ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المستوى السادس أسئلة وإجابات مادة الشعر العربي الحديث

هناك ملف مرفق بالأسئلة لمن أراد الاحتفاظ بها

1- الشعر الحديث يمثل ............. العربي في نظرته للوطن العربي: نفسية الشاعر.

2- أعلام شعراء مدرسة الإحياء يرون في القصيدة القديمة المثل: الأعلى.

3- ولد البارودي في بيت: مجد.

4- لجأ البارودي إلى التجديد في: الألفاظ والمعاني والأغراض والصور.

5- كان شوط المحافظين في التجديد: قصيراً.

6- مصرع كيلوباترا من مسرحيات: أحمد شوقي.

7- رائد الشعر المسرحي: أحمد شوقي.

8- يطلق الدارسون اصطلاح الديوانيين على الشعراء النقاد: الثلاثة.

9- قدمت مدرسة .......... مفهوماً جديداً يكون الشعر فيه إبداعاً: الديوان.

10- يقول عبدالرحمن شكري عن الشعر (هو كلمات.........): العواطف والخيال والذوق السليم.

11- قرر المازني أن الشعر مرآة لــ: نفس الشاعر.

12- من خصائص شعر العقاد (أو مدرسة الديوان): الوحدة العضوية وعمق الفكرة والخيال.

13- سميت مدرسة أبوللو نسبة إلى إله الجمال عند: الإغريق.

14- رائد مدرسة أبوللو هو: أحمد زكي أبوشادي.

15- من أهداف مدرسة ......... السمو بالشعر العربي: أبوللو.

16- كان من أهدافها ترقية مستوى الشعراء مادياً وأدبياً واجتماعياً والدفاع عن كرامتهم: مدرسة أبوللو.

17- اتخذت أبوللو الاتجاه الرومانسي في الشعر الذي نادى بتحطيم القيود: الكلاسيكية.

18- طور إبراهيم ناجي موسيقاه وربط بينها وبين ........... برباط روحي وثيق: نفسه.

19- ميخائيل نعيمة أحد شعراء الرابطة: القلمية.

20- تزامن صدور كتاب (الديوان) مع كتاب (الغربال) وهما كتابات في: النقد الأدبي.

21- جبران خليل جبران شاعر ......... أمريكي الجنسية: لبناني.

22- كان ميخائيل نعمة ينعزل يفكر في كتابة مؤلفاته حول الانسجام بين: الطبيعة والإنسان.

23- قصيدة النهر المتجمد للشاعر: ميخائيل نعيمة.

24- سمي الشعر الحر بهذا الاسم للإحساس بأن القصيدة العربية الحديثة لم: تتحرر.

25- الشعر الحر تمرد على تلك الميوعة ............ التي اتصفت بها قصائد شعراء الديوان وأبوللو والمهجر: الرومانسية.

26- سعت مدرسة الشعر الحر أن تنتقل من الرومانسية إلى: الواقعية.

27- اهتم شعراء مدرسة الشعر الحر بالقضايا: الإنسانية والاجتماعية.

28- القصيدة في الشعر الحر بناء شعوري يبدأ من نقطة ثم يأخذ في النمو حتى: يكتمل.

29- قصيدة المومياء للشاعر: غازي القصيبي.

30- المسرح الشعري مقابل ما يعرف بـ: المسرح النثري.

31- الشعر المنثور يخالف بكل شكل من الأشكال ما يدونه البعض من: الخواطر المكتوبة.

32- قصيدة النثر يجمع جماليات شكل القصيدة وجماليات: النثر.

33- للشعر العربي الحديث سمات بعضها يتصل بالأسلوب وبعضها يتصل بـ: الموضوع.

34- يعد الشعر العربي الحديث شعر: النكبة.

35- نسبة النص إلى قائلة من: التوثيق.

36- من أبرز صور الصنعة: الجناس والمقابلة والموازنة.

37- ما يثيره النص فينا من أحاسيس أو ما يعطيه لنا من خبرة ومعرفة: الخاتمة.

38- كان الشاعر علي الجارم: مربياً.

39- أحمد عبدالمعطي حجازي شاعر: مصري.

40- (إن أردت .... فانبذي) أسلوب: شرط.

41- (أنت فرقد) أنت ضمير مبني في محل: رفع مبتدأ.

42- استخدم رواد حركة الشعر الحر في بناء القصيدة: الأساطير.

الأسئلة المتبقية تشابهت علي لأنها إما عن أسماء أو لسهولتها ولكن بعضها من الأسئلة التالية:

43- بدأ الشعر الحر على يد: نازك الملائكة....... نازك الملائكة من أعلام: الشعر الحر.

44- من أعلام مدرسة المهجر: لا أذكر الخيار هل كان جبران خليل أو إيليا أو الرحباني.

45- إبراهيم ناجي من أعلام مدرسة: أبوللو ...... من أعلام مدرسة أبوللو: إبراهيم ناجي

46- سؤال عن عبدالرحمن شكري أو عباس العقاد (من أعلام مدرسة الديوان أو كان السؤال عن مولده)

47- سؤال عن حافظ إبراهيم (من أعلام مدرسة المحافظين أو كان السؤال عن مولده في مصر).

48- سؤال عن مجلة أبوللو.

49- كان شوقي وحافظ وصبري مجددين بالمعنى....... للتجديد: الضيق.

50- زهد الشعر العربي الحديث في: الفخر الشخصي.

51- بنت مدرسة الديوان دعوتها على أنقاض الاتجاه: الكلاسيكي.

وفق الله الجميع