ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
المحاضرة الثانية عشر والثالثة عشر القيادة وتنمية المجتمعات الفصل الثاني 1438 مشعل باسكلاني
[أسئلة مراجعة - القيادة وتنمية المجتمعات - درويش]
محتوى مقرر
عدد الأسئلة: 35
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) من الضروريات الملحه في الوقت الحالي والمستقبل :
دمج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلي
فصل القيادات المحلية عن برامج تنمية المجتمع المحلي
2) من مبررات دمج القيادات المحلية في برامج تنمية المجتمع المحلي مايلي :
القيادات المحليه محور للاتصالات ومصدر للراي والنصائح للريفيين
قدرة القيادات المحلية على التاثير بالريفيين في تبني المبتكرات الحديثه
القيادات المحليه تمثل جماعات مرجعية للريفيين وسلوك القائد المحلي قدوه
اهميتهم بنشر وتبني المبتكرات الحديثه في الزراعه باعتبارهم الفئه الاولى بعد المبتكرين
اضافة الشرعية للبرامج والمشروعات في جهود الارشاد الزراعي والتنمية الريفية
القاده المحليون يتمتعون بمصداقيه توهلهم ليكونوا مصدر موثوق للمعلومات
يمثلون عامل مساعد في تيسير الاتصالات بالريفيين ومساعدتهم
استحاله قيام وكلاء التغيير (مرشد زراعي -اخصائي تنمية ريفيه) بالاتصال المباشر بكل الجماعات الريفية
امكانيه الاعتماد على القائد المحلي كمساعد وشبيه لوكيل التغيير المحترف
ياكثر القرق هنا (للفائده والمهم بالاسئله القادمه )
3) الفئه الاولى بعد المبتكرين التي تتبنى المبتكر هي :
القيادات المحلية
اللجان الشعبية
4) تعتبر اضافة الشرعية لبرامج المشروعات في جهود الارشاد الزراعي والتنمية الريفية من مبررات ادماج القيادات المحلية في البرامج :
لان القادة يمثلون بنيان القوه في المجتمع المحلي
لان القادة يمثلون بنيان القيادة في المجتمع المحلي
5) يمثل القادة المحليون في تيسير الاتصالات بالريفيين ومساعدتهم على القيام بالانشطه :
عامل رئيسي
عامل مساعد
6) وكلاء التغيير في المجتمع الريفي هم
المرشد الزراعي
اخصائي التنمية الاجتماعية
ا و ب
7) تستند الفلسفة الجديده للقيادات (( قيادة مابعد البطولة ) الى
تحول القيادة من القاعده للقمه تدعمها المشاركه بالقوه وبناء المجتمع المحلي
تحول القيادة من القمه الى القاعده تدعمها المشاركه في القوه وبناء المجتمع المحلي
8) تستند فلسفة القيادة الجديده على سبع قيم هي
تطوير رويه جماعية - القيادة معا - التعلم معا - بناء المجتمع
تنمية الطاقة - الفعل او التصرف معا - الاتصال
ا وب
9) تعمل الجماعة على بناء وتطوير رويه تشاركيه تتركز حول المستقبل وتستند الى جوانب القوه في الجماعة
قيمه القيادة معا
قيمه تطوير روية الجماعه
10) يشارك كل افراد الجماعة في عمليات القيادة ويتحملون الكل مسئوليته في العمل والفعل الجماعي
قيمة القيادة معا
قيمة تطوير رويه الجماعه
11) تنمية القيادة الفعالة يعتمد على المعرفه التي توفر المادة الضرورية لتطوير الرويه وتوجيه الفعل
قيمه التعلم معا
قيمة القيادة معا
12) تطوير مجتمع محلي يتمتع بعلاقات قويه تستند للثقه فيما بين الجماعات وهي علاقات تنمو اثناء تطوير الرويه المشتركه
قيمه بناء المجتمع المحلي
قيمة القيادة معا
13) من خلال تطوير طاقة جمعية وهي قدرة الجماعة على تنمية او الحصول على الموارد الضرورية
قيمه بناء المجتمع المحلي
تنمية الطاقة
14) العمل من خلال فرق
الفعل والتصرف معا
التصرف لوحده
15) تطوير وصيانه علاقات شخصية قويه بين الافراد
الفعل والتصرف معا
الاتصال
16) تلك التي تتضمن التاثير والقوه وتوفير مدخلات لعملية اتخاذ القرارات "هذا تعريف قيادة المجتمع المحلي من من خلال :
النظرة القديمه
النظره الجديده
17) لزيادة فاعلية محاولات احداث التغيير الاجتماعي يلجا المرشد الزراعي الى :
فهم كيفية التعرف على الاشخاص الموثرين(القاده)
التعرف على الاشخاص الذين يجب استشارته اوا دماجهم بعملية التخطيط والتنفيذ
فهم ديناميات عملية اتخاذ القرارات في مكان وموقع توقع تنفيذ البرنامج الجديد
كل ماسبق رجعنا نعك من جديد
18) من خطوات ادماج القادة المحليين والاستفادة منهم
تعريف وتحديد المشكله والحاجه والمهمه
تحددي واختيار الاهداف والبدائل الممكنه
اختيار القائد او القاده المناسبين للهدف والمهمه
الدفع وبناء القدرات والتدريب للقادة
تطوير خطه للعمل
تنفيذ خطة العمل (تحت الاشراف)
قياس وتقدير الاثار والنتائج
التقييم واعادة النظر
كل ماسبق
19) في هذه المرحلة يتم اجراء دارسة وتحليل عميق للموقف وجمع البيانات والحقائق
تعريف وتحديد المشكله او الحاجة او المهمه
تطوير خطه العمل
20) من الامور التي يفضل تغطيتها بالدارسة والتحليل في مرحلة تحديد المشكله
الحاجات التعلمية والعوامل السكانيه
البناء الموسسي ونظام القيم
بناء الطبقات الاجتماعية والبنيان الاقتصادي
كل ماسبق
21) يتم تحديد الاوضاع والحالات التي نرغب في تحقيقها (حيث ان الهدف هو وضع نريد الوصول اليه )
تحديد واختيار الاهداف او البدائل الممكنه والمناسبه
تحديد الكل
22) عند تحديد الاهداف لابد من مراعاه الاختيار وصياغة الاهداف بحيث تكون
اهداف بغباء حوسه هذه الماده
اهداف ذكيه
23) الاهداف الذكية في مرحله تحديد الاهداف تعني ان يكون الهدف
بسيط مساغ بلغه سهله
قابل للقياس : يمكن التعرف على درجه تحقيقة بسهوله
قابل للانجاز والتحقيق
واقعي : موضوعي وليس خيالي
يكون محددا بفتره زمنية معينه
كل ماسبق
24) يتم اختيار القائد المناسب للمهمه بين القادة المحليين
اختيار القائد او القاده المناسبين
اختيار الافراد
25) لكي يودي قادة المجتمع وظائفهم فانهم يحتاجون الى المهارات والمعارف التالية :
بناء التحالفات مع الجماعات الاخرى
القدرة على تحديد وتنمية وتمكين القاده الاخرين
الاستخدام الفعال لوسائل الاعلام الجماهيري
الالتزام والتعهد والترحيب والاحتفال بالانتصارات والانجازات صغيرها وكبيرها
كل ماسبق
26) من الامثله الناجحه لبرامج لتنمية القيادة التي تعمل كوكيل في مجال تنمية المجتمع :
برنامج BOLD (تنمية الفرص من خلال تنمية القيادة)
برنامج WIN-7
27) تم تصميم برنامج BOLD لان يعمل كوكيل في مجال تنمية المجتمع في :
الجامعة الجنوبيه - باتون ركج - ولاية لويزيانا الامريكية
الجامعة الوسطى- باتون ركج - ولاية لويزيانا الامريكية
28) يتركز برنامج BOLD حول
جلب وتعليم قادة المجتمع المحلي (الذين لايشاركون ببرامج التدريب التقليدية)
زيادة الوعي باهمية ديناميكية الجماعة
زيادة مشاركتهم في التحسينات وحل المشاكل
توفيرالفرص التعليمية للافراد
توسيع الجهود المشتركه والتعاونيه بين الجماعات غير التقليدية
كل ماسبق (المحاضرة ذي يبي لها ساعه يالله تفك شفراتها)
29) يتم تحديد الاهداف التفصيلية وبيان الطرق والوسائل التي تكفل انجاز الاهداف وتحديد الاماكن والمواعيد والاشخاص والجماعات
تطوير خطة العمل لتنفيذ المهمه وتحقيق الاهداف
الغاء خطة العمل
30) يتم تنفيذ والقيام بالانشطة المتفق عليها تحت اشراف غير مباشر من اخصائي تنمية المجتمع
تنفيذ خطة العمل تحت الاشراف
جعل خطه العمل تحت الانقاض
31) تنفيذ خطه العمل تحت الاشراف للتاكد من تحقيق مبدائين مهمين في تنفيذ الخطه هما :
التزام القائد ومن يعاونه بتنفيذ جميع الانشطه
الحرص على توفر قدر من المرونه خلال المراحل المختلفه لتنفيذ الانشطه
ا و ب
32) يتم قياس النتائج باستخدام الموشرات المناسبه ووقياس مدى او درجه نجاح او فشل القائد في تنفيذ المهمه
التقويم واعادة النظر
قياس وتقدير الاثار و النتائج
33) يتم مراجعة جميع الخطوات السابقة للتوصل لتقدير نهائي عن درجه نجاح ادماج القادة
قياس وتقدير الاثار والنتائج
التقويم واعادة النظر
34) تعدادات المادة اذا كانت مطلوبه بالاختبار
اسس بناء السلطه + المتغيرات الموثره في القيادةالموقفيه : 6
نظريات القياده :7
مراحل اتخاذ القرار + اساليب الشبكه الادارية بلاك وموتون : 5
انماط القيادة : 3
باقي التعدادات تحط = 4 ) وانت مغمض
كل ماسبق
35) ربي يوفقكم المادة تحتاج قراءة كثير ونقاطها متشابكه بس سهله مجرد القراءة بتعرف النقاط وربي يعلم حاولت الخص قدر الامكان لان كلامها كثير بس تقراها مرتين ثلاث بتركيز بتستوعبها باذن الله اخيرا لي رجاء الدعاء لوالدتي بالشفاء وربي يوفقكم جميعا
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
....
معلومات حول الكويز
المحاضرة الثانية عشر والثالثة عشر القيادة وتنمية المجتمعات الفصل الثاني 1438 مشعل باسكلاني
[أسئلة مراجعة - القيادة وتنمية المجتمعات - درويش]
تفاصيل أخرى:
محتوى مقرر
تم حل الكويز 214 مرة بنسبة نجاح 82%
القسم: اجتماع 8
مناقشة الكويز: المحاضرة الثانية عشر والثالثة عشر القيادة وتنمية المجتمعات الفصل الثاني 1438 مشعل باسكلاني
 
معلومات صاحب الكويز
مشعل باسكلاني

قام بانشاء 187 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
فيصل الفهد100%
Alnajd100%
نايف البدر بدر100%
مريوم 101100%
للحلم بقايا100%
h777h100%
فزاع911100%
Nodo100%
طلال 1411100%
memo53991100%
hajer_100%
المطيري797%
أبو المجد97%
يآرب التوفيق97%
نونا الحربي97%
دافو97%
mohmd 0597%
شعب عاصفة الحزم97%
شفناالعجب97%
مباشر91194%
كويزات مشابهة
الثقافة والعولمه المحاضرة الاولى والثانية 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
الثقافة والعولمه المحاضرة السابعة 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
الثقافة والعولمه المحاضرة الحادية عشر والثانية عشر 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
محتوى المحاضرة الاولى حقوق الانسان -1438 مشعل باسكلاني
المحاضرة السادسة والسابعة لحقوق الانسان 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
المحاضرة ( 12-13-14 ) لحقوق الانسان 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
المحاضرة الاولى للقيادة وتنمية المجتمعات 1438 الفصل الثاني -مشعل باسكلاني
المحاضرة الخامسة القيادة وتنمية المجتمعات الفصل الثاني 1438 مشعل باسكلاني
المحاضرة التاسعة القيادة وتنمية المجتمعات الفصل الثاني 1438 مشعل باسكلاني
رعاية الفئات الخاصة المحاضرة الثالثة 1438 الفصل الثاني مشعل باسكلاني
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:26 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
Adsense Management by Losha
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه