ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - صعوبات تعلم نزول الواجب الثالث لتخصص صعوبات تعلم

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

الموهوبون ذوي صعوبات التعلم

الواجب الثالث

1 عندما يعكس الطالب الحروف والإعداد بحيثتبدو له كما في المراءه

أ – الصعوبات الخاصة بالقراءة

ب - الصعوبات الخاصةبالكتابة

ج – الصعوبات الخاصة بالحساب

د – جميع ما ذكر صحيح

. 2 تدريب الموهوب ذوي الصعوبة التعليميةعلى المهارات التنظيمية يعتبر من احتياجاته

أ – الأكاديمية

ب – التعويضية

ج – العاطفية

د – جميع ما ذكر صحيح

. 3من أساليب رعاية الموهوبين ذويالصعوبات

أ - البرامج المصممةخصيصا

ب - الدمج الاجتماعي

ج – غرف المصادر

د – المدارس الداخلية

. 4 صاحب نظريه الذكاءالناجح

أ - أفلاطون

ب - كيرك

ج - جاردنر

د – ستريرنبيرج

استراتيجيات تعليم صعوبات تعلم

الواجب الثالث

س1/ يشير مصطلح البرامج التربويةالى:

أ - طبيعةالبرنامج التربوي ونوعه ومحتويات البرنامج
ب – المكان التربوي الذي يمكن أن يتعلم به الأفراد ذويالحاجات الخاصة
ج – البدائل التربوية
د – جميع ما ذكر صحيح

س2/ يقصدبمراكز التربية الخاصة النهارية ( في البدائلالتربوية ) :
أ – أن يمضي الأفراد ذويالحاجات الخاصة كل وقتهم في هذه المراكز.
ب - أن يمضي الأفراد ذويالحاجات الخاصةجزءاً من يومهم في مدارس خاصة
ج – أن يتم إلحاق الطفل بصف خاص بذوي الحاجات الخاصةداخل المدرسة العادية
د – لا توجد إجابة صحيحة

س3/ عند تصميم المنهاج الخاص بذوي صعوباتالتعلم ينبغيإتباع عدد من الخطوات من أهمها :
أ) تحديد الأهداف العامة طويلةالمدى
ب) تحديد طبيعةوأنواع الخبرات التعليمية
ج) تقييم مدى شمولية وملائمة الأهداف والخبراتوالمحتوى
د) جميع ماذكر

س4/ تتصفالمهارات بكونها :
أ - غير قابله للملاحظةالمباشرة
ب – قابلة للملاحظة المباشرة
ج – غير قابلة للتنبؤ

د – لا توجد إجابةصحيحة

صعوبات التعلم الاكاديميه

الواجبالثالث

س1/ يقصد ب الجوانب النمائيه :

أ) الانتباه .

ب) الإدراك

ج) الذاكرة

د) جميع ماسبق

س2/ تبدأ باصدار كثير من الحركاتالعشوائيه في عمليه القراءه هي مرحله :

العمل غيرالمنظم او العشوائي

التميز

التكامل

كل ماسبق غير صحيح

س3/ في هذه المرحله يتم التفرق والتمييز بين قوى عقليه معينه هي مرحله :

العمل غير المنظم او العشوائي

التمييز

التكامل

كل ماسبق صحيح

س4/ تحدث صعوبات القراءه نتيجه فشلالطفل وما يصدفه من مشكلات في :

أ) قراءة الكل

ب) التمييز

ج) التكامل.

د) جميع ماسبق

دعواتكم لي :rose: