![]() |
جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الســلام عليــكم و رحــمة الله و بركــاتة
المادة / التحليل الاحصائي الدكتور / أحمد محمد فرحان اراء الطلاب / المادة نوعا ما صعبة و تحتاج الى تركيز من بداية الترم و طبعا هل ترم معنا دكتور جديد للمادة بس مو جديد علينا نفس دكتور الاحصاء في الادارة و شرح دكتور خرافي رائع جدا الملخص .. رح يكون مني و من دودي ان شالله و بنزلو اول باول بنزول المحاضرات .. اي حدا راح يتعاون معاي بهل ورشة يبعتلي عالخاص .. الشباب يكتبو هون بدنا نتعاون فيها و راح نضيف اسمهم من المتعاونين المسؤلين : // غيدا Mr.3badi azooz aw Actor بتوفيق لكم جميعا :004: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
د. أحمد محمد فرحان محمد
هاتف المكتب: 0135896132 البريد الالكتروني: drahmedmohamedfarhan@gmail.com رقم جوال : ...... رقم المكتب : 2123 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
حــــلــــول المنــــاقشــــات
حلول المناقشات الجديده المناقشة الأولى س / " تمثل المجموعات أحد أهم الأدوات التي تساعدنا في فهم أسس نظرية الإحتمالات ، ناقش هذه العبارة موضحاً بعض الأمثلة التطبيقية للمجموعات ؟ جـ / المجموعة هي تجمع من الاشياء والعناصرالمحددة تماما وقد تكون هده الاشياء اعداد او اشخاصا اوأحداث وترمز للمجموعة بواسطة حروف كبيرA, B, C, or D . الأشياء التي تتكون منها المجموعة تسمى عناصرالمجموعة ونرمز لها بحروف صغيرة.a, b, c, d,..f.. أنواع المجموعات: 1- المجموعة الخالية:فاي وهي مجموعة الأعداد الصحيحة التي بين العددين 0,1 مجموعة خالية 2- المجموعة المنتهية: المجموعة التي تكون عناصرها محدودة مثل {2,4,6,8} 3- المجموعة غير منتهية: المجموعة التي تكون عناصرها غير محدودة.{....1,2,3} 4- المجموعة الكلية: هي المجموعة التي تدرس جميع المجموعات بأعتبارها مجموعات جزئية منها ويرمز لها U 5- المجموعة الجزئية: مثل عناصر B موجودة بالكامل في A فتنطق B جزء من A 6- تساوي المجموعات: ادا كان Aتنتمي او تساوي B او العكس العمليات على المجموعات : الاتحاد: هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A أو في Bأو في كليهما التقاطع: تقاطع المجموعتين A ، B هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A و في B معاً المكملة أو المتممة: يقال أن مكملةA إذا كانت تحتوي على جميع عناصر المجموعة الكلية U باستثناء عناصر A. الفرق : وهو مجموعة كل العناصر الموجودة A وليست في B . المناقشة الثانية س/ قد تطور علم الاحتمالات تطورا كبيرا وسريعا وأصبح أساسا لعلم الإحصاء وبحوث العمليات وغيرها ، ناقش العبارة مع الإستدلال بمجموعة من الأمثلة التي تواجهها في ممارساتك اليومية و ترتبط بذلك المفهوم؟ جـ/ اكتسب علم الاحصاء أهميته من إمكانية تطبيق نظرياته ، ومبادئه وأساليبه في كل المجالات، يمكن التعبير عن ظواهره ببيانات يمكن تجميعها . فقد أصبح بالإمكان استخدام الأساليب الإحصائية وتطبيقها في مختلف العلوم . ونعرض فيما يلي علاقة الإحصاء ببعض العلوم: * ففي علم الاقتصاد ، استخدم علم الإحصاء لتفسير الظواهر الاقتصادية المختلفة كنظريات الطلب والعرض ، والعلاقة بين مستويات الدخل والإنفاق الاستهلاكي ، ونوع العلاقات الاقتصادية المختلفة وكيفية قياسها .. الخ . وفي مراقبة الإنتاج في الشركات الصناعية من حيث كمية ودرجة وجودة ومدى ملاءمة كل ذلك لاحتياجات السوق وأذواق المستهلكين . وغيرها من الدراسات الاقتصادية . ولايمكن للدراسات الاقتصادية أن تطور دون استخدام النظريات والطرق الإحصائية . فالإحصاء يعتبر أداة مهمة في تلك الدراسات .ويمكن القول بأن المجال الاقتصادي هو الإطار الذي نشأ وتطور في كنفه علم الإحصاء . *وفي علم النفس ، استخدمت الطرق الإحصائية في قياس درجة ذكاء الأشخاص ، وفي دراسة العلاقة بين ذكاء الأشخاص ومهارتهم .. الخ . *وفي علم الفلك استخدمت الطرق الإحصائية في دراسات خاصة بتحديد مدارات الكواكب والنجوم وغيرها من الأبراج السماوية ..الخ. *وفي علم الجغرافيا ( بشقيها الطبيعي والبشري ) استخدمت الأساليب الإحصائية في دراسة أشكال سطح الأرض ، والجغرافية المناخية وجغرافية البحار والمحيطات . فضلا عن تطبيق الطرق الإحصائية في جغرافية المدن وعلم الخرائط .. الخ . * وفي العلوم الطبية ، يطبق علم الإحصاء في أغلبية الدراسات الطبية لمقارنة الأمراض المختلفة وسبل علاجها وتحديد العلاقة بين بعض الأمراض ومسبباتها، ولقياس كفاءة الأدوية .. الخ . وفي الواقع لا يخلو علم من العلوم في عصرنا هذا من استخدام علم الإحصاء . المناقشة الثالثة س/ " أذكر مجموعة من الظواهر التي تمثل أحد صور المتغير العشوائي المنفصل ، ومجموعة أخرى تمثل أحد صور المتغير العشوائي المتصل؟ جـ/ المتغير العشوائي المنفصل هو الذي يأخذ قيم بينية، ومتباعدة، ويرمز للمتغير العشوائي بشكل عام بحرف من الحروف الأبجدية الكبيرةX, Y, Z,…. ويرمز للقيم التي يأخذها المتغير بالحروف الأبجدية الصغيرة، x, y, فالمتغير العشوائي المنفصل هو كل قيمة من قيم المتغير العشوائي كنتيجة لعد الأشياء، ومن أمثلة هذه المتغيرات: • عدد الأولاد الذكور في الأسرة المكونة من أربع أولاد X، X:{x=0,1,2,3,4} . • عدد العملاء الذين يتم إنهاء خدمتهم البنكية كل 10 دقائق Y، Y:{y=0,1,2,3,.}. • عدد مرات استخدام نوع معين من الأسمدة خلال الدورة الزراعية. المتغير العشوائي المستمر هو الذي يأخذ قيما متصلة، ويأخذ عدد لانهائي من القيم الممكنة له داخل مجاله، فإذا كان متغير عشوائي مستمر، ويقع في المدى (a,b)، أي أن: ، فإن للمتغير X عدد لانهائي من القيم تقع بين الحدين الأدنى والأعلى (a,b)، ومن الأمثلة على المتغيرات الكمية المستمرة ما يلي: • كمية الألبان التي تنتجها البقرة في اليوم باللتر: ?? المساحة المنزرعة بالأعلاف في المملكة بالألف هكتا. المناقشة الرابعه س/ هناك مجموعة من الظواهر الطبيعية تمثل التوزيع ثنائي الحدين و هي تختلف من حيث خصائصها عن الظواهر التي تتبع توزيع بواسون ، وضح الفروق الأساسية بين التوزيعين مع تدعيم إجابتك بمجموعة من الأمثلة العملية لكل منهما ؟ جـ / التوزيع الاحتمالي الثنائي أو ذو الحدين هو توزيع لتجربة عشوائية لها ناتجان فقط أحدهما نجاح التجربة والآخر فشلها ويكون الشرط الأساسي أن احتمال النجاح لا يتأثر بتكرار التجربة. أمثلة : رمي قطعة نقود، الإحصاءات أو الأسئلة التي تعتمد الإجابة لا أو نعم ... أما توزيع بواسون هو توزيع احتمالي منفصل يعبر عن احتمالية حدوث عدد من الأحداث ضمن فترة محددة من الوقت إذا حدثت هذه الأحداث بمعدل وسطي معروف وغير متعلقة بزمن حدوث آخر حدث. في مدّة زمنية T، يحصل الحدث بمعدل λ مرّات (λ أقل من 5 مثلا). لنرمز بX المتغير العشوائي الذي يمثل عدد المرّات التي سيحصل فيها الحدث في X. T يمكن أن يساوي 0، 1، 2 .... الخ . المناقشة الخامسة س/ " يعتبر الاستدلال الإحصائي من أهم الأدوات المساعدة على اتخاذ القرارات في الاقتصاد والأعمال والعلوم ، ناقش العبارة السابقة مع توضيح العلاقة بين هذا المصطلح و المعاينة العشوائية ؟ جـ/ الاستدلال الإحصائى واحد من أكثر جوانب عملية اتخاذ القرارات أهمية وحيوية فى الاقتصاد والأعمال والعلوم . ويتعلق الاستدلال الإحصائى بالتقدير واختبار الفروض. والتقـدير هو عملية استنتاج أو تقدير أحد معالم المجتمع (مثل الوسط الحسابى أو الانحراف المعيارى) من الإحصاء المناظر والخاص بعينة مسحوبة من المجتمع . و لكى يكون التقدير (واختبار الفروض) سليما ،ينبغى أن يبنى على عينة ممثلة للمجتمع . ويمكن تحقيق ذلك بالمعاينة العشوائية حيث يكون لكل مفردة فى المجتمع فرصة متكافئة للدخول فى العينة . المناقشة السادسة س/ تتعرض البيانات الإحصائية التي يتم جمعها إلى نوعين من الأخطاء ، ناقش العبارة السابقة مع بيان كيفية تخفيض هذه الأخطاء ؟ جـ/ 1- خطاء التحيز هو الخطا الذي يحدث عند جمع البيانات سواء ممن الباحث او من مفردات المجتمع محل الدراسه ويمكن ان يحدث عند اجراء المسح الشامل او المسح بالعينه 2- خطأ المعاينه العشوائية وهو الخطأ الذي يحدث عند إجراء باسلوب العينه العشوائية ويرجع فقط بالصدفة . المناقشة السابعه س / تلعب فترات الثقة دور هام في التطبيقات الإحصائية ، ضع تعريف علمي لمفهوم فترة الثقة ، مع ذكر أهم التطبيقات الإحصائية التي تستخدم فيها ؟ ج / فترات الثقة هي:تقسيم المساحة تحت المنحنى إلى منطقتين: أحداهما تسمى " منطقة القبول " أي منطقة قبول الفرض العدمي. والأخرى تسمى " منطقة الرفض"، أي منطقة رفض الفرض العدمي والتي تسمى أحيانا " بالمنطقة الحرجة Critical region ". والنقطة الجديرة بالملاحظة هنا هي أن منطقة القبول تمثل درجة الثقة، بينما تمثل منطقة الرفض مستوى المعنوية. وهناك ثلاث حالات مختلفة لمنطقتي القبول والرفض . المناقشة الثامنة س / وضح أهم العوامل المحددة لحجم العينة ، مع بيان أهمية التحديد السليم لحجم العينة و الأثار المترتبة على الخطأ في تحديد الحجم المناسب للعينة ؟ ج / معرفة المسار الذي تتخذة المعلومات وتجميعها وتصنيفها حسب المسار وتأتي اهمية التحديد السليم لحجم العينة تترتب عليها صحة الافتراضية والنتائج المرضية المناقشة التاسعة س/ ناقش أهم الفروق بين التقدير الإحصائي إعتماداً على نقطة و التقدير بفترة ، مع الإستدلال بأمثلة عملية ؟ الفروق بين التقدير الإحصائي بالاعتماد على نقطة التقدير، هو أنه كلما كانت العينة محل الدراسية كبيرة كلما صغرت العينة، مثل لو أردنا التطبيق على شعب دولة فلا يمكننا التطبيق على كافة أفراد الشعب . المناقشة العاشرة س/ تعتمد الفروض الإحصائية على المجتمع الأصلي المسحوبة منه العينة أو توزيع هذا المجتمع أو معالمة كالوسط الحسابي أو النسبة في المجتمع " ، ناقش العبارة مع توضيح الفرق بين الفرض العدمي و الفرض البديل ؟ الفروض الإحصائية تعتمد على المجتمع الأصلي " العينة " ويمثل الوسط الحسابي للمجتمع مقدار الفرق بين عناصر العينة والتباين . المناقشة الحادية عشر س/ يستخدم تحليل التباين الأحادي في إختبار معنوية الفرق بين المتوسطات لعدة عينات بمقارنة واحدة "وضح مفهوم تحليل التباين الاحادي ،وشروط إستخدامه والإختبارات التي تتعامل مع مثل هذا النوع من التحليل ؟ هو طريقة لاختبار معنوية الفرق بين المتوسطات لعدة عينات بمقارنة واحدة، ويعرف أيضاً بطريقة تؤدي لتقسيم الاختلافات الكلية لمجموعة من المشاهدات التجريبية لعدة أجزاء للتعرف على مصدر الاختلاف بينها ولذا فالهدف هنا فحص تباين المجتمع لمعرفة مدى تساوى متوسطات المجتمع . وشروطه هي 1) العينات عشوائية ومستقلة. 2) مجتمعات هذه العينات كلاً لها توزيع طبيعي. 3) تساوي تباين المجتمعات التي أخذت منها العينات العشوائية المستقلة . المناقشة الثانية عشر س/ جودة التوفيق هو اختبار إحصائي يمكن عن طريق استخدامه معرفة هل التوزيع أو المنحنى الاحصائي النظري الذي تم توفيقه باستخدام بيانات العينة المأخوذه من المجتمع الأصلي يمثل تمثيلاً جيدا توزيع المتغير محل الدراسة في هذا المجتمع أم لا ؟" ناقش العبارة السابقة موضحاً أهم الخطوات العلمية التي تستخدم لإختبار جودة التوفيق . تووافق عينة عشوائية ما مع توزيع معين من المسائل المهمة التى يبحثها الاستدلال الاحصائى، ولاهمية هذا النوع من المسائل فقد وضعت اختبارات خاصة لدراستها تسمى اختبارات جودة التوفيق Goodness of fit tests . وضعت اختبارات جودة التوفيق لتقيس مدى توافق عينة عشوائية مسحوبة من مجتمع ما مع توزيع معين ، وهى تعتمد على الفرض العدمى الذى ينص على ان العينة مسحوبة من مجتمع له دالة معينة هى دالة التوزيع الاحتمالى للمجتمع الاصلى الذى سحبت منه العينة. والوضع الامثل لهذه الاختبارات يشترط شرطين اساسين هما: 1- ان يكون الفرض العدمى محددآ تحديدآ كاملآ للتوزيع الاحتمالى بمعنى انه لايحتوى على معالم مجهولة. 2- ان تكون العينات المستخدمة فى الاختبار عينات كاملة وليست عينات مراقبة. فإذا ما أختل أحد الشرطين السابقين أو كلاهما ، فإنه لايمكن تطبيق اختبارات جودة التوفيق المعروفة أو إستخدام جداول القيم الحرجة الخاصة بها ، لانها تصبح متحفظ عليها مما يوجب تعديل هذه الاختبارات وإيجاد جداول قيم حرجة أخرى خاضعة للظروف الجديدة. من هذه الاختبارات تلك التى تعتمد على دالة التوزيع التجريبية. المحاضرة الثالثة عشر س/ وضح المقصود بأختبارات كا2 ، وأهم أستخدامتها ، و الفرق بينها وبين إختبار مان وتني (Mann-Whitney) . اختبار كا2 من الاختبارات اللاباراميترية الأكثر شيوعاً ويستخدم هذا الاختبار عندما تقران قيمة كا2 المحسوبة (observed) بقيمة كا2 النظرية (الجدولية) بدرجة جرية مقدارمها 1 وعند نسبة خطأ = 1 فإذا كانت كا2 المحسوبة تساوي أو أكبر من الجدولية فمعنى ذلك أن هناك ارتباط بين المتغير الأول والثاني ومن ثم يمكن رفض الفرض الصفري أما إذا كانت كا2 المحسوبة أقل من كا2 الجدولية فلا وجود لهذه العلاقة أو أن هذين المتغيرين مستقلان عن بعضهما البعض كما تستخدم كا2 لاختبار مدى اتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع Goodness of Fit. أما اختبار Mann-whitney فهويشابه اختبار T-test وهو أيضاً من المقاييس الباراميترية ولكن اختبار مان ونتي يو يعد من الاختبرات اللاباميترية ويستخدم عادة لبيان عما إذا كان وسيط كل من عينيتين متقلتين يختلفان عن بعضهما البعض اختلافاً جوهرياً. المحاضرة الرابعه عشر س/ يستخدم اختبار كولومجروف سيمرنوف لمعرفة ما إذا كانت العينة موضع الاهتمام تتبع توزيعاً احتمالياً معينا ، ناقش العبارة السابقة مع توضيح متى يتم إعتبار هذا الأختبار بديلاً عن إختبار كا2 . يستخدم عوضاً عن اختبار كا2 عندما يكون مجموع التكرارات أقل من 30 أو يكون التكرار المتوقع لأي خلية أقل من خمسة وعملية ضم الخلايا تؤدي إلى فقد كثير من درجات الحرية مما يتعذر معه إجراء الاختبار أو تكون عملية الضم غير مناسبة، ويفضل استخدامه أيضاً في حالة كون التوزيع الاحتمالي لمتغير متصل. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
1 مرفق
الـــــــــواجـــــــبــــــات
الواجب الأول السؤال الأول : إذا كانت a, b , c ثلاث حوادث فإن العلاقة a∩(b∪c) تساوي :- (أ) (a∪b)∩(a∪c) (ب) (a∩b)∩(a∩c) (ج) (a∩b)∪(a∩c) (د) لا شيء مما سبق السؤال الثاني : إذا علمت أنه " يراد شراء ثلاث أنواع من الصحف اليومية a وb وc فإن ،توافر نوع واحد فقط من الصحف يمكن الرمز له بالرمز :- (أ) ¯a∪¯b∪¯c (ب) a∩¯b∩¯c (ج) ¯a∩¯b∩c (د) لا شيء مما سبق السؤال الثالث : إذا علمت أن "أحد المصانع وجد أنه من بين كل 1000 وحدة هناك 150 وحدة معيبة ، أخذت عينة مكونة من خمس وحدات، فإذا علمت أن هذه الظاهرة تتبع التوزيع ثنائي الحدين " فإن القيمة المتوقعة للتوزيع المعبر عن عدد الوحدات المعيبة :- (أ) 0.15 (ب) 5 (ج) 0.75 (د) لا شيء مما سبق الواجب الثاني حل actor لسؤال الاول : في ................. يتم اختيار أفراد العينة تحت شروط معينة لتحقيق الهدف من التجربة (أ) العينة العمدية . (ب) العينة الحصية . (ج) العينة العنقودية . (د) لا شيء مما سبق . السؤال الثاني : إذا علمت أن " في دراسة لظاهرة متوسط وزن الاطفال في سن الروضة ، أخذت عينة عشوائية من المجتمع مكونه من 64 طفل فوجد أن الوسط الحسابي لوزن الطفل في هذه العينة هو 20 كجم وذلك بانحراف معياري قدرة 8 كجم " فإن فترة الثقة للوسط الحسابي للمجتمع بدرجة ثقة 99% هي :- (أ) (21.65 , 18.35) كجم (ب) (21.96 , 18.04) كجم (ج) (22.58 , 17.15) كجم (د) لا شيء مما سبق السؤال الثالث :- لو تم إجراء تقدير نقطي لمتوسط أعمار الناخبين (μ) في بلد ما بأنه مساو لأربعين عاما (x ̅ = 40)، وتم اعتماد الفترة (x ̅±4) كتقدير بفترة للقيمة (μ) عند درجة ثقة 95%، فهذا يعني أن فترة التقدير واحتمال صحتها هما (أ) [36,44] واحتمال صحتها هو 95% (ب) [34,46] واحتمال صحتها هو 95% (ج) [36,44] واحتمال صحتها هو 5% (د) [34,46] واحتمال صحتها هو 5% السؤال الرابع :- أن " قبول الفرض العدمي بينما هو خاطئ يسمى ...... (أ) خطأ من النوع الأول (ب) خطأ من النوع الثاني . (ج) الخطأ المعياري . (د) لا شيء مما سبق [B]الواجب الثالث http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...7&d=1416982264 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
2 مرفق
الــمـــحــاضــرات المــبــاشــرة
المحاضرة المباشرة الأولى الدكتور اعطا مراجعه لأول 5 محاضرات ع شكل سلايدات موجوده من المرفقات منقول من موضوع ادارة اعمال من رد تراتيل المساء نزلتهم الله يعطيها العافية .. تم نقاش دكتور مع لا شيئ مما سبق و قال رح يحاول يشوف الموضوع و يحاول يلاقي حل بس الموجود حاليا 48 سؤال في خيار لا شيء مماسبق في اسئلة نظرية المراجعة محاضرة 14 و مراجعة المحاضرات المباشرة جدا جدا مهمة للاختبار و دكتور نبه انو رح تكون قريبة جدا جدا من الاختبار و تم شرح سلايدات المراجعه المحاضرة المباشرة الثانية اقتباس:
http://www.youtube.com/watch?v=Uji9PxVn-yA المحاضرة المباشرة الثالثة http://www.ckfu.org/vb/t628680.html المحاضرة المباشرة الرابعه http://www.ckfu.org/vb/t633396.html |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
أهــم ما ذكــره الدكتــور بالمحــاضرة التمهــيدية
أولـا / برنامج spss رح نستعملو بالمادة و راح تيجي منو اسئلة بالامتحان و راح يكون الو شأن بكل محاضرة .. ثانيـا / راح تزيد المحاضرات المباشرة الى أربع محاضرات .. ثالثـا / عنـاصر المحاضـرات .. 1/ المجوعات 2/ نظرية الاحتمالات <<< الأهم 3/ المتغيرات العشوائية 4/ التوزيعات الإحتمالية 5/ توزيعات المعيانة 6/ التقدير الأحصائي 7/ اختبار الفروض المعلمية 8/ اختبار الفروض اللامعلمية رابعـا / ذكر نقطة انه مادة تحليل الاحصائي راح تساعدنا و هي اساس لكتير مواد و ذكر منها مادة الأساليب الكمية في الادارة خامسـا / راح تكون الدراسة و الاعتماد الأكبر عالسلايدات فقط و بتوفيق .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
5 مرفق
المـــــــلـــــــخــــــص
+ بعض المرفقات الهامة من اجتهاد اخواننا الطلاب اولا / اجتهاد عباسكو1 http://www.ckfu.org/vb/t633584.html ثانيا / اجتهاد عبد العزيز http://www.ckfu.org/vb/t628700.html ثالثا / اجتهاد الاراده و المستحيل http://www.ckfu.org/vb/t631601.html مع تمنياتي لكم بكل خير |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الكويزات الجديدة
~1~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6125 ~2~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6126 ~3~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6127 ~4~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6128 ~5~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6130 ~6~ http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6580 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيك الف عافية على مجهودك الحلو:d5:
بالتوفيق :004: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يعافيكي حبيبتي .~
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيك العافية أخت ghayda ولكل المساعدين لك على ماتبذلينه معانا لتسهيل وتوضيح المهم ودائما أنت في القمة...:*****_lov:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
جزاكم الله خير
غيدا Mr.3badi azooz aw Actor |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيــكم الف عـافيه .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
تشكرين غيداء .. هنا و هناك
للاطمئنان : برنامج spss ليس مطلوب منا خطوات إدخال البيانات أو معرفة تبويبات البرنامج . المطلوب فقط هو نتيجة الاختبار و التي تكون على شكل مربع به بعض البيانات . من خلال هذه البيانات تستطيع استخراج نتيجة الاختبار بسهولة ، مثل ( مستوى المعنوية ، الانحراف المعياري ، الوسط الحسابي ، حجم العينة ، تساوي التباين ، .... ) و بناء على هذه النتيجة يتحدد قبول الفرض العدمي أو البديل . صدقوني هي سهلة جدًا و تقريبًا هذا هو مضمون المحاضرات الأربع الأخيرة . |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكم الف عافيه كل إلي قايمين على هالورشه
يعطيك الف عافيه غيداء بالتوفيق لنا جميع ي رب |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
متفاءل بهالدكتور
شكرا لك غيداء وجميع الأخوة المعاونين متابعين معكم .. ونسأل الله أن يسهل أمرنا أجمعين في هالترم |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يعطيكم العافيه
انا من المستوى الثالث وبالغلط أضفت التحليل الاحصائي بدل عن الإحصاء وأبيكم تطمنوني هل الدكتور متعاون او لا |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
نعم متعاون وشرحه ممتاز
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
و انا متفائلة اكتر فيه و منورنا اقتباس:
المشكلة بس انو التحليل يعتمد عالاحصاء لو تحاولو تحكي مع احد من مسؤولين الجامعه لو ينفع يضفولك الاحصاء بدل التحليل غير هيك الدكتور خرافي .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
مشكورة يعطيك العافيه وبالتوفيق
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
بعد إذنك غيداء وإذن القروب إللي معك
سوف أقوم بنقل المناقشات والواجبات لهاذي المادة عند نزولها في موضوعك هنا إلى الموضوع المثبت الخاص بالمناقشات والواجبات وسأشير إلى موضوعك هذا عند نقل المناقشات والواجبات http://www.ckfu.org/vb/t615926.html دعواتي :106: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
اقتباس:
يعطيك العافية |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
يعني متفقين على الفكرة :106: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يعافيك يارب
يب متفقين ~~ |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يبارك فيك وفي عملك اختي غيداء والله يسهل علينا دا المقرر
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
آمين حبيبتي هتون ..
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
السلام
اختي غيداء ترى معتمدين على الله ثم عليك مثلك عارفه الدكتور لسى ما طرح اي شي تكفين الله الله |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
إن شا لله اخوي الهادي الله يقدرني يارب
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يرضى عليكم مشتتة بين المستوى الرابع والخامس لا تنسسسوني من التنبيهات في التحليل الاحصائي ا
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
أختنا غيداء كما أرجو وض أمثله لكل ملاحظة خاصة الأحتمالات
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
وضع =وض
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
نزلت المحاضرات والمناقشات
:smile: تفضلوا هنا حل المناقشة الأولى والثانية والثالثة http://www.ckfu.org/vb/t615926.html#post11388012 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
2 مرفق
و هاي اول محاضرة من التحليل الاحصائي ~
طبعا نزلت محتواها فقط و لسا مانزلت المحاضرة .. في المرفقات word |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الأولى
س / تحدث عن التطور التاريخي لمفهوم الإحصاء؟ ج / أستمر الإنسان في الاعتماد على تأملاته فترة طويلة في سبيل البحث عن الحقائق المحيطة به وكانت هذه التأملات الأساس الذي مهد الطريق إلى البحث العلمي ، حيث أنتقل الإنسان من بحثه عن طريق التأمل بالاستناد على منهاج الملاحظة ثم بدأ بالاعتماد على التجربة في العمل كمنهاج لبحثه عن الحقيقة إلى أن استطاع أن يتوصل إلى منهاج آخر يستعين به في الكشف عن الحقائق ذات العلاقة بالإنسان سواء كانت متعلقة بالنواحي الاجتماعية أو الاقتصادية والذي تمثل في انتهاج الأسلوب العلمي الإحصائي ، حيث تطور علم الإحصاء وتطبيقاته عبر سنوات طويلة بجهود ومشاركة كثير من العلماء من كافة أنحاء العالم العاملين في حقول وميادين مختلفة . وتشير كثير من الدلائل على الاهتمام بالإحصاء واستخدامه منذ زمن بعيد (العصور القديمة) حيث أقتصر اهتمام الحكومات منذ القدم بالمعلومات الاجتماعية وذلك لأغراض التنظيم والتخطيط ، واستخدم الإحصاء في عصره الأول في جمع البيانات عن السكان وحصرهم من قبل الدولة لأهداف معينة تتمثل في استخدامهم في الجيوش أو توجيههم لتنفيذ بعض المباني أو لغرض فرض الضرائب أو لتوزيع الأراضي الزراعية على السكان بطريقة عادلة ، ويعد قدماء المصريين أول من أستخدم هذا الأسلوب . وفي القرن السابع عشر والذي يمكن اعتباره العصر الإحصائي الثاني تم استخدام الطريقة الرقمية للدلالة على الظواهر موضوع البحث على اعتبار أن هذه الطريقة أدق وأقوى في التعبير عن هذه الظواهر وتركز الهدف من هذه الطريقة في معرفة عدد السكان وعدد المواليد وعدد الوفيات ومقدار الثروة والدخل ومقدار الضرائب المحصلة وكمية الناتج من المحاصيل الزراعية . . الثانية س / ما هي نظرية بيز، ومتى يتم استخدامها ؟ ج / هي أحدى طرق الاستدلال الرياضي حيث يكون لدينا مجتمع أو ظاهرة تتبع توزيع احتمالي معين معتمداً على معلمة ثابتة مجهولة ونريد الحصول على تقدير فترة للمعلمة هذه أو نختبر فرضاً معيناً من خلال بيانات لعينة عشوائية مأخوذة من هذا المجتمع حيث لدينا معلومات احتمالية قبلية (Prior probability) (قبل اخذ العينة) عن هذه المعلمة التي تأخذ قيماً مختلفة لتصبح متغير عشوائي له توزيع احتمالي نحصل عليه باستخدام هذه النظرية وهي تستخدم للتفضيل ( Preference ) أو التمييز (discreminant ) لصالح حالة من بين حالات مختلفة وهذا المعيار يعطينا نسب الترجيح (Odds) لحالة على أخرى وبالتالي بإمكان تفضيل إحداهما على الأخرى حسب الظاهرة تحت الدراسة وبناء على بعض الحقائق . . الثالثة س / ما هي الدواعي لاستخدام مفهوم المتغير العشوائي، وعدم الاكتفاء بقوانين نظرية الاحتمال ؟ ج / في كثير من الأحيان نرغب في التعامل مع قيم عددية مرتبطة بنقاط العينة للتجربة العشو ائية بدلاً من التعامل مع نقاط العينة نفسها إذ أن نقاط العينة أو النتائج الممكنة للتجربة العشوائية تكون في بعض الأحيان عبارة عن صفات أو مسميات يصعب التعامل معها رياضياً. وفي هذه الحالة فإننا نقوم بتحويل هذه القيم الوصفية إلى قيم عددية حقيقية تسمى قيم المتغير العشوائي . إن الآلة المستخدمة لتحويل عناصرفضاء العينة للتجربة العشوائية إلى قيم عددية حقيقية هي ما يسمى بالمتغير العشوائي. إذن : فالمتغيرات العشوائية تستخدم للتعبير عن نتائج التجربة العشوائية وعن الحوادث بقيم عددي ة بدلاً من مسميات أو صفات . فعلى سبيل المثال قد نكون مهتمين فقط بعدد الصورة الظاهرة على الوجه العلوي عند رمي قطعة عملة عشر مرات متتالية بغض النظر عن التفصيلات الأخر ى . إن عدد الصور في هذه الحالة عبارة عن متغير عشوائي تتغير قيمته بتغير نتيجة التجرب ة العشوائية . |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
شكرا أختنا غيداء
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
جزاكم الله خير
تنظيم رااائع |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
البلاك بوررد مافيه الا محاضرة وحدة، والإفتراضي ما يفتح معي! وش الموضوع؟
أنا حاليا في السمستر الأخير بس كنت مأجل التحليل الإحصائي لأنه غثيث:) كذلك ماني شايف واجبات ع البلاك بورد لكل موادي، شكل الجامعة مازالت تمشي بشكل سلحفاتي! |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
نعم هذا صحيح انتظر ان شاء يفتح
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يعافيكم جميعا ~~
اسمعو بدي قلكم افضل تطبعو نسخة word لأنو ال pdf خلت الرسوم فوق بعض شوي هيك مارح يكون الكم مرتب هو ما بضر كتير بس الارتب نسخة word |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
التحليل لسا ما نزلو غير محتوى المحاضرة الاولى و نزلت المحاضرة التمهيدية فقط .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
المناقشة الرابعه
س/ماهي العلاقة بين كل من المفاهيم التالية :: التوقع . التباين . والتغاير ..؟؟ التوقع الرياضي هو وسيلة الغرض منها ربط نظرية الاحتمالات بالمسائل المالية ، فإذا افترضنا أن P ترمز إلى احتمال نجاح شخص في مغامرة ما و X ترمز إلى قيمة المبلغ الذي يحصل عليه عند نجاحه فإن حاصل ضرب P.Xيسمى بتوقع الشخص أو أمله من هذه المغامرة. التوقع = مقدار الرهان ×احتمال الكسب ونرمز للتوقع بالرمز E E = P.X تباين التوزيع الاحتمالي لمتغير عشوائي X هو متوسط مربع انحرافات قيم X عن القيمة المتوقعة للتوزيع الاحتمالي للمتغير التغاير للمتغيرين Y, X (والذي يرمز له بالرمز C أو Cov) هو عباره عن توقع حاصل ضرب انحرافي المتغيرين عن مركزيهما أي يساوي : Cov (x, Y) = E [(x- x) (Y- y)] |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
تم |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكي الف عافية حبيبتي
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
مشكورين الله يعطيكم العافيه سؤال بخصوص المحاضرة الأولى نزلت بس الاسلايدات وما نزلت المحاضرة المسجلة عندي هالمشكله او عند الكل اتمنى الرد لاني مبتلش اخاف اتاخر في المحاضرات
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
ما ابي اخوفك ولكن التحليل الإحصائي معتمد على الإحصاء بشكل كامل |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
كم نزلت محاضرة للاحصائي |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
نزلت التمهيدية ومحتوى الاولى بدون محاضرة والثانية والثالثة محاضرات بدون محتوى يالا ياغيدوش البشارةبسرعة باالتوفيق :mh35: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
ايش هذا البرنامج برنامج spss
ممكن رابط تحميل لاني ماعرفه |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
اخيراً مو مشكله نتابع المحاضرات الجديده بدون محتوى لان المحاضرة الاولى كـ استرجاع للمحاضرة الاولى في الاحصاء مع تغير الجزء الاخير س الله يعين نشوف الحين امتى يحطو لنا المحتويات للمحاضرتين |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
ان شا لله
المشكلة مارح استطيع ارتبلكم م2 و 3 لانو فيها رسمات و رموز مو بس كلام رح احاول اشوف طريقة ~ |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
موفقه أختنا غيدا
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكم العافيه :004:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكم العافيه :1:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الله يعطيك العافية
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيك العافيه وفي انتظار الملخص
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
مجهود رائع
و شكراً ع التفاعل |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكم العافيه:rose:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
أختنا غيداء هل من جديد بخصوص الملخص ؟
أو هل تم الأنتهاء من تلخيص المحاضرة الثانية والثالثه؟ ودمتي أختي |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يسعد صباحكم جميعاً
:smile: رفعت لكم المحاضرات المسجلة على قناتي في اليوتيوب وسأقوم بإذن الله برفعها أول بأول تفضلوا http://www.youtube.com/playlist?list...sCHrUYRTOIxqrk فالنا وفالكم التوفيق :106: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
1 مرفق
غيدا هذا حل مؤقت للملخص :d
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يا عيال ويا بنات حل بيد من االاوضاع تسووووو ما باقي الا القليل للاختبارات
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الخامسة
ما هي أهم التوزيعات الاحتمالية المنفصلة ، و كيف يتم تطبيق كلا منها ؟ توزيع برنولي ، التوزيع الثنائي ، توزيع بواسون ، توزيع هندسي ، توزيع فوق هندسي ، توزيع منتظم ، توزيع ثنائي سالب .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
هنودتي ياريت ترفعي الرد حبيبتي ..
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
تمام رنوشتي لعله خير بس .. و ياريت يعدلو هل وضع
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
يعطيك العافية والله ما قصرت .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
للعلم تقدر تغير اذا راجعتهم :(204): |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
يعطيك العافية غيداء تم إضافة المناقشة للموضوع المثبت http://www.ckfu.org/vb/t615926.html#post11388012 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
1 مرفق
في المرفقات محتوى م3 يا ويلكم لو ما طبعتوه وراح تعبي فاشوش
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يا شباب المناقشات اللي في البلاك بورد تختلف عن الموجوده هنا في الموضوع
نرجو التوضيح !!! كأني في عالم ثاني لا يكون انهبلت |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
تم بس وين محاضره 2 :Looking_anim: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
هلا هنودا ماتقصرين يا قلبي رانيا نزلته في هاذاالموضوع المحاضرتين ما ظبط انسخةhttp://www.ckfu.org/vb/t618978.html
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
فديتك يعطيك العافية هذا الترم شكله منحوس حتى الترم الي راح قالوا نفس المشكلة أنة اسوء ترم وووووو شكله رقم ٤ والمستوى الرابع عند الجامعة مكروه عساك على القوة الله يوفقك دنيا واخرة
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
ان شاء الله يتعدل الوضع امين وياك ي بعدي |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اخت غيدا المناقشات عندي تختلف عن المناقشات اللي انتي منزلتها ؟
المناقشة الأول " تمثل المجموعات أحد أهم الأدوات التي تساعدنا في فهم أسس نظرية الإحتمالات ، ناقش هذه العبارة موضحاً بعض الأمثلة التطبيقية للمجموعات المناقشةالثانية " قد تطور علم الاحتمالات تطورا كبيرا وسريعا وأصبح أساسا لعلم الإحصاء وبحوث العمليات وغيرها ، ناقش العبارة مع الإستدلال بمجموعة من الأمثلة التي تواجهها في ممارساتك اليومية و ترتبط بذلك المفهوم المناقشةالثالث " أذكر مجموعة من الظواهر التي تمثل أحد صور المتغير العشوائي المنفصل ، ومجموعة أخرى تمثل أحد صور المتغير العشوائي المتصل :Cry111::Cry111::Cry111: المناقشة الرابعة "هناك مجموعة من الظواهر الطبيعية تمثل التوزيع ثنائي الحدين و هي تختلف من حيث خصائصها عن الظواهر التي تتبع توزيع بواسون ، وضح الفروق الأساسية بين التوزيعين مع تدعيم إجابتك بمجموعة من الأمثلة العملية لكل منهما المناقشة الخامسة " يعتبر الاستدلال الإحصائي من أهم الأدوات المساعدة على اتخاذ القرارات في الاقتصاد والأعمال والعلوم ، ناقش العبارة السابقة مع توضيح العلاقة بين هذا المصطلح و المعاينة العشوائية |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
صح وانا كمان مناقشاتي تختلف مثل مناقشاتك اخ مقبل
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيكم العااافيه بس وين المحاضره الثانيه
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
على ما اعتقد حدثو المناقشات ..
و الي كان ينزل المناقشات القديمة يعني رح نعيد حل المناقشات بس للأسف الإفتراضي مو شغال عندي بس رح احل المنافشات بس الي كتبتوهم انتو يعني اكيد احل يا شباب ههه ؟ |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
يعطيك العافيه وين المحاضرة الاولى :( |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
والله مشكله نزلوا المحاضرة الخامسه شكل بس
لامحاضرة ولا محتوى واصلا حتى اللي قبل مافيه شئ كامل :icon9: |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
حلول المناقشات الجديده
المناقشة الأولى س / " تمثل المجموعات أحد أهم الأدوات التي تساعدنا في فهم أسس نظرية الإحتمالات ، ناقش هذه العبارة موضحاً بعض الأمثلة التطبيقية للمجموعات ؟ جـ / المجموعة هي تجمع من الاشياء والعناصرالمحددة تماما وقد تكون هده الاشياء اعداد او اشخاصا اوأحداث وترمز للمجموعة بواسطة حروف كبيرA, B, C, or D . الأشياء التي تتكون منها المجموعة تسمى عناصرالمجموعة ونرمز لها بحروف صغيرة.a, b, c, d,..f.. أنواع المجموعات: 1- المجموعة الخالية:فاي وهي مجموعة الأعداد الصحيحة التي بين العددين 0,1 مجموعة خالية 2- المجموعة المنتهية: المجموعة التي تكون عناصرها محدودة مثل {2,4,6,8} 3- المجموعة غير منتهية: المجموعة التي تكون عناصرها غير محدودة.{....1,2,3} 4- المجموعة الكلية: هي المجموعة التي تدرس جميع المجموعات بأعتبارها مجموعات جزئية منها ويرمز لها U 5- المجموعة الجزئية: مثل عناصر B موجودة بالكامل في A فتنطق B جزء من A 6- تساوي المجموعات: ادا كان Aتنتمي او تساوي B او العكس العمليات على المجموعات : الاتحاد: هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A أو في Bأو في كليهما التقاطع: تقاطع المجموعتين A ، B هو مجموعة كل العناصر الموجودة في A و في B معاً المكملة أو المتممة: يقال أن مكملةA إذا كانت تحتوي على جميع عناصر المجموعة الكلية U باستثناء عناصر A. الفرق : وهو مجموعة كل العناصر الموجودة A وليست في B . المناقشة الثانية س/ قد تطور علم الاحتمالات تطورا كبيرا وسريعا وأصبح أساسا لعلم الإحصاء وبحوث العمليات وغيرها ، ناقش العبارة مع الإستدلال بمجموعة من الأمثلة التي تواجهها في ممارساتك اليومية و ترتبط بذلك المفهوم؟ جـ/ اكتسب علم الاحصاء أهميته من إمكانية تطبيق نظرياته ، ومبادئه وأساليبه في كل المجالات، يمكن التعبير عن ظواهره ببيانات يمكن تجميعها . فقد أصبح بالإمكان استخدام الأساليب الإحصائية وتطبيقها في مختلف العلوم . ونعرض فيما يلي علاقة الإحصاء ببعض العلوم: * ففي علم الاقتصاد ، استخدم علم الإحصاء لتفسير الظواهر الاقتصادية المختلفة كنظريات الطلب والعرض ، والعلاقة بين مستويات الدخل والإنفاق الاستهلاكي ، ونوع العلاقات الاقتصادية المختلفة وكيفية قياسها .. الخ . وفي مراقبة الإنتاج في الشركات الصناعية من حيث كمية ودرجة وجودة ومدى ملاءمة كل ذلك لاحتياجات السوق وأذواق المستهلكين . وغيرها من الدراسات الاقتصادية . ولايمكن للدراسات الاقتصادية أن تطور دون استخدام النظريات والطرق الإحصائية . فالإحصاء يعتبر أداة مهمة في تلك الدراسات .ويمكن القول بأن المجال الاقتصادي هو الإطار الذي نشأ وتطور في كنفه علم الإحصاء . *وفي علم النفس ، استخدمت الطرق الإحصائية في قياس درجة ذكاء الأشخاص ، وفي دراسة العلاقة بين ذكاء الأشخاص ومهارتهم .. الخ . *وفي علم الفلك استخدمت الطرق الإحصائية في دراسات خاصة بتحديد مدارات الكواكب والنجوم وغيرها من الأبراج السماوية ..الخ. *وفي علم الجغرافيا ( بشقيها الطبيعي والبشري ) استخدمت الأساليب الإحصائية في دراسة أشكال سطح الأرض ، والجغرافية المناخية وجغرافية البحار والمحيطات . فضلا عن تطبيق الطرق الإحصائية في جغرافية المدن وعلم الخرائط .. الخ . * وفي العلوم الطبية ، يطبق علم الإحصاء في أغلبية الدراسات الطبية لمقارنة الأمراض المختلفة وسبل علاجها وتحديد العلاقة بين بعض الأمراض ومسبباتها، ولقياس كفاءة الأدوية .. الخ . وفي الواقع لا يخلو علم من العلوم في عصرنا هذا من استخدام علم الإحصاء . المناقشة الثالثة س/ " أذكر مجموعة من الظواهر التي تمثل أحد صور المتغير العشوائي المنفصل ، ومجموعة أخرى تمثل أحد صور المتغير العشوائي المتصل؟ جـ/ المتغير العشوائي المنفصل هو الذي يأخذ قيم بينية، ومتباعدة، ويرمز للمتغير العشوائي بشكل عام بحرف من الحروف الأبجدية الكبيرةX, Y, Z,…. ويرمز للقيم التي يأخذها المتغير بالحروف الأبجدية الصغيرة، x, y, فالمتغير العشوائي المنفصل هو كل قيمة من قيم المتغير العشوائي كنتيجة لعد الأشياء، ومن أمثلة هذه المتغيرات: • عدد الأولاد الذكور في الأسرة المكونة من أربع أولاد X، X:{x=0,1,2,3,4} . • عدد العملاء الذين يتم إنهاء خدمتهم البنكية كل 10 دقائق Y، Y:{y=0,1,2,3,.}. • عدد مرات استخدام نوع معين من الأسمدة خلال الدورة الزراعية. المتغير العشوائي المستمر هو الذي يأخذ قيما متصلة، ويأخذ عدد لانهائي من القيم الممكنة له داخل مجاله، فإذا كان متغير عشوائي مستمر، ويقع في المدى (a,b)، أي أن: ، فإن للمتغير X عدد لانهائي من القيم تقع بين الحدين الأدنى والأعلى (a,b)، ومن الأمثلة على المتغيرات الكمية المستمرة ما يلي: • كمية الألبان التي تنتجها البقرة في اليوم باللتر: ?? المساحة المنزرعة بالأعلاف في المملكة بالألف هكتا. المناقشة الرابعه س/ هناك مجموعة من الظواهر الطبيعية تمثل التوزيع ثنائي الحدين و هي تختلف من حيث خصائصها عن الظواهر التي تتبع توزيع بواسون ، وضح الفروق الأساسية بين التوزيعين مع تدعيم إجابتك بمجموعة من الأمثلة العملية لكل منهما ؟ جـ / التوزيع الاحتمالي الثنائي أو ذو الحدين هو توزيع لتجربة عشوائية لها ناتجان فقط أحدهما نجاح التجربة والآخر فشلها ويكون الشرط الأساسي أن احتمال النجاح لا يتأثر بتكرار التجربة. أمثلة : رمي قطعة نقود، الإحصاءات أو الأسئلة التي تعتمد الإجابة لا أو نعم ... أما توزيع بواسون هو توزيع احتمالي منفصل يعبر عن احتمالية حدوث عدد من الأحداث ضمن فترة محددة من الوقت إذا حدثت هذه الأحداث بمعدل وسطي معروف وغير متعلقة بزمن حدوث آخر حدث. في مدّة زمنية T، يحصل الحدث بمعدل λ مرّات (λ أقل من 5 مثلا). لنرمز بX المتغير العشوائي الذي يمثل عدد المرّات التي سيحصل فيها الحدث في X. T يمكن أن يساوي 0، 1، 2 .... الخ . المناقشة الخامسة س/ " يعتبر الاستدلال الإحصائي من أهم الأدوات المساعدة على اتخاذ القرارات في الاقتصاد والأعمال والعلوم ، ناقش العبارة السابقة مع توضيح العلاقة بين هذا المصطلح و المعاينة العشوائية ؟ جـ/ الاستدلال الإحصائى واحد من أكثر جوانب عملية اتخاذ القرارات أهمية وحيوية فى الاقتصاد والأعمال والعلوم . ويتعلق الاستدلال الإحصائى بالتقدير واختبار الفروض. والتقـدير هو عملية استنتاج أو تقدير أحد معالم المجتمع (مثل الوسط الحسابى أو الانحراف المعيارى) من الإحصاء المناظر والخاص بعينة مسحوبة من المجتمع . و لكى يكون التقدير (واختبار الفروض) سليما ،ينبغى أن يبنى على عينة ممثلة للمجتمع . ويمكن تحقيق ذلك بالمعاينة العشوائية حيث يكون لكل مفردة فى المجتمع فرصة متكافئة للدخول فى العينة . |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
جبت لكم رابط
راح تلاقون فيه المحاضرة الاولى مسجله وكمان المحاضرة الرابعة للتحليل الاحصائي الدكتور احمد فرحان http://echo.kfu.edu.sa:8080/ess/port...b-8eb50b3d2416 |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يعطيك الف عافيه ادارة
الله يجعله في ميزان حسناتك |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
يااه و أخيرا نزلت هون
يسلمو حبيبتي .. |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
مساء الخير
جمعة مباركة عليناو عليكم ي رب غيداء عندي سؤال المناقشات انا عندي ما تغيرو هل تغيرو في الافتراضي او البلاك بورد؟؟؟؟ |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
طيب من نزل عنده محتوى المحاضره الثانيه والثالثه والرابعه محتجتهم لو سمحتوم
|
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
حبيبتي حاليا انا حطيت حل المناقشات الجديده
و هي فعلا تغيرت شوفي لو مناقشات يلي حطيتها جديده نفس الي عندك تغيرو تابعي رد حلول المناقشات |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
طبعيه لحتى ينزل محتوى من الجامعه حبيبتي |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
الواجب الأول
السؤال الأول : إذا كانت a, b , c ثلاث حوادث فإن العلاقة a∩(b∪c) تساوي :- (أ) (a∪b)∩(a∪c) (ب) (a∩b)∩(a∩c) (ج) (a∩b)∪(a∩c) (د) لا شيء مما سبق السؤال الثاني : إذا علمت أنه " يراد شراء ثلاث أنواع من الصحف اليومية a وb وc فإن ،توافر نوع واحد فقط من الصحف يمكن الرمز له بالرمز :- (أ) ¯a∪¯b∪¯c (ب) a∩¯b∩¯c (ج) ¯a∩¯b∩c (د) لا شيء مما سبق السؤال الثالث : إذا علمت أن "أحد المصانع وجد أنه من بين كل 1000 وحدة هناك 150 وحدة معيبة ، أخذت عينة مكونة من خمس وحدات، فإذا علمت أن هذه الظاهرة تتبع التوزيع ثنائي الحدين " فإن القيمة المتوقعة للتوزيع المعبر عن عدد الوحدات المعيبة :- (أ) 0.15 (ب) 5 (ج) 0.75 (د) لا شيء مما سبق |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
ياريت هنادي ترفعيلي رد الحل لصفحة الاولى بالواجبات ..
و ان شال لله رح انزلكم طريقة الحل |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
1 مرفق
محتوى محاضره 4 في المرفقات
الدكتور نبه ان المحاضره مهمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــه جدا |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
ملاحظة مهمة / حاليا رح نعتمد ع PrnScr للسلايدات من الاخت رانيا الله يعافيها
بسبب عدم نزل اي محتوى للمحاضرات من 2 ل 4 و رح تلاقوها برد الملخص ان شا لله ياريت هنادي كمان ترفعيلي م4 للملخص |
رد: جديد ورشة التحليل الأحصائي + الملخص الجديد للمادة هنا ~~
اقتباس:
اقتباس:
تم :106: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:10 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام