الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » ░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1

الكويز

░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1 - 7 ]❀░
[أسئلة مراجعة - ..التذوّق الأدبي.. - د .عبدالله سعد الحقباني]
.. ░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1 - 7 ]❀░ مراجعة شاملة .. [ملخص على شكل كويز] ◄ من المحاضرة الأولى إلى المحاضرة السابعة ► .. ✍ ❁_☁°(مطر ابن السماء)°☁_❁ ..

عدد الأسئلة: 80

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) الأدب في اللغة ( مفهوم الأدب في العصر الجاهلي )

يشير إلى مكارم الأخلاق

أن تجمع الناس إلي طعامك

يشير إلى المعنى التعليمي

2) الأدب في اللغة ( مفهوم الأدب في العصر الأسلامي )

تعلم مكارم الأخلاق

تعلم النحو والصرف والغة والبلاغة

تعلم أصول الثقافة العربية الرفيعة من شعر وحكم وخطب وأنساب

3) الأدب في اللغة ( مفهوم الأدب في العصر الأموي )

تعلم النحو والصرف والغة والبلاغة

تعلم أصول الثقافة العربية الرفيعة من شعر وحكم وخطب وأنساب

الإجادة في فنَّي المنظوم والمنثور على أساليب العرب ومناحيهم

4) الأدب في اللغة ( مفهوم الأدب في العصر العباسي )

الإجادة في فنَّي المنظوم والمنثور على أساليب العرب ومناحيهم

تعلم النحو والصرف والغة والبلاغة

تعلم أصول الثقافة العربية الرفيعة من شعر وحكم وخطب وأنساب

5) الإجادة في فنَّي المنظوم والمنثور على أساليب العرب ومناحيهم

طه حسين

ابن خلدون

6) ما أنتجه العقل الإنساني من أنواع المعرفة

الأدب بمعناه العام

الأدب بمعناه الخاص

7) الكلام الجيد الذي يُحدث في نفس قارئه وسامعه لذة فنية، كالتي تجدها حين تسمع غناءً أو ترى صورة

الأدب بمعناه العام

الأدب بمعناه الخاص

8) نصوص لغويه رصفت كلماتها وصيغت عباراتها بطريقة مخصوصة للتعبير عن تجربة شعورية قادرة على الوصول إلى الآخرين بأكبر قدر من الإمتاع والتأثير.

التجربة الشعورية

تعريف الأدب

التذوُّقُ

9) ما يجده الأديب في نفسه من عاطفة صادقة ينبض بها قلبه، أو فكرة ويعتمل بها عقله

التجربة الشعورية

تعريف الأدب

التذوُّقُ

10) الأدب: شكل ومضمون

منفصلان

لا ينفصلان

11) نشاطٌ عقلي ووجداني يُسْتعان به إلى مرحلة الإدراك التام للنص والإحساس بلذّته تعريف :

الذوْق

التذوّق

12) تدريب الذوق على إدراك الجمال الفني في النص الأدبي مفهوم يشير إلى (التذوق الأدبي)

صح

خطأ

13) مرحلة تفاعلية ضرورية مع الاستجابات المختلفة لما يحمله النص الأدبي من إيحاءات وانفعالات

الذوْق

التذوّق

14) القدرة على توظيف الذوق في تلقي النصوص وتقييمها تعتبر ملكة وموهبة تنمو مع كثرة المران والدُّربة

صح

خطاً

15) النصوص الأدبية هي مسرح الذوق والتذوّق ، في حين تتضاءل وظيفة الذوق في النصوص العلمية

صح

خطأ

16) عناصر الذوق الأدبي :

العاطفة ، والعقل ، والحس

العاطفة ، والعقل ، والعلم

الخلق، والعقل ، الأدب

17) مصدر الذوق الأدبي :

الموهبة

التعليم والتهذيب

الموهبة - التعليم والتهذيب

18) من أقسام الذوق / ويمكن من خلاله التمييز بين الأدب العالي الجميل والأدب المتكلف السخيف

الذوق السليم

الذوق السقيم

الذوق السلبي

الذوق الإيجابي

19) من أقسام الذوق / وهو الذي لا يُحْسِنُ التفرقةَ بين أنواع الأدب من حيث القيمة الفنية

الذوق السليم

الذوق السقيم

الذوق السلبي

الذوق الإيجابي

20) من أقسام الذوق / هو ذوق يدرك به صاحبه الجمال ويتذوقه لكنه يعجز عن تفسير ما يدرك أو تعليله ويعجز عن نقل المتعة لغيره

الذوق السليم

الذوق السقيم

الذوق السلبي

الذوق الإيجابي

21) من أقسام الذوق / ذوق يُدرك الجمالَ ويميِّز بينه وبين القبح ثم يعبِّر عن ذلك مبينا مواطنه ثم يعلل كل صفة أدبية أو موطنٍ جمالي

الذوق السليم

الذوق السقيم

الذوق السلبي

الذوق الإيجابي

22) الذوق السلبي و الذوق الإيجابي يختص بالذوق

الذوق السليم

الذوق السقيم

23) هو ما يشترك فيه أبناءُ الجيل الواحد في البيئة الواحدة وفي البلد الواحد لأنهم يتأثرون بظروف مشتركة تطبعهم جميعا بطابع عام يجمعهم ويؤلف بينهم ، هو الذي يُعطي الحياة قدراً من الموضوعية .

الذوق العام

الذوق الخاصّ

الذوق الأعمّ

الذوق العادي

24) هو الذوق الذي يختلف من إنسان لآخر ، وهذا الاختلاف يرجع لعوامل متعدِّدة

الذوق العام

الذوق الخاصّ

الذوق الأعمّ

الذوق المُتمرِّس

25) وهو الذي يشترك فيه الناس بحكم طبيعتهم الإنسانية التي تحب الجمال وتتذوقه طبيعيا كان أم صناعيا

الذوق العام

الذوق الخاصّ

الذوق الأعمّ

الذوق المُتمرِّس

26) هو الذي يحكم على الأعمال الأدبية بالملكة الفطرية، ويتسّم بالنقد الانطباعي ، ولذلك كثيراً ما تأتي الأحكام المعتمدة عليه قاصرة ومعمّمة

الذوق العادي

الذوق المُتمرِّس

الذوق العام

الذوق الخاصّ

27) يسمّى الذوق المثقّف وهو الذي صقلته الثقافة بطول النظر والمدارسة فتأتي أحكامه الأدبية قائمة على التجربة موسومة بالدقة والتعليل في أغلب الأحوال

الذوق العادي

الذوق المُتمرِّس

الذوق الخاصّ

الذوق العام

28) من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق : ( _____ ) ويراد بها الخواص الطبعية والاجتماعية التي تتوافر في مكان ما

البيئة

الزمان

الجنس

التربية

29) من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق : ( _____ ) ويراد به العوامل المستحدثة التي تتوافر لجيلٍ ما في وقت من الأوقات فتنقله في درجات الرقي والحضارة فيتشكل بما يتقرر في عصره من ثقافة ومذاهب مبتكرة

البيئة

الزمان

الجنس

التربية

30) من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق : ( _____ ) نعني به الجماعة التي سكنت مكانا واحدا وخضعت في حياتها لعوامله عهودا طويلة

البيئة

الزمان

الجنس

التربية

31) من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق : ( _____ ) ونعني بها آثار الأسرة والتعليم والتنشئة الخاصة

البيئة

الزمان

الجنس

التربية

32) من العوامل المؤثرة في اختلاف الذوق : ( _____ ) هو الشخصية الفطرية الطبيعية أو هو ذلك العنصر من عناصر الحياة العقلية الذي يختلف باختلاف الأفراد من الناحية الوجدانية وكذلك من ناحية الميول

الجنس

التربية

المزاج

الزمان

33) من المؤثرات السالبة على نتائج التذوق الأدبي :

عدم التهيؤ النفسي الصحيح والناتج من اضطراب النفس و عدم اعتدال المزاج

التهيؤ النفسي الصحيح واعتدال المزاج

34) من المؤثرات السالبة على نتائج التذوق الأدبي :

عدم تغليب الحسّ النقدي

تغليب الحسّ النقدي على بقية عناصر التذوق

35) من المؤثرات السالبة على نتائج التذوق الأدبي : تعجل المتذوق في الوصول إلى النتائج التذوقية وينتج ذلك من عدم الصبر والأناة

صح

خطأ

36) من المؤثرات السالبة على نتائج التذوق الأدبي :

وفرة المخزون الثقافي لدي المتذوق

قلة المخزون الثقافي لدي المتذوق

37) من المؤثرات السالبة على نتائج التذوق الأدبي :

تغليب النظرة الفكرية على الحسّ الوجداني ( العاطفي )

تغليب الحسّ الوجداني ( العاطفي ) على النظرة الفكرية

38) من فوائد التذوّق الأدبي السليم : تقدير الأعمال الأدبية والفنية عامة وإدراك ما في الكون من انسجام وإبداع

صح

خطأ

39) من فوائد التذوّق الأدبي السليم : الاستمتاع بالخصائص الجمالية والشعور باللذة عند إدراك قيمتها

صح

خطأ

40) من فوائد التذوّق الأدبي السليم : محاكاة ذلك الجمال في الأعمال الأدبية والفكرية عامة أفكار

صح

خطـ

41) من مقومات التذوق الأدبي : العنصرّ العقلي في النّص، وطبيعة فكر الشاعر وثقافته.

المقومات الفكرية

المقومات العاطفيّة

المقومات الخيالية

المقوِّمات الفنيّة

42) تقل أهمية (المقومات الفكرية) في

الشعر

النثر

الرواية

القصة

43) من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : أن تكون الأفكار راقيةً ساميةً

صح

خطأ

44) من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : أن تتسم الأفكار بالجدّة والابتكار

صح

خطأ

45) من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : أن تتصف الأفكار

بالترابط

العشوائية

التفكك

السطحية

46) من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي: أن تتصف الأفكار

بالسطحية

بالعمق

بالركاكة

السرد

47) من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : أن تتصف الأفكار بالصدق

المقصود هنا بالصدق العلمي

المقصود هو الصدق الفني الأدبي

48) من مقومات التذوق الأدبي : جملة من الانفعالات المجتمعة نحو شيء واحد، أو موضوع ما سلباً وإيجاباً

المقومات الفكرية

المقومات العاطفيّة

المقومات الخيالية

المقوِّمات الفنيّة

49) قدرة العاطفة أن تجعل العمل مؤثراً ومعبّرا تعبيرا دقيقا عن نفسية صاحبه

صدق العاطفة

سمو العاطفة

قوة العاطفة أو روعتها

50) العاطفة النبيلة الراقية التي ترقى بالوجدان وتثير في المتلقي انفعالاً قوياً يدفعه لحبّ الحياة والحق والخير والجمال

صدق العاطفة

سمو العاطفة

قوة العاطفة أو روعتها

51) تتمثل فيما أضافه لنا العمل الأدبي من إحساس وما أيقظه فينا من شعور فجعلنا نحسّ الحياة كما أحسّها الأديب ونتذوقها بعمق كما أحسّها صاحب النصّ الأدبي

صدق العاطفة

سمو العاطفة

قوة العاطفة أو روعتها

52) من مقومات التذوق الأدبي (المقومات الخيالية) هو الذي يؤلف صوراً حسية جديدة، عناصرها موجودة في ذاكرة الأديب.

الخيال الابتكاري

الخيال التأليفي

الخيال البياني أو التفسيري

53) من مقومات التذوق الأدبي (المقومات الخيالية) : وهو خيال يربط بين الأشياء المتشابهة إذا كان يضمها إطار عاطفي واحد، أو حالة نفسية متماثلة

الخيال الابتكاري

الخيال التأليفي

الخيال البياني أو التفسيري

54) من مقومات التذوق الأدبي (المقومات الخيالية):الخيال الذي لا يعني بوصف الأشياء الخارجية، إنـما يحاول تفسيرها

الخيال التأليفي

الخيال البياني أو التفسيري

الخيال الابتكاري

55) من مقومات التذوق الأدبي: ويقصد بها الجانب المادي في النص، والقالب الذي يحتوي الأفكار والعواطف والخيالات

المقومات الفكرية

المقومات العاطفيّة

المقومات الخيالية

المقوِّمات الفنيّة

56) من عناصر المقوِّمات الفنيّة : (......) وهي رموز المعاني، ومادة التصوير، وهي أساس بنية النص، وتكمن قيمتها الحقيقية والجمالية في مدى قوتها

الألفاظ

التراكيب

الأساليب اللغوية

المحسنات البديعية

الموسيقى

57) من عناصر المقوِّمات الفنيّة : (......) وهي اجتماع الألفاظ لإفادة المعنى وتعبير ظاهر عن حالة باطنه

الألفاظ

التراكيب

الأساليب اللغوية

المحسنات البديعية

الموسيقى

58) من عناصر المقوِّمات الفنيّة : (......) هي الطريقة أو المذهب أو الوجه الذي يعبر به الأديب عن المعاني التي تجول في خاطره

الألفاظ

التراكيب

الأساليب اللغوية

المحسنات البديعية

الموسيقى

59) من عناصر المقوِّمات الفنيّة : (......) وهي التي يكون التحسين فيها راجعاً إلى المعنى أو إلى اللفظ

الألفاظ

التراكيب

الأساليب اللغوية

المحسنات البديعية

الموسيقى

60) من عناصر المقوِّمات الفنيّة : (......) وهي ما تميز لغة الشعر؛ فالإيقاع شرط مهم في الشعر

الألفاظ

التراكيب

الأساليب اللغوية

المحسنات البديعية

الموسيقى

61) القصيدة تدور حول موضوع واحد إذا كان محورها محدداً ويكون لها عنوان يدل على هذا الموضوع

وحدة الموضوع

وحدة الجو النفسي

البنـــاء

62) وحدة الشعور والإحساس الذي يسري في جنبات النص الأدبي فيلون جميع عناصره من أفكار وألفاظ وصور بلون واحد تابع من موقف نفسي يعانيه الأديب أو الشاعر

وحدة الموضوع

وحدة الجو النفسي

البنـــاء

63) النظام الذي سيكون عليه الأثر الأدبي أو الشكل الهندسي الذي ستكون عليه التجربة

وحدة الموضوع

وحدة الجو النفسي

البنـــاء

64) من المحسنات البديعية (......) وهي التي يكون التحسين فيها راجعاً إلى المعنى

المحسنات اللفظية

المحسنات المعنوية

المحسنات الفكرية

المحسنات النفسية

65) من المحسنات البديعية (......) وهي التي يكون التحسين فيها راجعاً إلى اللفظ أولاً

المحسنات الفكرية

المحسنات النفسية

المحسنات المعنوية

المحسنات اللفظية

66) من المحسنات البديعية (الجناس والسجع ، ورد الأعجاز على الصدور ) وهي محسنات

اللفظية

المعنوية

67) من المحسنات البديعية (الطباق والمقابلة، والتورية وحسن التعليل) وهي محسنات

اللفظية

المعنوية

68) المنافرات جمع منافرة وهي مأخوذة من قولهم للمحكمين : أينا أعز نفراً

صح

خطأ

69) تعريف المنافرات

فن يقوم على المحاورة الفخرية بين قبيلتي أو رجلين حول السيادة والشرف والسؤدد

فن يقوم على المحاورة والهجاء بين قبيلتي أو رجلين حول السيادة والشرف والسؤدد

70) خطبة هاشم بن عبد مناف من القبيلتان المتنافرتان في هذه المنافرة

قريش وخزاعة

وخزاعة وقضاعة

71) وفي عصر ظهر هذا فن المنافرات

العصر الجاهلي

العصر الأموي

72) كيف تدرج الخطيب في إقناع القبيلتين؟ بالأسلوب الإقناع التوقيفي

صح

خطأ

73) هل كان أسلوبه تلقينياً مباشراً؟

نعم

لا

74) علام اعتمد الخطيب في خطبته ؟

العقل

العاطفة

75) هل كانت الخطبة مترابطة الأفكار؟

نعم

لا

76) هل اعتمد على الصور البلاغية والتشبيهات كثيراً أم كانت قليلة؟

قليلة

كثيرة

77) مانوع الصورة الفنية فيما يلي:(أنتما كغصني شجرة)

أسلوب التشبيه

أسلوب استعارة

أسلوب كناية

78) مانوع الصورة الفنية فيما يلي: (أيهما كُسِر أوحش صاحبه)

أسلوب التشبيه

أسلوب استعارة

أسلوب كناية

79) مانوع الصورة الفنية فيما يلي: (تَهْدِمُ المجد)

أسلوب التشبيه

أسلوب استعارة

أسلوب كناية

80) مانوع الصورة الفنية فيما يلي: (السيف لا يُصَان إلا بغمده)

أسلوب التشبيه

أسلوب استعارة

أسلوب كناية

░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1 - 7 ]❀░
[أسئلة مراجعة - ..التذوّق الأدبي.. - د .عبدالله سعد الحقباني]
تفاصيل أخرى:
.. ░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1 - 7 ]❀░ مراجعة شاملة .. [ملخص على شكل كويز] ◄ من المحاضرة الأولى إلى المحاضرة السابعة ► .. ✍ ❁_☁°(مطر ابن السماء)°☁_❁ ..
تم حل الكويز 885 مرة بنسبة نجاح 75%
القسم: المستوى الثاني - كلية الأداب
مناقشة الكويز: ░❀[ التذوّق الأدبي - (مذاكرة / مراجعة / ملخص) المحاضرات 1 - 7 ]❀░