ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

{ السلوك التنظيمي }

:106: ~ المقصود باالسلوك التنظيمي : هو سلوك الافراد داخل المنظمات
لانة العنصر البشري هو اهم موارد المنظمة وهوسمة المنظمات الرائدة والمتقدمة ...
:106: ~ ففهم السلوك للاْفراد داخل المنظمات كفيل بزيادة النشاط والرغبة في العمل فباالتالي : زيادة
موارد المنظمة فهو ينعكس اما سلباً او إيجاباً على المنظمات ...
:106: ~ لهذا فهو مهم لمعرفة وتحليل سلوكه لكي يحقق الافراد الاهداف الموضوعة للمنظمة ...
:106: ~ فاالروؤساء والزملاء يحتاجون جميعهم لفهم بعضهم البعض بسبب كبر حجم المنظمات وتنوعها من حيث
تعدد الجنسيات واللغات والديانات والسلوكيات فهو يزيد من المشكلات الانسانية فلايستطيع تطبيق سلوك
محدد على سلوكيات افراد متعددة

فمفهوم السلوك التنظيمي يعتمد على محاور السلوك الانساني وهو ثلاث محاور:
1 ) الهيكل : وهو السلوك التنظيمي الكلي ...
2 ) الجماعة : هو السلوك التنظيمي الوسطى ...
3) الفرد : هو السلوك التنظيمي الجزئي ...

{اهمية دارسة السلوك التنظيمي }

معرفة وفهم العوامل الفردية والجماعية والتنظيمية المؤثرة على السلوك الافراد والجماعات داخل المنظمة وامكانية التنبؤ بها بما يسمح تبوبيبها بهدف تحسين اداء الافراد والجماعات فهو الاساس وللمادة متطلب دراسي وهو ادارة الموارد البشرية فلكي تدير الموارد البشرية
تحتاج فهم سلوكهم وحاجاتهم وهو يساهم في نواحي عدة ومحاور للمقرر 12 سنتطرق لها في
هاذة المادة باالتفصيل ...

{ الاهداف التعليمية للسلوك التنظيمي }

[COLOR="DarkOrchid"] 1. إدراك الطالب لأهم العوامل المؤثرة على السلوك الفردي في المنظمات مثل الشخصية، والإدراك، والقيم والاتجاهات...
2. التعرف على أهم العوامل المؤثرة على السلوك الجماعي بالمنظمات مثل الجماعات، والصراع...
3. زيادة قدرة الطالب على الفهم والتنبؤ بالسلوك الفردي والجماعي بالمنظمات...
4. تنمية قدرة الطالب على اتخاذ القرارات بناءًا على الإدراك الجيد للسلوك الفردي والجماعي...
5. تنمية الحس الأخلاقي والبعد الاجتماعي لدى الطالب أثناء تعامله مع الأفراد والجماعات...

{اسلوب الدكتور في التدريس ووضع الاسئلة }

:106: ~ الدكتور لايطالب بلكتاب المقرر فهو للزيادة في الفهم ولايطالب باالمصطلحات الانجليزية والتواريخ واسماء العلماء عدى علماء النظريات ...
:106: ~ محاضراتة بين القصيرة والوسط والطويلة من ثلث ساعة الى ساعة وشوي ...

[COLOR="Plum"] :106: ~ طريقة الدكتور في وضع الاسئلة دقيقة ومتنوعة ففييها 1 - المباشرة : وهي للكل و 2- غير المباشرة : الهدف منها تقسيم مستوى الطلبة لفهم المادة 3- المبنية على الدقة : والهدف منها اعتمادكم على مدى قرائتكم للمادة ...:
:106: ~ الدكتور لة 3 سنوات اي 6 نماذج موجودة التكرار ليس بلكثير فقط مرتين كرر لهم مرة من نموذج ومرة من عدة نماذج لم تتجاوز ثلث الاسئلة ويغير في صيغة السؤال فتتغير الاجابة فيجب التاني في الحل ....
:106: ~ يركز الدكتور على دروس معينة ويسترسل في الدرس في النموذج وسياتي لكم رسم بياني بذلك ...
:106: ~ الامثلة التي تاتي في المحاضرات تجي اسئلة زيها في الاختبار او شبيهة عليها ....
:106: ~الدكتور حل اسئلة من السنوات السابقة هو انتقاها وبعضها شرحها في المباشر
و بعض لم يحلها وجاب منها في الاختبار ...
:106: ~ ملاحظة الدكتور يطلع على الملتقى والمنتديات الي تتكلم عن المادة ...[/COLOR

{ التواصل مع الدكتورو الساعات المكتبية }
* اسم الدكتور : يحضية سملالي *

:106: ~الجوال : في البلاك * 0547755790 * وفي التمهيدية *0501628435 ..

:106:~ الايميل : •البريد الإلكتروني:ysemlali@kfu.edu.sa ~ في التمهيدية ..

:106: ~ في البلاك * dr.semlali@hotmail.com ...
الاحد والثلاثاء : من 4 الى 5 ونص مساء ...

{ المشرفة على الورشة }