ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مهارات التواصل لذوي الاحتياجات الخاصة

المحاضرة التمهيدية

محاضرة تعريفية بالمقرر
•مقدمة .
•تعريف بالمقرر .
•تعريفات الاتصال .
•أشكال الاتصال الإنساني .

(1الأهداف :
في هذا المقرر ـ بإذن الله ـ سوف نحاول تحقيق الأهداف التالية :
.1أمداد الدراسيين لهذا المقرر بالقدرة علي تنمية مهارات التواصل لدى الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وتأهيلهم للتواصل الجيد والناجح مع الذات ومع الآخرين. وإعدادهم للاندماج والتناغم والتفهم والتواصل وبناء العلاقات باحترام وسلام مع محيطهم.
.2اكتساب الطلاب الدراسيين لهذا المقرر معلومات عن الاتصال وموضوعاته المتعددة والمختلفة, والذي يساهم في إنجاح حياتهم الخاصة والعملية على حد سواء في التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ومحاولة علاج الاضطرابات التي يعانون منها.
.3الإلمام بمظاهر اضطراب التواصل لدي المعاقين وعلاجها.
.4تعريف الطالب بأساليب التواصل اللفظي و غير اللفظي, والمتمثل في تعبير الوجه وحركات الجسم. وأهمية كل نوع وطرق تنميته.
.5التعرف على المهارات الأساسية في التواصل مع ذوي الاحتياجات الخاصة و التدريب عليها و التميز بين أساليب التواصل الحسي أو الجسمي والتواصل عن طريق الإشارة باستخدام العلامات والأنشطة واللعب والأنشطة الفنية, وغيرها من أساليب التواصل اللازمة للمعلم لإقامة التواصل اللازم مع المعاقين.

(2توصيف المقرر الدراسي :
المحاضرة الأولى :
مدخل إلى دراسة المقرر
المحاضرة الثانية :
•مفهوم التواصل الإنساني.
• أشكال التواصل الإنساني.
المحاضرة الثالثة :
•أوجه التشابه والاختلاف بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي.
•أهمية الجمع بين الاتصال اللفظي وغير اللفظي.
المحاضرة الرابعة :
مكونات عملية الاتصال. وعناصره.
مراحل عملية الاتصال.
أساليب الاتصال (الترميز باللغة، الترميز بالفعل). واستقبال المعلومات.. الاتصالات الشفهية والمكتوبة.
المحاضرة الخامسة :
أهداف الاتصال.
خصائص الاتصال.
أنماط الاتصال.
المحاضرة السادسة :
فلسفة وسيكولوجية الاتصال التربوي؛ أشكاله- سيكولوجية المرسل والمستقبل وأثرها في نقل الرسالة.
المحاضرة السابعة :
خطوات الاتصال البناء.
المحاضرة الثامنة :
•عوامل نجاح الاتصال ومقوماته.
•معوقات الاتصال.

المحاضرة التاسعة :
النظريات المفسرة لسلوك الاتصال: نظرية التوازن- نظرية الأبنية الإدراكية- النظرية التحليلية- النظريات السلوكية- نظريات الحاجات المتكاملة- نظرية التبادل المشترك- نظرية القرب الاجتماعي- نظرية الصراع الإنساني- نظرية التحفيز الإنساني- النظرية الإنسانية – نظرية الاتصال الإنساني.
المحاضرة العاشرة :
طرق التواصل مع المعاقين عقليا.. والتوحيديين.
المحاضرة الحادية عشر:
طرق التواصل مع المعاقين سمعيا.
المحاضرة الثانية عشر:
طرق التواصل مع المعاقين بصريا.
المحاضرة الثالثة عشر:
طرق التواصل مع الأطفال ذوي النشاط الزائد واضطراب الانتباه.
المحاضرة الرابعة عشر:
اضطرابات التواصل : الأنواع – التدريب والعلاج لاكتساب المهارات الأساسية في التواصل.

توزيع درجات المقرر:
100 درجة موزعة كالتالي :
.70 درجة للاختبار النهائي .
.30 درجة أعمال السنة موزعة إلى :
-أ10 درجات واجبات .
-ب10 درجات للدخول على المحاضرات المباشرة .
-ج10 درجات للمشاركة في المنتدى الخاص بالمقرر.

مراجع المقرر:
.1أمال باظة (2005) – مهارات التواصل لذوي الحاجات الخاصة – الأنجلو المصرية – القاهرة .
.2زينب محمد شقير ( 2005 ) – طرق التواصل و التخاطب للصامتون و المتعثرون في الكلام و النطق – النهضة المصرية – القاهرة .
.3راشد محمد أبو صواوين ( 2005 ) تنمية مهارات التواصل الشفوي – ايتراك للنشر- القاهرة .