ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - الفروق بين اسئله العام واللي قبله لماده البناء

- ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=256)

الفروق بين اسئله العام واللي قبله لماده البناء

اسئله العام شبيه للي قبلها
اللهم اختلاف تام لكم سؤال
واغلب الاسئله متشابه بالاجابه .. مختلفه في الصيغه

انا طلّعت لكم الفروق بينهم

ضيفوها مع اسئله العام
وبكذا ماتكون عندكم اسئله متكرره

* يبدا تطوير المنهج المدرسي في ضوء:
1 الاهداف المراد تحقيقها
2 نتائج تقويم تحصيل المتعلم
3 المحتوى المراد تقديمه
4 طرق التدريس اللازمه لتنفيذ المنهج

*ماالمقصود بالاساس الاجتماعي لتطوير المناهج الدراسيه:
1 ان تتم عملية التطوير في ظل تطور الفلسفات التربويه
2 ان تتم عملية التطوير في ظل تطور حاجات المتعلم الاجتماعيه
3 ان تتم عملية التطوير في ظل تطور حاجات المجتمع وظروفه
4 ان تتم عملية التطوير في ظل التطورات العلميه و الاقتصاديه

* يقصد بالمستوى الاداري في عملية تحديد اهداف التربية والتعليم:
1 اللجنه العليا لسياسه التعليم
2 الاداره العامه للتربيه والتعليم
3 وزارة التربية والتعليم وغيرها من الوزارات المعنيه بالتعليم
4 المعلم المنفذ للمنهج

* التنوير هو عكس:
التشفير

* تعتبر عملية اختيار محتوى المنهج عملية:
معقدة

* أهمال الجآنب العلمي وعدم تحديث المعلومات (يعتبر من النقد الموجه بالنسبة الى :
أ‌- الطالب
ب‌- المواد الدراسيه
ت‌- الجو المدرسي
ث‌- البيئه

* من فوائد التقويم
تشخيص التغيرات في سلوك المتعلمين وخبراتهم
صعوبه اعداد الجدول الدراسى
يراعي الفروق الفرديه

بالمرفق
به اسئله العام مضافه عليها هالاسئله

موفقين:106: