|
قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
جمعة مباركة جميعا اخباركم واعلومكم خلونا ننزل كل شيء مهم في هل موضوع بس قبل ابغاكم تدعون لأنسان غالي ع قلبي فس المستشفى وخايفه عليه :Cry111: لي بأأأأأأأأك |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
كلام بنت عائشة
السلام عليكم توني مكلمه الدكتور وجدا جدا متعاون وقالي ان الاسئلة من المحتوى ولا فيها لف ولا دوران وراح تدعولي بكره وقالي ايش فيكم علي اليوم قلت دكتور حابسه اولادي في غرفة ومبهذلتهم قال الله يكون بعونك والله انه حاسس فيه سوينا مسلسل مصري |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
منقووول من ام وعد ربي يوفقهااااا
المحاضره المباشره الثانيه للأعاقه السمعيه وأهم ماتم فيها *مصر على الكتاب والذي يشرحه هو المطلوب فقط *الرسوم للتوضيح فقط *تستجيب الاذن للموجات الصوتيه التي تترواح ذبذبتها مابين 20 _22 الف ذبذبه في الثانيه الواحده وهذا كحد أعلى للأستجابه و20 ذبذه في الثانيه كحد ادنى فأرجوا انكم تتابعون المحاضرات المسجله لأن فيه اخطاء في المحتوى والدكتور قال خذوا الكتاب لأنه ممكن يخطىء في المحتوى !!! *التواريخ ليست معنا *الواجب مثل نمط اسئلة الاختبار |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
منقول من ام وعد
الواجبات الثلاثه لمادة مدخل الى الاعاقه السمعيه يعتبر ........ هو وحدة قياس شدة الصوت1- الأديوميتر الفردي الأديوميتر الجمعي الديسيبل db الهيرتز (hz) تتكون الأذن الداخلية من القوقعة، و ............ وقنواته الهلالية2- طبلة الأذن صيوان الأذن القناة السمعية الدهليز 3- تمثل الإعاقة السمعية البسيطة جدًا نسبة فقد مئوية للسمع مقدارها ........... من سمع الفرد الكلي 47 % 17 % 37 % 27 % 1- يُقصد بالسمع العادي عند الفرد: قدرة الفرد على سماع الكلام الصوتي العادي حتى لو فقد مقدار سمعي قدره ................... أ- 25 db ب- 15 db ج- 35 db د- 45 db 2- يُعرف الأطفال الصم بأنهم الأطفال الذين لا تؤدي حاسة السمع لديهم ................ لأغراض الحياة العادية. أ- قدرتها ب- وظائفها ج- إمكاناتها د- مظاهرها أ- لفظي ب- غير لفظي ج- صوتي د- إشاري الواجب الثالث 1- يدل .................... الطفل كثيرًا من المتحدث؛ أو حتى ابتعاده خوفًا من أن يُطلب منه شيئًا على احتمال وجود إعاقة سمعية لديه. أ- التفات ب- اقتراب ج- استجابه د- ملاحظه 2- تُمثل .................... السمع بداية سماع الترددات الصوتية لدى الفرد. أ- درجه ب- عتبه ج- استمرار د- فاعلية 3- تعتمد ساعة الجيب كإحدى طرق قياس القدرة السمعية (غير الرسمية) على تلك .................... التي تصدرها ساعة كبيرة. أ- الدقات ب- الترددات ج- الاصوات د- الاشارات 4- يركز المستوى الثاني للوقاية من الإعاقة السمعية على الكشف المبكر عن حالات الإصابة أو .................... في حاسة السمع لدى الأطفال. أ- العجز ب- الصمم ج- المعالجه د- القصور |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
مشكوووره خيتوو
والله يشفي مريضكم يااارب ويقومه بالسلامه |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
المحذوف من المحاضرات بداية المحاضره 11 إلى تأهيل المعوقين سمعيا تربويا
|
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
اسئلة مراجعه على مادة الاعاقة السمعيه من ام وعد ربي يوفقهااا لتحميل الاسئله >>> هووون |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
1 مرفق
وهنا اسئلتي
|
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته ...
مرااحب أختي ... :119: لو سمحتي عندي سؤال .. أنتي أخذتي الترم إلي رااح ماده ( التربيه الخاصه في المملكه ) .. |
رد: قربو ياعسل نراجع وندردش السمعيه معي *_^
ليالي جزاك ربي الف خير
عبير لا و الله اخذتها هل مستوى بس المادة حلوه:biggrin: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:47 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه