ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,,,,القسم النظري ,الجزء الثاني ,,,,,د/علاء ايوب
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - الاحصاء الاجتماعي - د/علاء ايوب]
كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,مجهود شخصي اللهم اغفر لي ولوالداي واسكنهما الفردوس الاعلى من الجنه
عدد الأسئلة: 53
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) حجم التاثير 7% يعتبر تاثير :
ضعيف
متوسط
كبير
2) العينه العنقوديه من العينات :
العشوائيه
غير عشوائيه
متجانسه
ا-ج
3) العينه الحصصيه من العينات :
العشوائيه
غير عشوائيه
متجانسه
ا-ج
4) في حاله العلوم الطبيعيه نستخدم ,
المقابله
الاستبيان
الملاحظه
5) المتغير المستقل
يتبع المتغير التابع
يسبق المتغير التابع زمنيا
يسبق المتغير التابع مكانيا
6) انواع البيانات الكميه
بيانات متصله وبيانات منفصله
بيانات كميه وبيانات نوعيه
بيانات مستقله وبيانات غير مستقله
7) من امثله البيانات المنفصله
تقديرات الطلاب
عدد الطلاب في كل تخصص
الطول -الوزن
8) من امثله البيانات المتصله
تقديرات الطلاب
عدد الطلاب في كل تخصص
الطول-الوزن
9) من اساليب اجراء البحث
اسلوب الحصر الشامل
اسلوب العينه
كل مسبق
10) يتم فيه جمع البيانات عن الظاهر وموضوع الدراسه من جميع مفردات المجتمع الاحصائي
اسلوب العينات
اسلوب الحصر الشامل
11) يتم فيه جمع البيانات عن جزء فقط من مفردات المجتمع
اسلوب الحصر الشامل
اسلوب العينات
12) من عيوب اسلوب الحصر الشامل
الزياده في التكاليف الماديه والبشريه والزمنيه
خطا الصدفه وخطا التحيز
13) من عيوب اسلوب العينات
الزياده في التكاليف الماديه والبشريه والزمنيه
خطا الصدفه وخطا التحيز
14) يقتصر على الوصف الكمي للظواهر وتصنيفها وتحليلها وعلاقتها بغيرها
الاحصاء الوصفي
الاحصاء الاستدلالي
15) يستفيد من نتائج الاحصاء الوصفي في الاستدلال على خصائص المجتمع العام للظاهره فهو يهدف الى تقدير خصائص المجتمع
الاحصاء الوصفي
الاحصاء الاستدلالي
16) هي اساليب تتطلب استيفاء افتراضات معينه حول المجتمع الذي تسحب منه العينه منها ان يكون التوزيع طبيعيا وهناك تجانس في التباين
الاساليب البارامتريه
الاساليب اللابارمتريه
الاساليب الاحصائيه
17) هي الاساليب التي تستخدم في الحالات التي لايكون فيها نوع التوزيع الاحتمالي للاصل الذي سحبت منه العينه معروفا او في حاله عدم استيفاء شروط التوزيع الاعتدالي للمجتمع
الاساليب البارامتريه
الاساليب اللابارمتريه
الاساليب الاحصائيه
18) الاساليب البارامتريه
تصلح للبيانات في المستوى الفتري -والمستوى النسبي
تصلح للبيانات الرتبيه -او الاسميه
19) الاساليب اللابارامتريه
تصلح في حاله البيانات الرتبيه-او الاسميه
تصلح للبيانات في المستوى الفتري -والمستوى النسبي
20) لقياس الارتباط بين متغيرين اسميين في مستويين يفضل استخدام
معامل بيرسون
معامل سبيرمان
معامل فاي
21) لقياس الارتباط بين متغير كمي ومتغير اسمي في مستويين يفضل استخدام
معامل بيرسون
معامل بوينت بيسيريال
معامل سبيرمان
22) لقياس معامل الارتباط بين متغيرين كميين او متغيرين وصفيين ترتيبين يفضل استخدام
معامل بيرسون
معامل سبيرمان
معامل فاي
23) عندما تكون قيمه معامل الارتباط من 0,01 الى 0,49 فالارتباط يشير الى
ارتباط طردي متوسط
ارتباط طردي ضعيف
ارتباط طردي تام
24) عندما تكون معامل الارتباط من 0,50 الى 0,69 فالارتباط يشير الى
ارتباط طردي تام
ارتباط طردي متوسط
ارتباط طردي ضعيف
25) كل ممايلي يعد من شروط استخدام تحليل التباين عدااااااااا وااااحده
اعتداليه توزيع بيانات المتغير التابع
وجود تجانس بين المجموعات الداخليه في التحليل
وجود مجموعتين من البيانات او اكثر
ان تكون البيانات من النوع الرتبي
26) من شروط استخدام تحليل التباين ان تكون القياسات من نوع
البيانات اانسبيه
البيانات الفتريه
البيانات الرتبيه
27) الاسلوب الاحصائي المناسب للتحقق من الفرض الاتي:<<لاتوجد فروق داله احصائيا بين متوسطات درجات طلاب علم الاجتماع ,واللغه الانجليزيه ,واللغه العربيه في الاحصاء هو <<<
اختبار <ت>للمجموعات المستقله
تحليل التباين
تحليل الانحدار
معامل الارتباط
28) الاسلوب الاحصائي المناسب للتحقق من الفرض <<لايمكن التنبؤ بالتحصيل الاكاديمي بمعلوميه الذكاء العلمي والتنظيم الذاتي لدى طلاب جامعه الملك فيصل هو :
اختبار مربع كاي
تحليل الانحدار
تحليل التباين
29) الفروض العلاقيه ,,الاسلوب الاحصائي المناسب لها .................لوجود علاقه
معاملات الارتباط
تحليل الانحدار
تحليل المسار
30) الفروض الفارقه ,,الاسلوب الاحصائي المناسب لها .............لانها بين مجموعتين
اختبار <ت>
تحليل الانحدار
تحليل المسار
31) الفروض التنبؤيه ,,الاسلوب الاحصائي المناسب لها
تحليل المسار
تحليل الانحدار
معاملات الارتباط
32) الفروض السببيه ,,الاسلوب الاحصائي المناسب لها
تحليل الانحدار
اختبار <ت>
تحليل المسار
33) عند دراسه اثر برنامج قائم على الذكاء العملي في تنميه مهارات حل المشكلات الاجتماعيه لدى طلاب جامعه الملك فيصل ,اشارت النتائج ان حجم التاثير للبرنامج 12%,,,,,,تشير النتائج الى ان حجم التاثير :
ضعيف
كبير
متوسط
غير دال
34) عند دراسه اثر برنامج قائم على الذكاء العملي في تنميه مهارات حل المشكلات الاجتماعيه لدى طلاب جامعه الملك فيصل اشارت النتائج الى ان حجم التاثير للبرنامج 18%
حجم التاثير ضعيف
متوسط
كبير
35) كل ممايلي من انواع العينات غير العشوائيه "فيما عداااااااااااااااااااااااااااااا واحده هي :
الصدفه
العمديه
الحصصيه
الطبقيه
36) كل ممايلي من انواع العينات العشوائيه عداااااااااااااااااااااااااااواحده هي :
الحصصيه
المنتظمه
العنقوديه
الطبقيه
37) من العينات الاحتماليه العشوائيه
القصديه
الحصصيه
العنقوديه
الصدفه
38) مجموعه من عناصر المجتمع الاصلي يتم فيها اختيار بقيه الحالات على ابعاااد رقميه متساويه بحيث يكون المسافه بين اي وحدتين متتاليتين ثابته في جميع الحالات
العينه العشوائيه الطبقيه
العينه العشوائيه العنقوديه
العينه العشوائيه المنتظمه
39) اراد باحث ان يتعرف على مدى استخدام اعضاء هيئه التدريس بكليات الاداب في المملكه للتقنيات الحديثه في التدريس فان العينه المستخدمه هي
عينه عشوائيه منتظمه
عينه عنقوديه
عينه غرضيه
40) عند اختيار باحث لعدد من الطلاب اثناء خروجهم من المدرسه وسؤالهم عن موقفهم حول تاثير الفضائيات على التحصيل الدراسي للطلاب فان العينه المستخدمه هي
عينه عشوائيه
عينه غرضيه
عينه صدفه
41) مجموعه من عناصر المجتمع الاصلي يتم اختيارها بطريقه القرعه بحيث يمكن لاي عنصر منها ان يكون احد هذه العناصر :
العينه العشوائيه المنتظمه
العينه العشوائيه الطبقيه
العينه العشوائيه البسيطه
42) مانوع العينه التي يقوم بها الباحث بتقسيم مجتمع الدراسه الى فئات ثم يختار عددا من الافراد من كل فئه بما يتناسب وحجم الفئه في مجتمع الدراسه كما يتدخل الباحث في اختيار افراد العينه
العينه الطبقيه
العينه الحصصيه
العينه القصديه
43) الخطا من النوع الثاني في الفروض يسمى
قبول صواب
قبول خطا
رفض خطا
رفض صواب
44) الخطا من النوع الاول في الفروض يسمى
قبول صواب
قبول خطا
رفض صواب
رفض خطا
45) من عيوب كلا من الانحراف المتوسط والانحراف المعياري
لايمكن ايجادهما بيانيا
لاياخذ في الاعتبار جميع البيانات
لايحتاج الى ترتيب لبعض البيانات
46) اكثر انواع الصدق اهميه للتحقق من صدق اختبار الذكاء
المحتوى
البناء
التنبؤي
التلازمي
47) قدره الاختبار على قياس مااعد لاجله يتظمن صفه
الموضوعيه
الثبات
الوضوح
الصدق
48) القيمه الاكثر شيوعا او التي تتكرر اكثر من غيرها لمجموعه من القيم
المتوسط الحسابي
المنوال
الوسيط
49) قدره اختبار الذكاء على التبؤ بالتحصيل الاكاديمي المستقبلي للطلاب
صدق تلازمي
صدق تنبؤي
صدق بناء
50) تستخدم معادله التصحيح لسبيرمان -براون لحساب الثبات في حاله :
اعاده تطبيق الاختبار
ثبات المصححين
التجزئه النصفيه
51) عند دراسه اثر طريقه التدريس على التحصيل الاكاديمي ::فالتحصيل الاكاديمي متغير
تابع
مستقل
دخيل
52) يقصد به عدم تاثر المصحح بالعوامل الذاتيه عند تصميمه لاوراق الاجابه
ثبات الاختبار
صدق الاختبار
موضوعيه الاختبار
53) يقصد به دقته وانه يعطي الاختبار نفس النتائج اذا ماتم استخدامه اكثر من مرره تحت ظروف ملائمه
ثبات الاختبار
صدق الاختبار
موضوعيه الاختبار
معلومات حول الكويز
كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,,,,القسم النظري ,الجزء الثاني ,,,,,د/علاء ايوب
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - الاحصاء الاجتماعي - د/علاء ايوب]
تفاصيل أخرى:
كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,مجهود شخصي اللهم اغفر لي ولوالداي واسكنهما الفردوس الاعلى من الجنه
تم حل الكويز 2374 مرة بنسبة نجاح 67%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,,,,القسم النظري ,الجزء الثاني ,,,,,د/علاء ايوب
 
معلومات صاحب الكويز
zoozi

قام بانشاء 16 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
zoozi100%
علياء2013100%
ســــلآف100%
The name100%
Alnajd98%
سيرين الزهراني98%
اونوو98%
eman143498%
راما198%
ام الامال98%
قروب شقاوه98%
شوووق ..98%
ابله نوف96%
فطاير96%
طالبةعلم اجتماع96%
ميعااد الحربي96%
أماني مبارك96%
هاني بتشا96%
امل 0096%
ايوب صابر96%
كويزات مشابهة
<<كويز لمقرر الاحصاء الاجتماعي ,,,,,القسم النظري ,الجزء الاول ,,,,,د/علاء ايوب >>
كويز:المحاضرات (1-2-3-4-5-6) لمقرر التغير الاجتماعي _د-فهد الخريف
كويز المحاضرتين السادسة والسابعة الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
كويز المحاضرة الثامنة لمقرر الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
كويز المحاضرة الرابعة عشر الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
كويز المحاضرة التاسعة لمقرر الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
كويز : المحاضره11-12 - لمقرر علم اجتماع البيئه .د.حسام صالح
كويز المحاضرة الحادية عشر الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
كويز المحاضرة الثالثة عشر الاحصاء الاجتماعي - القسم النظري- مشعل باسكلاني
المسابقة التحفيزية - كويز الاحصاء الاجتماعي
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:13 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه