>>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

وعليكم السّلام ورحمة الله وبركاته


مفاتيح لفهمِ ردِّي :cheese: :
اللون الأزرق: الكتب المقرّرة
اللون الأخضر: المُقرّر من الصفحات أو الأبواب


المقرّر يا أختي :

كتاب تيسير مصطلح الحديث - د. محمود الطحّان

17 - 18 --> إلى رقم 6 الأثر

43 - 67
"الصحيح"
رقم 7 محذوف منها ج+د
رقم 10 محذوف منها أ+ب+ج
رقم 15 محذوفة
"الحسن"
تعريف الخطّابي+تعريف الترمذي = محذوفة
رقم 4 "مراتبه" محذوفة

74 - 116
"المدلّس"
9 + 10 محذوفة
13 محذوف منها أ
"الموضوع"
6+7 محذوفة

125 - 134
"المعلّل"
10 محذوف منها أ+د

144 - 147

158 - 171

181 - 191 << لستُ متأكّدة إذا كانت كلّها معنا

194 - 203

+

الحديث النبوي - د.محمّد لُطفي الصبّاغ
حسب النسخة التي لدي، لا أدري ما هي الآن لأنّ كتابي عند إحدى صديقاتي،
بالإضافة إلى أنّ بعض الصفحات لا ندرس منها إلا سطر واحد فقط، وبعض الصفحات محذوفة
المختصر المفيد: هذا ما باستطاعتي تقديمه

40 - 68
191 - 194
328 - 332
339 - 376
388 - 390

+

كتاب فتح الباري

من المجلّد الأوّل > 3 - كتاب العلم :
13 - باب من يٌردِ اللهُ بهِ خيرًا يُفقِّههُ في الدّين
20 - بابُ فضلِ من علِمَ وعلَّم

ربّما خمس أو ستّ ورقات فقط من هذا الكتاب ، أظنّ أنّها نزلت في مكتب التصوير "لستُ متأكّدة" ،
ولكن بإمكانكِ التأكّد ..


*****

شي أخير :
أصلا متى كان التوصيف دائمًا صح ؟!
السنة الماضية جانا في إحدى المواد أسئلة في الاختبار مش ضمن المقرر الموجود في التوصيف !
وبحكم إني ما حضرت اللقاء ما ذاكرتها ، بس ربِّي ستر وكانت الأسئلة اختاري ثلاثة أسئلة من أصل خمسة ،
اخترت الثلاثة المقرّرة في التوصيف، لكن الاثنين اللي ما تقرّرت إلا في اللقاء ما كنت أقدر ألمسها ،
يعني راحت عليّ حرية الاختيار :000: !


اللي أبغى أوصّله إنو ذاكري وتوكّلي على الله،
وإذا جاك سؤال في الاختبار من خارج المنهج فلا تستغربي !
لأنو في النّهاية حتّى الدكاترة بشر ، يمكن يحذفوا شي، وفي النِّهاية ينسوا ويجيبوه ...



بالتّوفيق :119:

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

خفّفِي من حِدّة توتُّرك !
ولا تسبِّي الآخرين، فماذا إذا كان الآخرون أكبرُ منّا وأعلى منّا منزلةً وعِلمًا : ) ؟


أظنّ أنّ الأستاذ شرح بالتفصيل المملّ كيف إنه كان ينوي يُحدّد لنا بعض الموضوعات فقط
ولكن لأجل القرار الجديد الذي صدر، لم يعد باستطاعتهِ المُساعدة
أظنّكِ أيضًا سمعتِهِ عندما أصرّ أن يكون الاختبار "مقالي" ؛ لأجل إذا لم يتبقَّ للطالبة عن درجة النجاح إلا درجة أو درجتين يستطيع أن يُساعدها ، ولكن إذا كان "آلي" ، سيحسم الكمبيوتر النتيجة وتعيد الطالبةُ دراسةَ المادّةِ لأجل درجتين

على أيّةِ حال ..
في الأصل .. الكتاب كلّه مُقرّر ،
الحذف منه يكون فضلًا زائدًا ..
هل نطلب من الآخرين أن يزيدوا من أفضالهم علينا !
برأيي أنّ هذا الأستاذ مُتعاون جدًّا ، ولكن في حدود استطاعته


أحبُّ أن أقولَ لكِ أنّ مادّة الحضارة ليست بتلكَ الصعوبة ،
هو بالتّأكيد لا يطلبُ منكِ حفظَ كلِّ نقطةٍ وفاصلة ..
اقرأي برويّة فقط، واحفظي بعض النقاط البسيطة لتُدلّلي بها،
فرّقي بين الأحداث على مختلف العصور ، وستنجحين بإذنِ الله .

رُبّما في الغالب ستكون النتيجة أعلى من تصوّرك :119:

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

رد: >>>>طالبات العربي الفرقة الثانيه للضرووووورة القصوى<<<<
 

من المأشّر في كتبي :119: !
أي نقطة حابّة منِّي أوضّحها ؟
لا أدري ما هو غير الواضح لديكِ