الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر اللغويات التطبيقية

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر اللغويات التطبيقية

التسجيل

الكويز
كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر اللغويات التطبيقية السسسلام عليكم هنا كويزات المحاضرة الثالثـة لمقرر .. اللغويات التطبيقية أن أصبت فمن الله ,, وأن أخطأت فمن نفسي والشيطان مووفقين جميعاً عدد الأسئلة: 17 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) Making errors is inevitable part of learning ?
	Error Analysis
	theory of syntax
	krashen's monitor model
2) ? Studying learners’ errors serve two major purposes
	It provides data from which inferences about the nature of the language learning process can be made
	It indicates to teachers and curriculum developers which part of the target language students have most difficulty producing correctly and which error types detract most from a learner’s ability to communicate effectively.
	A and B
	non of above
3) Among the most common errors are ?
	Omitting grammatical morphemes and Regularizing rules,
	Double marking and Using archiforms
	Using two or more forms in random alternation and Misordering items
	all of above
4) what is Omitting grammatical morphemes ?
	which are items that do not contribute much to the meaning of sentences
	a semantic feature
	one from in place of several
5) what is Double marking ?
	one from in place of several
	which are items that do not contribute much to the meaning of sentences
	a semantic feature (e.g. past tense) when only one marker is required
6) what is Using archiforms?
	which are items that do not contribute much to the meaning of sentences
	one from in place of several
	a semantic feature
7) Error analysis studies claim that the majority of learner’s errors were ? intra lingual
	caused by the structure of L2
	caused by L1 transfer
	all of above
8) Error analysis studies claim that the majority of learner’s errors were ? interlingua
	caused by L1 transfer
	caused by the structure of L2
	all of above
9) Error analysis advocates claim ?
	you can’t learn without goofing
	you can learn without goofing
	non of above
10) What are the causes of errors ?
	Language transfer and Intra lingual factors
	Transfer of training and Learning strategies
	all of above
11) Among Causes of errors is ?
	Teaching too much grammar
	Language transfer
	Class size
12) Among Causes of errors is ?
	Learning strategies
	Class size
	Teaching too much grammar
13) Among Causes of errors is ?
	Class size
	Teaching too much grammar
	Transfer of training
14) Among Causes of errors is ?
	Using longman's textbooks
	Intra lingual factors
	Class size
15) Classification of errors ?
	Omission, addition, substitution, word order
	Errors of phonology, morphology, syntax, and vocabulary
	all of above
16) In the field of methodology, there have been two schools of thought ? in respect to learners’ errors
	the school and philosophy
	syntax and vocabulary
	phonology and morphology
17) What are the shortcomings of the error analysis ?
	Stressing on learner’s errors
	Overstressing of production data
	Focusing on specific language rather than viewing universal aspects of languages.
	all of above

معلومات حول الكويز

كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر اللغويات التطبيقية
السسسلام عليكم هنا كويزات المحاضرة الثالثـة لمقرر .. اللغويات التطبيقية أن أصبت فمن الله ,, وأن أخطأت فمن نفسي والشيطان مووفقين جميعاً
تم حل الكويز 156 مرة بنسبة نجاح 58%
القسم: الصيفي - كلية الأداب
مناقشة الكويز: كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر اللغويات التطبيقية

معلومات صاحب الكويز

fahad almutairi

قام بانشاء 16 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
ساكن الخبر	100%
SULTAN_99	100%
GADY	100%
-كبرياء-	100%
jysolan	100%
--العالميه--	100%
شطورة	94%
فيصل77	94%
المندوب السامي	94%
مخ مقفل	94%
حياتي امواج	88%
شارب بيره ومطيح	88%
amal.galbi	88%
انتساب e	88%
دكتور نفساني	88%
Abood-999	88%
OmAshA	88%
الجازي ..	88%
badermousa	82%
دلع شرقي	82%

كويزات مشابهة

كويزات المحاضرة الثانيـة // مقرر اللغويات التطبيقية

كويزات المحاضرة الثالثـة // لمقرر الشعر الإنجليـزي

كويزات المحاضرة الـرابـعـة عـشـر والأخيــرة // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

كويزات المحاضرة الثانيــة // لمقرر الشعر الإنجليزي

كويزات المحاضرة الـحادية عشـر // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

كويزات المحاضرة الثالثـة عشـر // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

كويزات المحاضـرة الرابـعـة // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

كويزات المحاضرة الـثـامـنـــة // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

كويزات المحاضرة الأولى // اللغويات التطبيقية

كويزات المحاضـرة الخامسـة // لمقرر اللغويات التطبيقيـة

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:31 PM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه