الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثالث

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثالث

التسجيل

الكويز
【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثالث اسئلة مراجعة موفقييين ي رب عدد الأسئلة: 10 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) التعليم النشط اسلوب مناسب للصم في ..
	المرحلة الابتدائية
	المرحلة المتوسطه
	المرحلة الثانوية
	جميع ما ذكر
2) من خطوات العرض المباشر ..
	عرض الدرس حتى يحدث الفهم لدى التلاميذ
	تأكيد وتعميق الفهم
	اتأكيد من انتقال اثر التعلم لتلاميذ
	جميع ما ذكر
3) يتم انتقال اثر التعليم لجميع التلاميذ من خلال ..
	اللعب
	ورقة تدريبات داخل الفصل
	اعطاء ومتابعة الواجب المنزلي
	لا شيء مما ذكر
4) يمكن التأكد من بقاء أثر التعليم عن طريق ..
	اللعب
	ورقة تدريبات داخل الفصل
	اعطاء ومتابعة الواجب المنزلي
	الوسائل التعليمية
5) تهدف لربط المدرسة بالبيئة المحيطة ..
	العرض المباشر
	تمثيل الادوار
	الزيارات الميدانية
	التعليم النشط
6) من شروط الفصل التعليمي للصم..
	ان عدد التلاميذ في الفصل الواحد يزيد عن 8 طلاب
	ليس هناك اهمية كيرة للبيئة الصفية
	ان دور المعلم في البيئة الصفية كبير ومؤثر
	لا شيء مما ذكر
7) من واجبات المعلم داخل الفصل اثناء جلسة التدريس ..
	عدم لفت انتباه التلاميذ للأخطاء الكلامية اللغوية في الصف
	عدم استخدام القراءة والكتابة بكثرة على السبورة
	عدم اظهار اهمية موضوع الدرس
	عدم تكرار الشرح اكثر من مره
8) تتظمن الاجراءات التنظيمية للبرامج التربوية الخاصة ..
	دراسة التاريخ الطبي والمدرسي للطفل
	وضع البرامج التربوية الفردية وجدولة الانشطة
	نتظيم الطلبة تبعاً لقدراتهم ومستوى الاداء الاكاديمي
	جميع ما ذكر
9) من خصائص معلم المعاق سمعياً ..
	الصبر
	تقدير واحترام الطلاب
	يطور نفسة بأستمرار
	جميع ما ذكر
10) من اهم واجبات المتخصصين في مجال تعليم المعاق سمعياً
	تربية الاطفال على السمع
	تعليم الاطفال قراءة الشفاه
	تصحيح عيوب النطق والكلام
	جميع ما ذكر

معلومات حول الكويز

【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثالث
اسئلة مراجعة موفقييين ي رب
تم حل الكويز 116 مرة بنسبة نجاح 74%
القسم: تربية خاصة 7
مناقشة الكويز: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الثالث

معلومات صاحب الكويز

O X Y G E N

قام بانشاء 13 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
O X Y G E N	100%
الحفراوية	100%
غلاي أنا	90%
j0j0	90%
HnOsh_A	90%
صدى السنين	90%
زخة مطر	90%
سمو السحاب	90%
حنونة ومزيونة	90%
عيون الحب$	80%
جوري11	80%
ابو فهد ومشعل	80%
زوجه عبادي	80%
مازلتوا اطمح	80%
سـماء	80%
besho0o	80%
شيخة الغد	80%
♥•رفلسيا♥•	80%
MONA.Z	80%
شمس البوادي	70%

كويزات مشابهة

اسئلة مراجعة لمقرر ادارة التغيير والتطوير - الفصل الثاني عشر

نظم المعلومات الادارية

اسئلة أخلاقيات الأعمال - المحاضرة الثانية

كويز مبادئ الإدارة

اسئلة مراجعة لمقرر ادارة العمليات - الفصل الثامن

تبويب اسئلة نظم المعلومات الادارية حتى (الفصل الاول 1438 هـ ) المحاضرة الثالثة عشر

اسئلة أخلاقيات الأعمال - المحاضرة الرابعة

كويز المحاضره الاولى - مبادئ المحاسبه 1

اسئلة مراجعة لمقرر نظرية التنظيم وتصميم المنظمات - الفصل الثاني عشر

إدارة المشـاريع ✥ المحاضرة الأولى

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:45 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه