ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مجهود لبعض الزملاء ونزلته لكم هنا >>> الادارة التربوية

س1 هو ذلك الشخص الذي يؤدي العمل عن طريقالآخرين""..

أ) المفهوم الحديث للمدير ب) المفهومالتقليدي للمدير

س2\أحد أعضاء المنظمة الذي يحقق تنسيق وتكامل عملالآخرين"
أ) المفهوم الحديث للمدير ب) المفهوم التقليدي للمدير

س3\عرف .......... الإدارة بأنها أن تعرف بالضبط ماذا تريد ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونهبأحسن طريقة ممكنه ورخصها....
أ) ديل بيش. ب- فردريك تايلور.
ج- كونتز واودرونال

س4\عرف ........ الإدارة بأنها تنفيذ الأشياء عن طريقالآخرين
أ) ديل بيش. ب- فردريكتايلور.
ج- كونتز واودرونال

س5\عرف ............ الإدارةبأنها عملية استخدام الموارد من المواد
الخام والعنصر البشري لتحقيق أهداف معينه وتتضمن تنظيم الأشخاصوتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهم لتحقيق هذه الأهداف
أ)ديل بيش ب)احمد الشميمري
جـ)كونتز واودرونال

س6\هي الجهةالتي تعني برسم السياسات التربوية المستمدة من ثقافة المجتمع وفلسفته وقيمة وأخلاقهوتقوم ببلورة تلك الثقافة والقيم والأخلاق في وثيقة
أ) الاداره التربوية ب)الاداره العامة
جـ) الادارهالتعليمية

س7\هي الجهة التعليمية التيتمثل حلقة وصل بين المستويات الإدارية العليا والمستويات الدنيا وهي المدرسة وهذهمهمة تخص الإدارات التعليمية.
أ) الاداره التربوية ب)الادارهالعامة
جـ) الاداره التعليمية
س8\تحقيق سياسة التعليم تحقيق أهداف المجتمع التربويةإيجاد الإنسان الصالح المحقق لخدمة وطنه وأمته والمجتمع الإنساني بأسرة وأكمله << من أهداف
أ) الاداره التربوية ب)الادارهالعامة
جـ) الاداره التعليمية

س9\ المستويات لأداريه هي>>
أ)الإدارةالعليا ب- الإدارة الوسطى
ج- الإدارة الدنيا د- جميع ماسبق

س10\هي السلطة الأعلى في منظمه ولايوجد منظمه اعلي منها....
أ)الإدارة العليا ب- الإدارة الوسطى
ج- الإدارة الدنيا د- جميع ماسبق

س11\الفرق بين الاداره ألعامه وأداره الاعمال
أ)شكل التنظيم ب)مفهومالمدير التقليدي
جـ)جميع ماسبق

س12\عرفت المسلمون الادارهمنذ........................
أ) فتح مكة ب)منذبدية الإسلام

س13\عرفا الاداره أنهاالحكمة في معجلات الأمور ولأخذ بالطيب في حياتهم...
أ)تعريف لأداره عند العامة ب) تعريف لأداره عند المسلمون

س14\يتولى الأشراف على الديوان من حيث تنظيم وسير العملفيه وتوزيع الاعمال بين العاملين فيه,,
أ)صاحبالديوان ب)المشرف

س15\عرف المسلمون أساليب الادارهواستخدموا .....................في بعض شؤون حياتهم كالأمن ومن شؤونالعسكرية وبيت المال.
أ)اللامركزيةب)المركزية

س16\ عرف المسلمون أساليبالاداره واستخدموا .........................في بعض الشؤون كالتجارة والزراعةوالصناعة..
أ)اللامركزية ب)المركزية

اجيبي عما يأتي (صح) إما الاجابه الصحيحة (خطا) إمام الاجابهالخاطئة
س17\ليس الاداره إي أهميه في الحضارات المصرية والاغريقيه والصينية (خطأ )لها اهمية
س18\المدرسة الكلاسيكية من المدارس الاداره المعاصر(صح )
س19\إن التنظيمالبيروقراطي قادر على تحقيق اعلي درجات الكفاءة(صح )
س20\اهتم فايول بمجموعه منالسمات الاساسيه هي توزيع العمل في مراحل مختلفة(خطأ )فريدك تايلور
س21\كان سليزنك يرى ان بشأنالمنظمة أنها شبيهه بالكائن الحي (صح )
س22\العمليات تعني دراسة جميع الإمكانياتألداخله إلى المنظمة من البيئة الخارجية( خطأ) المدخلات
س23\المخرجات تعني دراسة جميع مايخرجمن المنظمة من منجزات سواء كانت سلعه أو خدمات (صح )
س24\عالم يوناني ويليام اوشيأتى من اليونان لدراسة الاداره اليبانيه(خطأ)عالم ياباني
س25\سمات نظريةيجب منالإداره مشاركة العاملين في اتخاذ القرار (صح)
س26\رائد إدارةالمعرفة العالم وليم اوشي (خطأ) إيكوجيدو نوناكا
س27\المعرفة المتقدمة هي التي تجعل المنظمة تتميزعن منافسيها ولديه ألقدره على استخدام هذه المعرفة لتميز عن الآخرين ( صح)

الادارهالتربوية ::

الواجبالأول..~

من دراسةمفاهيم الادارةيتضحأنها:
1. من يعمل بالإدارة يقوم بخدمة الآخرين
2. يصل من يقوم بالإدارة إلى أداءالخدمة
3. خدمة الآخرين وتقديم العون لهم
4. جميع ما ذكر صحيح

تعد الإدارةنشاط متخصص يتطلب بأن الإفرادالمنوط بهم وظيفة الإدارة الإلمام:
1. المعارف.
2. المهارات
3. القوة الجسمية
4. 1+2 صحيحة

الإدارةلاتعمل في فراغ وإنما تسعى دائماوبشكل أساسي
1. زيادة حجمالمنظمة
2. تحقيقالأهداف
3. تدريب الموظفين
4. تقليل المصاريف

الإدارةالمسؤولة عن التنفيذ بشكل مباشرهي
1. الإدارةالعليا
2. الإدارة الوسطى.
3. الإدارة الدنيا.
4. جميع مذاكر غيرصحيح

التربية في يدالكهنة الذين (جعلوا الزهد فيالحياة) أهم الأهداف في السياسة التعليمية وذلك في الحضارة:

1. الرومانية.
2. الصينية.
3. الهندية.
4. اليونانية.

قال تعالى( يريد الله بكم اليسر ولا يريد بكم العسر ) ويشير هذا الدليل كما درست إلى إحدى ركائز الإدارة في الإسلام وهيالمكاشفة وعدم الوشاية (

صواب
خطأ – التيسير ومراعاة الظروف

تتعدد تعاريفالإدارة ولا يوجد تعريف محدد وذلك لقلة المهتمين بعلم الإدارة (

صواب
خطأ – وذلك عائدا الى تباين خلفيات و تجارب الباحثين المتخصصين بالادارة

تعد الإدارةعملية متحركة ومتجددة وليست ثابتة لعدة أسباب ومنها تأثرهابالبيئة الداخلية ( )

صواب
خطأ

مهمة المدير تنسيق عمل الآخرين بطريقة تكاملية لتحقيقالأهداف( )

صواب
خطأ

التأهيل الفني والمهني احد الاختلافاتبين الإدارة المدرسية والإدارات الأخرى ويقصد به التركيز على الجوانب الكيفية فيإعداد الطلاب ()
خطا
_____________________________

الواجب الثاني ..~

1-من مشكلات التخطيط على مستوىالمدرسة

الجواب:
ضعف كفاءة العاملين في المدرسة بمهارات التخطيط.
--------------------------
2-من خصائص عملية التقويمالتربوي:
الجواب:
تعاونية
-------------------------

3-ظهر مفهوم إدارة هندسة الإدارة أوإعادة هندسة نظم المعلومات ( الهندرة ) عام 1990م على يد:
الجواب:
مايكل هامر
-----------------------
4-القرارات التي تتعلق بالسياسة البعيدة للمؤسسةهي:
الجواب:
الرئيسية
-----------------------------

5-تم دمج الرئاسة العامة لتعليم البناتفي المملكة العربية السعودية مع وزارة المعارف عام:

الجواب:
1423

1 - من كان يربي الولد في الحضارة الروماني? طبعاإلام
2متى تأسست إدارة المعارف? الاجابه 1344 يقولون ماجاهم غير هالتاريخ فيالامتحان
4- سؤال عن الأهدافبس ماوضحوه وكان من ضمن الاختيارات الكفاءة والفاعلية

سامحوني للي نزلوا هذي الاسئله مو عارفه اساميهم فعشان كيذا ماكتبتها بس انا حليتها ونزلتها

يعطيكم العافية لكل الي نزل هالاسئله

بس مع ذلك ودي بأسئلة الملزمة الثانية :g2: