الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اسئلة المراجعة مادة الارشاد والتوجية الاجتماعي

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
اسئلة المراجعة مادة الارشاد والتوجية الاجتماعي

التسجيل

الكويز
اسئلة المراجعة مادة الارشاد والتوجية الاجتماعي [الارشاد والتوجية الاجتماعي - د. علي سمير] هذه مجموعة من الاسئلة التي كانت تطرح في ايوقنة الاسئلة لعام 1434هـ بالخدمات الطلابية نقلتها لكم للفائدة وفي حال وجود خطأ لاسمح الله بالغوني بحسابي بالتويتر nasseralna3em عدد الأسئلة: 20 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) أسلوب تستخدمه مجموعة من نماذج التدخل من أجل تصوير عملية التفاعل بين العميل وأشخاص ( آخرين حتى يمكن التعرف على طبيعة الأدوار والمشكلات المرتبطة بتنفيذها يسمى أسلوب :
	لعب الكرة
	لعب الدور
	لعب السلة
2) في نموذج التركيز على المهام تزويد العميل بالمعلومات والتوجيهات نحو طبيعة أداء المهام ولكن ( دون توضيح ما الذي يجب أن يقوم به تسمى..
	المهام المنزلية
	المهام العامة
	المهام الاسرية
3) الاستجابات الإرادية المتعلمة التي يقوم بها الكائن الحي دون أن ترتبط بمثير معين في بيئته ( الخارجية هي
	السلوك الاجرائي
	علم الرياضيات
	علم الارض
4) من تعريفات الإرشاد الخاصة أنه عملية..
	تعلم وتعليم نفسي واجتماعي
	مساعدة الفرد على فهم واقعه وحاضره )
	واعية مستمرة بناءة ومخططة
	كل ماسبق
5) من المفاهيم والمنطلقات النظرية للعلاج الواقعي مفهوم يؤكد على ضرورة مساعدة العملاء على أن ( يعرفوا أنفسهم كأفراد لهم أهمية واستقلالية وفردية وهذا يسمى..
	الانسانية
	الدافعية
	الوظيفة
6) يعني العلاج الواقعي كثيرا ببناء خطط محددة لتغيير سلوك العميل من سلوك يؤدي إلى الفشل إلى ( سلوك يؤدي إلى النجاح ويسمى ذلك
	التخطيط للسلوك المسؤول
	التخطيط العقاري
	التخطيط للسلوك الاجتماعي
7) يستخدم الأخصائي الاجتماعي أثناء ممارسته للعلاج الأسري استراتيجيات منها
	الاستخدام الفعال لقنوات الاتصال
	تغيير البناء الأسري
	تغيير القيم والعادات
	جميع الاجابات صحيحة
8) استفاد العلاج الأسري من نظرية
	التحليل النفسي
	السلوكية
	نظريات الجماعات الصغيرة
	كل ما سبق
9) يعتبر من أشكال الاتصال الغير واضح في الأسرة
	المبالغة في التعميم
	عدم الاكتمال
	الاتصال المتناقض
	كل ما سبق
10) في العلاج الأسري المرحلة التي تركز على العمل مع الأسرة ككل وليس الشخص صاحب المشكلة ( هي مرحلة
	وسط العلاج
	بداية العلاج
	نهاية العلاج
11) كل ما يجري داخل الفرد ويكون قائما في الوعي وتتسع لتشمل الأفكار والمشاعر هي
	المعلومة
	الفكرة
	الخبرة
	لاشئ مما سبق
12) تعني استجابة المعالج بوعي واتزان لما بداخل العميل من مشاعر وأحاسيس
	الانسانية
	التعاطف
	علم النفس
13) في نظرية الأزمة الأساليب التي تستهدف تعريف العميل بوجهة نظر الأخصائي في كيفية التصرف ( السليم في جزئية معينة من المشكلة هي
	التاثير المباشر
	الدكتور علي سمير :)
	التواصل الاجتماعي
14) حتى يتسنى تنفيذ أهداف خدمة الفرد الإسلامية يجب مراعاة
	الحرية الاجتماعية
	الترغيب والترهيب
	العمل وفق إمكانات العميل
	كل ماسبق
15) في نموذج التركيز على المهام يضع الأخصائي نموذجا للسلوك المرتبط بأداء المهام أو يطلب من ( العميل أن يجرب ما يقوله أو يفعله ويسمى ذلك..
	الممارسة بالمحاكاة
	الاجتماع والخدمة الاجتماعية
	التعليم
16) عند إرشاد الأطفال وتوجيههم ينصح المربون في حال وجود نزاع بين الأهل والأطفال بما يلي..
	طلب رأي من الطفل وإشراكه في الحل
	توضيح أسباب غضب الأهل
	تدريب الطفل على الحديث بصوت منخفض
	كل ماااااااااااااااسبق
17) يقدم الإرشاد للذين لا يتقدمون في نموهم
	الفكري والاجتماعي
	الزملاء والاصحاب
	الاسري والمنزلي
18) هناك أمران ضاران في عمل المرشد منها
	الحزم الشديد في فرض آرائه
	الإدعاء بأنه يعلم كل شيء
	جميع ماسبق
19) يمكن تحديد نظرة الإسلام إلى الإنسان من عدة محاور منها
	حقيقة الإنسان وأصل خلقه
	الإنسان مخلوق مكرم
	مسئولية الإنسان وجزاؤه
	كل ماسبق
20) من أهداف خدمة الفرد الإسلامية
	مساعدة الفرد على العمل وفق ما جاءت به الشريعة الإسلامية
	إقصاء أصحاب المشكلات عن المجتمع ليتقدم المجتمع
	جميع ماسبق
	ارجو من الله لي ولكم التوفيق واذا فيه خطأ بلغوني برقم السؤوال بحسابي على التويتر nasseralna3em

معلومات حول الكويز

اسئلة المراجعة مادة الارشاد والتوجية الاجتماعي
[الارشاد والتوجية الاجتماعي - د. علي سمير]
تفاصيل أخرى:
هذه مجموعة من الاسئلة التي كانت تطرح في ايوقنة الاسئلة لعام 1434هـ بالخدمات الطلابية نقلتها لكم للفائدة وفي حال وجود خطأ لاسمح الله بالغوني بحسابي بالتويتر nasseralna3em
تم حل الكويز 301 مرة بنسبة نجاح 80%
القسم: اجتماع 7
مناقشة الكويز: اسئلة المراجعة مادة الارشاد والتوجية الاجتماعي

معلومات صاحب الكويز

tmanetk

قام بانشاء 4 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
Khlowd	100%
الوردة الجوري	100%
همسات خالدة	100%
شقاوة قطريه	100%
أم همس	100%
حمدة العنزي	100%
أم المهند	100%
ابن ينبع	95%
السوجن	95%
ام شذاااااا	95%
بشرى احمد	95%
مريم السليم	95%
تورش تايم	95%
ابومحمد 333	95%
جنون فوشي	95%
فزاع911	95%
arwaaa11	95%
خفاياشوق	95%
جيهان..	95%
mnor202	95%

كويزات مشابهة

رعاية الفئات الخاصة الجزء 1 ( لوليـز)

52 سؤال مهمة جدا لحقوق الانسان ادخلو اختبروها (لـوليز)

اسئلة اختبار مادة القراءة والمحادثة || المستوى الثاني

الاسئلة التي ذكرها الدكتور في المحاضرة رقم 11 -مقرر التسويق الالكتروني- لعام 1440

الاسئلة التي ذكرها الدكتور الناجي - حقوق الإنسان - في المباشر الرابعة الاخيرة (هدية ابن السلطان )

الثقافة و العولمة الجزء2 (لوليـز)

14 سئوال من اسئلة اختبار نصوص جغرافية انجليزية 2 للدكتور محمد النور الفصل الثاني 1437هـ

اسئلة اختبار مادة القراءة والمحادثة || المستوى الثاني

اسئلة نظرية الترجمة التي ذكرها الدكتور في المباشرة الرابعه

مناهج البحث التاريخي

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12282)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10344)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10010)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9896)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9724)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9664)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9606)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9536)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:11 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه