ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
اختبار اداره المعرفه عام 1437 الفصل الثاني
[أسئلة اختبار - اداره المعرفه - دكتور محمد الجيزاوي]
اختبار اداره المعرفه عام 1437 الفصل الثاني
عدد الأسئلة: 50
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) تعرف المعرفه على انها :
توصيفات رمزيه للمفاهيم والعلاقات
توصيفات رمزيه للمفاهيم
توصيفات رمزيه للمفاهيم والعلاقات والطرق المحدده
توصيفات رمزيه للمفاهيم والعلاقات والطرق المحدده لتعامل مع انماط هذه الوصيفات
2) المعرفة هي
معلومات منظمه قابله للاستخدام في حل مشكله معينة
معلومات قابله للاستخدام في حل مشكله معينة
معلومات منظمه ومرتبة ترتيبا منطقيا
معلومات قابله لتشغيل
3) المنظور الهرمي للمعرفة يعني
نبدأ بالبيانات وننتهي عند المعلومات
نبدأ بالمعلومات وننتهي بالمعرفة
نبدأ بالبيانات وننتهي بالمعرفه
نبدأ بالمعلومات وننتهي عند البيانات
4) منظور المعرفة الزمنية يقوم في نموذج عصر تكنولوجيا المعلومات على
الذكاء الانساني
الذكاء الصناعي
النماذج والقواعد المعتمده التقليديه
الوثائق المعتمده بملفات الارش
5) المعرفة ذات الهيكل المنخفض ( واضحة , رقميه ) :
هي التي تشمل المعرفه الرسمية والمصنفه
هي التي تشمل المعرفه غير الرسمية وغير المصنفه
هي التي تشمل المعرفه الرسمية وغير المصنفه
هي التي تشمل المعرفه غير الرسمية والمصنفه
6) من مبادئ اداره المعرفه انها مكلفه الا ان المنظمه تتعامل مع هذا المبدأ بأنه :
مردودها اعلى من تكلفتها
التكلفه تتساوى مع مردوددها
مردودها اقل من تكلفتها
تكلفة لابد من تحملها بغض النظر عن مردودها
7) ضمن مراجعه القدرات المعرفية للمنظمه ضروره النظر في الهيكل التنظيمي والتأكد من
تدفق الافكار والمعرفه
يضمن المشاركة واستخدام المعرفه
انه يشجع ولا يعيق الابتكار
مدى تواجد الفكر المعرفي بالهيكل
8) الطلب المنطقي على المعرفه الناتجة من المنظمه يصنف على انه
من العوامل الداخليه المؤثرة في استخلاص المعرفة
من العوامل الداخليه المؤثرة في سلوك صناع المعرفه
من العوامل الداخليه المؤثرة في صناعه التكنولوجيا بالمنظمه
من العوامل الداخليه المؤثرة على اداره المعرفه
9) اداره المعرفة عملها متيمز وهام للمنظمه بشرط ان يكون
عملها مستمر حتى تصل الى المنتج الجديد
عملها مستمر حتى يتفهم الجميع اهداف المعرفه
عملها مستمر حتى يستشعر الجميع بأثرها الفعال
عملها مستمر
10) مشاركة المعرفه بين موظفي المنظمه
امر طبيعي بين الموظفين حتى تتقدم المنظمه
امر غير طبيعي لكنه ضروري
امر طبيعي بين الموظفين باستخدام التكنولوجيا
امر غير طبيعي وغير ضروري
11) تزداد الفائده من اداره المعرفه في المنظمه عندما
تضع نماذج للمعرفه
تضع خرائط المعرفه
تضع اولويات للمعرفة
تضع محددات للمعرفة
12) تتطلب الاداره الفاعله للمعرفة حلولا تعتمد على
التكنولوجيا المتجده وعدم اغفال اي جديد فيها
العناصر البشرية ذات الكفاءة المتميزه
المزيج من التكنولوجيا والعناصر البشرية المتيزة
المعرفه الرسمية وغير الرسمية
13) في المنظمات التي تعتمد المعرفه فيها على فهم العميل تكون
الحاجة الى اطلس المعرفه ملحة
الحاجة الى اطلس المعرفه غير ملحة
الحاجة او عدم الحاجة الى اطلس المعرفه متساوية
الحاجة الى اطلس المعرفه منعدمة
14) في حاله الشركات متدده الجنسيات تكون
الحاجة الى اطلس المعرفه ملحة
الحاجة الى اطلس المعرفه غير ملحه
الحاجة او عدم الحاجة الى اطلس المعرفه متساوية
الحاجة الى اطلس المعرفه منعدمه
15) للمعرفه
3 توجهات مختلفه لتعامل معاها
4 توجهات مختلفه لتعامل معاها
5 توجهات مختلفه لتعامل معاها
6 توجهات مختلفه لتعامل معاها
16) العمليه الاجتماعيه كأحد اشكال تحول المعرفه تعني
اكتساب المهنة من خلال قضاء الوقت في التعلم مع المعلم
اكتساب المهنة من خلال الدورات التدريبيه
اكتساب المهنة من خلال الدراسة الاكاديميه
اكتساب الخبرة من خلال المحاوله والخطأ
17) العملية التجسيديه كأحد اشكال المعرفه تعني
الدعايه للمنتج الجديد
الترويج للمنتج الجديد
التطوير للمنتج الجديد
تسعير المنتج الجديد
18) العمليه التوافقيه كأحد اشكال المعرفة تعني :
جمع وترتيب وتنظيم المعرفة الضمنيه وتحويلها لمعرفه جديده
جمع وترتيب وتنظيم المرفة الواضحة وتحويلها لمعرفه جديده
جمع وترتيب وتنظيم وتشغيل المعرفة الواضحة وتحويلها لمعرفه جديده
جمع وترتيب وتنظيم وتشغيل المعرفة الضمنية وتحويلها لمعرفه جديده
19) تهدف الاستراتيجية الملكيه الفكريه
توظيف قدرات الشركة الجوهرية لتحقيق استدامه ميزتها التنافسيه
توظيف قدراتها الجوهرية بما يضمن حقوقها القانونيه
توظيف قدراتها الجوهرية بما يضمن عدم تسرب المعرفه
توظيف قدراتها الجوهرية بما يحقق التطور التدريجي
20) راس المال الفكري هو
راس المال البشري والهيكلي
راس المال المشتق
راس المال المشتق و البشري والهيكلي
راس المال البشري
21) التكلفه الغارقه في المنتجات الرقميه هي
التكلفه المتغيره
التكلفه الثابته
التكلفه الثابته والمتغيره غير المغطاه
التكلفه الثابته والمتغيره المغطاه
22) يعتبر اقتصاد المعرفه اقتصاد
بديل للاقتصاد الصناعي
مكمل للاقتصاد الصناعي
موازي للاقتصاد الصناعي
ضد الاقتصاد الصناعي
23) المنظمه المتعلمة هي التي
تتعلم من اخطاؤها
تطور من ادائها
تستهدف مصادر المعرفه الداخلية والخارجيه
تسيطر على هياكلها التنظيميه لضمان نجاحها
24) الابتكار هو روح المعرفه والدم المتجدد الذي يجري فيها والذي ينعكس في
الفضول المعرفي لدى موظفي المنظمه
التطور المنطقي لتطوير في المنظمه
التقدم التكنولوجي بالمنظمه
القوانين والتشريعات الضابطة للمعرفة
25) من استراتيجيات الملكية الفكريه .. الاستراتيجيه
الاقتصادية
الثقافيه
القانونيه
الاجتماعيه
26) تتمثل الحقوق التقليديه للملكيه الفكريه في
براءة الاختراع والعلامه التجاريه
العلامه التجاريه وحق النشر وبراءة الاختراع
الاسرار التجاريه وحق النشر والعلامه التجاريه
الاسرار التجاريه براءة الاختراع والعلامه التجاريه وحق النشر
27) راس المال الفكري المشتق هو
هو المعرفه التي يمتلكها ويولدها العاملون بالمنظمه ويتضمنها خبراتهم ومهاراتهم
هو المعرفه التي يتم اكتسابها والاحتفاظ بها في هياكل وانظمه واجراءات المنظمه
هو المعرفه المكتسبه من العملاء والموردين الراضين ذوي الولاء للمنظمه
لاشي مما سبق
28) سلوك التكاليف الثابته في اقتصاد المعرفه :
تكون مرتعه في البدايه ثم تتناقص الى ان تؤول الى الصفر تقريبا
تكون منخفضه ثم ترتفع الى ان تصل الى اقصى حد
تكون مرتفعه ثم تتناقص الى ان تتساوى مع التكاليف تامتغيره
تكون مرتفعه ثم تتناقص الى ان تستقر في مستوى اعلى من التكاليف المتغيره
29) قانون الاصول الرقميه يقوم على
تزايد العوائد
تناقص العوائد
تزايد لفتره ثم تناقص
تناقص العوائد لفتره ثم تزايد
30) قطاع المعرفه في الاقتصاديات الحديثه يمثل
القطاع الرابع والتابع للقطاعين الصناعي والخدمي
القطاع الرابع والمعبر الحقيقي عن قوة الدوله
القطاع الرابع والمعبر الحقيقي عن ثراء الدوله
القطاع الرابع والقائد للقطاع الزراعي
31) يمكن للمنظمه الاستحواذ على المعرفه من
داخل المنظمه فقط
خارج المنظمه فقط
من داخل المنظمه وخارجها معا
لا من داخل المنظمه ولا من خارجها
32) استراتيجيه الاحتفاظ بالمعرفه تقوم على
الحفاظ على المعرفه الضمنيه فقط
الحفاظ على المعرفه الصريحة فقط
الحفاظ على المعرفه الضمنيه والمعرفه الصريحة معا
تداول المعرفه مع الخارج والداخل
33) تقوم استراتيجيه استغلال المعرفه على
استغلال المعرفه داخل المنظمه وخارجها
استغلال المعرفه داخل المنظمه فقط لتحقيق الميزة التنافسيه
استغلال المعرفه خارج المنظمه فقط بتحقيق براءات ختراع وتقديمها كخدمات استشاريه
استغلال المنافسين في تحقيق وضع افضل في السوق
34) كلما زادت مرونه المنظمه في استخدام قواعد المعرفه
كلما كانت الشركة اكثر نجاحا في المستقبل
كلما كانت الشركة اكثر تعرضا للفشل في المستقبل
كلما صعب عليها التقدم في اتجاه المعرفه
لا شي مما سبق
35) فجوة المعرفه في المنظمه عباره عن
فجوة داخليه نركز فيها على نقاط القوة ونقاط الضعف في المنظمه
فجوة خارجية نركز فيها على الفرص والتهديدات التي تتعرض لها المنظمه
كلا من الفجوة الداخليه والفجوة الخارجيه
سمات لا تتعلق بالبيئه الداخليه ولا البيئه الخارجيه
36) الفجوة الداخليه للمعرفه في المنظمه
الفرق بين الاداء الفعلي والاداء الممكن
الفرق بين الاداء الفعلي والاداء المستهدف
الفرق بين الاداء الممكن والاداء المستهدف
محصله الاداء الفعلي للمنظمه
37) الفجوة الخارجية للمعرفه في المنظمه
الفرق بين المتاح والممكن
الفرق بين الممكن والقدره على صناعه الفرص وتجنب التهديدات
الفرق بين المتاح والقدره على صناعه الفرص وتجنب التهديدات
محصله الاداء الممكن للمنظمه
38) تبدأمراجعه القدرات المعرفيه بـ
تقيييم مخزون المعرفه
بالحصول على المعرفه الضمنيه
بتحديد المعرفه عند الافراد الذين لديهم التغذيه الراجعه من العملاء
تبدأ بالبحث عن الفرص والتهديدات
39) من اهداف مراجعه القدرات المعرفيه
التزود بالحالة الفعليه الكميه للمعرفه فقط
التزود بالحالة الفعليه الكيفيه للمعرفه فقط
التزود بالحالة الفعليه من المقادير الكميه والكيفيه للمعرفه المتوفره
لا شي مما سبق
40) التحليل الحرج لوظيفه المعرفه يعني
تحديد المجالات الاكثر انتاجا للمعرفه
تحديد المجالات الاكثر فشلا في المعرفه
تحديد المجالات الاكثر مجاحا في المعرفه
تحديد المجالات الاكثر حساسيه للمعرفه
41) من اشكال تجول المعرفه العلميه التوافقيه التي تقوم على
التحول من المعرفه الصريحه الى المعرفه الصريحة الاكثر تعقيدا
التحول من المعرفه الضمنيه الى المعرفه الضمنيه
التحول من المعرفه الصريحه الى المعرفه الضمنيه
التحول من المعرفه الضمنيه الى المعرفه الصريحة
42) من اشكال تجول المعرفه العلميه الذاتيه التي تقوم على
التحول من المعرفه الصريحه الى المعرفه الصريحة الاكثر تعقيدا
التحول من المعرفه الضمنيه الى المعرفه الضمنيه
التحول من المعرفه الصريحه الى المعرفه الضمنيه
التحول من المعرفه الضمنيه الى المعرفه الصريحة
43) لكي تبني المنظمه اطلس المعرفه عليها
تنشئ الارتباطات
يتواجد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
يتشارك العمال المعرفه
تنشئ الارتباطات وايجاد الفهم المبدئي بين جهات الارتباط
44) اول واكثر الابتكارات نجاح في اداره المعرفه
نماذج المعرفه
ادارات المعرفه
خرائط المعرفه
هياكل المعرفه
45) الاداه المستخدمه في مراجعه القدرات المعرفيه
الملاحظه المباشره
الاستبيان
الزيارات الميدانيه
حلقات النقاش
46) الاصول المعرفيه هي الاصول التي تصنع المزايا التنافسيه والتي تتكون من
المعرفه الضمنيه فقط
المعرفه الضمنيه والمعرفه الصريحة المصنفه فنيا فقط
المعرفه الضمنيه والمعرفه الصريحة المصنفه فنيا وتنظيميا فقط
المعرفه الصريحة المصنفه فنيا وتنظيميا
47) هناك دور اساسي في تحديد رؤويه المنظمه اتجاه المعرفه يقوم به
مديرو الادارات العليا
مديرو الادارات الوسطى
مديرو الادارات الدنيا
مديرو الادارات العليا والوسطى
48) من خصائص عمليه الابتكار انها
غالبا لا تغير في علاقات العمل ولا ترتيبات الهيكل الوظيفي
غالبا ما تغير في علاقات العمل و ترتيبات الهيكل الوظيفي
غالبا لا تغير في علاقات العمل و تغير ترتيبات الهيكل الوظيفي
غالبا تغير في علاقات العمل ولا تغير ترتيبات الهيكل الوظيفي
49) يربط اطلس المعرفه بين
وثائق الشركة وخرائط العمليات
خرائط العمليات وشجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل
شجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل و وثائق الشركة
وثائق الشركة وخرائط العمليات و شجرة التساؤلات التي تحدد احتياجات العميل
50) الخطوات العمليه لتكوين اطلس المعرفه
نشر نتائج الاجتماعات لتحضير لمناقشات اخرى
عدم نشر نتائج الاجتماعات لتحضير لمناقشات اخرى
الحذر في التعامل مع نتائج الاجتماعات من افراد المنظمه
عدم الحذر في التعامل مع نتائج الاجتماعات من افراد المنظمه
معلومات حول الكويز
اختبار اداره المعرفه عام 1437 الفصل الثاني
[أسئلة اختبار - اداره المعرفه - دكتور محمد الجيزاوي]
تفاصيل أخرى:
اختبار اداره المعرفه عام 1437 الفصل الثاني
تم حل الكويز 1865 مرة بنسبة نجاح 72%
 
معلومات صاحب الكويز
وردة جورية

قام بانشاء 58 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
أميره الملتقى100%
وردة جورية100%
الجوريات100%
أطياف100%
ghost1991100%
YuRiChan100%
S.u.l.6.a.n100%
um lamees100%
Kakak100%
الحياه ااااامل100%
عماد عبدالواحد100%
طالب منتسب1435100%
محمد المعاشي100%
صلو على نبينا100%
ميموو العليان100%
dosre100%
اموني الحبوبه100%
عاشه100%
na-ar100%
may_100%
كويزات مشابهة
كويز أسئلة اختبار الشعر الانجليزي الفصل الثاني 1437 هـ ..
₪[الأدب الإنجليزي عصر النهضة اختبار الفصل الثاني لعام 1437 - 1438]₪
كويز اختبارات المشكلات الاجتماعية
اسئلة اختبار علم المعاني والبراغماتيك الفصل الثاني للعام 1436-1437 هـ د. فهد بن دهيش
اسئلة اختبار أدب الأطفال الفصل الثاني للعام 1436-1437 هـ د. بسام أبو زيد
أسئلة اختبار تاريخ الخليج العربي الفصل الثاني للعام 1436-1437 هـ د. محمد جودة
أسئلة اختبار التغير الاجتماعي 1436/1437 الفصل الثاني
مبادئ ادارة عامة أسئلة من ملخص المنادي +مجهود شخصي+اختبار 2-36 +1-37 المحاضرة السادسة
اسئلة اختبار مقال الفصل الثاني للعام 1436-1437 هـ د. احمد السقوفي
مبادئ ادارة عامة أسئلة من ملخص المنادي +مجهود شخصي +اختبار 2-36 +1-37 المحاضرة 12
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:48 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه