![]() |
آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
مراااحب اعزائي الطلاب و { الطالبات } :: اليوم مادتنا جميله { وحلوه } وسهلتهاا لكم قد ما اقدر لأننا مابعد ندخل بالعميق للحين " :S_45: اليوم ابي سرعه واجابات موثوقه الي تعرفونه جااوبوه بسرعه الي شاكين فيه فكروو اول شي وعقب جااوبوو "" وراح اعتمد على{ اول } اجابه لكم اي تعديل لا :sm4: اذا اذا طلب منكم محاوله اخرى - في حاله كل اجاباتكم خاطئه - طبعأأ نتواجد الساعه { 10 } بـ اذن الله كلنا هنااا "" راجعو المحتوى من 1 لين 4 وراح تحلوون بسرعه ان شاء الله ابي حماس اليووووم "" |
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
يلا حلوين خلينا جااهزين
:53: |
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
:33_asmilies-com:
|
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
:biggrin::biggrin::biggrin:
احلى ابتسااامه للمنافسييييين انااا جاااهزه |
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
:119:
|
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
يلا بسم الله السؤال الأول يقوول
1/ عند رمي قطعه نرد مرتين للتعبير عن الحوادث والرمز لـ الرمية الأولى بـ × والرميه الثانيه بـ y فإنه يمكننا الحصول على مجموع يساوي 7 بطريقه نقاط العينه والذي يشير الى الناتج "التالي أ- { 1,6 } , { 2,5 } ب- { 2,5 } , { 1,6 } , { 4 ,3 } ج- { 3 ,4 } {2 ,5 } {1 , 6 } د- كلا من ب + ج صحيحه |
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
السلام عليكم
توني واصل البيت مرة أعطوني 5 دقائق نضبط وضعنا |
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
د
|
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
د
|
رد: آلمسآبقة آالتحفيزية آلأولى - ألجولة آالثآلثة - الـ ( التحليل الإحصائي )
د- كلا من ب + ج صحيحه
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:58 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام