الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » حل أسئلة أختبار ( التدريب الميداني 2 ) الفصل الثاني لعام 1435 هـــ

الكويز

حل أسئلة أختبار ( التدريب الميداني 2 ) الفصل الثاني لعام 1435 هـــ
[أسئلة اختبار - التدريب الميداني 2 - د. ايمن عبدالعال ، د. فهد الخريف]
( تصوير: أخوي غالي الاثمان ،، حل : أختي جميلة ) الله يوفقهم ويجزاهم خير { دعواتي لكم بالتوفيق والنجاح }

عدد الأسئلة: 50

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) المرشد الطلابي ، المرشده الطلابيه تتمثل ابرز خدماتهم للطلاب في

الخدمات الطبيه والماليه

الخدمات الانمائيه والوقائية والعلاجيه

الاسريه والاجتماعيه

كل ماسبق

2) الخدمات الانمائيه والوقائية والعلاجيه التي يقدمها المرشد والمرشده الطلابيه للطلاب يمكن تقدم اثناء

تفاعلهم مع الطلاب في المدرسه

الانشطه والبرامج المختلفه المقدمه لهم

جلسات مخصصه

كل ماسبق

3) مبادرته لملاحظة المشكلات الطلابيه وتشخيصها ثم حلها , هو من أهم واجبات

مدير المدرسة

مديرة المدرسة

المرشد الطلابي أو المرشده الطلابيه

ماسبق لا ينطبق

4) العمل الفريقي في الخدمة الاجتماعيه يسهم في

أ‌- تغطية مختلف الجوانب المتعلقة بمشكلة ما

التنسيق بين مختلف التخصصات المتداخلة في المشكلة

تحقيق فعالية أكبر في التصدي للمشكلات

كل ماسبق

5) الاطار النظري او العملي لبعض فروع العلم والفن او المجالات الاخرى وتشمل الدراسة والبحث أو الممارسة واكتساب المهارات

المعرفة

التدريب

القيم

المهارات

6) يعتمد مدخل التدخل في الازمات على

التدخل السريع

التخلص الفوري من الاعراض المصاحبة للأزمه

تحديد مصادر المساعدة لزيادة قدرة العميل على الادراك والتقدير والاحساس

كل ماسبق

7) جماعة الرفاق ( الاصدقاء ) تمكن الطالب من

لعب ادوار الزعامه والقيادة

الحديث عن مشكلاتهم وانفعالاتهم

تحقيق مكانتهم الاجتماعيه

كل ماسبق

8) تختلف ادارات المدارس في مراحل التعليم العام الثلاث في قناعتها بعمل المرشد ، لذا فهي

لا تكلف المرشد الطلابي بمهام عمل اداري

على قناعه دائما بوجود المرشد الطلابي وبمهنته

توفير له البيئه المناسبة للعمل

جميع ماسبق لا يتوفر احيانا

9) يتمثل الجانب الانشائي والتنموي لدى المرشد الطلابي في

تنظيم الحياة الاجتماعيه للطلاب من خلال جماعات مدرسيه واتاحة الفرص لاشتراك اكبر عدد من الطلاب

تنظيم الخدمات الجماعيه اللازمه لنمو الطلاب جسميا وعلميا واجتماعيا

تنمية المواهب والميول والقدرات

كل ماسبق

10) تستهدف الخدمة الاجتماعيه رفع الكفاية التعليميه خلال انماط من الاداء والممارسه التي تخص الطالب كــ

حالة فرديه

عضو في جماعة المدرسه

شخص منتمي لبيئه محلية

كل ماسبق

11) يتمثل دوره في تنسيق للعمل في الفريق

مدير المدرسة

وكيل المدرسة

المرشد الطلابي

ماسبق لا ينطبق

12) القدرات المعرفيه والمهاريه وجميع الخبرات ، لعلاج مشكلة الطالب ، يجب ان

تسخر من الفريق المعالج في كل المواقف

تسخر من الفريق المعالج مع كل الحالات

أ و ب معا

تسخر من الفريق المعالج في بعض المواقف

13) البحوث التي تسعى الى تقديم اضافات علمية دون الاعتبار الى ما قد يترتب عليها اضافة تطبيقيه عمليه

البحوث التطبيقيه

البحوث النظرية

البحوث التطبيقيه والنظرية معا

ماسبق لا ينطبق

14) البحوث النظريه البحته والبحوث التطبيقيه ( الميدانيه )

هي من انواع البحث العلمي

هي من انواع البحث الفلسفيه

أ و ب معا

لا يوجد تقسيم للبحوث

15) طلاب وطالبات مراحل التعليم العام لكل منهم

خصائصه وسماته الخاصه

مشتركون في كل الخصائص والسمات

متعارضون في كل الخصائص والسمات

ليس لهم خصائص او سمات

16) من النتائج التعليميه المستهدفه للتدريب الميداني في مجال المهارات الذهنيه

يحلل ويفسر المشكلات الاجتماعيه في ضوء النظريات العلميه لمجموعه العلوم الانسانيه والاجتماعيه

يحدد احتياجات انساق العملاء ويرتبها حسب اولويتها

يختار انسب الحلول لمشكلات انساق العملاء من بين العديد من البدائل

كل ماسبق

17) العمليه التي تتيح الفرصه لتكوين الشخصيه المهنيه للطالب واكتساب الخبره العلميه تحت اشراف مهني واكتساب القيم والمهارات والاتجاهات

أ‌- التدريب الميداني

الخدمه الاجتماعيه

المشاركة المجتمعيه

العمل التطوعي

18) يتم تطبيق دور المستشار في المجال التعليمي من خلال

تقديم المشوره الفنيه والاراء في اجتماعات المجالس المختلفه بالمدرسة

تقديم المشوره الفنيه دائما لرواد الفصول

تقديم المشوره الفنيه في لجنة تقييم السلوك

كل ماسبق

19) السجل الذي يقوم الطالب بتسجيل تقارير النشاط اليومي وساعات التدريب اليوميه فيه

سجل الحضور والانصراف

سجل التدريب الميداني

سجل الحالات الفرديه

سجل الاجتماعات الاشرافيه الجماعيه

20) يتعين على طالب التدريب الميداني تقديم ثلاثة انواع من التقارير تقسم حسب

مضمونها

المشرف على كتابتها

توقيت اعدادها

كل ماسبق

21) من الخطوات التي يمر بها طالب التدريب الميداني منذ بداية العام التدريبي حتى نهايتة

مرحلة التخوف او الحساسيه

مرحلة الاسترضاء

مرحلة الفهم مع صعوبة التطبيق

كل ماسبق

22) يتخذ التدريب مستويات متعدده في اطار منظومه اعداد طالب الخدمة الاجتماعيه تبدأ في المستوى الاول بـــ

الزيارات الميدانيه

التدريب باحدى المؤسسات

التدريب بالمشروعات التدريبيه

ب و ج معا

23) المبادئ التي تحكم السلوك

الهواية

القيم

المعرفة

الميول

24) يتناول مفهوم الخدمة الاجتماعيه في المجال التعليمي تحت مسمى

الخدمة الاجتماعيه المدرسيه

الخدمة الاجتماعيه التعليميه

الخدمة التعليميه في المجال التعليمي

كل ماسبق

25) نموذج يهدف الى تعديل السلوك من خلال مساعدة نسق العميل ليتعلم كيف يكون اكثر واقعيه وايجابيه فيما يتعلق بالمعرفة والتفكير والخبرات

حل المشكلة

التركيز على المهام

المعرف السلوكي

التدخل في الازمات

26) الخدمات التشخيصيه : التي تقدم للطلاب والطالبات يقصد بها ، كل الجهود التي

تنمي قيمهم وشخصياتهم

تنمي اتجاهاتهم الصالحه

تنمي انتمائهم للمدرسة والمجتمع

ماسبق لا ينطبق

27) المرحلة العمريه مابين ( 15 - 18 ) سنه هي مرحلة

الطفولة

المراهقه

الشباب

ماسبق لا ينطبق

28) مجلس تربوي اجتماعي يشارك فيه نخبة من اوليا امور الطلاب والمواطنين ذوى القدرة على الاسهام بدور فاعل في تحقيق مهما المدرسة

مجلس المدرسة

لجنه التوعيه الاسلاميه

لجنة التوجية والارشاد

كل ماسبق

29) تقوم فكرة النموذج على توصيل الناس للموارد التي يريدونها ويحتاجون اليها

المعرف السلوكي

التدخل في الازمات

الجسر

حل المشكلة

30) يجب على المرشد الطلابي الحد من امتداد خطورة المشكلة أي الاكتشاف المبكر للمشكلات المدرسيه في نموذج

وقاية اوليه

وقاية ثانويه

وقاية من الدرجة الثالثه

تنمية محلية

31) دور يركز على تحديد الحاجات والاولويات والموارد والامكانيات ووضع خطة تنفيذيه لتحقيق الاهداف

المخطط

المدافع

المستشار

جامع البيانات

32) يتضمن عمل المرشد الطلابي مع الجماعات

تكوين الجماعات المدرسيه المنوعه

اتاحة الفرص لاشتراك اكبر عدد من الطلاب في الجماعات

الاشراف على الجماعات ذات الطابع الاجتماعي

كل ماسبق

33) تجتمع لجنه التوعيه الاسلاميه كل فصل دراسي

مرتين

ثلاث مرات

اربع مرات

خمس مرات

34) تقوم فكرة النموذج على ان الناس دائما يتكيفون مع بيئاتهم او كلاهما يؤثر في الاخر ويتاثر به

التدخل في الازمات

الحياة

المعرفي السلوكي

الجسر

35) تتصف خطوات ومراحل التدريب الميداني بــ

التفاعل والديناميكيه بين الطالب والمشرف

الجمود والاتزان بين الطلاب

العشوائية

كل ماسبق

36) مهمة المرشد الطلابي من اساسيات العمل الفريقي لذا يجب ان يكون

ضمن مجلس رواد المدرسة

ضمن مجلس الاباء

ضمن مجلس ادارة المدرسه

لا يفترض ان يكون ضمن أي مما سبق فهذا تقييد لعملة

37) خطة محدده ملزمة للباحث باتباع خطواتها بكل دقة هي

أ‌- خطة البحث الفلسفي

خطه البحث النظري او العلمي

أ و ب معا

خطة بحوث غير ماذكر اعلاه

38) يمكن وصفها بأنها : طرق متعدده يختار منها الباحث مايريد ويلتزم بها ، هي

طرق توثيق البحث العلمي

طرق توثيق المراجع في البحث العلمي

طرق اختيار المراجع في البحث العلمي

لا يوجد مايسمى بالتوثيق في البحث العلمي

39) من ضمن اهم ممارسات الخدمة الاجتماعيه : العمل الفريقي ويمارس في

المجال المدرسي

المجال الطبي

المجال الشبابي

يمارس في كل ماسبق وغيره

40) من اهم شروط البحث العلمي ان يكون الموضوع المبحوث

اصيلا

علميا

ابتكاريا

جميع ماسبق وغيره

41) القدرات والخصائص ( الاجتماعيه ، والعقليه ، والعاطفيه .. الخ ) للطلاب

تتطابق في كل المراحل الدراسيه

تختلف في كل مرحلة بحسب العمر والمرحله

يتساوون فيها تماما بغض النظر عن المرحلة

ماسبق لا ينطبق

42) مكن ان يقدم المرشد الطلابي لطلابه

خدمات انمائية

خدمات وقائية

خدمات علاجية

يمكن ان يقدم كل ماسبق

43) الخدمات العلاجية التي تقدم للطالب من المرشد الطلابي هي بغرض

تجنبهم التعرض او الوقوع في كثير من المشكلات

حل مشكلات معينه وقع فيها الطالب

أ و ب معا

ليس لها دور محدد

44) من السمات الواجب توفرها في شخصية الطالب المهنيه لممارسة المهنه

الذاتيه

الجمود

الابتكار

كل ماسبق

45) يتضمن العناصر الرئيسيه التي سيدور حولها النقاش في سجل الاجتماعات الاشرافيه

جدول الاعمال

محضر الاجتماع

الجزء التخطيطي

كل ماسبق

46) يجب ان يشتمل التقرير المبدئي الذي يقدمة طالب التدريب الميداني على

نبذه عن مؤسسة التدريب

المسئوليات المسنده للطالب

الخطة المبدئيه التي يضعها للقيام بمسئولياته

كل ماسبق

47) رعاية الطلاب من النواحي ( الجسميه والنفسيه والعقلية الدراسيه والاجتماعيه ) هي من مهام

المرشد

المرشدة

الاسره

كل ماسبق

48) من أهم متطلبات عمل ( المرشد الطلابي والمرشده الطلابيه ) في كل المراحل التعليميه

ان يجعلا مجتمع المدرسة بيئة مريحة للطلاب

ان يتقبلا سلوك ومشاعر الطلاب والطالبات

أ و ب معا

يتركوا الطلاب على طبيعتهم السلوكيه

49) الخدمات ( الانمائية ، الوقائيه ، والعلاجيه ) التي تقدم للطلاب والطالبات يمكن الاستعانه فيها بـ

ادارة المدرسة والمعلمون

الاطباء والمختصون

اولياء امور الطلاب

جميع ماسبق وغيرهم

50) يمر الطالب والطلاب في مختلف المراحل التعليميه في مرحلة تحويل اجتماعي ، ويعني ذلك

ان لتلك المراحل متطلبات جديده

ان تلك المراحل تفرض علية سلوكا واستجابات وعلاقات معينه

ان تلك المراحل لها ضوابطها الاجتماعيه التي تحكم سلوكة

كل ماسبق

حل أسئلة أختبار ( التدريب الميداني 2 ) الفصل الثاني لعام 1435 هـــ
[أسئلة اختبار - التدريب الميداني 2 - د. ايمن عبدالعال ، د. فهد الخريف]
تفاصيل أخرى:
( تصوير: أخوي غالي الاثمان ،، حل : أختي جميلة ) الله يوفقهم ويجزاهم خير { دعواتي لكم بالتوفيق والنجاح }
تم حل الكويز 4063 مرة بنسبة نجاح 79%
القسم: اجتماع 6
مناقشة الكويز: حل أسئلة أختبار ( التدريب الميداني 2 ) الفصل الثاني لعام 1435 هـــ