفرين في كدآ موضوع هههههه
دقي اليوم عليهم واستفسري منهم هآك 0133332566 0133332552 |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
يعطيك العافية معلم عربي انا معكم بأذن الله في الدبلوم حبيت اسالك
هل فيه تسديد رسوم مستردة او تم الغاءها ؟ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طريقة تسجيل المواد كيف عن طريق الجامعة بحضورنا اوو تسجيل بلكمبيوتر
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
نروح بنفسنا ونسجل المواد
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طيب كيف الترتيب وين نتوجة ﻻني مو من سكان الدمام احضر في الجامعة ماعندي اﻻ اشعار قبول
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
فيه احد راح للجامعه اليوم و سجل المواد ؟؟ و هل فيه امكانيه اذا نقدر نختار وقت الدوام سواء كان الصباح أو المساء ؟؟ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا اليوم كلمت الجامعة قالو ﻻبد حضوركم
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طيب خوخه كيف طريقة الجدول حنا نسجل المواد! ومتئ نداوم هالاسبوع الساعه2!
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اقتباس:
خوخه _8 يعني نروح الجامعه من شان نسجل المواد ولا هذا بس حق التوجيه والارشاد ؟؟! |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
2 مرفق
اليوم رحت الجامعة .. كلية التربية وكان الموعد الساعة 4 عصرا مباشرة تبدأ المحاضرة :d5:
اعطيتهم خطاب موافقة جهة العمل النسخة الاصل ثم سجلت مباشرة بالتوقيع في ورقة لدى القسم قالوا انها ضرورية ثم اخيرا اعطوني جدول مسجل فيه 8 مواد حق المستوى الأول وقالوا ان النجاح من 80% حسب معايير الدراسات العليا . ارفق لكم صورة من الجدول + صورة للكتاب الذي طلب منا الليلة وهو ( التوجيه والارشاد المدرسي والجامعي ) المؤلف : عطاالله الخالدي و دلال العلمي موجود في مكتبة المتنبي ب65 ريال ....................،،،،،،،،...................... .... بالنسبة للمحاضرة الثانية لم يحضر الدكتور وتم قسم الطلاب الى مجموعتين بالتوفيق للجميع |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اقتباس:
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
هل ممكن البنات يختلف مواعيد والاوقات
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طيبوالبناتالدوام مساء اوصبح
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ماافي بنات
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
البنات مساء دوامهم،، وانتي الصادقه مافي اولاد غير معلم بس !! البنات اشطر
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا رحت اليوم لمبنی التربية الدور الثاني غرفه ff-13 طبعا بس طلبوا مننا الاسم و رقم الجوال و السجل المدني و نوع الدبلوم سواء توجيه او تربوي !!
اتصلت علی الارقام الموجودة ابي استفسر عن وقت الدوام و الجدول يطلع رد آلي غير متاح و رسالة صوتية !! فيه وحده قالت لي ان يوم الاربعاء فيه اجتماع للمستجدات من الدبلوم في 16 و 17 ff هل هذا صحيح ؟؟ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا توجيه وارشاد بس م دوامت للحين يعني عطوكم جداول محاضرات ولا ! سمعت بدو محاظران وحضور وغياب
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا اليوم رحت. كتبت اسمي لتاكيد التسجيل واخذت الجدول وحنه شعبه وحده عددنه 24 والدوام من ساعه 2 الى 6 ماعدا الاربعاء الى 7. ويوم الخميس اوف
وقالو لي بدت الدراسه من امس لكن ما حضرت محاضرات لانه. ماعملت احساب المواصلات |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اختي لو سمحتي انتي وين رحتي بالضبط انا كل ما رحت مكان محد يعرف اي خبر عن التوجية و الارشاد بس مكتب ff13 قالوا لنا اكتبوا بيناتكم و حنا نتواصل معكم !!
من وين اخذتي الجدول الله يعطيك العافيه ؟ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الجدول بره عند الغرفه ١٣ في لوحه موجود فيها الجداول واسمائنه وقبالها جالسه الامن
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا رحت اليوم ونفس كﻻم البنات والمشكلة انو مواعيد القطار يكون ووصولي للجامعة الساعة 3 تقريبا
في هذه الحالة يقبلون اني تاخر مع العلم انو مواعيد الرحﻻت غيرروها |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السلام عليكم
مبروك قبولكن واتنمى لكم التوفيق حبيت اسأل عن طريقة التسجل بالتفصيل لاني ناوية باذن الله بدرس الترم الثاني بسجل |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله يبارك فيك يالفتاة الحالم و يكتب لك التوفيق بالدارين ..
http://im56.gulfup.com/1PZCd4.jpg هذا جدول التوجية و الارشاد للبنات اما بالنسبه لرقم القاعه فهي دائما 10 لاننا شعبه وحده و عددنا 24 فقط |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
جداً قليل العدد ليتهم مددوا
وقت التسجيل |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اضم صوتي معك عدد قليل لتخصص مطلوب وممكن يحسن شهادتك وفرصك الوظيفيه حتى برنامج دبلوم التربوي عملوا مقابلة مع 500طالبة وعلى فترتين المقابلات الاولى مدتها خمس ايام والثاني ماعرف بالضبط بس بالاخر قبلو105على ثلاث فصول كل فصل 35 طالبه
كام ممكن يزيدون العدد وحتى دبلوم التوجية والارشاد فقط 24عدد قليل |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله يوفق الجميع
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله يعطيك العافية على الموضوع
وإن شاء الله الكل يستفيد سجل معاك واحد نفر في دبلوم الإرشاد موضوع مفيد وياليت الي عنده مذكرات وملخصات للمحاضرات يعطينا |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
تم تكليفنا في الاسبوع الاول بعمل واجبين . هما
البحث عن اجابات للاسئلة التالية : هل سلوك الانسان ثابت ام متغير ؟ عرف التوجيه و عرف الارشاد و ما الفرق بينهما ؟ بالتوفيق للجميع |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
4 مرفق
مراجع مقررات المستوى الاول ....
بالتوفيق ... |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
4 مرفق
ايضا ......
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله الموفق يارب
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الاخوة والاخوات الي عنده معلومات عن مقرر نظريات الارشاد . يفيدنا
الدكتور عبد العزيز المطوع يعطينا هذا المقرر . صراحة شديد وما يبغى يعطي ملخصات . يبغانا نبحث ونقرأ في المكتبه ونسجل وراه ووووووو...الخ :eek: مثل طلاب كلية الطب . الي سجل معلومات معاه او عنده فكره عن المقرر يفيدنا ....... مشكورا |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ياليت الكل يتساعد
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ربي يوفق الجميع ويكون في مساعده من الجميع
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اقتربت الاختبارات .... اتمنى للجميع التوفيق . ما في وثيقة تخرج الا للممتاز والجيد جدا
على الرغم من ان هناك 21 طالب انسحب من اصل 60 طالب في مجموعتين .. اقول اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا .. |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
درجة النجاح في المواد
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
كيف طريقة اسئلة د عبد العزيز المصطفى
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
كيف اسئلة د مظهر عطيات
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اسئلته موضوعية اختبرنا الاسبوع الماضي وكانت ٣١ سؤال اختيار متعدد والاختبار واحد من ٣٠ درجة
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ممكن اخي الكريم تعطينا اﻻسئلة ﻻهنت
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
وبالتوفيق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله الموفق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
ارسل اﻻسئلة بكرة اﻻختبار
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اكون شاكره لك
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السلام عليكم
ابي اعرف متى يفتح التسجيل للدبلوم تخصصي رياض اطفال شنو تنصحوني بتخصص اكمله دبلوم وشنو التخصصات الي موجوده وشكرا |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
انا اسمع انو الدبلومات بتفتح في ربيع
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
راح يكون الاسبوع القادم اختبار علم نفس نمو
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
بالتوفيق للجميع
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
بيكون اختبارنا د فتحي الشرقاوي الاسبوع القادم
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
باقي 3 اسابيع على الاختبار النهائي ومن الاسبوع القادم نبداء اختبار الشهر الثاني
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
عرض علم نفس النمو المحاضرة 9
تمتاز مرحلة الطفولة الوسطى بما يلي : -اتساع الأفاق العقلية والمعرفية وتعلم المهارات الأكاديمية. - تعلم المهارات الجسمية اللازمة للألعاب. - اتساع البيئة الاجتماعية. - ارتباط الطفل بشكل نهائي مع دوره الذاتي. - زيادة الاستقلال الذاتي عن والديه. |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
مظاهره : -يستمر النمو العقلي بصفه يجب على الوالدين والمربيين مراعاة ما يلي : -تشجيع الأطفال على الكلام والتحدث والتعبير الحر الطليق -عد الاسراف في تصحيح أخطاء الأطفال اللغوية0 -الاهتمام بتنمية مهارات التواصل الغوي والقراءة والكتابة -أهمية الخبرات العلمية في النمو اللغوي عامه فى نموه السريع . •العوامل المؤثرة فى النمو الانفعالي : تلعب الاسرة والمدرسة دورا هاما في تعليم السلوك الانفعالي للأطفال ويساعد على ثبات والاستقرار الانفعالي عدد من العوامل منها : -اتساع دائرة الاتصال بالعالم الخارجي . -ميول الطفل للتنافس والعدوان والعناد ، تجد متنفس فى المنافسة المنظمة داخل المدرسة . -التنظيم الملحوظ فى العلاقات الاجتماعية للطفل فى اطار المعايير الاجتماعية التى يتعلمها اثناء عملية التنشئة الاجتماعية . -ضغط الجماعة الجديدة فى المدرسة . -يرتبط الاضطراب الانفعالي بالاعراض النفسية الجسمية •يجب على الوالدين والمربين مراعاة ما يلي : •- تجنب التركيز على أكثر من اللازم على أي طارئ سلوكي انفعالي •علاج مخاوف اّلأطفال عن طريق ربط الشئ المخيف بأشياء متعددة •الالمام بالمشاعر الكامنة تحت الاستجابات الانفعالية السطحية •خطورة اتباع النظام الصارم الجامد المتزمت في التعليم •خطورة مقارنة الطفل بأخوته أو رفاقه -يتعلم الطفل المهارات الاس •تستمر عملية التنشئة الاجتماعية ، ينشغل الطفل بالمدرسة كبديل للام – تتسع دائرة الاتصال الاجتماعي – تكثر الصدقات واللعب الاجتماعي – يهتم الطفل بجذب الانتباه اليه – يظهر العدوان بين الجنس الواحد – يزداد التعاون بين الطفل ورفاقه فى المنزل والمدرسة – المنافسه فردية فى البداية ولكنها تأخذ شكل الجماعية فى نهاية المرحلة – الزعامه تميل الى الثبات النسبي . اسيه فى القراءة والكتابه والحساب . •السعي الحثيث نحو الاستقلال . •تعدل السلوك بحسب المعايير والاتجاهات الاجتماعية وقيم الكبار . •اتساع دائرة الميول والاهتمامات . •نمو الضمير ومفاهيم الصدق والامانه . •نمو الوعي الاجتماعي والمهارات الاجتماعية . الفروق بين الجنسين : حيث يزداد تعلم الطفل لدوره الجنسي فالذكور اكثر خشونه واستقلال ومنافسه من الاناث ، والاناث اكثر ادبا ورقة وتعاونا من الذكور . العوامل الموثرة في النمو الاجتماعي •المدرسة : •علاقة الطفل بوالديه . •وسائل الاعلام و الثقافة العامه. التطبيقات التربوية : والله ولي التوفيق -ينمو الذكاء ، ويستخدم اختبار رسم الرجل في تقدير الذكاء. -تنمو القدرة على التذكر وبرتبط بالقدرة على الفهم، ويتذكر 15 رقم في سن 7 سنوات. -تزداد قدرة الطفل على الحفظ ويزداد مدى الانتباه ومدته وينمو التخيل الوهمي والواقعي. -يزداد مدي الانتباه ومدته وحدته ، وان كان لا يستطيع تركيز انتباه فى موضوع واحد لمدة طويلة . -ينمو التفكير المجرد ، ينمو حب الاستطلاع ويميل الى استماع القصص والحكايات. –نمو المفاهيم ينتقل من المفاهيم الغامضة والبسيطة فى بداية المرحلة الى المفاهيم المعقدة والمجردة والاكثر موضوعية . •الفروق بين الجنسين : تتميز الاناث عن الذكور فى الذكاء . •العوامل المؤثرة فى النمو العقلي : المستوي الاجتماعي الاقتصادي للأسرة / المدرسة / وسائل الاعلام •يجب على الوالدين والمربين مراعاة ما يلي: -تنمية الدافع على التحصيل والانجاز بأقصي قدر تسمح به استعدادات الطفل0 -توفير المثيرات التربوية المناسبة للنمو العقلي السليم -تشجيع حب الاستطلاع عند الطفل وتنمية ميوله جعل مستوى طموح الطفل متناسبا مع قدراته لا أكثر ولا أقل •يلعب دورا هاما في كل من النمو العقلي والاجتماعي والانفعالي . •يتعلم في حدود 2500 كلمة ويزداد المفردات حوالي 50%عن ذي قبل وتعتبر مرحلة الجمل المركبة الطويلة ولا يقتصر على التعبير الشفوي بل يمتد الي التعبير التحريري ، يستطيع القراءة ويتقن كل من القراءة الجهرية والصامته ، يستطيع معرفة معاني الكلمات واكتشاف التضاد ، يصل مستوي النطق الى مستوي الراشد في نهاية الرحلة . •والاناث تسبق الذكوروتتفوق عليهم فى النمو اللغوي . •من اهم العوامل المؤثرة فيه : التقدم في السن – البيئة الاجتماعية والاقتصادية والثقافية يجب على الوالدين والمربيين مراعاة ما يلي : -تشجيع الأطفال على الكلام والتحدث والتعبير الحر الطليق -عد الاسراف في تصحيح أخطاء الأطفال اللغوية0 -الاهتمام بتنمية مهارات التواصل الغوي والقراءة والكتابة -أهمية الخبرات العلمية في النمو اللغوي |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
المحاضرة التاسعة.pptx |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
سوف يكون اختبار علم نفس نمو لجميع الشعب يوم الخميس
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
كيف اسئلة د فتحي الشرقاوي
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
هل ركز د فتحي على اشياء مهمة او لا
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
اذا في مادة الارشاد المدرسي والله حاسنا حوس جاب سوال واحد صح وخطا وتسعه اسئله اذكر
ذبحنا ذبح علمنا بان كل سوال اذكر فيه خمس فقرات يعني يبيك تحفظ الكتاب زي اسمك هذي للدكتور فتحي الشرقاوي |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
د فتحي صعب شوووي
د مهدي الطاهر بختبرنا هذا الاسبوع |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
بكرة عندنا اختبار د مهدي الطاهر نظريات في الارشاد والعلاج النفسي من يدرسة وكيف طريقة الاسئلة
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
طيب د ممدوح
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله ولي التوفيق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
نزلت الجداول النهائية
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله ولي التوفيق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
كبف طريقة د عبد العزيز المصطفى ومنهجه
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
روابط راح تفيدكم في البحث الاجرائي http://www.sez.ae/vb/showthread.php?p=1421271
http://actionresearchforarab.blogspot.com/ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
http://www.rabitat-alwaha.net/moltaq...ad.php?t=26203
وهذا جدا مفيد كيف يختلف البحث الإجرائي عن الأنواع الأخرى من البحث العلمي؟ - المشكلة التي يختارها الباحث تكون مشكلة واقعية يعاني منها في محيط عمله. - العينة التي يطبق عليها البحث تكون مقصودة . - يخفف من إجراءات الصدق والثبات لأدوات البحث . - يركز البحث على عرض الإجراءات بطريقة تـفصيلية بحيث يستفيد منها بقية العاملين في الميدان. |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
البحوث النوعية هي تلك التي تعتمد بالدرجة الأولى على البحث عن بيانات نوعية تكون على شكل ملاحظات وتعليقات وآراء مكتوبة أو مشاهدة أو مسموعة. وفي الغالب مثل هذه البحوث تتطلب قدرة عالية على التحليل والربط والمقابلة بين مختلف الآراء للخروج بنتائج التحليل. قد تنتهي الاستبيانات إلى بيانات نوعية إذا تطلب الأمر من المستجيب أن يكتب رأيه على شكل جمل وفقرات. كما ان المقابلة المسجلة تؤدي إلى بيانات نوعية، والأمر نفسه بالنسبة للمقالات والدراسات الوصفية والتحليلات المكتوبة وغيرها من النصوص.
البحوث الكمية تتعلق بالبحوث التي تتطلب بيانات رقمية وترتيبية سواء على شكل جداول أو فئات أو تصنيفات أو رسوم بيانية. في الغالب مثل هذه البيانات يتم الحصول عليها من قراءات الأجهزة والأدوات العلمية المستخدمة في البحث، كقياسات الأوزان والأطوال والحجوم والأعمار والزمن والسعة والكمية والمسافات ودرجات الحرارة والدخل وغيرها من أنواع البيانات الكمية. ويمكن أن يتم ذلك من الاستفتاءات الميدانية والاستبانات والجداول الاحصائية الرسمية وغير الرسمية. هناك الكثير من الجدل في حقول البحث العلمي حول أي البحوث أفضل في مختلف قضايا البحث، فيميل الكثيرون إلى البحوث الكمية لدقتها وسهولة تحليلها ومصداقيتها العالية، وإمكانية أي شخص أن يقوم بها. في المقابل يميل آخرون إلى تفضيل البحوث النوعية لأنها تتناول مختلف تفاصيل وجوانب البحث وتعطي مؤشرات ونتائج أقرب إلى الواقع من الأرقام والكميات. ويعتقد هؤلاء أن البحث النوعي يلامس قلب المشكلة أو قضية البحث بينما البحث الكمي يتعلق بتحويل القضية إلى أرقام وأعداد قد يُفقد خلالها بعض تفصيلات موضوع البحث. الرأي الأفضل في اعتقادي والذي أميل إليه هو الدمج بين البحثين، وذلك بأخذ إيجابياتهما للحصول على أكبر تفاصيل ممكنة للبحث وفي نفس الوقت التغلب على الذاتية المميزة للبحوث النوعية، وهنا إجراء البحث النوعي سوف يسبق البحث الكمي، حيث يعطي توظف نتائج البحث النوعي في تحسين أدوات البحث الكمي الذي بطبيعة الحال سيجيب على أسئلة البحث بصورة موضوعية أعلى. |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
هذي اسئلة التاصيل ممكن تفيد
السؤال الأول : ضعي علامة ( ü ) أمام العبارة الصحيحة ، وعلامة ( û ) أمام العبارة الخاطئة(وذلك بطمس المربع المقابل لها في نموذج الإجابة الموجود في الصفحة الأولى ) فيما يلي :
السؤال الثالث : أجيبي على سؤال واحد فقط : 1- يجب على (التوجيه الإسلامي لعلم النفس ) إيجاد وجهة علمية في البلاد الإسلامية ، مستمدة من منهج حياتها ،وذلك وفق دعائم ، ومعان ، وأهداف تميز هذا العلم ، بالتفصيل تحدثي عن ذلك . 2- ان الدين الإسلامي ليس دين عقيدة فقط ، بل دين يهدي إلى الإيمان بالله سبحانه وتعالى وتوحيده وعبادته ، وهو دين شامل في جميع شئون الحياة ،،، فما هي طبيعة المعرفة في هذا الدين العظيم وما مصدرها؟ مع تمنياتي للجميع بالتوفيق |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
لو سمحتوا كم رسوم دبلوم التوجيه والارشاد؟؟؟؟؟
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السلام عليكم
يسعد مساءكم جميعاً ( ملاحظة : اليوز مشترك مع اختي الأصغر مني ) أنا خريجة بكالوريوس من قسم علم اجتماع و خدمة اجتماعية جامعة الدمام وحابة اقدم هالترم على هذا الدبلوم ، وين مكان الدراسة ، وفترة الدوام هل هي صباحية و لا مسائية ، وهل فيها رسوم وقيمة الرسوم كم ؟ الله يعافيكم و يجزاكم ألف خير على اللي بيرد علي |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
إضافة لمدة الدراسة كم ترم وكم سنة ومدة الدراسة بالساعات بصراحة ودي يكون في شرح وافي عن الدراسة لهذا الدبلوم بشكل كافي للي جربوا لأنو في اسئلة كثير في بالي مو محصلة لها جواب ؟!!!!!!!!
الله يسعد اللي تجاوب ويرزقها اللي ببالها ويسهل أمورها ياااااااااااااااااااارب |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله الموفق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
الله الموفق
|
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
السفتوير والهارد وير والفرق بينهما • تحديد مفهوم السوفتوير • تحديد مفهوم الهاردوير • معرفة العلاقة بينهما تمهيد نبدأ على بركة الله الحاسوب [Personnel Computer] يتكون من الهارديور [مركب محسوس أو مادي ] والسوفتوير [مركب مجرد] اكيد لم تفهم كثيرا اذان المثال الواقعي خير طريقة لايصال المعلومة بنيتنا الإنسانية تتكون من عنصرين الأول البدن اي الجثة ويمكن لمسها باليد وتفقدها اليس كذلك ؟ والمكون الثاني هو الروح أو النفس وهي مجرده اي نعي مفهومها ولا يمكن لمسها ولا حصرها في شيء صحيح ؟
تعريف الهاردوير الهاردوير [Hardware ] : نقصد به مكونات الحاسوب المادية ويتميز بتركيبته المتكاملة في حالة ما إذا اصيب أو غاب أحد المركبات يتوقف الكل ويعجز الكمبيوتر عن الاقلاع ; ويطلق عليه أيضا مصطلح " العتاد". تعريف السوفتوير السوفتوير [Software] : هي كل البرمجيات [برامج] التي تغذي ذاكرة الجهاز [راح نتعمق أكثر في هذا المفهوم في الدروس القادمة] ويتم تحميلها قبل البدأ وتتميز ببساطة عملها ووضوح فوائدها وتعدد أنواعها ومصادرها. تنويه قبل الشروع في العلاقة : الهاردوير == القطع == المربكات المادية السوفتوير= البرامج[ البرمجيات] العلاقة بين الهاردوير والسوفتوير: تتميز علاقة السوفتوير بالهاردوير بالتكامل والبساطة حيث ان احدهم يكمل دور الاخر... نأخذ مثال بسيط : لو حملت برنامج الكلك الاصدار الأخير 2007 وسطبته وظبطت الامر وجئت لتشغله سيتم طلب وجود قطعه أو عتاد تدعى Hardlock والا فلن يتشغل بغض النظر على امثله كثيرة [الفيستا مع الرام....] استنتاج : تتطلب بعض البرامج استجابة من أحد القطع للاستكمال عملها... و العكس تتطلب بعض القطع [اي الهاردوير] استجابة من البرامج للتعمل بشكل سليم.. مثال : لا يخفى علينا ان كل المركبات المادية الجديدة تتطلب تعريف مرفق معها يكون في سيدي [ كارت كرافيكس، الصوت...] وفي حالة انعدام هذا التعريف لا تعمل القطعة بشكل أو باخر.. اسئلة الدرس : ما هو السوفتوير ؟ وما هو الهاردوير، وما العلاقة بينهما ؟ |
رد: تجمع دبلوم التوجيه والارشاد الموازي عام 1435--1436
كيف الدكتور عمر عبيدات ؟ في الدبلوم
مقرر الاختبارات والمقاييس . |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:24 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام