الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز المحاضرة الرابعة لـ : علم الاجتماع الصناعي والمهني

الكويز

كويز المحاضرة الرابعة لـ : علم الاجتماع الصناعي والمهني
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - علم الاجتماع الصناعي والمهني - د/ الحبيب كشيدة الدرويش]
. . تمنياتي لكم بالتوفيق . . لاتنسوني ووالداي من دعائكم ،

عدد الأسئلة: 40

- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.

1) ظهرت النشأة الأولى لعلم الاجتماع خلال . . !

أواخر القرن الثامن عشر ، وأوائل القرن التاسع عشر

أواخر القرن الخامس عشر ، وأوائل القرن السادس عشر

أواخر القرن الثامن عشر

لاشي مما سبق

2) أخذت عملية تطوّر علم الاجتماع الصناعي تأخذ أبعاداً علمية وأكاديمية أكثر تخصّصاً . . !

مع بداية الثلاثينات

مع بداية الاربعينات

مع بداية الخمسينات

مع بداية الستينات

3) بدأت الجامعات ومراكز البحث العلمي تتبنّى . . . !

دراسة مشكلات الصناعة

التنظيمات

المؤسسات الإنتاجية ككل

جميع ماسبق

4) جاءت نظرية العلاقات الإنسانية لتعكس مدى حرص العلماء والمتخصصين في العلوم الاجتماعية، ولاسيما علماء علم الاجتماع الصناعي، الذين تنسب اهتماماتهم وانتماءاتهم إلى مؤسسات أكاديمية وعلمية مثل . . !

الجامعات

مراكز البحث العلمي المختلفة

أ+ب

لاشي مما سبق

5) من عوامل ظهور نظرية العلاقات الإنسانية . . !

ظهرت نظرية العلاقات الإنسانية في ربوع جامعة ” هارفارد“ الأمريكية الشهيرة على يد مجموعة من العلماء البارزين وعلى رأسهم «التون مايو» في أوائل الثلاثينات في نهاية القرن العشرين.

جاءت هذه النظرية نتيجة لظروف تدهور الصناعة في المؤسسات الإنتاجية واعتبارها أحد العوامل الرئيسية التي شغلت اهتمامات كلّ من أصحاب هذه المؤسسات أو رؤوس الأموال والمؤسسات السياسية

أدّت هذه العوامل مجتمعةً إلى ضرورة إعادة التفكير في أساليب الإنتاج والإدارة داخل هذه الشركات وذلك عن طريق استخدام الأساليب العلمية الحديثة والمتطورة

جميع ماسبق

6) ظهرت نظرية العلاقات الإنسانية في ربوع جامعة . . .

هارفارد الأمريكية

الملك فيصل

هيوستن

هانوفر

7) ظهرت نظرية العلاقات الإنسانية في ربوع جامعة "هارفارد" الأمريكية الشهيرة على يد مجموعة من العلماء البارزين وعلى رأسهم . . . !

ماكس فيبر

اوجست كونت

التون مايو

هيربرت سبينسر

8) جاءت نظرية العلاقات الإنسانية نتيجة . . !

لظروف تدهور الصناعة في المؤسسات الإنتاجية

اعتبارها أحد العوامل الرئيسية التي شغلت اهتمامات أصحاب هذه المؤسسات

أ+ب

لاشي مما سبق

9) أهمية النتائج العلمية والعملية التي توصلت إليها نظرية الإدارة العلمية والتكوين الإداري عند كل من . . . !

فردريك تايلور و هنري فايول

اوجست كونت و أميل دور كايم

أ+ب

لاشي مما سبق

10) يمكن القول إنّ نظريّة العلاقات الإنسانية جاءت كردّ فعل لوجود . . !

نظرية الإدارة العلمية

نظريّة التكوين الإداري

أ+ب

لاشي مما سبق

11) يمكن القول إنّ نظريّة العلاقات الإنسانية جاءت كردّ فعل لوجود نظرية الإدارة العلمية ونظريّة التكوين الإداري ونتائجهما التي ظهرت خلال العقدين . . . !

الخامس من القرن العشرين

الثالث من القرن العشرين

الأول والثاني من القرن العشرين

لا شي مما سبق

12) جاءت أفكار نظرية العلاقات الإنسانية ناقدةً نتائج نظرية . . . !

الإدارة العلمية

الإدارة العمليه

أ+ب

لاشي مما سبق

13) كشفت مجموعةُ العوامل السابقة التي أدت إلى ظهور نظرية العلاقات الإنسانية عن . . . !

مدى تأثير الظروف المتغيرة التي حدثت في المجتمع الصناعي

وجود نظام المصنع وانتشار الصناعة

تأثيرها على نمط الحياة الاجتماعية والاقتصادية والسياسية في نفس الوقت

جميع ماسبق

14) جاءت رغبة أصحاب العمل ورؤوس الأموال وتطلعاتهم المستمرة نحو . . . !

زيادة أرباحهم

الرفع من إنتاج مصانعهم وشركاتهم

أ+ب

لاشي مما سبق

15) تُعتبر محاولة إلتون مايو ( Elton Mayo ) وفريقه من التجارب المعروفة بإسم تجارب . . . !

هوثورن

طومسون

أ+ب

لاشي مما سبق

16) تُعتبر محاولة إلتون مايو ( Elton Mayo) وفريقه من التجارب المعروفة بإسم تجارب " هوثورن " والتي أجْريَت في شركة . . . !

وسترن إليكتريك

ويبرو

أ+ب

لاشي مما سبق

17) بدأت تجارب هاوثورن بمحاولة ترمي إلى اختبار العلاقة بين :

كثافة الإضاءة

الكفاية الإنتاجية للعاملين.

أ+ب

لاشي مما سبق

18) من النتائج التى توصلت اليها تجارب هوثورن . . . !

ميل الأفراد العاملين في وحدة إنتاجية واحدة إلى تكوين تنظيمات غير رسمية فيما بينهم.

تأثر تصرفات الأفراد داخل التنظيم بالإطار الذي ترسمه لهم الجماعة.

أن الحوافز المعنوية تقوم بدور حيوي في تحفيز الأفراد للعمل.

جميع ماسبق

19) إن طاقة الفرد للعمل لا تتحدد طبقاً لطاقته الفسيولوجية وإنما أيضاً طبقاً لطاقته . . . !

الاجتماعية

العلميه

أ+ب

لاشي مما سبق

20) إنّ أبحاث " وسترن إليكتريك " تعدّ في الواقع بمثابة . . .

عودة التفكير السليم إلى علاقات العمل

منهج جديد في التفكير

أ+ب

لاشي مما سبق

21) إنّ أبحاث "وسترن إليكتريك" تعدّ في الواقع بمثابة عودة التفكير السليم إلى علاقات العمل، ويرجع ذلك للأسباب اهمها . . . !

أثْرَتْ الفكرَ الإداري بعدد من الفروض والآراء والأفكار التي أسهمت في دراسة وتفهّم المواقف الإنسانية والسلوكية في محيط الأعمال.

مهدت السبيل لظهور منهج جديد في التفكير، وهو المنهج السلوكي الذي يمكن من خلاله اكتشاف المشكلات الإنسانية المعقدة والتعرف على أساليب علاجها.

ساعدت في إلقاء الضوء على المتطلّبات الأساسية الواجب توافرها لخلق التعاون الفعال بين الإدارة والعمال

جميع ماسبق

22) تعتبر دراسة " . . . . " أول دراسة تُعنَى بالسلوك الإنساني في التنظيم . . !

التون مايو

أميل دور كايم

جان جاك روسو

اوجست كونت

23) تعتبر دراسة " . . . . " أولى المحاولات العلمية الجادّة والعملية لتفسير أثر السلوك الجماعي على محيط العمل، وضرورة مراعاة الإدارة للعنصر البشري

جان جاك روسو

اوجست كونت

أ+ب

التون مايو

24) من الأثار العلمية . . . !

ظهرت لأول مرة إدارة مهمّة في المشروعات تسمّى " إدارة الأفراد والعلاقات الإنسانية" تتولى الاهتمام بحسن استخدام الموارد البشرية المتاحة والعمل على رفاهيتها وحل مشكلات العاملين, بل وصل الأمر إلى حد وجود أقسام للتحليل النفسي داخل هذه الإدارات.

بدأت الإدارة العامة والخاصة تعترف بحق العاملين في الحصول على إجازات سنوية وبدأت ساعات العمل الأسبوعية تنخفض تدريجياً حتى وصلت الآن إلى أربعين ساعة أسبوعياً في معظم دول العالم.

بدأ الاعتراف بحقوق العمال في الرعاية الصحية والنفسية والاجتماعية فتقررت وجبات العاملين "خاصة في المصانع والمناجم" وساعة للراحة وتقرر علاج العاملين مجاناً ورعايتهم صحياً والتأمين عليهم ..

جميع ماسبق

25) ظهرت لأول مرة إدارة مهمّة في المشروعات تسمّى . . . !

إدارة الأفراد

العلاقات الإنسانية

أ+ب

لا شي مما سبق

26) بدأ الاعتراف بحقوق العمال في الرعاية . . . !

الصحية

النفسية

الاجتماعية

جميع ماسبق

27) استمرّت تجارب هاوثورن من ،

1927 – 1932

1928 – 1933

1929 – 1934

1930 – 1935

28) حدوث تطور في طبيعة الحياة الاقتصادية والنشاط الصناعي نتيجة للكساد العالي الذي ظهر في . . . !

اوروبا

الولايات المتحدة

أ+ب

لاشي مما سبق

29) من خلال الحرب العالمية " . . . . " ، تم إجراء تجربتين آخريين لتضيف إلى إسهامات " مايو " وفريق بحثه الكثير من النتائج الأخرى

الاولى

الثانية

أ+ب

لاشي مما سبق

30) من خلال الحرب العالمية الثانية، تم إجراء تجربتين آخريين لتضيف إلى إسهامات " مايو " هما :

أجْرِيت في مصانع الأعمال المعدنية عام 1943م على ثلاثة أقسام إنتاجية لوحظ بها تغيّب العمّال بصورة ملحوظة عن بقية الأقسام الأخرى، كما لوحظ أيضاً أنّ نسبة الغياب في أحد هذه الأقسام الثلاثة تقلّ عمّا هو موجود في القسميْن الآخرين.

أُجرِيت هذه التجربةُ في أحد مصانع الطائرات بجنوب كاليفورنيا عام 1944م، للكشف عن أسباب مشكلات التغيّب ونوبات العمل في المصنع، ما عدا وجود ثلاثة أقسام لم تظهر فيها هذه المشكلة

أ+ب

لاشي مما سبق

31) توصل فريق البحث بقيادة مايو إلى عدد من النتائج منها . . . !

أنّ جماعات العمل في الأقسام الثلاث تعتبر صغيرة جداً، مما يؤثر على تقوية أنساق الاتصال والعلاقات الاجتماعية وانصهار أفراد هذه الجماعات الصغيرة في وحدة الجماعة (غير رسمية).

كان يوجد من بين جماعات العمل عدد من القيادات غير الرسمية التي كانت منتظمة في العمل، وكان ذلك يعتبر مثالاً للقدوة والاهتداء بها من قِبَل بقية الأعضاء أو أفراد الجماعة.

وُجِد ارتفاعٌ في نسبة الغياب في الأقسام الأخرى بالمصنع، نظراً لعدم وجود جماعات غير رسمية، كما لم يكن بين الأعضاء نوع من العلاقات الاجتماعية، أو شعور بالولاء أو الانتماء سواء الأقسام الإنتاجية أو المصنع ككل.

جميع ماسبق

32) . . . اهتمّ بتفسير سبب زيادة الإنتاجية في المصانع ، ورأى أنها نتيجةٌ لارتفاع الروح المعنوية للعمال وكذلك لشعورهم بالولاء والانتماء إلى جماعة واحدة . . . !

مايو

اوجست كونت

أ+ب

لاشي مما سبق

33) جاءت تصورات ونتائج دراسات " مايو " التي استمرت إلى عام . . . !

1946م

1974م

1990م

1929م

34) تطورت دراسات مدرسة العلاقات الإنسانية وخاصة خلال عام . . . !

1956م

1955م

1954م

لاشي مما سبق

35) تطورت دراسات مدرسة العلاقات الإنسانية وخاصة خلال عام 1954م عندما تشكل فريق بحث علمي بقيادة . . . !

لويد وارنر

اميل دور كايم

أ+ب

لا شي مما سبق

36) تطورت دراسات مدرسة العلاقات الإنسانية وخاصة خلال عام 1954م عندما تشكل فريق بحث علمي بقيادة " لويد وارنر " بجامعة . . . !

شيكاغو

هارفارد

أ+ب

لاشي مما سبق

37) تطورت دراسات مدرسة العلاقات الإنسانية وخاصة خلال عام 1954م عندما تشكل فريق بحث علمي بقيادة " لويد وارنر" بجامعة شيكاغو وقد قام بدراسة العلاقة بين . . . !

المصنع

البيئة الخارجية المحيطة

أ+ب

لاشي مما سبق

38) استعان "لويد ورانر" وفريق بحثه بمجموعة من المفهومات السوسيولوجية ومناهج البحث المستخدمة من قبل علماء الاجتماع عند دراسة المجتمع المحلي مثل . . . !

الدور

المكانة

الثقافة عند تحليل البناء الاجتماعي للمصنع

جميع ماسبق

39) من أبرز العوامل الخارجية التي سعى لويد وارنر لتحليلها بصورة ميدانية هو . . !

عامل التكنولوجيا .

عامل التأثير

أ+ب

لاشي مما سبق

40) يُنظر لإسهامات "لويد وارنر" وزملاؤه على أنها . . . !

ساهمت في دراسة الصناعة وعلاقتها بالبيئة المحلية

دراسة دور العوامل الخارجية وتأثيرها على طبيعة البناءات والعمليات والأدوار والوظائف الداخلية للمصنع.

أ+ب

لا شي مما سبق

كويز المحاضرة الرابعة لـ : علم الاجتماع الصناعي والمهني
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - علم الاجتماع الصناعي والمهني - د/ الحبيب كشيدة الدرويش]
تفاصيل أخرى:
. . تمنياتي لكم بالتوفيق . . لاتنسوني ووالداي من دعائكم ،
تم حل الكويز 1117 مرة بنسبة نجاح 74%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: كويز المحاضرة الرابعة لـ : علم الاجتماع الصناعي والمهني