|
حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
صباح الخيييير هذي اسئلة مراجعه حصلتها بمنتدى النقاش بدون حل وحليتها لكم اتمنى تفيدكم والحل متاكده منه 100%.. ياليت اللي مشارك بمنتدى النقاش ينسخ الموضوع وينزله لهم لاني مو مشتركه وفيه اعضاء كثييير ينتظرون الاجابات.. ..أسئلة المحاضرة السادسة.. 1_ وهو من التصنيفات الاولى او الاوليه لموضوع صعوبات التعلم أ_ كيرك وكالفنت 1984 ب _تصنيف جونسون 1979 جـ _ تصنيف فتحي الزيات 1989 د_تصنيف عبد الوهاب كامل 1991 2_ وهو من أكثر التصنيفات شيوعا وقبولا في مجال صعوبات التعلم وهو مايستخدمه الباحثين في الوقت الحالي كثيرا أ_ كيرك وكالفنت 1984 ب _تصنيف جونسون 1979 جـ _ تصنيف فتحي الزيات 1989 د_تصنيف عبد الوهاب كامل 1991 3_ في دراسه اجراها على عدد من الطلاب ذوي صعوبات التعلم قسم صعوبات التعلم الى تصنيفات مختلفه أ_ كيرك وكالفنت 1984 ب _تصنيف جونسون 1979 جـ _ تصنيف فتحي الزيات 1989 د_تصنيف عبد الوهاب كامل 1991 4_ ونقول أن هذه التصنيفات تصنيفات متعدده ولكن الاكثرها شيوعا والاكثرها قبولا لدى الباحثين ولدى المتخصصين أ_ كيرك وكالفنت 1984 ب _تصنيف جونسون 1979 جـ _ تصنيف فتحي الزيات 1989 د_تصنيف عبد الوهاب كامل 1991 5_ الاضطرابات في الذاكرة هي شيء اساسي في عملية التعلم لكل انسان وليس فقط لذوي صعوبات التعلم من تصنيفات أ_ تصنيف جونسون وموركسي ب _تصنيف كيرك وكالفن 1984)Kirk Chalfant ج_تصيف عبد الوهاب كامل 1991 د_ تصنيف جونسون Johnson 1979 6_ يعني ليس لديه القدره على الاسترجاع بصريا او سمعيا الاشياء التي رائها بصريا او سمعها لايستطيع التداعي أي الاسترجاع او الاستدعاء أ_ اضطرابات في التداعي البصري والسمعي ب_الاضطراب في التمييز البصري ج_الاضطرابات في الادراك الحركي د_اضطراب في التعبير اللفظي 7_ أي أن يميز بين مثيرين مختلفين أو ان بينهم علاقة تشابه بسيطه مثل الحروف الهجائيه المتشابهه مثل ال ت وال ث او ال ف وال ق بينهم اختلاف في النقط بينما يتشابهون في رسم الحرف نفسه أ_ اضطرابات في التداعي البصري والسمعي ب_الاضطراب في التمييز البصري ج_الاضطرابات في الادراك الحركي د_اضطراب في التعبير اللفظي 8_ أي في الناحيه الحركيه أي ان هناك اضطراب في أستخدام الحركه وهي تستخدم اثناء عملية الكتابة أي ان الفرد عندما يقوم بالكتابه يظهر الاضطراب الحركي أ_ اضطرابات في التداعي البصري والسمعي ب_الاضطراب في التمييز البصري ج_الاضطرابات في الادراك الحركي د_اضطراب في التعبير اللفظي 9_ أي لايعرف الاتجاهات سواء توجه الجسم او توجه الشيء فوق اعلى تحت اسفل شمال او الجنوب لايعرف الاتجاهات أ_الاضطراب في التوجه ب_ التنظيم ج_اضطراب في التعبير اللفظي د_الاضطراب في الانتباه 10_ لا يعرف أن ينظم العمليات عنده ليست منظمه أ_ الاضطراب في التوجه ب_ التنظيم ج_اضطراب في التعبير اللفظي د_الاضطراب في الانتباه 11_وهواولى العمليات في احداث التعلم أ_ التوجه ب_ التنظيم ج_اضطراب في التعبير اللفظي د_الاضطراب في الانتباه 12_ أي لايستطيع التعبير لفظيا في عملية التعبير أ_ التوجه ب_ التنظيم ج_اضطراب في التعبير اللفظي د_الاضطراب في الانتباه 13_ جمع .................. انواع الاضطرابات التي لها تأثير على التحصيل الدراسي أ_ جونسون وموركسي ب _كيرك وكالفن ج_عبد الوهاب كامل د_ جونسون 14_ تم حصر إحدى عشرة نوعاً من المشكلات التى تظهر فى صورة صعوبات تعلم فى الفصل المدرسى أ_ اخطاء نوعيه شاذة في الهجاء ب _اضطرابات التوجه المكاني جـ _مشكلات تمييز الحرف د_ جميع ما ذكر صحيح هذا السؤال الوحيد ماعرفته اللي متاكد من الجواب ياليت يحط اي فقره 15 _ تصنيف ............. من التصنيفات الهامة في مجال صعوبات التعلم وهو تصنيف أولي لصعوبات التعلم أ_ تصنيف جونسون وموركسي ب _تصنيف كيرك وكالفن ج_تصيف عبد الوهاب كامل د_ تصنيف جونسون 16_ أن أكثر التصنيفات شيوعاً وقبولاً اليوم بين الباحثين العاملين فى مجال صعوبات التعلم هو التصنيف الثاني أ_ تصنيف كيرك وجالاجر ب _تصنيف كيرك وكالفنت ج_تصيف عبد الوهاب كامل د_ تصنيف جونسون 17_ ولقد صنفت الصعوبات النمائية إلى صعوبات أولية (الانتباه ـالادراك ـالذاكره) وصعوبات ثانوية (التفكير واللغة الشفوية) أ_ تصنيف كيرك وجالاجر ب _تصنيف كيرك وكالفنت ج_تصنيف فتحي الزيات د_ تصنيف جونسون 18_ ولقد سمي التفكير واللغة الشفوية بالصعوبات الثانوية لأنهما يتأثران بشكل مباشر أ_صعوبات نمائية ثانويه ب_الأولية جـ _الثانوية الاوليه د_ جميع ما ذكر خطاء 19_هنـــاك العديد من الصعوبات منها أ_ الانتباه ب_الصعوبات الإدراكية جـ _الذاكر , اضطرابات التفكير , اضطرابات اللغة الشفهية د_جميع مـــا ذكــــر صحيح 20_ وهي العمليه الاساسيه الاولى في صعوبات التعلم الاكاديميه من الحالات التي لديهم صعوبه في التعلم 80% أ_التهجى ب_الكتابة ج_القراءة د_صعوبة التعبير الكتابي 21_صنف صعوبات التعلم الى خمسة فئات رئيسة أ_ تصنيف كيرك وجالاجر ب _تصنيف كيرك وكالفنت ج_تصنيف فتحي الزيات د_ تصنيف جونسون 22_ حيث تنخفض بصورة واضحة القدرة العامة فى القراءة أ_التحصيل والقدرة العقلية ب_حالات عسر القراءة جـ_حالات العسر الحسابي د_العسر الكتابي 23_ ويظهر فى انخفاض عام فى القدرة الحسابية. أ_التحصيل والقدرة العقلية ب_حالات عسر القراءة جـ_حالات العسر الحسابي د_العسر الكتابي 24_ويظهر في الفشل في تركيز الانتباه عند الاستماع او عندما يبدأ أ_التحصيل والقدرة العقلية ب_حالات عسر القراءة جـ_اضطرابات نقص الانتباه عملاً ولا ينجح في الانتهاء منه د_العسر الكتابي ..أسئلة المحاضرة السابعة.. 1_هي السبب في حدوث صعوبات التعلم أ_ الاختلافات المشكلات العضوية الفسيولوجية ب_الخلل البيولوجي الكميائي التلف الدماغي جـ _نقص التغذيه او عوامل بيئية اخرى د_جميع ماذكرى خطاء 2_ تعني ان الجينات الوراثيه تلعب دورا كبيرا في حدوث صعوبات التعلم أ_ الاختلافات المشكلات العضوية الفسيولوجية ب_عوامل جينيه جـ _نقص التغذية او عوامل بيية اخرى د_التلف الماغي 3_ يتفق المتخصصون على أن هناك مجموعه من المشكلات تحدث للطفل وهذه مشكلات تحدث في أ ـ معالجة المعلومات ب ـمعالجة البيانات جـ ـمعالجة التفكير د_ جميع ما ذكرى خطاء 4_ أكثر الأسباب المؤدية إلى صعوبات التعلم تعود إلى أ ـ تلف في الدماغ ب ـ العجز الوظيفي قبل او بعد الولاده جـ ـ تلف في الدماغ او العجز الوظيفي المكتسب قبل او خلال او بعد الولادة د_ جميع ما ذكرى صحيح 5_ هم الاطفال الذين يولودون قبل موعدهم الذين يولودون تسع شهور الا عشر ايام ونبدأنضع الطفل في الحضانه ونبدا نشوف البيئه المناسبه لطفل وحتى لا تزدا نسبة الخلايا الصفره الذي تودي الى موت الخلايا الدماغيه اوو اصابات دماغيه . أ ـ الاطفال الخدج او المبتسرين ب ـ ذوى صعوبات التعلم جـ ـ الاطفال المنغوليين د_ جميع ما ذكرى صحيح 6_التفاوت في تركيب الدماغ .يولد بعض الأطفال بأدمغة غير طبيعية بسبب اختلال في نمو الغشاء الدماغي او التوصيلات العصبية او تقسيم الدماغ في الطور الجينى وقد يكون الفص الأيمن المسؤوله عن القراءه والكتابه او الأيسر المسوله عن الصور او الهندسه من الدماغ غير طبيعى عند بعض الإفراد ذوى صعوبات التعلم وفى حالة تلف جانب من جانبي الدماغ فان الجانب السليم يتولى مهام ووظائف الجانب الأخر وهذا ما يطلق عليه أ_ التعريض ب_التعويض جـ _التعرض د_جميع ماذكرى خطاء 7_ وأشارت الدراسات أن نسبة 20-35%............................. وكذلك فان هذه النسبة ترتفع من 65-100% في حالة كون أ_ من صعوبات التعلم تكون بين الأخوين توأمين............................... هم اخوه ب_ من التلف الدماغي تكون بين الإخوة.............................. الأخوين توأمين. جـ _ من صعوبات التعلم تكون بين الإخوة.............................. الأخوين توأمين. د_ من التلف الدماغي الأخوين توأمين............................... هم اخوه 8_العوامل التي تؤدى إلى صعوبات التعلم أ_ العوامل الجينيه الوراثيه ب_ العامل العصبي ج_لعوامل الكيميائية العضوية د_ جميع ما ذكرى خطاء ...................................... بالتووووووووووفيييييييييق حبايبي |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
4_ أكثر الأسباب المؤدية إلى صعوبات التعلم تعود إلى
أ ـ تلف في الدماغ ب ـ العجز الوظيفي قبل او بعد الولاده جـ ـ تلف في الدماغ او العجز الوظيفي المكتسب قبل او خلال او بعد الولادة د_ جميع ما ذكرى صحيح الاجابة هي ج وليس د |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
14_ تم حصر إحدى عشرة نوعاً من المشكلات التى تظهر فى صورة صعوبات تعلم فى الفصل المدرسى
أ_ اخطاء نوعيه شاذة في الهجاء ب _اضطرابات التوجه المكاني جـ _مشكلات تمييز الحرف د_ جميع ما ذكر صحيح يعطيك العافيه قمر ^^ |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
يسلمووو خيتوو :(204): تم التصحيح خيوو مديناوي :wink: |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
يسلمو ياقلبي
انا كنت قعد احوس في حله يعطيك العافيه |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
يعطيك الف الف عافيه على الاساله ما قصرتي
|
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
يا مال العافية
|
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
اقتباس:
خيتو مين قصدك خيو فالكم +a |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
اممممممممممم وش فيك مديناوي شككتني اقصد ريميمبر مي خيتوووو :hahahahahah: وانت خيووو لهدرجة مو واضحه :cool: |
رد: حل اسئلة المراجعه لصعوبات التعلم محاضره 6-7
:d5:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:59 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام