الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » المحاضرة الثانية عشر & الثالثة عشر لـــ القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية

الكويز

المحاضرة الثانية عشر & الثالثة عشر لـــ القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية
[أسئلة مراجعة - القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية - الحبيب كشيدة درويش]
- دعواتكم لـِــجدتي بالشفاء ...

عدد الأسئلة: 38

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) من أحد الضرورات الملحة في الوقت الحالي وفي المستقبل

إدماج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلى

عدم إدماج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلى

2) من مبررات إدماج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلى هي

القيادات المحلية تعتبر محورا للاتصالات مصدرا للرأى والنصائح لأغلبية الريفيين

قدرة القيادات المحلية على التأثير في الريفيين في مراحل التبني للمبتكرات الحديثة

القيادات المحلية تمثل جماعات مرجعية للافراد الريفيين حيث يعتبر سلوك القائد المحلي مثالا ييحتذى بة

جميع ماسبق

3) من مبررات إدماج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلى هي

أهمية دور القيادات المحلية في نشر وتبني المبتكرات الحديثة في الزراعة والحياة الريفية باعتبارهم الفئةالأولى (بعد المبتكرين) التي تتبنى المبتكر

إضافة الشرعية إلى البرامج والمشروعات في جهود الإرشاد الزراعي والتنمية الريفية

القادة المحليون المؤثرون يتمتعون بمصداقية كبيرة تؤهلهم لأن يكونوا مصدرا موثوقا فية للمعلومات والخبرات التي يحتاجها المزارعون والريفيون

جميع ماسبق

4) من مبررات إدماج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلى هي

القادة المحليون يمثلون عاملا مساعدا في تيسير الاتصالات بالريفيين ومساعدتهم على القيام بالأنشطة المختلفة

استحالة قيام وكلاء التغيير (المرشد الزراعي أو أخصائي التنمية الريفية) بالاتصال المباشر بكل الأفراد والجماعات الريفية

إمكانية الاعتماد على القائد المحلي كمساعد وشبية لوكيل التغيير المحترف حيث يمكن اختيار بعض القيادات المحلية الأكثر تأثيرا ونفوذا وتدريبهم على القيام بمهام محددة

جميع ماسبق

5) الفئة الأولى (بعد المبتكرين) التي تتبنى المبتكر

المبتكرين انفسهم

القيادات المحلية

6) لماذاتعتبر إضافة الشرعية Legitimization إلى البرامج والمشروعات في جهود الإرشاد الزراعي والتنمية الريفية من مبررات ادماج القيادات المحلية في البرامج

لأن القادة يمثلون بنيان القوة في المجتمع المحلي.

لأن القادة يمثلون بنيان القيادة في المجتمع المحلي.

7) القادة المحليون يمثلون ............... في تيسير الاتصالات بالريفيين ومساعدتهم على القيام بالأنشطة

عامل اساسي

عامل مساعد

8) وكلاء التغيير في المجتمع الريفي هم

المرشد الزراعي

اخصائي التنمية الزراعية

1و2

9) تستند الفلسفة الجديدة للقيادات" قيادة مابعد البطولة" الى

تحول القيادة من القاعدة إلى القمة" تدعمها المشاركة في القوة، وبناء المجتمع المحلي

تحول القيادة من القمة إلى القمة" تدعمها المشاركة في القوة، وبناء المجتمع المحلي

10) تستند فلسفة القيادة الجديدة على 7 قيم منها؟

تطوير رؤية جماعية - القيادة معاً - التعلم معاً

بناء المجتمع - تنمية الطاقة

الفعل او التصرف معاً - الاتصال

جميع ماسبق

11) حيث تعمل الجماعة على بناء وتطوير رؤية تشاركية تتركز حول المستقبل وتستند إلى جوانب القوة في الجماعه

قيمة تطوير رؤية جماعيه

قيمة القيادة معاً

12) حيث يتشارك كل أفراد الجماعة في عمليات القيادة ويتحمل كل منهم مسئوليتة في العمل والفعل الجماعي

قيمة تطوير رؤية جماعيه

قيمة القيادة معاً

13) تنمية القيادة الفعالة تعتمد على المعرفة وهي التي توفر المادة الضرورية لتطوير الرؤية وتوجية الفعل.

قيمة التعلم معاً

قيمة القيادة معاً

14) تطوير مجتمع محلي يتمتع بعلاقات قوية تستند إلى الثقة فيما بين الجماعات وهي علاقات تنمو أثناء تطوير الرؤية المشتركة

قيمة بناء المجتمع المحلي

قيمة القيادة معاً

15) من خلال تطوير طاقة جمعية energy Collective ، وهي قدرة الجماعة على تنمية، أو الحصول على الموارد الضرورية لتحقيق اهدافها

تنمية الطاقه

الاتصال

16) من خلال أنشطة تركز على الطاقة الجمعية في إطار الرؤية التي طورتها الجماعة. ويتطلب ذلك العمل من خلال فرق

الفعل أو التصرف معاً

الاتصال

17) من خلال تطوير وصيانة علاقات شخصية قوية بين الأفراد.

تنمية الطاقة

الاتصال

18) النظرة الجديده تعرف قيادة المجتمع المحلي على انها:

" تلك التي تتضمن التأثير، والقوة، وتوفير مدخلات لعملية اتخاذ القرارات العامة في واحد أو أكثر من مجالات الأنشطة".

" تلك التي تتضمن عدم التأثير، والقوة، وتوفير مدخلات لعملية اتخاذ القرارات العامة في واحد أو أكثر من مجالات الأنشطة".

19) زيادة فاعلية محاولات إحداث التغيير الاجتماعي أو يلجأ هذا المرشد الزراعي إلى :

فهم كيفية التعرف على الأشخاص المؤثرين في المجتمع المحلي( القادة ).

التعرف على الأشخاص الذين يجب استشارتهم أو إدماجهم في عملية تخطيط وتنفيذ البرامج الجديدة للتغيير

فهم ديناميات عملية اتخاذ القرارات في المكان أو الموقع الذي يتوقع أن ينفذ بة البرنامج الجديد

جميع ماسبق

20) من خطوات إدماج القادة المحليين والاستفادة منهم هي

تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمٌة

تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة

اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة

الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة

جميع ماسبق

21) من خطوات إدماج القادة المحليين والاستفادة منهم هي

تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف

تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)

قياس وتقدير الآثار والنتائج

التقويم وإعادة النظر

جميع ماسبق

22) في هذه المرحلة يتمٌ إجراء دراسة وتحليل عميق للموقف في المجتمع المحلي كذلك من خلال جمع البيانات والمؤشرات والحقائق المتعلقة بالجوانب المختلفة للمهمة القيادية

تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمٌة

اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة

23) يلزم في هذه المرحلة التأكد من صدق وصحة البيانات والأرقام والمؤشرات التي نقوم بجمعها وذلك من خلال استخدام جميع المصادر المتاحة للبيانات بما فيها المصادر الثانوية من سجلات وملفات ووثائق وأي مطبوعات منشورة عن واقع المجتمع المحلي

تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمٌة

اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة

24) من الموضوعات التي يفضل تغطيتها بالدراسة والتحليل في مرحلة تحديد المشكلة والحاجة

الحاجات التعليمية و العوامل السكانية

البناء المؤسسي و نظام القيم

بناء الطبقات الاجتماعية و البنيان الاقتصادي

جميع ماسبق

25) يتمٌ خلال هذه المرحلة تحديد الأوضاع أو الحالات التي نرغب في تحقيقها أو الوصول إليها، حيث أن الهدف هو وضع أو نقطة نريد أو نرغب في التوصل إليها أو تحقيقها.

تحديد واختيار الأهداف أو البدائل الممكنة والمناسبة لحل المشكلة وإنجاز المهمة

الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة على أداء المهمة

26) عند تحديد الأهداف لا بدٌ من مراعاة اختيار وصياغة الأهداف بحيث تكون ...

اهداف موضوعية

اهداف ذكية

27) الأهداف الذكية في مرحلة تحديد الأهداف تعنى إن تكون الأهداف

أن الهدف بسيط مصاغ بلغة سهلة

قابل للقياس بمعنى أنة يمكن التعرف على درجة تحقيقة بالسهولة المناسبة

قابل للانجاز والتحقيق

هدف واقعي بمعنى أنة موضوعي وليس خياليا

الهدف يكون محددا بفترة زمنية معينة

جميع ماسبق

28) في هذه المرحلة يتم اختيار القائد المناسب للمهمة أو الهدف من بين القادة المحليين الذين يتم تحديدهم باستخدام المداخل المختلفة لتحديد القادة والتي تمٌ تناولها.

تعريف وتحديد المشكلة أو الحاجة أو المهمٌة

اختيار القائد / القادة المناسبين للهدف والمهمة

29) لكي يؤدي قادة المجتمع المحلي وظائفهم بطريقة جيدة فإنهم يحتاجون إلى المهارات والمعارف المرتبطة المجتمع المحلي ومن تلك المهارات

فهم الواقع الحالي في المجتمع المحلي وتوفٌر البيانات التي تدعم هذا الفهم

معرفة بالتاريخ السياسي والاقتصادي للمجتمع المحلي

فهم كيفية التخطيط الإستراتيجي: تطوير رؤية، وأهداف، واستراتيجيات،

جميع ماسبق

30) لكي يؤدي قادة المجتمع المحلي وظائفهم بطريقة جيدة فإنهم يحتاجون إلى المهارات والمعارف المرتبطة المجتمع المحلي ومن تلك المهارات

مهارات بناء التحالفات مع الجماعات الأخرى.

القدرة على تحديد، وتنمية، وتمكين القادة الآخرين.

معرفة بالاستخدام الفعال لوسائل الإعلام الجماهيري.

الالتزام والتعهد بالترحيب والاحتفال بالانتصارات والإنجازات (الكبيرة والصغيرة).

جميع ماسبق

31) من الأمثلة الناجحة لمثل هذه البرامج تنمية القيادة أن تعمل كوكيل تغيير في مجال تنمية المجتمع برنامج

" برنامج BOLD

او تنمية الفرص من خلال تنمية القيادة

1و2

32) تم تصميم برامج BOLD لتنمية القيادة أن تعمل كوكيل تغيير في مجال تنمية المجتمع في

الجامعة الجنوبية، باتون ركج، ولاية لويزيانا الأمريكية

الجامعة الوسطى، باتون ركج، ولاية لويزيانا الأمريكية

33) يتركز برنامج برامج BOLD حول

جذب وتعليم قادة المجتمع المحلي الذين لا يشاركون في برامج التدريب التقليدية.

زيادة الوعي لدى كل فرد منهم بأهمية ديناميكية الجماعة.

زيادة مشاركتهم في التحسينات وحل المشاكل المرتبطة بالمجتمع المحلي.

توفير الفرص التعليمية للافراد المقيمين في المجتمعات المحلية الذين يرغبون في إحداث التغيير في مجتمعاتهم

توسيع الجهود المشتركة والتعاونية بين الجماعات غير التقليدية.

جميع ماسبق

34) في هذه المرحلة يتمٌ تحديد الأهداف التفصيلية للمهمة القيادية وبيان الطرق والوسائل التي تكفل إنجاز هذه الاهداف ويتمٌ تحديد الأماكن والمواعيد، وكذلك الأشخاص أو الجماعات القائمة على تنفيذ الجهود والأنشطة المختلفة المرتبطة بتحقيق أهداف المهمة القيادية

تطوير خطة للعمل لتنفيذ المهمة وتحقيق الأهداف

تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)

35) في هذه المرحلة يتم تنفيذ أو القيام بالأنشطة والجهود التي تضمنتها خطط العمل المتفق عليها وذلك تحت إشراف غير مباشر من أخصائي تنمية المجتمع

تنفيذ خطة العمل (تحت الإشراف)

قياس وتقدير الآثار والنتائج

36) للتأكد من تحقيق مبدأين مهمٌين في تنفيذ الخطة وهما

التزام القائد ومن يعاونة بتنفيذ جميع الأنشطة التي وردت بخطة العمل كذلك في المواعيد والأوقات وبالكيفية المحدده

الحرص على توفر قدر مناسب من المرونة خلال المراحل المختلفة لتنفيذ الأنشطة

1و2

37) في هذه المرحلة يتم قياس النتائج التي تترتب على تنفيذ خطة العمل باستخدام المؤشرات المناسبة كذلك لقياس مدى أو درجة نجاح أو فشل القائد في تنفيذ المهمة التي وكلف بها

التقويم وإعادة النظر

قياس وتقدير الآثار والنتائج

38) في هذه المرحلة يتم مراجعة جميع الخطوات السابقة للتوصل إلى تقدير نهائي عن درجة نجاح إدماج القادة في برامج وأنشطة ومشروعات التنمية في المجتمع المحلي

قياس وتقدير الآثار والنتائج

التقويم وإعادة النظر

المحاضرة الثانية عشر & الثالثة عشر لـــ القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية
[أسئلة مراجعة - القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية - الحبيب كشيدة درويش]
تفاصيل أخرى:
- دعواتكم لـِــجدتي بالشفاء ...
تم حل الكويز 943 مرة بنسبة نجاح 81%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: المحاضرة الثانية عشر & الثالثة عشر لـــ القيادة وتـنمية المجتمعات المحلية