الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » خدمة الفرد والجماعه (الجزء الاول )

الكويز

خدمة الفرد والجماعه (الجزء الاول )
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - خدمة الفرد والجماعه - د-حسن ابو زيد]
كويز لمادة خدمة الفرد والجماعه راح اجتهد لجعل الكويزات شامله لكل المحاضرات اتمنى ينال ع رضاكم ودعواتكم لي بالتوفيق وتحقيق امنياتي المنتظره

عدد الأسئلة: 37

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) هي أول طرق الخدمة الاجتماعية المهنية منذ نشاتها

خدمة الفرد

خدمة الجماعه

2) مفهوم خدمة الفرد ترجمة للمصطلح الاجنبى

social

case work

3) تهتم بالمشكلات التي يعاني منها الافراد وتقدم الكثير من الطرق التي يستخدمها الممارسيون المهنيون في مساعدة الافراد

خدمة الفرد

خدمة الجماعه

4) تهتم بتكوين الجماعات وتقدم للمارسين المهنيين الادوات والتقنيات التي تساعدهم في التعامل مع الجماعات

خدمة الفرد

خدمة الجماعه

5) مراحل التطور التاريخى لخدمة الفرد

مرحلة الشيوع والعشوائية

مرحلة الاجتهاد والتجربه

المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية )

جميع ماذكر

6) تمثل هذه المرحلة تاريخ الانسانية الطويل منذفجر التاريخ الانسانى وحتى نهاية القرن الثامن عشر ، وظهرت فيها الخدمة الفردية كظواهر انسانية تلقائية اخذت شكالا مختلفة من الاحسان المباشر للفقراء واليتامى والمسنين

مرحلة الشيوع والعشوائية

مرحلة الاجتهاد والتجربه

المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية )

7) حثت جميع الاديان الانسان على مساندة اخيه الانسان ووٍزعت المساعدات فى المناسبات الدينية ، كما قامت المؤسسات الدينية برعاية المرضى وذوى العاهات

مرحلة الشيوع والعشوائية

مرحلة الاجتهاد والتجربه

المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية )

8) حددالاسلام مسؤلية المسلم نحو اسرته ومجتمعه واكد على كرامة الفرد وجعل المجتمع مسئولاً عن الفقراء والمحتاجين فاوجب الزكاة وحدد كيفية توزيعها

مرحلة الشيوع والعشوائية

مرحلة الاجتهاد والتجربه

المرحلة المهنية (مرحلة النظريات والنماذج العلمية )

9) خصائص مرحلة العشوائية

العشوائية والبساطة وتقديم الخدمات الفردية من خلال ذوى النفوذ ورجال الدين والاقارب

عدم وجود مؤسسات مستقلة خاصة لتقديم هذه الخدمات الفردية وكانت تمارس من خلال دور العبادة وبيوت المال

1+2

10) ظهرت فى اوروبا بعض القوانين التى تحدد مسئولية الحكومة عن الفقراء ،وتنظم الاعمال الخيرية ورغم ذلك زادت الاوضاع سوءاً، واسيئ استغلال المؤسسات ودور الايواء التى انشئت فى ذلك الوقت

مرحلة الاجتهاد والتجربةفى بداية القرن السابع عشر

مرحلة الاجتهاد والتجربة فى اواخر القرن التاسع عشر

11) ظهرت حركة جمعيات تنظيم الاحسان ونظمت الجهود الاهلية فى مجال البر والاحسان . كانت هذه الجهود مقدمة لظهور طريقة خدمة الفرد

مرحلة الاجتهاد والتجربةفى بداية القرن السابع عشر

مرحلة الاجتهاد والتجربة فى اواخر القرن التاسع عشر

12) نمت الخدمة الاجتماعية وبدات تنظر للانسان نظرة شمولية

فى بداية القرن العشرين

فى اواخر القرن العشرين

13) العوامل التى ادت الى ظهور المرحلة المهنية

1-التقدم الصناعى والتغير الذى صاحبه والذى ادى الى ظهورالمشكلات الاجتماعية

2-الحروب المتوالية وما ترتب عليها من ضحايا

3-فشل التشريعات الوضعية المتتالية لمواجهة مشكلات الفقر

4- ظهور الافكار الاجتماعية المتعلقة بعلاقة الفرد بالمجتمع ومسئولية المجتمع تجاه افراده

5- الاكتشافات العلمية الحديثة التى التى توصلت اليها العلوم الانسانية حول دوافع سلوك الانسان

6-البحوث الاجتماعية التى التى قامت بها جماعات المصلحين الاجنماعيين

7-حركات جمعيات تنظيم الاحسان

جميع ماذكر

14) تطور خدمة الفرد من حيث

تطور خدمة الفرد من حيث الاهداف

تطورخدمة الفرد من حيث المجال

تطورخدمة الفرد من حيث اساليب التدخل المهني

جميع ماذكر

15) تطورت خدمة الفرد من الاهداف المحددة الى الاهداف العريضة ومن المثالية للواقعية وتحددت الاهداف فى تحسين الوظيفة الاجتماعية للفرد من خلال :

التعديل الجذرى

التعديل النسبي

التعديل النسبى او الكلى فى النواحى الذاتية فقط

التعديل النسبى او الكلى فى النواحى البيئيه فقط

تجميد الموقف كما هو

جميع ماذكر

16) فى كل من شخصية العميل والظروف البيئية المحيطة كهدف مثالى صعب التحقيق

التعديل الجذري

التعديل النسبي

17) فى كل من شخصية العميل والظروف البيئية المحيطة به وهذا المستوى اكثر واقعية ويتلاءم مع امكانات خدمة الفرد

التعديل النسبي

التعديل الجذري

18) ويعنى القضاء على جميع العوامل الذاتية المرتبطة بالمشكلة وهذا شائع حينما يستحيل تعديل الظروف البيئية

التعديل النسبى او الكلى فى النواحى البيئية فقط

التعديل النسبى او الكلى فى النواحى الذاتية فقط

19) – تجميد الموقف كما هو دون تعديل فى البيئة او العميل

لتجنب المزيد من التدهور فى حالة العميل كحالات المرض العقلى

للزياده من التدهور فى حالة العميل كحالات المرض العقلى

20) نشات خدمة الفرد فى نطاق الاسرة والمشاكل الاقتصادية ثم امتد مجالها ليشمل مشكلات الطفولة والمجال الطبى ومجال الاحداث المنحرفين ورعاية المسنين والمجال الصناعى والمدرسى وظهر نوع من التخصص العلمى فى هذه المجالات .

تطور خدمة الفرد من حيث اساليب التدخل المهني

تطور خدمة الفرد من حيث المجال

21) تطور خدمة الفرد من حيث اساليب التدخل المهنى مر بمراحل

المرحلة العلمية المبكرة :

المرحلة الاجتماعية العلمية

ب المرحلة النفسية

جميع ماذكر

22) المرحلة الاجتماعية العلمية تميزت بخصائص

ارجاع شقاء الانسان الى البيئة المحيطة والموقف الاجتماعى

ظهور مايعرف بالتشخيص

الاعتماد المطلق على المعطيات المعرفية المستمدة من الخبرة لا من النظريات العلمية

جميع ماذكر

23) فى بداية القرن العشرين تطورت خدمة الفرد وتاثرت بافكار نظريات التحليل النفسى وتاثرت بالطب النفسى وظهرت كتابات متعددة فى خدمة الفرد وبدا الاهتمام بالعلاقة بين العميل والاخصائى وظهر اخصائيون يتبعون مدرسة التحليل النفسى

المرحله الاجتماعيه العلميه

المرحله النفسيه

24) ابرز النظريات النفسية هى :

1-النطرية التحليلية

2- النظرية الوظيفية

1+2

25) واهتمت بحقيقة سلوك الانسان ومكوناته النفسية وتاثرت خدمة الفرد بعدة مفاهيم اهمها الشعور وماقبل الشعور واللاشعور ، وتقع الذات الشخصية الشعورية تحت تاثير ثلاث قوى وهى الذات الدنيا بقواها التى تنزع للتعبير عن نفسها والذات العليا والتى تسمح بقبول بعض النزعات والعالم الخرجى بمغرياته وقيمه وتقاليده وكان لهذه النظرية تاثيرفى خدمة الفرد

النظريه التحليليه

النظريه الوظيفيه

26) من نواحي اهتمامات النظريه التحليليه في خدمة الفرد مايلي

نمط شخصية العميل ذاتها التى تمثل جانبا مهما فى دراسة مشكلة العميل وتشخيصها الى جانب الموقف الخارجى

خبرات السنوات الخمس الاولى للعميل تكمن فيها جذور المشكلة

تعديل شخصية العميل مرتبط بالضرورة بتحريره من صراعاته الداخلية واللاشعورية وان العلاقة الطيبة بين العميل والاخصائى هى بداية عملية العلاج

تطورت بذلك عمليات خدمة الفرد ومبادئها لكى تشمل الدراسة الاجتماعية للمشكلة ، ودراسة اخرى لنمط العميل وسماته النفسية كما يشمل تشخيص المشكلة تفسيرا لسلوك العميل ذاته

جميع ماذكر

27) وتتلخص هذه النظرية فى ان التفاعل بين الدوافع الغريزية الداخلية للفرد وبين المؤثرات البيئية يوجهه تعلق الفرد بذاته ، وترتكز على افتراض وجود قوة ضابطة منظمة فى الشخصية الانسانية وهى (الارادة )التى تنشط فى مواقف الالم والتحدى ، وتطلق خدمة الفرد الوظيفية على نشاطها عملية المساعدة ولاتستخدم مصطلح العلاج

النظريه التحليليه

النظريه الوظيفيه

28) وترتكز عملية المساعدة في النظريه الوظيفيه على الاسس التالية :

العميل يملك فطريا ارادة القوة

حدث عطل ما فى هذه الارادة

عملية المساعدة هى تنشيط هذه الارادة وزيادتها

يتم التنشيط من خلال تجربة نفسية جديدة مع الاخصائى الاجتماعى

التجربة هى علاقة جديدة بمراحلها الثلاث الاتصال والتوحد والانفصال ولكن بصورة صحية والامل فى هذه التجربة ان يستعيد العميل ارادته

جميع ماذكر

29) وهى مرحلة خصبة فى تطور خدمة الفرد باعتمادها على تطويع نظريات العلوم الاخرى المختارة بعناية لتناسب اهداف وقيم خدمة الفرد

المرحله الاجتماعيه العلميه

المرحله العلميه المعاصره

30) اهم نظريات المرحلة العلمية المعاصرة

- سيكولوجية الذات

النظرية السلوكية

النظرية المعرفية

نموذج حل المشكلة

اتجاهات نظرية ونماذج مستحدثة

جميع ماذكر

31) هى عودة للاهتمام بالواقع النفسى للعميل والوسط الاجتماعى الذى يعيش فيه ، والنظر للانسان باعتباره يتكون من جانبين احدهما بيولوجى والاخر ثقافى ، وعليه يجب ان يهتم الاخصائى الاجتماعى بالوقوف على التاريخ الاجتماعى للعميل لما له من اهمية فى فهم الموقف الاشكالى للعميل

سيكولوجية الذات

النظريه السلوكيه

32) وبالرغم من انها نظرية نفسية ارتبطت بنظريات التعلم الا انه تم تطويعها للعلاج النفسى وتقوم هذه النظرية على اساس فرضية مؤداها ان سلوك العميل ايا كان توجهه هو سلوك مكتسب وعادات تعليمية اكتسبت بالتشجيع ومن ثم يمكن تعديل سلوك العميل عن طريق اضعاف انماط السلوك غير المرغوب فيه وتدعيم السلوك المرغوب فيه ويركز تعديل السلوك على التدعيم والعقاب

سيكولوجية الذات

النظريه السلوكيه

33) وترتكز هذه النظرية على فرضية مؤداها ان سلوك الفرد وانفعالاته هى نتاج لافكاره وتصوراته ومن ثم فان المشكلة التى يعانى منها العميل تكمن فى المعانى الخاطئة التى توجد فى العقل المضطرب الذى يحرف الحقائق

النظريه المعرفيه

النظريه السلوكيه

34) وهومشتق من نظريات سيكولوجية الذات ونظرية التعلم والدور والفرضية الاساسية لها ان المشكلة التى يعانى منها الفرد وعدم قدرته على التصد ى لها يرجع الى ضعف الدافعية لديه اوتعطل طاقاته اوعدم توفر الفرصة له

نموذج حل المشكله

اتجاهات نظريه ونماذج مستحدثه

35) المساعده في نموذج حل المشكله تتم من خلال

تحرير اوتنشيط دافعية العميل

تحرير طاقات العميل المعطلة

توفير الفرصة للعميل للاستفادة من خدمات المؤسسة

جميع ماذكر

36) اتجاهات نظرية ونماذج مستحدثة : قامت تلك الاتجاهات على تراكمات المداخل النفسية والاجتماعية ومنها على سبيل المثال

نظرية الانساق العامة

نظرية الدور

نموذج الانساق الاربعة

نموذج التدخل فى الخدمات

جميع ماذكر

37) كان ظهور الخدمة الاجتماعية بداية مرحلة جديدة لاسلوب مساعدة الانسان فى العصر الحديث واصبحت طريقة مهنية تعمل على تحقيق رفاهية الانسان

صح

خطأ

خدمة الفرد والجماعه (الجزء الاول )
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - خدمة الفرد والجماعه - د-حسن ابو زيد]
تفاصيل أخرى:
كويز لمادة خدمة الفرد والجماعه راح اجتهد لجعل الكويزات شامله لكل المحاضرات اتمنى ينال ع رضاكم ودعواتكم لي بالتوفيق وتحقيق امنياتي المنتظره
تم حل الكويز 883 مرة بنسبة نجاح 82%
القسم: اجتماع 3
مناقشة الكويز: خدمة الفرد والجماعه (الجزء الاول )