ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - ¸¸.» تم إنزال المحاضرات والمناقشات 11،12 لـ جميع المواد «.¸¸

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

أخواني / أخواتي

تم إنزال المحاضرات والمناقشات 11،12 لـ جميع المواد

هذا حل المناقشات 11،12 لـ مادة بناء وتطوير المناهج

المناقشه (11)

وضح كيف يمكن للمنهج المحوري ان يحل بعض القضايا الإجتماعيه في مجتمعنا؟

1ـ يراعي الفروق الفردية للمتعلمين حيث أن كل متعلم يتفاعل مع الموقف التعليمي تفاعلاً مختلفاً .
2- يساعد المعلم على فهم اهتمامات و ميول وحاجات المتعلمين و المجتمع .
3- يركز على استخدام الطرق التدريسية التي يكون المتعلم فيها متفاعلاً بإيجابية في عملية التعلم .
4- يحقق التكامل بين حياة الأسر و النظام التعليمي و المجتمع .
5- ينقل محور الارتكاز في العملية التعليمية من التدريس إلى التعلم ومن المعلم إلى المتعلم و من الحفظ إلى الاستنباط .
6- يرسخ روح العمل كفريق و التعاون بين المعلمين و المتعلمين و الإدارات المدرسية .
7- يسمح بتنويع مصادر الخبرة التعليمية .
8- يتماشى مع النظرية العلمية للتعلم التي تعتبر التعلم عملية إيجابية للفرد .
9- تنظيم قائم على أساس استخدام مشكلات فعلية متصلة ببيئة المتعلم .
10 يساعد المتعلمين على تعلم مهارات اجتماعية هامة و ضرورية لمطالب المجتمع .

المناقشه (12)

مامدى الاستفاده من انواع التقويم المختلفة (القيبلي , البنائي , التشخيصي , التجميعي) في تحقيق الاهداف وتنمية مهارات الطلاب؟

التقويم القبلي : هو اختبار يعطى المتعلمين قبل بداية الدراسة أو تصميم أو تطوير
يهدف:
أ - تحديد المستوى العلمي للمتعلمين .
2 - توزيع المتعلمين و فق مستويات التحصيل .
3- التعرف على المعلومات السابقة للمتعلم .
ب-التقويم البنائي :هو التقويم الذي يتم أثناء و تقديم البرنامج سواء في حصة معينة أو برنامج على مدى فترة زمنية ويستخدم بهدف :
1- توجيه تعلم المتعلم نحو الهدف .
2- تحقيق جوانب القوة و الضعف للمتعلم .
3- إثارة دافعية المتعلم للتعلم .
4- التعرف على المعلومات السابقة .
5- التعلم وفق مستويات أعلى .
6- تساعد المعلم على التخطيط الجيد .
ج- التقويم التشخيصي :تحديد صعوبات التعلم للمتعلم و معالجتها لتحقيق التعلم
د- التقويم التجميعي:يهدف للتعرف على درجة التعلم مع نهاية الفترة التعليمية و قد يسمى الاختبار النهائي

ب التوفيق للــ جميع

مودتي

...